1. Portfolio et e-portfolio pour
l’évaluation
26 octobre 2010
Atelier-midi du CSE

2. 26 octobre 2010
Portfolio pour l’évaluation2

3. Portfolio ?
« Un portfolio est une collection ciblée de travaux
qui montre les efforts individuels, les progrès et
les prestations de l'apprenant-e dans un ou
plusieurs domaines. La collection doit comprendre la
participation de l'apprenant-e au choix des
contenus et des critères pour le choix, sa participation
à la détermination des critères d'appréciation ainsi que
des indications sur la capacité de réflexion sur soi
de l'apprenant-e. » (Paulson, Paulson & Meyer, 1990)
26 octobre 2010
Portfolio pour l’évaluation3

4. Plusieurs types de portfolio
• Portfolio pour l’évaluation des apprentissages
• Portfolio de présentation
• Portfolio de validation
• Portfolio de développement professionnel ou
personnel
⇒ Perspective réflexive
⇒ Perspective expérientielle
⇒ Autonomie
26 octobre 2010
Portfolio pour l’évaluation4

5. En pratique…
• Dans un cours ou un programme
• Des travaux écrits ou oraux, en format papier ou
électronique
• Mise en évidence du processus et des progrès
• Auto-évaluation et feed-back écrits, rencontres
régulières
• Concevoir un cadre général clair (objectifs, contenu
et évaluation) qui laisse la place à l’autonomie
26 octobre 2010
Portfolio pour l’évaluation5

6. Evaluer les apprentissages…
• Etablir des critères d’évaluation pour les différents
objectifs visés: capacité d’auto-évaluation,
présentation de ses apprentissages, réflexion sur son
processus d’apprentissage, autonomie, etc.
• Modalité d’évaluation:
– travail écrit ou oral,
– collectif ou individuel,
– par l’enseignant-e ou d’autres personnes impliquées
• Accompagnement
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Portfolio pour l’évaluation6

7. Etudiante en enseignement HEP Bejune
http://eduportfolio.org/2014
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Portfolio pour l’évaluation7

8. Etudiante en enseignement
Université McGill (Montréal)
http://www.mcgill.ca/edu-e3ftoption/assignments/
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Portfolio pour l’évaluation8

9. Cours « Design & Society »
http://web.pdx.edu/~pgerst/index.htm
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Portfolio pour l’évaluation9

10. Portfolio en école d’architecture
http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/docu
mentation.htm
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Portfolio pour l’évaluation10

11. Portfolio en école d’architecture
• Trois objectifs:
– Soutenir la démarche réflexive dans l’action
– Favoriser la construction de l’expérience en tant que professionnel
– Améliorer les processus et les opérations propres à l’enseignement
et à l’apprentissage de la conception architecturale
http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/docu
mentation.htm
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Portfolio pour l’évaluation11

12. Portfolio en école d’infirmières
http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/docu
mentation.htm
26 octobre 2010
Portfolio pour l’évaluation12

13. 26 octobre 2010
Portfolio pour l’évaluation13