SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
Teachers -Campaigners:
Balabanidou Evaggelia ΠΕ06,
Giatsiou Maria ΠΕ02,
Tsiplaki Eleni ΠΕ02
21-28 APRIL 2013
 Participants
-Campaigners
Classes A and B
Goals
1. Becoming an actionaid campaigner-
Introducing volunteering.
2. Promote cooperation in class for
different purposes – worksheets /activities/
discussion.
3. Encourage weak students’ interest and
willingness to participate and help with the
action.
4. Cross curricular activities working
in two languages.
5. Break the monotony of everyday
lessons and avoid boredom.
6. Arouse a spirit of kindness and
promote understanding among
students around the world.
Other Goals
1. Remind students
the true meaning
of education
2. Discover
diversity and
eliminate racism
3. Realise the need
for schools and
teachers around
the world
4. Visualize the
difficulties in the
lives of other
children
Presentation
interest
motivation
Working
sheets
action
INFORMATION
63.000.000 CHILDREN IN DEVELOPING
COUNTRIES
HAVE NO TEACHERS
/NO SCHOOLS
/NO PROPER EDUCATION/
LACK OF BASIC KNOWLEDGE
NECESSARY FOR LIFE
Schoolgirls in Kerala india
School in Madagascar
School girls in Bamozai Afganistan
Children going to school
Taking Action
Methodology
Find information using the net
Making some research
Filling in a questionnaire
Read the statistics
How can we help?
 Show concern
 Take action
 Participate in NGO’s
 Become a campaigner
School teamwork
A Class
Class A
Our notice board
Class B
All children need a school
School Newspaper article –
GLOBAL CAMPAIGN FOR EDUCATION 21-28 /4/2013
Φϋτοσ το ςχολεύο μασ ςυμμετϋχει ςτην παγκόςμια
εβδομϊδα δρϊςησ για την Εκπαύδευςη τησActionaid. Θϋμα
τησ «Όλα τα παιδιϊ του κόςμου χρειϊζονται δαςκϊλουσ».
Ένα θϋμα οικουμενικό και επύκαιρο που αγγύζει τισ ψυχϋσ
των ανθρώπων ςε όλεσ τισ γωνιϋσ τησ γησ.
Τελευταύεσ ϋρευνεσ αποκαλύπτουν ϋνα απογοητευτικό
ϋλλειμμα 1,7 εκατομμυρύων δαςκϊλων ςε παγκόςμιο
επύπεδο, γεγονόσ που ςημαύνει ότι πϊρα πολλϊ παιδιϊ δεν
ϋχουν πρόςβαςη ςτη βαςικό εκπαύδευςη .
Ελπύζουμε η φωνό μασ να ακουςτεύ δυνατϊ παγκοςμύωσ
για να υπενθυμύςουμε ςτισ κυβερνόςεισ που υπϋγραψαν .το
2000 τη διακόρυξη τησ χιλιετύασ (millenni0um declaration )
και τη ςυνθόκη εκπαύδευςη για όλουσ (education for all )
τησ UNESCO τισ υποχρεώςεισ τουσ ωσ το 2015 .
Τα τμόματα που ςυμμετϋχουν ςτην δρϊςη Α1 Α2 Α3 Α5 Β1 Β2
Β3 Β4 Β5
http://www.actionaid.gr

School’s Web Page article
Όλα τα παιδιά του κόςμου χρειάζονται δαςκάλουσ
Δυο παρϊγοντεσ αποτελούν απαραύτητη προώπόθεςη τησ
εκπαιδευτικόσ διαδικαςύασ : από την μια οι μαθητϋσ , οι
δϊςκαλοι από την ϊλλη . Αν απουςιϊζουν οι μαθητϋσ , δεν
ςχηματύζονται τϊξεισ , δεν υπϊρχουν ςχολεύα . Αν
απουςιϊζουν οι δϊςκαλοι –και μϊλιςτα οι ςωςτϊ
καταρτιςμϋνοι– δεν επιτυγχϊνεται η μόρφωςη . Ασ
αςκόςουμε λοιπόν όςη πύεςη μπορούμε ςτουσ ηγϋτεσ του
κόςμου ώςτε ωσ το 2015 όλα τα παιδιϊ τησ γησ να ϋχουν
πρόςβαςη ςτην πρωτοβϊθμια εκπαύδευςη και να
διδϊςκονται από δαςκϊλουσ ικανοποιητικϊ
εκπαιδευμϋνουσ , για να λαμβϊνουν ποιοτικό μόρφωςη .
Our poster
1. Article in our Newspaper
Foni ton efivon - 5o Lykeio Serron.
2. Reference to ’ Global Campaign for education 2013 ‘
project on our school website.
3.Presentation of children’s work (Videos and
Powerpoints)
4. Watching a short movie ‘The voices of change’
using ActionAid’s material from the net.
5.Creation of our own poster
6. Working on paper with photos and messages
7. Discussion with working sheets
8. Present our work on Facebook, U tube
, ActionAid pages
.
Success
Visible results
activities /videos
/photos
/poster/articles
Non Visible results
Hope in our hearts
for the best
Show our
participation
results to other
students
using the net.
Problems we faced
1. The Action Aid material never actually arrived.
We finally downloaded it from the net
2.We spent some money on colourful copies for our
classes.
3. The school paid for our colourful poster’s creation
which was expensive
-but at least it decorates our school corridor.
.
Conclusion
It was interesting
creative
fun
unexpectedly motivating
It promoted teachers’ cooperation and
teacher-students cooperation
Even the weakest students showed some
serious interest !!
Thanks to our participation we hope
lack of teachers will stop being the
serious problem it is today for
children in the developing
countries.
All children need teachers
Global Campaign 2013
Education For All
Find us on Face book/U-tube
ActionAid pages
We can all help
Thank you!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της ΕπιτυχιαςΑνακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της ΕπιτυχιαςVivi Reppa
 
τεστ παρακινησης
τεστ παρακινησηςτεστ παρακινησης
τεστ παρακινησηςAthanasios Tsatsos
 
Entidade trata lixo industrial
Entidade trata lixo industrialEntidade trata lixo industrial
Entidade trata lixo industrialUdo Döhler
 
Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM – YVES ROCHER Λευκάδα 9-11 Μαΐου 2014
Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM  – YVES ROCHER  Λευκάδα  9-11 Μαΐου 2014 Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM  – YVES ROCHER  Λευκάδα  9-11 Μαΐου 2014
Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM – YVES ROCHER Λευκάδα 9-11 Μαΐου 2014 Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
Role of Private Companies in Insurance
Role of Private Companies in InsuranceRole of Private Companies in Insurance
Role of Private Companies in InsuranceDhrumil Shah
 
θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012
θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012
θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012doragk
 
Epilepsia - Como manejar una crisis
Epilepsia - Como manejar una crisisEpilepsia - Como manejar una crisis
Epilepsia - Como manejar una crisisCristobal Calvo
 
αοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύλης
αοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύληςαοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύλης
αοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύληςGeorgia Kazakou
 

Andere mochten auch (17)

Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της ΕπιτυχιαςΑνακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
Ανακαλυψε το Δρομο της Επιτυχιας
 
τεστ παρακινησης
τεστ παρακινησηςτεστ παρακινησης
τεστ παρακινησης
 
Entidade trata lixo industrial
Entidade trata lixo industrialEntidade trata lixo industrial
Entidade trata lixo industrial
 
Rubendario2
Rubendario2Rubendario2
Rubendario2
 
Frank Pfister
Frank PfisterFrank Pfister
Frank Pfister
 
Η Αλληγορία των Βατράχων
Η Αλληγορία των ΒατράχωνΗ Αλληγορία των Βατράχων
Η Αλληγορία των Βατράχων
 
Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM – YVES ROCHER Λευκάδα 9-11 Μαΐου 2014
Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM  – YVES ROCHER  Λευκάδα  9-11 Μαΐου 2014 Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM  – YVES ROCHER  Λευκάδα  9-11 Μαΐου 2014
Πανελλήνιο Συνέδριο ΤΕΟΡΟΣ MLM – YVES ROCHER Λευκάδα 9-11 Μαΐου 2014
 
Role of Private Companies in Insurance
Role of Private Companies in InsuranceRole of Private Companies in Insurance
Role of Private Companies in Insurance
 
θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012
θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012
θέματα αγγλικής-γλώσσας-πανελλαδικές-2012
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
RetinaculotomíA Externa
RetinaculotomíA ExternaRetinaculotomíA Externa
RetinaculotomíA Externa
 
26 Years
26 Years26 Years
26 Years
 
Social Media & Πωλήσεις
Social Media & ΠωλήσειςSocial Media & Πωλήσεις
Social Media & Πωλήσεις
 
Epilepsia - Como manejar una crisis
Epilepsia - Como manejar una crisisEpilepsia - Como manejar una crisis
Epilepsia - Como manejar una crisis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
 
Kitc
KitcKitc
Kitc
 
αοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύλης
αοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύληςαοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύλης
αοδε κεφάλαιο 2ο ερωτήσεις εφ'όλης της ύλης
 

Ähnlich wie Gaw 2013 powerpoint

αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηenadimnionias
 
Etwinning projects and english language teaching
Etwinning projects and english language teachingEtwinning projects and english language teaching
Etwinning projects and english language teachingdoragk
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣfilippos_chatziandreas
 
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...kastanos
 
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+Alexandra Michalopoulou
 
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικηDimitris Gkotzos
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛArchontia Mantzaridou
 
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνΝοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra Tsigkou
 
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...kougiou
 
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)Maria Papadaki
 
Πολιτιστικά θέματα
Πολιτιστικά θέματαΠολιτιστικά θέματα
Πολιτιστικά θέματαTheresa Giakoumatou
 
Sotirakou greece
Sotirakou greeceSotirakou greece
Sotirakou greeceadais1967
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»93dimath
 
Newsletter1
Newsletter1Newsletter1
Newsletter1gvlachos
 
Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14Theresa Giakoumatou
 
αειφορο 93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdf
αειφορο  93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdfαειφορο  93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdf
αειφορο 93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdf93dimath
 
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio ChanionLive together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanionmarscord
 
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΙωαννα Χαλκιά
 

Ähnlich wie Gaw 2013 powerpoint (20)

αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευση
 
Etwinning projects and english language teaching
Etwinning projects and english language teachingEtwinning projects and english language teaching
Etwinning projects and english language teaching
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
 
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
 
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18 περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
 
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18 περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
 
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
 
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
 
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνΝοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
 
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
 
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
 
Πολιτιστικά θέματα
Πολιτιστικά θέματαΠολιτιστικά θέματα
Πολιτιστικά θέματα
 
Sotirakou greece
Sotirakou greeceSotirakou greece
Sotirakou greece
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
 
Newsletter1
Newsletter1Newsletter1
Newsletter1
 
Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14
 
αειφορο 93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdf
αειφορο  93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdfαειφορο  93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdf
αειφορο 93ο δημοτικο σχολειο αθηνων pdf
 
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio ChanionLive together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
 
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ
 

Mehr von doragk

10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf
10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf
10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdfdoragk
 
9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf
9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf
9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdfdoragk
 
Teum bulletin special issue final
Teum bulletin special issue finalTeum bulletin special issue final
Teum bulletin special issue finaldoragk
 
7th teum bulletin june dec 2019 final
7th teum bulletin june dec 2019 final7th teum bulletin june dec 2019 final
7th teum bulletin june dec 2019 finaldoragk
 
6th teum bulletin jan june 2019 final
6th teum bulletin jan june 2019 final6th teum bulletin jan june 2019 final
6th teum bulletin jan june 2019 finaldoragk
 
5th teum bulletin final
5th teum bulletin final5th teum bulletin final
5th teum bulletin finaldoragk
 
4th teum bulletin final
4th teum bulletin final4th teum bulletin final
4th teum bulletin finaldoragk
 
Move2 learn from france to greece 2018
Move2 learn from france to greece 2018Move2 learn from france to greece 2018
Move2 learn from france to greece 2018doragk
 
Blackoutpoetry
BlackoutpoetryBlackoutpoetry
Blackoutpoetrydoragk
 
Open spaces 3 rd issue
Open spaces 3 rd issueOpen spaces 3 rd issue
Open spaces 3 rd issuedoragk
 
TA & JS Paris 2017
TA & JS Paris 2017TA & JS Paris 2017
TA & JS Paris 2017doragk
 
Creative teaching methods_erasmus+
Creative teaching methods_erasmus+Creative teaching methods_erasmus+
Creative teaching methods_erasmus+doragk
 
Teum bulletin 2nd issue
Teum bulletin 2nd issueTeum bulletin 2nd issue
Teum bulletin 2nd issuedoragk
 
δελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδ
δελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδδελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδ
δελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδdoragk
 
Serres xmasprogramme
Serres xmasprogrammeSerres xmasprogramme
Serres xmasprogrammedoragk
 
Imagine esl group
Imagine esl groupImagine esl group
Imagine esl groupdoragk
 
αλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσα
αλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσααλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσα
αλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσαdoragk
 
ευχαριστησιο μηνυμα
ευχαριστησιο μηνυμαευχαριστησιο μηνυμα
ευχαριστησιο μηνυμαdoragk
 
προσκληση ημεριδας
προσκληση ημεριδαςπροσκληση ημεριδας
προσκληση ημεριδαςdoragk
 
προγραμμα ημεριδας
προγραμμα ημεριδαςπρογραμμα ημεριδας
προγραμμα ημεριδαςdoragk
 

Mehr von doragk (20)

10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf
10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf
10TH_ISSUE_TEUM_ENGLISH_BULLETIN_2022.pdf
 
9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf
9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf
9th TEUM BULLETIN_2021_VERSION 3.pdf
 
Teum bulletin special issue final
Teum bulletin special issue finalTeum bulletin special issue final
Teum bulletin special issue final
 
7th teum bulletin june dec 2019 final
7th teum bulletin june dec 2019 final7th teum bulletin june dec 2019 final
7th teum bulletin june dec 2019 final
 
6th teum bulletin jan june 2019 final
6th teum bulletin jan june 2019 final6th teum bulletin jan june 2019 final
6th teum bulletin jan june 2019 final
 
5th teum bulletin final
5th teum bulletin final5th teum bulletin final
5th teum bulletin final
 
4th teum bulletin final
4th teum bulletin final4th teum bulletin final
4th teum bulletin final
 
Move2 learn from france to greece 2018
Move2 learn from france to greece 2018Move2 learn from france to greece 2018
Move2 learn from france to greece 2018
 
Blackoutpoetry
BlackoutpoetryBlackoutpoetry
Blackoutpoetry
 
Open spaces 3 rd issue
Open spaces 3 rd issueOpen spaces 3 rd issue
Open spaces 3 rd issue
 
TA & JS Paris 2017
TA & JS Paris 2017TA & JS Paris 2017
TA & JS Paris 2017
 
Creative teaching methods_erasmus+
Creative teaching methods_erasmus+Creative teaching methods_erasmus+
Creative teaching methods_erasmus+
 
Teum bulletin 2nd issue
Teum bulletin 2nd issueTeum bulletin 2nd issue
Teum bulletin 2nd issue
 
δελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδ
δελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδδελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδ
δελτιο τυπου χριστουγεννιατικης εκδηλωσης μεκαδεσδ
 
Serres xmasprogramme
Serres xmasprogrammeSerres xmasprogramme
Serres xmasprogramme
 
Imagine esl group
Imagine esl groupImagine esl group
Imagine esl group
 
αλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσα
αλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσααλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσα
αλεξίου δυσλεξία και ξένη γλώσσα
 
ευχαριστησιο μηνυμα
ευχαριστησιο μηνυμαευχαριστησιο μηνυμα
ευχαριστησιο μηνυμα
 
προσκληση ημεριδας
προσκληση ημεριδαςπροσκληση ημεριδας
προσκληση ημεριδας
 
προγραμμα ημεριδας
προγραμμα ημεριδαςπρογραμμα ημεριδας
προγραμμα ημεριδας
 

Kürzlich hochgeladen

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Kürzlich hochgeladen (10)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Gaw 2013 powerpoint

  • 1. Teachers -Campaigners: Balabanidou Evaggelia ΠΕ06, Giatsiou Maria ΠΕ02, Tsiplaki Eleni ΠΕ02
  • 4.
  • 5.
  • 6. Goals 1. Becoming an actionaid campaigner- Introducing volunteering. 2. Promote cooperation in class for different purposes – worksheets /activities/ discussion. 3. Encourage weak students’ interest and willingness to participate and help with the action.
  • 7. 4. Cross curricular activities working in two languages. 5. Break the monotony of everyday lessons and avoid boredom. 6. Arouse a spirit of kindness and promote understanding among students around the world.
  • 8. Other Goals 1. Remind students the true meaning of education 2. Discover diversity and eliminate racism 3. Realise the need for schools and teachers around the world 4. Visualize the difficulties in the lives of other children
  • 10. INFORMATION 63.000.000 CHILDREN IN DEVELOPING COUNTRIES HAVE NO TEACHERS /NO SCHOOLS /NO PROPER EDUCATION/ LACK OF BASIC KNOWLEDGE NECESSARY FOR LIFE
  • 11.
  • 14. School girls in Bamozai Afganistan
  • 17. Methodology Find information using the net Making some research Filling in a questionnaire Read the statistics
  • 18. How can we help?  Show concern  Take action  Participate in NGO’s  Become a campaigner
  • 24. All children need a school
  • 25. School Newspaper article – GLOBAL CAMPAIGN FOR EDUCATION 21-28 /4/2013 Φϋτοσ το ςχολεύο μασ ςυμμετϋχει ςτην παγκόςμια εβδομϊδα δρϊςησ για την Εκπαύδευςη τησActionaid. Θϋμα τησ «Όλα τα παιδιϊ του κόςμου χρειϊζονται δαςκϊλουσ». Ένα θϋμα οικουμενικό και επύκαιρο που αγγύζει τισ ψυχϋσ των ανθρώπων ςε όλεσ τισ γωνιϋσ τησ γησ. Τελευταύεσ ϋρευνεσ αποκαλύπτουν ϋνα απογοητευτικό ϋλλειμμα 1,7 εκατομμυρύων δαςκϊλων ςε παγκόςμιο επύπεδο, γεγονόσ που ςημαύνει ότι πϊρα πολλϊ παιδιϊ δεν ϋχουν πρόςβαςη ςτη βαςικό εκπαύδευςη . Ελπύζουμε η φωνό μασ να ακουςτεύ δυνατϊ παγκοςμύωσ για να υπενθυμύςουμε ςτισ κυβερνόςεισ που υπϋγραψαν .το 2000 τη διακόρυξη τησ χιλιετύασ (millenni0um declaration ) και τη ςυνθόκη εκπαύδευςη για όλουσ (education for all ) τησ UNESCO τισ υποχρεώςεισ τουσ ωσ το 2015 . Τα τμόματα που ςυμμετϋχουν ςτην δρϊςη Α1 Α2 Α3 Α5 Β1 Β2 Β3 Β4 Β5 http://www.actionaid.gr 
  • 26. School’s Web Page article Όλα τα παιδιά του κόςμου χρειάζονται δαςκάλουσ Δυο παρϊγοντεσ αποτελούν απαραύτητη προώπόθεςη τησ εκπαιδευτικόσ διαδικαςύασ : από την μια οι μαθητϋσ , οι δϊςκαλοι από την ϊλλη . Αν απουςιϊζουν οι μαθητϋσ , δεν ςχηματύζονται τϊξεισ , δεν υπϊρχουν ςχολεύα . Αν απουςιϊζουν οι δϊςκαλοι –και μϊλιςτα οι ςωςτϊ καταρτιςμϋνοι– δεν επιτυγχϊνεται η μόρφωςη . Ασ αςκόςουμε λοιπόν όςη πύεςη μπορούμε ςτουσ ηγϋτεσ του κόςμου ώςτε ωσ το 2015 όλα τα παιδιϊ τησ γησ να ϋχουν πρόςβαςη ςτην πρωτοβϊθμια εκπαύδευςη και να διδϊςκονται από δαςκϊλουσ ικανοποιητικϊ εκπαιδευμϋνουσ , για να λαμβϊνουν ποιοτικό μόρφωςη .
  • 28. 1. Article in our Newspaper Foni ton efivon - 5o Lykeio Serron. 2. Reference to ’ Global Campaign for education 2013 ‘ project on our school website. 3.Presentation of children’s work (Videos and Powerpoints) 4. Watching a short movie ‘The voices of change’ using ActionAid’s material from the net.
  • 29. 5.Creation of our own poster 6. Working on paper with photos and messages 7. Discussion with working sheets 8. Present our work on Facebook, U tube , ActionAid pages .
  • 30. Success Visible results activities /videos /photos /poster/articles Non Visible results Hope in our hearts for the best Show our participation results to other students using the net.
  • 32. 1. The Action Aid material never actually arrived. We finally downloaded it from the net 2.We spent some money on colourful copies for our classes. 3. The school paid for our colourful poster’s creation which was expensive -but at least it decorates our school corridor. .
  • 33. Conclusion It was interesting creative fun unexpectedly motivating It promoted teachers’ cooperation and teacher-students cooperation Even the weakest students showed some serious interest !!
  • 34. Thanks to our participation we hope lack of teachers will stop being the serious problem it is today for children in the developing countries.
  • 35. All children need teachers
  • 36.
  • 39. Find us on Face book/U-tube ActionAid pages
  • 40. We can all help
  • 41.