Suche senden
Hochladen
Swot
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
2 gefällt mir
•
4,074 views
Donthong Wittaya
Folgen
SWOT โรงเรียนดอนทองวิทยา
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 31
Jetzt herunterladen
Empfohlen
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
pop Jaturong
ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์
koorimkhong
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
Nontaporn Pilawut
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
Weerachai Jansook
ความแตกต่างของวัฒนธรรมและประเพณี4ภาค
ความแตกต่างของวัฒนธรรมและประเพณี4ภาค
MintraMarisa
การแนะแนว
การแนะแนว
ขอ พรดาว
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
Anucha Somabut
Empfohlen
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
pop Jaturong
ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์
koorimkhong
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
Nontaporn Pilawut
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
กรณีตัวอย่างการวิเคราะห์สภาพโรงเรียนด้วยเทคนิคSwot
Weerachai Jansook
ความแตกต่างของวัฒนธรรมและประเพณี4ภาค
ความแตกต่างของวัฒนธรรมและประเพณี4ภาค
MintraMarisa
การแนะแนว
การแนะแนว
ขอ พรดาว
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
Anucha Somabut
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
Prachoom Rangkasikorn
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
wanchalerm sotawong
ภาคผนวก
ภาคผนวก
Pochchara Tiamwong
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
Napadon Yingyongsakul
วิธีการสอนตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการสอนตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เพ็ญพักตร์ ฉวีวงค์
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
อาบูญาลีละฮ์ บินอับดุลฆอนีย์
การวิเคราะห์ปัญหาวิจัยในชั้นเรียน
การวิเคราะห์ปัญหาวิจัยในชั้นเรียน
NU
I30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอน
คุณครูพี่อั๋น
เครื่องหมายวรรคตอน
เครื่องหมายวรรคตอน
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
ตัวอย่างแบบสอบถามงานวิจัย
ตัวอย่างแบบสอบถามงานวิจัย
rubtumproject.com
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
Jariya Jaiyot
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
supap6259
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
7คำสั่งพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 56
7คำสั่งพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 56
krupornpana55
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
Watcharapon Donpakdee
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
Prachoom Rangkasikorn
ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก
Jeerapob Seangboonme
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Sp'z Puifai
ปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทาย
SAM RANGSAM
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
Ict Krutao
Swot analysis
Swot analysis
nang_phy29
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
korakate
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
Prachoom Rangkasikorn
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
wanchalerm sotawong
ภาคผนวก
ภาคผนวก
Pochchara Tiamwong
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
Napadon Yingyongsakul
วิธีการสอนตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการสอนตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เพ็ญพักตร์ ฉวีวงค์
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
อาบูญาลีละฮ์ บินอับดุลฆอนีย์
การวิเคราะห์ปัญหาวิจัยในชั้นเรียน
การวิเคราะห์ปัญหาวิจัยในชั้นเรียน
NU
I30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอน
คุณครูพี่อั๋น
เครื่องหมายวรรคตอน
เครื่องหมายวรรคตอน
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
ตัวอย่างแบบสอบถามงานวิจัย
ตัวอย่างแบบสอบถามงานวิจัย
rubtumproject.com
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
Jariya Jaiyot
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
supap6259
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
7คำสั่งพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 56
7คำสั่งพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 56
krupornpana55
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
Watcharapon Donpakdee
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
Prachoom Rangkasikorn
ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก
Jeerapob Seangboonme
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Sp'z Puifai
ปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทาย
SAM RANGSAM
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
Ict Krutao
Was ist angesagt?
(20)
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ภาคผนวก
ภาคผนวก
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
วิธีการสอนตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการสอนตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ SWOT & TOWS Matrix
การวิเคราะห์ปัญหาวิจัยในชั้นเรียน
การวิเคราะห์ปัญหาวิจัยในชั้นเรียน
I30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอน
เครื่องหมายวรรคตอน
เครื่องหมายวรรคตอน
ตัวอย่างแบบสอบถามงานวิจัย
ตัวอย่างแบบสอบถามงานวิจัย
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
พิธีเปิด ปิด กิจกรรมยุวกาชาด-เอกสาร56
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
หน่วย 2
หน่วย 2
7คำสั่งพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 56
7คำสั่งพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 56
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ค่าอำนาจจำแนก
ค่าอำนาจจำแนก
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
ปริศนาคำทาย
ปริศนาคำทาย
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
Andere mochten auch
Swot analysis
Swot analysis
nang_phy29
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
korakate
วิเคราะห์ Swot
วิเคราะห์ Swot
nang_phy29
ความหมายและความสำคัญของการสื่อสารข้อมูล
ความหมายและความสำคัญของการสื่อสารข้อมูล
Pinku Inthira
Swot analysis
Swot analysis
Suradet Sriangkoon
Week 1
Week 1
Luckna Jbmy
Mobile Training Chula eBook
Mobile Training Chula eBook
Teeraset Siratananont
การวิเครา Swot
การวิเครา Swot
janjirapansri
Andere mochten auch
(8)
Swot analysis
Swot analysis
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
วิเคราะห์ Swot
วิเคราะห์ Swot
ความหมายและความสำคัญของการสื่อสารข้อมูล
ความหมายและความสำคัญของการสื่อสารข้อมูล
Swot analysis
Swot analysis
Week 1
Week 1
Mobile Training Chula eBook
Mobile Training Chula eBook
การวิเครา Swot
การวิเครา Swot
Swot
1.
2.
SWOT Analysis
เป็นการวิเคราะห์สภาพองค์การ หรือหน่วยงานในปัจจุบัน เพื่อค้นหาจุดแข็ง จุดเด่น จุดด้อย หรือสิ่งที่อาจเป็นปัญหาสำคัญในการดำเนินงานสู่สภาพที่ต้องการในอนาคต SWOT เป็นตัวย่อที่มีความหมายดังนี้ Strengths - จุดแข็งหรือข้อได้เปรียบ Weaknesses - จุดอ่อนหรือข้อเสียเปรียบ Opportunities - โอกาสที่จะดำเนินการได้ Threats - อุปสรรค ข้อจำกัด หรือปัจจัย ที่คุกคามการดำเนินงานขององค์การ
3.
ตาราง 1.1
ค่าน้ำหนักปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอก ( STEP) รายการปัจจัย น้ำหนัก สภาพแวดล้อมภายนอก S สังคมวัฒนธรรม T เทคโนโลยี E เศรษฐกิจ P การเมืองและกฎหมาย รวม 0.00 หมายเหตุ น้ำหนักรวมเท่ากับ 1
4.
ตาราง 2.1
ค่าน้ำหนักปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอก ด้านสังคม - วัฒนธรรม ( S) ด้านเทคโนโลยี ( T) ประเด็น น้ำหนัก ประเด็น น้ำหนัก ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด So1 T1 So2 T2 So3 T3 So4 T4 So5 So6 So7 So8 So9 So10 รวม 0.00 รวม 0.00
5.
ด้านเศรษฐกิจ ( E)
ด้านการเมืองและกฎหมาย ( P) ประเด็น น้ำหนัก ประเด็น น้ำหนัก ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด E1 P1 E2 P2 E3 P3 P4 รวม 0.00 รวม 0.00
6.
ตาราง 2.2
ค่าน้ำหนักปัจจัยสภาพแวดล้อมภายใน ด้านโครงสร้าง - นโยบาย ( S1) ด้านการบริการฯ ( S2) ด้านบุคลากร ( M1) ประเด็น น้ำหนัก ประเด็น น้ำหนัก ประเด็น น้ำหนัก ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด S11 S21 M11 S12 S22 M12 S13 S23 M13 S14 S24 M14 S15 S25 S16 S26 S17 S18 รวม 0.00 รวม 0.00 รวม 0.00
7.
ด้านการเงิน ( M2)
ด้านสื่อ / วัสดุอุปกรณ์ ( M3) ด้านการบริหารจัดการ ( M4) ประเด็น น้ำหนัก ประเด็น น้ำหนัก ประเด็น น้ำหนัก ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด M21 M31 M41 M22 M32 M42 M33 M43 M44 M45 รวม 0.00 รวม 0.00 รวม 0.00
8.
ตาราง 3.1
คะแนนประเด็นตัวชี้วัดปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอก ด้านสังคม - วัฒนธรรม ( S) ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 โอกาส อุปสรรค So1 - 0.00 So2 - 0.00 So3 - 0.00 So4 - 0.00 So5 - 0.00 So6 - 0.00 So7 - 0.00 So8 - 0.00 So9 - 0.00 So10 - 0.00
9.
ด้านเทคโนโลยี ( T)
ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 โอกาส อุปสรรค To1 - 0.00 To2 - 0.00 To3 - 0.00 To4 - 0.00
10.
ตาราง 3.1
คะแนนประเด็นตัวชี้วัดปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอก ด้านเศรษฐกิจ ( E) ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 โอกาส อุปสรรค Eo1 - 0.00 Eo2 - 0.00 Eo3 - 0.00
11.
ด้านการเมืองและกฎหมาย ( P)
ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 โอกาส อุปสรรค Po1 - 0.00 Po2 - 0.00 Po3 - 0.00 Po4 - 0.00
12.
ตาราง 3.2
คะแนนประเด็นตัวชี้วัดปัจจัยสภาพแวดล้อมภายใน ( ต่อ ) ด้านการเงิน ( M2) ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 โอกาส อุปสรรค M21 0.00 0.00 M22 0.00 0.00 ด้านสื่อ / วัสดุอุปกรณ์ ( M3) ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค M31 0.00 0.00 M32 0.00 0.00 M33 0.00 0.00
13.
ด้านการบริหารจัดการ ( M4)
ประเด็น คะแนนรายบุคคล รวม คะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 โอกาส อุปสรรค M41 0.00 0.00 M42 0.00 0.00 M43 0.00 0.00 M44 0.00 0.00 M45 0.00 0.00
14.
ตาราง 4.1
ค่าน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยปัจจัยสภาพแวดลอ้มภายนอก ด้านสังคม - วัฒนธรรม ( S) ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค So1 So2 So3 So4 So5 So6 So7 So8 So9 So10 รวม
15.
ด้านเทคโนโลยี ( T)
ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค T1 T2 T3 T4 รวม
16.
ตาราง 4.1
ค่าน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยปัจจัยสภาพแวดลอ้มภายนอก ( ต่อ ) ด้านเศรษฐกิจ ( E) ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค E1 E2 E3 รวม
17.
ด้านการเมืองและกฎหมาย ( P)
ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค P1 P2 P3 P4 รวม
18.
ตาราง 4.2
ค่าน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยปัจจัยสภาพแวดลอ้มภายใน ด้านโครงสร้าง - นโยบาย ( S1) ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 รวม
19.
ด้านการบริการฯ ( S2)
ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค S21 S22 S23 S24 S25 S26 รวม ด้านบุคลากร ( M1) ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค M11 M12 M13 M14 รวม
20.
ตาราง 4.2
ค่าน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยปัจจัยสภาพแวดลอ้มภายใน ( ต่อ ) ด้านการเงิน ( M2) ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค M21 M22 รวม ด้านสื่อ / วัสดุอุปกรณ์ ( M3) ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค M31 M32 M33 รวม
21.
ด้านการบริหารจัดการ ( M4)
ประเด็น น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย ตัวชี้วัด โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค M41 M42 M43 M44 M45 รวม
22.
ตาราง 5.1
ค่าน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยปัจจัยสภาพแวดลอ้มภายนอก ( STEP) รายการปัจจัย น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย สภาพแวดล้อมภายนอก โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค สรุปผลการวิเคราะห์ S T E P รวม
23.
ตาราง 5.2
ค่าน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยปัจจัยสภาพแวดลอ้มภายใน (2 S4M) รายการปัจจัย น้ำหนัก คะแนนเฉลี่ย น้ำหนักคะแนนเฉลี่ย สภาพแวดล้อมภายใน โอกาส อุปสรรค โอกาส อุปสรรค สรุปผลการวิเคราะห์ S1 S2 M1 M2 M3 M4 รวม
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
ประเด็นตัวชี้วัด จุดแข็ง จุดอ่อน
1. บรรยากาศในการจัดการเรียนรู้ 2. ความสามารถในการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ต่ำ 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Jetzt herunterladen