1. Perkembangan Pendidikan
Islam Di Negara
Brunei Darussalam &
Hala Tujunya
Universiti Brunei Darussalam
PA1401 : Islam & Pendidikan Mohammad Fahreen Bin Yusra ‐ 07B1122
Ak Mohd Afizul Shahdy Bin Pg Ariffin ‐ 07B1109
Pendamping : Muhammad Ali Zulwaqar Bin Hj Basir ‐ 07B1110
Mohammad Erul Nizam Bin Aiadin ‐ 07B1106
PROF MADYA DR HJ SUHAIDI
Mohammad Azreen Bin Julaihy ‐ 07B1125
2. “Kita perlu ingat bahawa
anak-anak kita adalah
menghadapi masa depan
yang tidak sama lagi
dengan apa yang kita
alami. Cabaran yang
mereka akan hadapi
setelah dewasa,
menghendaki mereka
berilmu dan berkemahiran.
Titah KDYMM Paduka Seri Baginda Malah belum mencukupi
Sultan dan Yang DiPertuan Negara Brunei setakat itu, mereka juga
Darussalam
Sempena menyambut tahun baru diperlukan beriman untuk
Hijrah 1427 pada 1 Muharram 1427/ membolehkannya menjadi
30 Januari 2006
orang soleh.”
3. Perkembangan Pendidikan Islam Di Negara
Brunei Darussalam & Hala Tujunya
Firman Definisi
Titah
Kepentingan Perbandinga Pertubuhan
n
Hala Tuju Strategik Kesimpulan
4. Definisi Pendidikan Islam Negara
Jalal menyatakan yang digunakan untuk menunjuk
konsep pendidikan Islam ialah ta’lim. Ta’lim adalah
proses pembelajaran secara terus menerus sejak
manusia lahir melalui pengembangan fungsi‐fungsi
pendengaran, penglihatan dan hati. Pengertian ini digali
dari firman Allah SWT yang menyatakan sebagai berikut :
“Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu
dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun,
dan Dia memberi kamu pendengaran,
penglihatan dan hati agar kamu bersyukur”
(Q.S. al‐Nahl : 78)
6. Kepentingan Pendidikan Islam
Mata pelajaran Pengetahuan Agama Islam (IRK)
dan Melayu Islam Beraja direncanakan untuk
dinaiktarafkan statusnya dari mata pelajaran
wajib kepada mata pelajaran teras.
Selaras dengan titah KDYMM Paduka Seri
Baginda Sultan dan Yang Di‐Pertuan Negara
Brunei Darussalam bertitah menekankan
supaya subjek Ugama mesti ‘Cumpolsary’
atau diwajibkan dalam SPN21.
7. Pertubuhan Pejabat Islam Negara
Terdapat pejabat‐pejabat ugama yang dibina di
setiap daerah di negara ini, yang berfungsi
sebagai
‐ Pengurusan dan pengendalian proses pengislaman.
‐ Pengurusan dan pengendalian aduan kes masalah
rumahtangga.
‐ Pengurusan dan pengendalian aduan kes syariah dll.
Dengan adanya pejabat‐pejabat agama ini
akan memudahkan lagi pengurusan bagi
orang ramai dalam apa‐apa jua yang
berkaitan dengan agama.
8. Perbandingan Pendidikan Islam Brunei
dengan Negara Luar
Dalam konteks Negara Brunei Darussalam,
pihak kerajaan amat mementingkan
pendidikan Islam, yang mula disalurkan
kepada kanak-kanak sejak mereka berada
di peringkat prasekolah hinggalah ke universiti.
Untuk menanamkan ajaran-ajaran Islam di
kalangan pelajar-pelajar dengan lebih berkesan,
maka satu kurikulum yang lengkap,kemas
dan tersusun rapi serta
berkesinambungan amatlah diperlukan.
9. Peranan masjid juga telah diluaskan lagi
menerusi aktiviti-aktiviti keagamaan termasuk
pusat khidmat dan bimbingan yang menjurus
kepada pembentukan kerohanian dan
pengkukuhan pendidikan keagamaan.
Keunikan beragama di negara ini telah
mendapat perhatian penganut agama lain di
negara ini untuk memilih agama Islam
sebagai pegangan hidup yang sebenar.
Seperti;
- Sambutan maulidur-Rasul.
- Majlis Perkahwinan.
- Majlis Nuzul-al Quran dan sebagainya.
10. Hala Tuju Pendidikan Islam Negara
Firman Allah SWT dalam surah Ali Imran ayat
191,
"(Ulul albab adalah) orang-orang yang mengingati
Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan
berbaring dan mereka banyak berfikir tentang
penciptaan langit dan bumi seraya berkata, "Wahai
Tuhan kami, Engkau tidak menciptakan ini dengan
sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami
daripada seksa neraka."
11. Pertama, memperkenalkan Allah SWT melalui
sifat maha Pencipta. Setiap benda yang tumbuh,
menjalar dan bergerak di hadapan kita adalah
makhluk Allah SWT.
Kedua, diajar untuk mensyukuri nikmat diberi
Allah SWT dalam semua perkara.
Ketiga, mengaplikasikan sifat Al Karim Allah SWT
mulia dan pemurahnya Allah SWT merangkumi
semua perkara. Harapannya ialah anak-anak
akan merasai kecintaan dan menaruh harapan
ke atas apa sahaja yang dilakukan kepada
Allah SWT.
12. Strategik Pendidikan Islam Negara
Aktiviti-aktiviti pengukuhkan Islam di negara ini
dipermudahkan lagi dengan terbinanya masjid-
masjid, surau-surau dan balai-balai ibadat di seluruh
negara yang menjadi tempat bagi mengkukuhkan
kekuatan agama Islam selain fungsinya sebagai
rumah ibadat.
Senario ini membuktikan keutuhan negara untuk
mengukuhkan lagi ajaran agama Islam.
Kekukuhan agama Islam di negara ini akan membantu
meringankan usaha-usaha menyerapkan elemen-
elemen Islam yang sempurna kepada generasi
akan datang.
13. Kesimpulan (Umum)
Wahana dalam menyambung
kesinambungan budaya dan tradisi
keilmuan Islam.
Sebagai perisai kepada penghancuran
akhlak generasi islam akan datang.
Sebagai garis pandu untuk mewujudkan
Insan yang beriman.
14. Kesimpulan (Hakikat)
Proses mendidik sesorang individu
itu dalam menjalani kehidupan
duniawi.
Persiapan untuk Akhirat
