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1 von 156
111
Problemas Resueltos
de
Aritmética y Álgebra
Para ingresar a los programas de Universidad de
Asunción
Don Danny
2 de mayo de 2015
don.danny@yahoo.com.ar
Índice general
Introducción i
Problemas y soluciones 1
1 Números Primos y Compuestos . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.1 Recuerdos de los Números Primos y Compuestos 1
2 Máximum Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo . . . . 4
2.1 Recuerdos sobre el Máximum Común Divisor 4
2.2 Recuerdos sobre el Mínimo Común Múltiplo 4
3 Fracciones Simples y Complejas . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.1 Recuerdos de multiplicación y división de fracciones 7
4 Fracciones Decimales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4.1 Recuerdo de las Fracciones Decimales Terminales y Repetitivos 14
4.1.1 Conversión de número decimal terminal 14
4.1.2 Conversión de número decimal repetitivo 14
5 Regla de Tres Simple y Compuesta . . . . . . . . . . . . . 18
5.1 Regla de Tres Simple 18
5.2 Regla de Tres Compuesta 18
6 Tanto por Ciento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
7 Repartición Proporcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
8 Divisibilidad, Teorema de Resto, Esquema de Runi Briot . 31
8.1 Método clásica 31
8.2 División de un polinomio por un binomio, método de Runi Briot 31
8.3 El método de Descartes 32
8.4 polinomio divisible por un binomio 33
Índice general
9 Factorizar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
9.1 Formulas de base 35
9.2 Factorizar polinomios de tercero grado 36
10 Factoriales, Binomio de Newton . . . . . . . . . . . . . . . 38
11 Fracciones Algebraicas, Simplicación, Suma, Resta, Multi-
plicación, División . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
12 Descomposición en Fracciones Simples. . . . . . . . . . . . 48
12.1 Las diferentes formas de fracciones 50
13 Racionalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
13.1 Multiplicación y división de variables con exponentes 54
14 Expresiones Complejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
14.1 Operaciones con números complejos 57
14.1.1 Suma de números complejos 57
14.1.2 Producto y división de números complejos 57
14.2 Exponente en los números complejos 57
14.2.1 Exponente de la parte imaginaria 58
15 Los Logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
15.1 Logaritmos de productos y divisiones 62
15.2 Logaritmos de variable con exponentes 62
15.3 Logaritmos de números negativos 62
16 Ecuaciones Lineales de una incógnita . . . . . . . . . . . . 67
17 Ecuaciones del segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . 68
18 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas . . . . . . . . . . . 72
18.1 Conversión de logaritmos de base n a logaritmos de base m 72
19 Sistemas de Ecuaciones Lineales. . . . . . . . . . . . . . . 81
19.1 Solucionar sistemas a 3 incógnitas con el método de Cramer 82
20 Sistemas de Ecuaciones de Segundo Grado con dos Incógnitas 86
Índice general
21 Sistemas de Ecuaciones Exponenciales y Logarítmicas . . . . 87
22 Problemas sobre Sistemas de Ecuaciones . . . . . . . . . . 93
23 Matrices y Determinantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
23.1 Elemento de matriz 100
23.2 Vector la y vector columna 100
23.3 Matrices cuadradas 101
23.4 Adición de matrices 101
23.5 Multiplicación de matrices 101
23.6 Los determinantes 106
23.6.1 Determinantes de matriz de orden 3, cofactores y menores 107
23.6.2 Cofactores y Menores 107
23.6.3 La regla de Sarrus 110
23.7 Matriz inversa 111
23.7.1 La matriz adjunta 111
23.7.2 La matriz traspuesta 112
23.7.3 Aplicaciones de la matriz inversa 114
23.8 Rango de una matriz 116
24 Progresión Aritmética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
24.1 Suma de los términos de progresión aritmética 121
24.2 Formula de la suma de los números pares 122
24.3 Formula de la suma de los números impares 122
24.4 Formula del número de términos conociendo el primero a1 y el
ultimo an 124
25 Progresión Geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
25.1 Formula de los términos en función del primero termino a1, de la
razón r, del números de términos n 132
25.2 Suma de los términos de progresión geométrica 132
Bibliografía 143
Introducción
Este libro da las soluciones de 111 problemas hallados en
EJERCITARIO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA I (CN2012) de la Facultad de In-
geniería de la Universidad Nacional de Asunción.
Cada solución de problema esta explicada por un método con las fórmulas a aplicar.
Derecho de Autor
No se permite de copiar, paginas, ejercicios o ejemplos sin la permisión expresa
del autor. Copiar el trabajo de los demás que sea de un persona o de un autor de
libro como este es un delito. Además de ser un delito, daña la economía de un país.
i
ii INTRODUCCIÓN
Sobre el Autor
Daniel Vliegen es ingeniero canadiense formado
en Europa. Apasionado de matemática, de electrónica, de
informática, e inventor, el autor trabajo como consultor
en Canadá.
Durante su carrera en Europa y en Canadá, trabajo co-
mo diseñador, e investigador (Research  Development)
en los campos de electrónica analógica, sistemas digitales,
micro-procesadores, programación (C, C++, Assembler,
PHP, Java etc...) y robótica, para empresas privadas y universidades.
Algunos de los proyectos...
* Sistemas de modulación espectral de frecuencia para transmisión de los datos
GPS a través del canal audio de radio trunking - invención hecha en los años 1993-
1998.
* Servo mecanismo de posicionamiento de un cañón láser a 2 ejes (azimut y eleva-
ción) por micro-procesador para el estudio de la dispersión de humos de las bombas
lacrimógena. Servo Mecanismo en posicionamiento y en velocidad. Programas de las
interfaces de control por computadora.
* Sistema de medida por péndulo para estudiar los micro-movimientos de las
estructuras grandes como puentes y plantas hidroeléctricas.
Trabajo como asistenta de investigación en la Universidad de Montreal en el
dominio de las micro-ondas.
Trabajo también en la Universidad de Brusela en el dominio de la Astronomía -
Desarrollo de sistemas de medidas sobre el sol, campo magnético solar. Camera CCD
Digital, tratamiento de los datos por micro-procesadores.
Problemas y soluciones
1 Números Primos y Compuestos
1.1 Recuerdos de los Números Primos y Compuestos
Los Números primos son números que no son divisibles por números menores, y
los números compuestos son divisibles por números menores.
Formula de números non divisibles :
Numero N, Divisor D, Cociente C, Resto R
N = DC + R
Ejemplo 1.1. 23 = 4 · 5 + 3
Problema 1.
1. Hallar el menor número N que al dividirlo por 5; 6; 7 o 15 de por resto 3.
Respuesta: 213
Al descomponer los divisores 5; 6; 7 o 15, tenemos
5 es un número primero
6 = 2 · 3
7 es un número primero
15 = 3 · 5
El menor común múltiplo de (5; 6; 7 y 15) es mcm(2, 3, 5, 7) = 210.
210 es entonces divisible por 5; 6; 7 y 15.
El número dando un resto de 3 al hacer la división por 5; 6; 7 y 15 se calcula por la
formula N = DC + R,
DC = 210 y R = 3
N = 210 + 3
N = 213
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cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
1
Problema 2.
5. Hallar el menor número por el cual hay que multiplicar 4662, para que el producto
sea divisible por 3234.
Respuesta: 77
Sea N el número a hallar, y C el cociente de la división.
Podemos escribir
N · 4662 = 3234 · C
Descomposición en factores primeros : 4662 = 2 · 32
· 7 · 37
3234 = 2 · 3 · 72
· 11
Lo que nos da : 2 · 32
· 7 · 37 · N = 2 · 3 · 72
· 11 · C
Al simplicar : 3 · 37 · N = 7 · 11 · C
O sea : 111 · N = 77 · C
El cociente es : C = 111
El número es : N = 77
Respuesta : N = 77
Problema 3.
10. Hallar el menor número no divisible por 4, 6, 9, 11y12, tal que al dividirlo por
estos números se obtengan restos iguales.
Respuesta: 397
La consideración de un número menor N = D·C+R no divisible por los divisores
4, 6, 9, 11y12 nos lleva a concluir que N − R es un número que es divisible por los
divisores
4, 6, 9, 11y12, entonces divisible por el mcm de 4, 6, 9, 11y12.
Cálculo del mcm de 4, 6, 9, 11y12,
4 = 22
, 6 = 2 · 3, 9 = 32
11 = 11, 12 = 3 · 22
mcm(4, 6, 9, 11, 12) = 22
· 32
· 11 = 36 · 11 = 396
N − R = 396
2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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396 es divisible por 4, 6, 9, 11y12. Para que el número a hallar N sea menor, el resto
R debe mínimo y es igual a 1. N − 1 = 396.
Respuesta : N = 397 .
Problema 4.
16. Hallar el mayor número divisor común de 7644 y 38808, que sea divisor de 1302.
Respuesta: 42
Al descomponer los números 7644, 38808, y 1302, obtenemos
7644 = 22
· 3 · 72
· 13
38808 = 23
· 32
· 72
· 11
1302 = 2 · 3 · 7 · 31
Los factores comunes entre los tres números, y entonces que dividen los son 2, 3, y
7.
El producto de los tres factores es divisor de 7644, 38808, y 1302.
Respuesta : 2 · 3 · 7 = 42
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3
2 Máximum Común Divisor y Mínimo Común
Múltiplo
2.1 Recuerdos sobre el Máximum Común Divisor
El Máximum Común Divisor entre los números se halla al multiplicar
los factores primos comunes de exponentes menores.
Sean 2 números a3
· b4
· c2
y a2
· b3
· c
El Máximum Común Divisor entre los números se componen de a2
, b3
y c.
El Máximum Común Divisor se nota mcd(a3
· b4
· c2
, a2
· b3
· c) y es igual a a2
· b3
· c.
El producto a2
· b3
· c divide a3
· b4
· c2
y a2
· b3
· c.
Ejemplo 2.1. Hallar el mcd(300, 40).
300 = 3 · 52
· 22
40 = 23
· 5
El factor común entre 300 y 40 es mcd(300, 40) = 22
· 5 que es igual a 20
20 divide a la vez 300 y 40.
2.2 Recuerdos sobre el Mínimo Común Múltiplo
El Mínimo Común Múltiplo entre los números se halla al multiplicar
los factores primos de exponentes mayores.
Sean 2 números a3
· b4
· c2
y a2
· b3
· c
El Mínimo Común Múltiplo entre los números se componen de factores primos de
exponentes mayores a3
, b4
y c2
.
El Mínimo Común Múltiplo se nota mcm(a3
· b4
· c2
, a2
· b3
· c) y es igual a a3
· b4
· c2
.
El producto a3
· b4
· c2
se divide por a3
· b4
· c2
y a2
· b3
· c.
Ejemplo 2.2. Hallar el mcm(300, 40).
300 = 3 · 52
· 22
40 = 23
· 5
mcm(300, 40) = 23
· 3 · 52
= 8 · 3 · 25 = 600
600 es múltiplo de 300 y de 40.
4 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Problema 5.
17. Hallar el mínimo común múltiplo de los cocientes que resultan de dividir 3300 y
19250 por el mayor divisor primo común.
Respuesta: 10500
Descomposición en factores primos de 3300 y 19250, y cálculo de mcd(3300, 19250),
3300 = 22
· 3 · 52
· 11
19250 = 2 · 53
· 7 · 11
El mayor divisor primo entre los números 3300 y 19250 es 11. Los cocientes
3300
11
y
19250
11
se desarrollan al escribir
3300
11
=
22
· 3 · 52
· 11
11
= 22
· 3 · 52
= 300
19250
11
=
2 · 53
· 7 · 11
11
= 2 · 53
· 7 = 1750
Mínimo común múltiplo : mcm(300, 1750) = 22
· 3 · 53
· 7 = 10500
Respuesta : 10500
Problema 6.
18. Hallar el máximo común divisor de los cocientes que resultan de dividir 23100 y
134750 por el mayor divisor primo común.
Respuesta: 350
Descomposición en factores primos de 23100 y 134750, y cálculo de mcd(23100, 134750),
23100 = 22
· 3 · 52
· 7 · 11
134750 = 2 · 53
· 72
· 11
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5
El mayor divisor primo entre los números 23100 y 134750 es 11. Los cocientes
23100
11
y
134750
11
se desarrollan al escribir,
23100
11
=
22
· 3 · 52
· 7 · 11
11
= 22
· 3 · 52
· 7 = 2100
134750
11
=
2 · 53
· 72
· 11
11
= 2 · 53
· 72
= 12250
Máximo Común Divisor : mcd(2100, 12250) = 2 · 52
· 7 = 350
Respuesta : 350
Problema 7.
29. Dos recipientes contienen 11385 litros y 10115 litros de vino de diferente calidad.
Deseamos envasarlos, sin mezclar los, en botellas de igual capacidad.
¾Cuál es la máxima capacidad que deberían tener las botellas y cuántas botellas ne-
cesitaríamos?
Respuesta: 5 litros; 4300 botellas
Se calcula el Mínimo Común Divisor (mcd) de 11385 y de 10115 para hallar la
capacitad de cada botella
11385 = 32
· 5 · 11 · 23
10115 = 5 · 7 · 172
mcd(11385, 10115) = 5
La capacitad de cada botella es de 5 litros .
Número de botellas,
11385
5
+
10115
5
= 4300
Número de botellas : 4300
6 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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3 Fracciones Simples y Complejas
3.1 Recuerdos de multiplicación y división de fracciones
La multiplicación de dos fracciones
a
b
·
c
d
=
a · c
b · d
La división de dos fracciones
a
b
÷
c
d
=
a
b
·
d
c
=
a · d
b · c
Problema 8.
Efectuar
1
3
+
2
3
×
7
5
÷ 1
4
15
+ 100 ÷ 5 × 4 ÷
1
3
×
1
9
.
Respuesta : 243
La expresión puede ser escrita de la siguiente manera,
1
3
+
2
3
×
7
5
÷ 1
4
15
+ 100 ÷ 5 × 4 ÷
1
3
×
1
9
=
√
A ÷ B + C ÷ D donde
A =
1
3
+
2
3
×
7
5
B = 1
4
15
C = 100 ÷ 5 × 4
D =
1
3
×
1
9
Se calcula a parte A, B, C y D,
A =
1
3
+
2
3
×
7
5
=
1
3
+
2
3
· 7
5
=
1
3
+
2 · 7
3 · 5
=
1
3
+
14
15
=
5
15
+
14
15
=
19
15
B = 1
4
15
=
15 + 4
15
=
19
15
C = 100 ÷ 5 × 4 =
100
5
· 4 = 20 · 4
= 80
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7
√
A ÷ B + C =
19
15
÷
19
15
+ 80 =
√
81 = 9
D =
1
3
×
1
9
=
1
27
El valor de la expresión
√
A ÷ B + C ÷ D = 9 ÷
1
27
= 9 · 27 = 243
Respuesta : 243
8 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Problema 9.
Efectuar
3
8
×
4
5
÷
3
10
+
2
9
−
1
6
2
5
+
1
6
−
1
5
·
2
3
+
4
9
−
7
12
× 2
3
4
÷
1
3
Respuesta : 45
Sea la expresión
A
B · C
× C × D donde
A =
3
8
×
4
5
÷
3
10
+
2
9
−
1
6
=
3
8
×
4
5
×
10
3
+
2
9
−
1
6
=
3 · 4 · 10
8 · 5 · 3
+
2
9
−
1
6
=
120
120
+
2
9
−
1
6
= 1 +
4 − 3
18
=
18 + 4 − 3
18
=
19
18
B =
2
5
+
1
6
−
1
5
=
12 + 5 − 6
30
=
11
30
C =
2
3
+
4
9
−
7
12
=
24 + 16 − 21
36
=
19
36
D = 2
3
4
÷
1
3
=
11
4
· 3 =
33
4
La expresión completa se escribe
A
B · C
× C × D =
19
18
11
30
·
19
36
×
33
4
=
19
18
·
30
11
·
36
19
·
33
4
= 15 × 3
Respuesta : 45
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9
Problema 10.
38. Convirtiendo en fracciones comunes y sin efectuar la división, ordenar en forma
decreciente: 1.9131313...; E = 1 +
3
2 +
1
2 +
2
3 +
3
16
;
16.8
7.9
Respuesta :
721
319
,
168
79
,
947
495
La expresión 1.9131313... 1
se escribe en forma fraccionaria de la siguiente manera,
1
9
10
+
13
990
=
19
10
+
13
990
=
99 · 19 + 13
990
=
1881 + 13
990
=
1894
990
=
947
495
Al poner C = 3 +
3
16
, B = 2 +
2
C
, y A = 2 +
1
B
,
La expresión E = 1 +
3
2 +
1
2 +
2
3 +
3
16
se escribe
E = 1 +
3
2 +
1
2 +
2
3 +
3
16
= 1 +
3
A
, C = 3 +
3
16
=
48 + 3
16
=
51
16
B = 2 +
2
C
= 2 1 +
1
C
= 2
1 + C
C
= 2



1 +
51
16
51
16


 = 2
16 + 51
51
=
134
51
1Ver Sección Fracciones Decimales
10 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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A = 2 +
1
B
= 2 +
51
134
=
2 · 134 + 51
134
=
319
134
E = 1 +
3
A
= 1 + 3 ·
134
319
=
319 + 3 · 134
319
=
721
319
La expresión
16.8
7.9
se escribe en forma fraccionaria de la siguiente manera
E =
16.8
7.9
=
A
B
donde
A = 16.8 = 16
8
10
=
168
10
y B = 7.9 = 7
9
10
=
79
10
E =
168
10
÷
79
10
=
168
10
·
10
79
=
168
79
Al poner los resultados en forma decreciente, hay que hallar el Menor Común Múltiplo
de los denominadores 495, 319 y 79,
495 = 32
· 5 · 11
319 = 11 · 29 79 es un número primo
mcm(495, 319, 79) = 32
· 5 · 11˙29 · 79 = 1134045
X =
947
495
=
947 · 2291
1134045
= 2169577
Y =
721
319
=
721 · 3555
1134045
= 2563155
Z =
168
79
=
168 · 14355
1134045
= 2411640
Y  Z  X
Respuesta :
721
319
;
168
79
;
947
495
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11
Problema 11.
43. En una batalla resultaron muertos la vigésima parte del número de hombres de
un ejército, y heridos la doceava parte del mismo número, más 60.
Los que quedaron útiles representan la mitad de los que entraron en acción, más 820.
¾De cuántos hombres se componía el ejército?
Respuesta: 2400 hombres
Con X el números de hombres que se componía el ejercito.
Sea el número de muertos M =
X
20
;
el número de heridos H =
X
12
+ 60; y
el número de hombres útiles U =
X
2
+ 820.
El número total de hombres antes la batalla era X = M + H + U.
Al expresar la ecuación, tendremos
X =
X
20
+
X
12
+ 60 +
X
2
+ 820
X · 1 −
1
20
−
1
12
−
1
2
= 880
X · 1 −
3 + 5 + 30
60
= 880
X ·
60 − 38
60
= 880
X ·
22
60
= 880
X =
880 · 60
22
=
2 · 11 · 40 · 60
2 · 11
Respuesta : 2400 hombres
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Problema 12.
45. Tres personas decidieron festejar un acontecimiento aportando en partes iguales.
Uno de ellos trajo 5 botellas de una bebida y otro 7 de la misma bebida.
Al hacer las cuentas llegaron a la conclusión de que el tercero debía contribuir con
G23040 ¾Cuál es el precio de cada botella y cómo se repartieron los G 23040 entre el
primero y el segundo?
Respuesta: G5760; G5760 y G17280
Las tres personas traen cada uno G23040, o sea un total de 3 · 23040 que cubre
12 botellas.
El precio de cada botella es entonces P =
3 · 23040
12
=
23040
4
= G5760.
El gasto de la primera persona que compro 5 botellas es 5 · 5760 = G28800
El gasto de la segunda persona que compro 7 botellas es 7 · 5760 = G40320
Para que la contribución sea igual, hay que repartir 28800 − 23040 = 5760
a la primera persona, y
40320 − 23040 = 17280 a la segunda persona.
Respuesta : G5760; G5760 y G17280
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13
4 Fracciones Decimales
4.1 Recuerdo de las Fracciones Decimales Terminales y
Repetitivos
Cuando una fracción que es razón de dos enteros se convierte a número deci-
mal con la división del numerador entre el denominador, el cociente siempre será un
número decimal terminal como 0.2 =
2
10
y 3.5 = 3
5
10
=
35
10
, o un número decimal re-
petitivo como 0.3333.... y 5.2727..... Los puntos al nal de un número como 0.3333...
indican que el número se repite de forma indenida.
4.1.1. Conversión de número decimal terminal
La conversión de número decimal terminal se hace sencillamente al multiplicar el
número decimal por 10n
por obtener el numerador de la fracción.
El denominador será entonces 10n
donde n es el número de cifras después de la coma.
Ejemplo 4.1.
0.25 =
0.25 · 102
102
=
0.25 · 100
100
=
25
100
4.125 = 4
0.125 · 103
103
= 4
0.125 · 1000
1000
= 4
125
1000
=
4125
1000
4.1.2. Conversión de número decimal repetitivo
Consideramos el número decimal repetitivo 3.323323... El número se escribe también
al escribir 3 + 0.323323....
Sea x = 0.323323...
1000x − x = 323.323323... − 0.323323
999x = 323
x =
323
999
= 0.323323...
y 3.323323... = 3
323
999
=
3 · 999 + 323
999
=
3320
999
Ejemplo 4.2.
Convertir 3.0002222...
3.000222... = 3 +
2 · 10−3
9
= 3 +
2
9000
=
3 · 9000 + 2
9000
=
27002
9000
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Problema 13.
48. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:
√
3.00444... × 0.333... ×
1
0.1
÷ 13
Respuesta :
2
3
Llamemos los términos como lo que sigue,
A =
√
3.00444..., B = 0.3333..., C =
1
0.1
÷ 13
E =
√
3.00444... × 0.333... ×
1
0.1
÷ 13
=
√
A × B × C
Cálculo de los términos A, B, y C,
A =
√
3.00444... = 3
4
900
=
3 · 900 + 4
900
=
2704
900
=
52
30
=
26
15
B = 0.333... =
3
9
=
1
3
C =
1
0.1
÷ 13 =
10
13
Cálculo de la expresión E,
E =
√
A × B × C =
26
15
·
1
3
·
10
13
=
4
9
=
2
3
Respuesta :
2
3
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15
Problema 14.
56. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:
E =



3
8
1 +
1
4
+ (0.4666...) × 1 +
1
14


 ÷
3
5
+
0.666... − 0.5
0.5 + 0.333...
Respuesta :
23
15
Llamemos los términos como lo que sigue,
A =
3
8
1 +
1
4
=
3
8
·
4
5
=
3
10
B = 0.4666... = 0.4 +
6
90
=
2
5
+
3
45
=
18 + 3
45
=
21
45
=
7
15
C = 1 +
1
14
=
15
14
M = A + (B × C) =
3
10
+
7
15
·
15
14
=
3
10
+
1
2
=
3 + 5
10
=
8
10
M ÷
3
5
=
5 · M
3
=
5
3
·
8
10
=
8
6
=
4
3
N =
0.666... − 0.5
0.5 + 0.333...
=
2
3
−
1
2
1
2
+
1
3
=
4 − 3
3 + 2
=
1
5
E = M ÷
3
5
+ N =
4
3
+
1
5
=
20 + 3
15
Respuesta : E =
23
15
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Problema 15.
59. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:
E =
0.2444... +
1
3
+ 0.222... × 1
1
4
3 + 0.153153...
.
Respuesta :
111
350
Sean
A = 0.2444... = 0.2 +
4
90
=
2
10
+
4
90
=
18 + 4
90
=
11
45
B =
1
3
C = 0.222 =
2
9
M = A + B + C =
11
45
+
1
3
+
2
9
=
11 + 15 + 10
45
=
36
45
=
4
5
N = 3 + 0.153153 = 3 +
153
999
=
3 · 999 + 153
999
=
2997 + 153
999
=
3150
999
E =
M · 1
1
4
N
=
5 · M
4
3150
999
=
5 · 4
4 · 5
·
999
3150
=
999
3150
=
9 · 111
9 · 350
Respuesta :
111
350
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17
5 Regla de Tres Simple y Compuesta
5.1 Regla de Tres Simple
En la regla de tres, se establece una relación de proporcionalidad entre dos valores
conocidos A y B:
Si 5 manzanas cuestan 10000G, cuento cuestan 3 manzanas?
5 manzanas cuestan 10000G
1 manzana cuesta
10000
5
= 2000G
3 manzanas cuestan 2000G · 3 = 6000G
3 manzanas cuestan
3 × 10000
5
=
30000
5
= 6000G
5.2 Regla de Tres Compuesta
La mejor manera de entender la regla de tres compuesta es de tomar el ejemplo
de tren cuya la velocidad es V corriendo una distancia D en un tiempo T:
La distancia D = V ·T. Si el tren rueda a la misma velocidad V , la distancia C será
corrida en T por la relación
D
D
=
T
T
y D =
T
T
· D La mayoría de los ejercicios
son del ejemplo que sigue,
Ejemplo 5.1. Un muro de 100m2
es hecho por 10 obreros trabajando 8 días, que
será el tamaño del muro si 16 obreros trabajan 10 días?
El tamaño del muro corresponde a la distancia corrido del tren.
El número de obreros corresponde a la velocidad - más obreras hay, más rápido el
trabajo sera hecho. El tiempo en días corresponde a las horas que pone el tren para
cumplir la distancia D.
100m2
x
=
10 obreros × 8 dias
16 obreros × 10 dias
100m2
x
=
80
160
=
1
2
x = 2 × 100m2
= 200m2
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Problema 16.
66. Una cuadrilla de obreros emplean 14 días, trabajando 8 horas diarias en realizar
cierta obra.
¾Si hubieran trabajado 1 hora menos al día, en cuántos días habrían terminado la
obra?
Respuesta: 16 días
El trabajo W hecho por 4 obreros, 14 días, trabajando 8 horas se calcula por
W = 4 obreros × 14 días × 8 horas
debe ser equivalente a
W = 4 obreros × X días × 7 horas
nos lleva a : 4 obreros × 14 días × 8 horas = 4 obreros × X días × 7 horas
o sea : 14 · 8 = 7X
X = 16 días
Respuesta : 16 días
Problema 17.
72. Un libro tiene 210 paginas de 35 líneas cada una y 60 letras cada línea. Se lo quiere
reimprimir con menor formato de 300 páginas con 30 líneas cada página. ¾Cuántas
letras tendrá cada línea?
Respuesta: 49 letras
Números de letras del libro : Nletras = 210 paginas × 35 lineas × 60 letras
que debe ser equivalente a : Nletras = 300 paginas × 30 lineas × x letras
Ecuación a resolver
210 paginas × 35 lineas × 60 letras = 300 paginas × 30 lineas × x letras
x =
210 × 35 × 60
300 × 30
=
210 × 70
300
= 7 × 7
Respuesta : 49 letras
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19
Problema 18.
77. Un grupo de 1600 hombres deben realizar una determinada obra y tienen víveres
para 10 días, a razón de 3 raciones diarias para cada hombre. Si se aumenta el grupo
con 400 hombres, calcular la ración diaria para cada uno, teniendo en cuenta que se
necesitan 12 días para terminar la obra.
Respuesta: 2 raciones
El número de raciones total es de Nraciones = 1600 hombres×3 raciones×10 días. El
mismo número de raciones debe alcanzar 1600 + 400 por 12 días, sea X las raciones
diarias,
Nraciones = 1600 hombres × 3 raciones × 10 días
= (1600 + 400) hombres × 12 días para terminar la obras × X raciones por día
X =
1600 × 3 × 10
(1600 + 400) × 12
=
16 × 3
2 × 12
= 2
Respuesta : 2
Problema 19.
80. Se emplean 12 obreros durante 5 días, trabajando 4 horas diarias para cavar una
zanja de 240m3.
¾Cuántos días necesitaran 6 obreros, trabajando 3 horas diarias, para cavar otra zan-
ja de 360m3 en un terreno de triple dicultad?
Respuesta: 60 días
240m3
−→ 12 obreros × 5 días × 4 horas
360m3
× 3 −→ 6 obreros × Tdias días × 3 horas
Cálculo de Tdias
240
360 × 3
=
12 × 5 × 4
6 × 3 × Tdias
Tdias =
360 × 3 × 12 × 5 × 4
240 × 6 × 3
= 3 × 5 × 4 = 60
Respuesta : 60 días
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Problema 20.
83. 8 obreros se comprometen a realizar una obra en 28 días. Después de 6 días de
trabajo se incorporan al grupo 3 obreros más y trabajan todos hasta terminar la obra.
Calcular la duración total de la obra.
Respuesta: 22 días
Al inicio el trabajo W0 entero debe hacer por 8 obreros en 28 días,
W0 −→ 8 obrero × 28 días
Trabajo W1 hecho a los 6 días
W1 −→ 8 obreros × 6 días
Después de 6 días, se agrega 3 obreros más, y el trabajo W1 a terminar corresponde
a
W1 −→ 11 obreros × Tdias días
Trabajo a terminar : W0 − W1 −→ (8 × 28) − (8 × 6) = (8 + 3) × Tdias
Cálculo de número de Tdias para terminar el trabajo
Tdias =
(8 × 28) − (8 × 6)
11
=
8 × 22
11
= 16
Número total de días para hacer el trabaja : 6 + 16 días
Respuesta : 22 días
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21
6 Tanto por Ciento
Problema 21.
88. Obtener el
1
5
% de resultado de efectuar E =
0.3
7
×
5
0.4
÷
0.06
0.14
.
Sea A =
0.3
7
, B =
5
0.4
, y C =
0.06
0.14
.
A =
0.3
7
=
3
10
×
1
7
=
3
70
B =
5
0.4
=
5 × 10
4
=
25
2
C =
0.06
0.14
=
3
7
E = A × B ÷ C =
3
70
×
25
2
÷
3
7
=
3
70
×
25
2
×
7
3
=
3 × 25 × 7
70 × 2 × 3
=
5
4
1
5
% de
5
4
es
5
4
×
1
5 × 100
=
1
400
Respuesta :
1
400
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Problema 22.
90. Obtener el 47 % del resultado de efectuar:
E =
0.5 + 0.66... + 0.0555...
3.111... − 2.06666...
Respuesta :
11
20
Sean A = 0.5, B = 0.6666..., C = 0.0555..., M = 3.1111..., N = 2.0666...
A = 0.5 =
1
2
, B = 0.6666... =
2
3
, C = 0.0555 =
5
90
M = 3.1111... = 3
1
9
=
28
9
, N = 2.0666... = 2
6
90
=
186
90
Cálculo del E =
A + B + C
M − N
,
E =
A + B + C
M − N
=
1
2
+
2
3
+
5
90
28
9
−
186
90
=
45 + 2 · 30 + 5
28 · 10 − 186
=
45 + 60 + 5
280 − 186
=
110
94
=
55
47
47 % de
55
47
es
47
100
×
55
47
=
55
100
=
11
20
Respuesta :
11
20
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23
Problema 23.
92. Vendí dos terrenos en G8.400.000 cada uno. En uno gane el 20 % del precio de
venta y en el otro perdí el 4 % del costo. ¾Cuánto gané o perdí en total?
Respuesta: gané G1.330.000
Sea a la primera venta, con Va el precio de venta, Ca el costo, y Ba el benecio.
Sean Vb el precio de venta, Cb el costo, y Bb el benecio de la segunda venta. Los
precios de venta de los dos terrenos Va y VB son iguales. Va = Vb = G8.400.000.
Según las ecuaciones que siguen,
Precio de Venta - precio de Compra = Benecio.
Ba = Va − Ca =
20 × Va
100
porque gano sobre la venta
Bb = Vb − Cb = −
4 × Cb
100
porque perdió sobre la compra
al ordenar : Vb = Cb −
4Cb
100
=
96Cb
100
, −→ Cb =
100Vb
96
La suma de los benecios : Ba + Bb =
Va
5
−
4
100
×
100Vb
96
=
Va
5
−
Vb
24
= 8400000
1
5
−
1
24
= 8400000
24 − 5
120
=
8400000 × 19
120
= 1.330.000
Respuesta : Gano G1.330.000
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7 Repartición Proporcional
Problema 24.
104. Descomponer el número 11563 en tres sumando que sean directamente propor-
cionales a los cuadrados de
2
3
,
5
6
,
1
9
.
Respuesta: 4464; 6975; 124
Sean A, B, C los números a hallar que satisfacen a la condición
A + B + C = 11563.
Las relaciones de proporcionalidad con k son
A = k ·
2
3
2
; B = k ·
5
6
2
; C = k ·
1
9
2
A + B + C = k
4
9
+
25
36
+
1
81
= 11563
k
36 · 4 + 9 · 25 + 4
324
= 11563
k
144 + 225 + 4
324
= 11563
373k
324
= 11563 −→ k =
11563 × 324
373
= 10044
Cálculo de los valores de A, B y C al reemplazar el valor de k,
A =
4k
9
=
4 × 10044
9
= 4464
B =
25k
36
=
25 × 10044
36
= 6975
C =
k
81
=
10044
81
= 124
Respuestas : A = 4464; B = 6975; C = 124
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25
Problema 25.
106. Tres personas forman una empresa. El señor A pone G20.000.000. Los señores
B y C ponen el local, que pertenece 30 % al señor B y 70 % al señor C. El señor
B,además de su parte pone G10.000.000. Sabiendo que al señor A y C obtienen la
misma ganancia. ¾Cuánto le corresponde al señor B, si tienen que repartirse pro-
porcionalmente a lo que invirtieron, una ganancia de G6.970.000?
Respuesta: G2.210.000
Las inversiones son las que siguen,
A −→ 20.000.000
B −→ 0.3L + 10.000.000
C −→ 0.7L L siendo el valor del local
Inversion total : ITotal = 20.000.000 + 0.3L + 0.7L + 10.000.000
= 30.000.000 + L
Las tasas T de inversiones para cada uno son,
TA =
20.000.000
30.000.000 + L
TB =
0.3L + 10.000.000
30.000.000 + L
TC =
0.7L
30.000.000 + L
Si la ganancia de A y de C son iguales, las tasas de inversiones son iguales también
y,
TA = TC
20.000.000
30.000.000 + L
=
0.7L
30.000.000 + L
o sea : 20.000.000 = 0.7L
Valor del local : L =
20.000.000
0.7
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Tasa de inversión y ganancia de B,
GB = TB × 6.970.000
TB =
0.3L + 10.000.000
30.000.000 + L
=
0.3
0.7
× 20.000.000 + 10.000.000
30.000.000 +
20.000.000
0.7
=
6.000.000 + 7.000.000
21.000.000 + 20.000.000
=
13
41
GB =
13
41
× 6.970.000 = 2.210.000
Respuesta : G2.210.000
Problema 26.
109. Los sueldos de tres obreros son G24.000, G18.000 y G9.000, respectivamente.
El patrón ha dispuesto repartir proporcionalmente a sus sueldos un premio de G229.500.
¾Qué parte de este premio le corresponde a cada uno?
Respuesta: G108.000; G81.000; G40.500
Sean los premios PA, PB, y PC. Para que los premios sean distribuidos de mane-
ra proporcional a los sueldos,
PA =
24.000
24.000 + 18.000 + 9.000
× 229.500 = 108.000
PB =
18.000
24.000 + 18.000 + 9.000
× 229.500 = 81.000
PC =
9.000
24.000 + 18.000 + 9.000
× 229.500 = 40500
Respuestas : G108.000; G81.000; 40.500
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27
Problema 27.
115. Dividir el número 467 en partes inversamente proporcionales a los cuadrados de
5;
1
2
; y 3.
Respuesta:
9
2
; 450;
25
2
.
Sean A; B;y C las partes.
Sea k el coeciente de proporcionalidad.
A es inversamente proporcional a 52
y directamente proporcional a
1
52
A =
k
25
B es inversamente proporcional a
1
22
y directamente proporcional a 22
B = 4k
C es inversamente proporcional a 32
y directamente proporcional a
1
32
C =
k
9
A + B + C =
k
25
+ 4k +
k
9
= 467
=
k(9 + 4 · 25 · 9 + 25)
25 · 9
= 467
=
k(9 + 900 + 25)
225
= 467
k =
467 · 225
934
=
225
2
Cálculo de A; B; C,
A =
k
25
=
225
25 · 2
=
225
50
=
9
2
B = 4k =
4 · 225
2
= 450
C =
k
9
=
225
2 · 9
=
25
2
28 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Respuestas : A =
9
2
; B = 450; C =
25
2
Problema 28.
120. Descomponer
5
6
es tres sumando que sean directamente proporcionales a
1
2
;
1
6
;
1
4
e inversamente proporcionales a
1
5
;
1
8
;
1
3
.
Respuestas :
5
11
;
8
33
;
3
22
.
Sean A, B, y C las tres fracciones.
Si A es directamente proporcional a
1
2
, e inversamente proporcional a
1
5
, es decir
que es directamente proporcional a
5
2
.
Si B es directamente proporcional a
1
6
, e inversamente proporcional a
1
8
, es decir
que es directamente proporcional a
8
6
.
Si C es directamente proporcional a
1
4
, e inversamente proporcional a
1
3
, es decir
que es directamente proporcional a
3
4
.
con k coeciente de proporcionalidad : A =
5k
2
B =
8k
6
C =
3k
4
A + B + C =
5
2
+
8
6
+
3
4
k =
5
6
=
5 · 12 + 8 · 4 + 3 · 6
24
k =
5
6
=
60 + 32 + 18
24
k =
5
6
k =
5
6
·
24
110
=
2
11
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29
Cálculo de A, B, y C,
A =
5k
2
=
5
2
·
2
11
=
5
11
B =
8k
6
=
8
6
·
2
11
=
8
33
C =
3k
4
=
3
4
·
2
11
=
3
22
Respuestas :
5
11
;
8
33
;
3
22
Problema 29.
124. Una obra fue construida por tres cuadrillas de obreros. La primera que estaba
compuesta por 10 hombres, trabajó 6 días, a razón de 8 horas diarias;
la segunda de 9 hombres, trabajó 5 días a razón de 6 horas diarias y la
tercera de 7 hombres, trabajó 3 días a razón de 5 horas diarias.
Si la obra costó en total G4.275.000
¾Cuántos guaraníes correspondió a cada cuadrilla?
Respuesta: G2.400.000; G1.350.000; G525.000
Números total de horas para completar el trabajo :
Nht = (10 × 6 × 8) + (9 × 5 × 6) + (7 × 3 × 5) = 480 + 270 + 105 = 855 horas
Sean P1, P2, y P3 los pagos de las cuadrillas, tenemos
P1 =
10 × 6 × 8 × 4.275.000
Nht
=
480 × 4.275.000
855
= 2.400.000
P2 =
9 × 5 × 6 × 4.275.000
Nht
=
270 × 4.275.000
855
= 1.350.000
P3 =
7 × 3 × 5 × 4.275.000
Nht
=
105 × 4.275.000
855
= 525.000
Respuesta: G2.400.000; G1.350.000; G525.000
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8 Divisibilidad, Teorema de Resto, Esquema de
Runi Briot
Hay 3 maneras de dividir un polinomio de grado m por un polinomio de grado
menor n (m  n).
8.1 Método clásica
Ejemplo 8.1. Dividir x4
+ 3x3
− 2x2
− x + 8 por x2
+ 5x − 2
x4
+3x3
−2x2
−x +8 x2
+ 5x − 2
x4
+5x3
−2x2
x2
− 2x + 10
−2x3
−x +8
−2x3
−10x2
+4x
10x2
−5x +8
10x2
+50x −20
−55x +28
Cociente x2
− 2x + 10, resto −55x + 28.
8.2 División de un polinomio por un binomio, método de
Runi Briot
Sea un polinomio P(x) = A3x3
+ A2x2
+ A1x + A0 a dividir por le binomio x + r.
Algoritmo para hallar el cociente y el resto.
Copiar el primero termino A3 en la tercera linea y colocar la raíz −r en la segunda
linea.
Se multiplica la raíz −r por A3 y sumar con el segundo termino A2.
Tenemos entonces el segundo termino del cociente A2 − rA3, el primero siendo A3.
Ejemplo 8.2.
A3 A2 A1 A0
−r −rA3 r2
A3 − rA2 −r3
A3 + r2
A2 − rA1
A3 −rA3 + A2 r2
A3 − rA2 + A1 −r3
A3 + r2
A2 − rA1 + A0
Cociente A3x2
+ (−rA3 + A2)x + (r2
A3 − rA2 + A1), resto −r3
A3 + r2
A2 − rA1 + A0.
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31
Sea a dividir x4
+ 3x3
− 2x2
− x + 8 por x − 2, hallar el cociente y el resto.
1 3 −2 −1 8
2 2 · 1 = 2 2 · 5 = 10 2 · 8 = 16 2 · 15 = 30
1 3 + 2 = 5 −2 + 10 = 8 −1 + 16 = 15 8 + 30 = 38
Cociente : x3
+ 5x2
+ 8x + 15, resto : 38
8.3 El método de Descartes
El método de Descartes dice que el dividendo P(x) es igual a
P(x) = D(x)C(x) + R(x) donde D(x) es el divisor,
C(x) es cociente y R(x) el resto.
El grado de cociente Cx es grado de dividendo - grado del divisor,
Grado del resto es grado de divisor - 1
Ejemplo 8.3. Dividir 2x4
+ 3x2
+ 12 por x3
− 3x2
+ 2
C(x) = mx + n
R(x) = px2
+ qx + s
P(x) = (mx + n)(x3
− 3x2
+ 2) + px2
+ qx + s
= mx4
− 3mx3
+ 2mx + nx3
− 3nx2
+ 2n + px2
+ qx + s al desarrollar :
= mx4
+ x3
(−3m + n) + x2
(−3n + p) + x(2m + q) + 2n + s
mx4
+ x3
(−3m + n) + x2
(−3n + p) + x(2m + q) + 2n + s se compara a :
2x4
+ 3x2
+ 12
Dos polinomios son iguales si y solamente si los coecientes correspondiendo son
iguales. Entonces hacemos las siguientes igualdades,
Termino de x4
: m = 2
Termino de x3
: − 3m + n = 0
Termino de x2
: − 3n + p = 3
Termino de x : 2m + q = 0
Termino independiente : 2n + s = 12
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Al resolver el sistema de ecuaciones, obtenemos
m = 2
−3m + n = 0 −→ n = 3m = 6
−3n + p = 3 −→ p = 3n + 3 = 18 + 3 = 21
2m + q = 0 −→ q = −2m = −4
2n + s = 12 −→ s = 12 − 2n = 12 − 12 = 0
Respuesta: Q(x) = mx + n = 2x + 6; R(x) = px2
+ qx + x = 21x2
− 4x
8.4 polinomio divisible por un binomio
El polinomio P(x) = Anxn
+ An−1xn−1
. . . + A2x2
+ A1x + A0 es divisible por
x − a si y solamente si Anan
+ An−1an−1
. . . + A2a2
+ A1a + A0 = 0
Problema 30.
143. Si x + 1 es un divisor de x3
− 2ax2
+ (3a + b)x − 3b y de x3
− (a + 2b)x + 2a,
hallar a y b.
Respuesta: a = 3; b = 4
La raíz del divisor (−1) es la raíz de x3
− 2ax2
+ (3a + b)x − 3b y de
x3
− (a + 2b)x + 2a.
(−1)3
− 2a(−1)2
+ (3a + b)(−1) − 3b = 0
−1 − 2a − 3a − b − 3b = 0
5a + 4b = −1
(−1)3
− (a + 2b)(−1) + 2a = 0
−1 + a + 2b + 2a = 0
3a + 2b = 1
Resolución del sistema de ecuaciones
5a + 4b = −1
3a + 2b = 1
da a = 3 y b = −4
Respuesta: a = 3; b = 4
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33
Problema 31.
151. Hallar todos los valores de la variable x para los cuales f(x) = 0. f(x) =
x4
− 3x3
+ 5x2
− x − 10.
Respuesta: x1 = −1; x2 = 2; x3 = 1 + 2i; x4 = 1 − 2i
Cálculo de f(x) por x = −2, −1, 0, 1, 2
f(−2) = (−2)4
− 3(−2)3
+ 5(−2)2
− (−2) − 10 = 16 + 24 + 20 + 2 − 10 = 52
f(−1) = (−1)4
− 3(−1)3
+ 5(−1)2
− (−1) − 10 = 1 + 3 + 5 + 1 − 10 = 0
f(0) = −10
f(1) = (1)4
− 3(1)3
+ 5(1)2
− (1) − 10 = 1 − 3 + 5 − 1 − 10 = −8
f(2) = (2)4
− 3(2)3
+ 5(2)2
− (2) − 10 = 16 − 24 + 20 − 2 − 10 = 0
Los binomios x + 1 y x − 2 dividen el polinomio.
División
x4
− 3x3
+ 5x2
− x − 10
x + 1
= A3x3
+ A2x2
+ A1x + A0
Hallemos el cociente por el método de Runi Briot, los coecientes del dividendo
son 1, −3, 5, −1, −10.
La raíz del divisor es x1 = −1
1 −3 5 −1 −10
−1 −1 4 −9 10
1 −4 9 −10 0
A3 = 1, A2 = −4, A1 = 9, A0 = −10
Cociente : x3
− 4x2
+ 9x − 10
División de
x3
− 4x2
+ 9x − 10
x − 2
= B2x2
+ B1x + B0.
Por el método de Runi Briot, los coecientes del dividendo son 1, −4, 9, −10.
La raíz del divisor es x2 = 2.
1 −4 9 −10
2 2 −4 10
1 −2 5 0
B2 = 1, B1 = −2, B0 = 5
Cociente : x2
− 2x + 5
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Raíces de x2
− 2x + 5,
x3 = 1 +
√
1 − 5 = 1 +
√
4i2 = 1 + 2i
x4 = 1 −
√
1 − 5 = 1 −
√
4i2 = 1 − 2i
Respuesta: x1 = −1; x2 = 2; x3 = 1 + 2i; x4 = 1 − 2i
9 Factorizar
9.1 Formulas de base
a2
− b2
= (a + b)(a − b)
a3
+ b3
= (a + b)(a2
− ab + b2
)
a3
− b3
= (a − b)(a2
+ ab + b2
)
an
− bn
= (a − b)(an−1
+ an−2
b + . . . + abn−1
+ bn−1
)
(a + b)2
= a2
+ 2ab + b2
(a − b)2
= a2
− 2ab + b2
(a + b)3
= a3
+ 3a2
b + 3ab2
+ b3
(a − b)3
= a3
− 3a2
b + 3ab2
− b3
(a + b)n
=
n
0
an
+
n
1
an−1
b +
n
2
an−2
b2
+ . . . +
n
n − 2
a2
bn−2
+
n
n − 3
abn−1
+
n
n
bn
con
n
k
=
n!
k!(n − k)!
,
n
0
= 1,
n
n
= 1
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35
9.2 Factorizar polinomios de tercero grado
Los polinomios de tercero grado son de tipo A3x3
+ A2x2
+ A1x + A0.
Todos los polinomios de tercero grado pueden descomponerse por lo menos con un
binomio del tipo ax + b.
Se puede escribir
A3x3
+ A2x2
+ A1x + A0 = (ax + b)(px2
+ mx + n)
con A3 = ap y A0 = bn
Raíz del binomio : = −
b
a
Ejemplo 9.1. Hallar el binomio de forma ax + b que divide f(x) = 4x3
+ 16x2
+
29x + 35. Valores potenciales de a y de b,
a = 1, 2, 4 por ap = 4, b = 1, 5, 7 por bn = 35
Coef a Coef b Rázon −
b
a
f(−
b
a
) = 4 · −
b
a
3
+ 16 · −
b
a
2
+ 29 · −
b
a
+ 35
1 1 −1 18
1 5 −5 −210
1 7 −7 −756
2 1 −
1
2
24
2 5 −
5
2
0
El binomio es entonces ax + b = 2x + 5, prueba con f(x) = 4x3
+ 16x2
+ 29x + 35
por el método de Runi Briot,
4 16 29 35
−
5
2
−10 −15 −35
4 6 14 0
4x3
+ 16x2
+ 29x + 35 = x +
5
2
(4x2
+ 6x + 14)
= (2x + 5)(2x2
+ 3x + 7)
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Problema 32.
Factorizar : 64x9
− 125y12
− 240x6
y4
+ 300x3
y8
Respuesta : (4x3
− 5y4
)3
La expresión de tipo (a − b)3
= a3
− 3a2
b + 3ab2
− b3
donde
a3
= 64x9
= (4x3
)3
−→ a = 4x3
−b3
= −125y12
= (5y4
)3
−→ b = −5y4
−3a2
b = 3 · (4x3
)2
· (−5y4
) = −3 · 16 · 5x6
y4
= −240x6
y4
3ab2
= 3 · 4x3
· (−5y4
)2
= 12 · 25 · x3
y8
= 300x3
y8
64x9
− 240x6
y4
+ 300x3
y8
− 125y12
= (4x3
− 5y4
)3
Respuesta : (4x3
− 5y4
)3
Problema 33.
217. Factorizar :y5
+ 3xy4
+ 2x2
y3
− 2x3
y2
− 3x4
y − x5
.
Respuesta : (y − x)(y + x)4
Al ordenar tenemos,
y5
− x5
+ 3xy4
− 3x4
y + 2x2
y3
− 2x3
y2
= y5
− x5
+ 3xy(y3
− x3
) + 2x2
y2
(y − x)
= (y − x)(y4
+ y3
x + y2
x2
+ yx3
+ x4
) + 3xy(y − x)(y2
+ xy + x2
) + 2x2
y2
(x − y)
Factorizar : = (y − x)[y4
+ xy3
+ x2
y2
+ x3
y + x4
+ 3xy(y2
+ xy + x2
) + 2x2
y2
]
= (y − x)(y4
+ xy3
+ x2
y2
+ x3
y + x4
+ 3xy3
+ 3x2
y2
+ 3x3
y + 2x2
y2
)
= (y − x)(y4
+ 4xy3
+ 6x2
y2
+ 4x3
y + x4
) = (y − x)(y + x)4
Respuesta : (y − x)(y + x)4
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37
10 Factoriales, Binomio de Newton
Problema 34.
222. Obtener el valor de m en la siguiente expresión:
m! − (m − 1)!
(m + 1)! − m!
=
1
4
.
Respuesta : 2
Las expresiones m! − (m − 1)! y (m + 1)! − m! se escriben respectivamente
m! − (m − 1)! = m(m − 1)! − (m − 1)! = (m − 1)!(m − 1)
y (m + 1)! − m! = m(m + 1)(m − 1)! − m(m − 1)! = m2
(m − 1)!
m! − (m − 1)!
(m + 1)! − m!
=
(m − 1)!(m − 1)
m2(m − 1)!
=
m − 1
m2
=
1
4
Al desarrollar : m2
= 4(m − 1)
o sea : m2
− 4m + 4 = (m − 2)2
= 0
Respuesta : m = 2
Problema 35.
223. Obtener el valor de m en la siguiente expresión :
(m + 2)! − m!
m!
+
(m − 2)! + 2(m − 1)!
(m − 1)!
=
173
4
.
Repuesta : m = 5
Desarrollo de la expresión
(m + 2)! − m!
m!
,
(m + 2)! − m!
m!
=
(m + 2)(m + 1)m! − m!
m!
= (m + 2)(m + 1) − 1
= m2
+ 3m + 1
Desarrollo de la expresión
(m − 2)! + 2(m − 1)!
(m − 1)!
,
(m − 2)! + 2(m − 1)!
(m − 1)!
=
(m − 2)! + 2(m − 1)(m − 2)!
(m − 1)(m − 2)!
=
1 + 2(m − 1)
m − 1
38 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Cálculo de la ecuación dando m,
(m + 2)! − m!
m!
+
(m − 2)! + 2(m − 1)!
(m − 1)!
= m2
+ 3m + 1 +
1 + 2(m − 1)
m − 1
=
(m − 1)(m2
+ 3m + 1) + 2m − 1
m − 1
=
m3
+ 3m2
+ m − m2
− 3m − 1 + 2m − 1
m − 1
m3
+ 2m2
− 2
m − 1
=
173
4
Cálculo del valor de m,
4m3
+ 8m2
− 8 = 173m − 173
4m3
+ 8m2
− 173m + 165 = 0
m = 3 −→ f(m) = 4m3
+ 8m2
− 173m + 165 = −174
m = 4 −→ f(m) = 4m3
+ 8m2
− 173m + 165 = −143
m = 5 −→ f(m) = 4m3
+ 8m2
− 173m + 165 = 0
La raíz real de la ecuación es m = 5. Repuesta : m = 5
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39
Problema 36.
225. Desarrollar el binomio
x
2
+
5
x2
6
.
Respuesta :
x6
64
+
15x3
16
+
375
16
+
625x−3
2
+
9375x−6
4
+ 9375x−9
+ 15625x−12
Sea a desarrollar el binomio (a + b)6
, donde a =
x
2
y b =
5
x2
,
(a + b)6
=
6
0
a6
+
6
1
a5
b +
6
2
a4
b2
+
6
3
a3
b3
= +
6
4
a2
b4
+
6
5
ab5
+
6
6
b6
6
0
a6
=
x6
26
=
x6
64
6
1
a5
b =
6!
1! · (6 − 1)!
·
x5
25
·
5
x2
=
x6
64
=
6 · 5x3
32
=
15x3
16
6
2
a4
b2
=
6!
2!(6 − 2)!
·
x4
24
·
52
x4
=
5 · 6
2
·
25
16
=
375
16
6
3
a3
b3
=
6!
3! · (6 − 3)!
·
x3
23
·
53
x6
=
20 · 53
8
x−3
=
625x−3
2
6
4
a2
b4
=
6!
4!(6 − 4)!
·
x2
22
·
54
x8
=
15x2
4
·
625
x8
=
9375x−6
4
6
5
ab5
=
6!
5!
·
x
2
·
55
x10
= 9375x−9
6
6
b6
=
56
x12
= 15625x−12
Respuesta :
x6
64
+
15x3
16
+
375
16
+
625x−3
2
+
9375x−6
4
+ 9375x−9
+ 15625x−12
40 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Problema 37.
227. Sin desarrollar el binomio, hallar el termino central del desarrolla de :
x2
y
−
y
2
14
.
Respuesta : = −
429x14
16
Para simplicar consideremos el binomio (a − b)14
. El termino central tiene por
coeciente
14
7
=
14!
7! · 7!
y el termino es : (−1)7
a14−7
b7
= −a7
b7
con a =
x2
y
, b =
y
2
Cálculo del coeciente y términos
14
7
=
14!
7! · 7!
= 3432
a7
b7
=
x2
y
7
·
y
2
7
=
x14
128
Cálculo del termino central T7,
T7 = −3432 ·
x14
128
= −
429x14
16
Respuesta : = −
429x14
16
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41
Problema 38.
228. Determinar el valor de k de manera que en el desarrollo del binomio (2k
+x2k
)12
se verique que
T5
T7
=
15x−2
14
.
Respuesta : k =
1
2
Cálculo de T5 y de T7 del binomio (2k
+ x2k
)12
,
T5 =
12
4
· 2(12−4)k
· x2k·4
=
12!
4! · 8!
· 28k
· x8k
T7 =
12
6
· 2(12−6)k
· x2k·6
=
12!
6! · 6!
· 26k
· x12k
Cálculo de la razón
T5
T7
,
T5
T7
=
12!
4! · 8!
·
6! · 6!
12!
·
28k
· x8k
26k · x12k
La razón debe ser igual a
15x−2
14
:
6! · 6!
4! · 8!
· 22k
· x−4k
=
15 · 22k
· x−4k
28
=
15x−2
14
Se nota que x−4k
= x−2
−→ k =
1
2
.
Vericación :
6! · 6!
4! · 8!
· 22k
=
15
28
× 2 =
15
14
Respuesta : k =
1
2
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Problema 39.
230. Sabiendo que en el desarrolla del binomio 3x2
−
1
3x
5n
en el término que ocu-
pa el tercer lugar el exponente de la x es 14.
Hallar n y el tercero término.
Respuesta : n = 2; T3 = 32805x14
El tercero termino se calcula
T3 =
5n
2
· (3x2
)5n−2
·
1
3x
2
potencia de x : 2(5n − 2) − 2 = 14
O sea : 10n − 4 − 2 = 14
10n = 20 −→ n = 2
Cálculo del tercero termino,
T3 =
10
2
· (3x2
)10−2
·
1
3x
2
=
10!
2! · 8!
· 38
· x16
· 3−2
· x−2
= 45 · 36
· x14
= 32805x14
Respuesta : n = 2; T3 = 32805x14
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43
11 Fracciones Algebraicas, Simplicación, Suma,
Resta, Multiplicación, División
Problema 40.
Simplicar : E =
1
a(a − b)(a − c)
+
1
b(b − a)(b − c)
+
1
c(c − a)(c − b)
.
Respuesta :
1
abc
Al poner el denominador que es le mcm de a(a−b)(a−c), b(b−a)(b−c), c(c−a)(c−b),
obtenemos
mcm = abc(a − b)(b − c)(a − c)
E =
1
a(a − b)(a − c)
+
1
b(b − a)(b − c)
+
1
c(c − a)(c − b)
=
abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ a(a − b)(a − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
+
abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ b(b − a)(b − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
+
abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ c(c − a)(c − b)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
Después de simplicar,
abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ a(a − b)(a − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
=
bc(b − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ b(b − a)(b − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
=
−ac(a − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ c(c − a)(c − b)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
=
ab(a − b)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
44 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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E =
bc(b − c) − ac(a − c) + ab(a − b)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
=
b2
c − bc2
− a2
c + ac2
+ a2
b − ab2
abc(a − b)(b − c)(a − c)
=
b2
(c − a) + ac(c − a) + b(a2
− c2
)
abc(a − b)(b − c)(a − c)
=
−b2
− ac + b(a + c)
abc(a − b)(b − c)
−b2
− ac + ab + bc
abc(a − b)(b − c)
=
−b(b − c) + a(b − c)
abc(a − b)(b − c)
=
(b − c)(a − b)
abc(a − b(b − c))
Respuesta :
1
abc
Problema 41.
261. Simplicar :




a
a + b
−
b
a − b
a
a + b
+
b
a − b
+
2 1 +
b
a
a
b
+
b
a



÷



c
a + b
−
c
a + 2b
c
a + 2b
−
c
a + 3b
−
c
a + b
c
a + 3b
+ a


.
Respuesta :
1
a
.
Sean M =




a
a + b
−
b
a − b
a
a + b
+
b
a − b
+
2 1 +
b
a
a
b
+
b
a



 y N =



c
a + b
−
c
a + 2b
c
a + 2b
−
c
a + 3b
−
c
a + b
c
a + 3b
+ a


.
Cálculo de A1, B1, C1 y D1,
M =




a
a + b
−
b
a − b
a
a + b
+
b
a − b
+
2 1 +
b
a
a
b
+
b
a




A1 =
a
a + b
−
b
a − b
=
a(a − b) − b(a + b)
a2 − b2
=
a2
− 2ab − b2
a2 − b2
B1 =
a
a + b
+
b
a − b
=
a(a − b) + b(a + b)
a2 − b2
=
a2
+ b2
a2 − b2
C1 = 2 1 +
b
a
=
2(a + b)
a
D1 =
a
b
+
b
a
=
a2
+ b2
ab
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45
Cálculo de M,
M =
A1
B1
+
C1
D1
=
a2
− 2ab − b2
a2 + b2
+
2a + 2b
a
·
ab
a2 + b2
=
a2
− 2ab − b2
+ 2ab + 2b2
a2 + b2
= 1
Cálculo de A2, B2, C2 y D2,
N =



c
a + b
−
c
a + 2b
c
a + 2b
−
c
a + 3b
−
c
a + b
c
a + 3b
+ a



A2 =
c
a + b
−
c
a + 2b
=
c(a + 2b) − c(a + b)
(a + b)(a + 2b)
=
bc
(a + b)(a + 2b)
B2 =
c
a + 2b
−
c
a + 3b
=
c(a + 3b) − c(a + 2b)
(a + 2b)(a + 3b)
=
bc
(a + 2b)(a + 3b)
A2
B2
=
bc
(a + b)(a + 2b)
÷
bc
(a + 2b)(a + 3b)
=
bc
(a + b)(a + 2b)
·
(a + 2b)(a + 3b)
bc
=
a + 3b
a + b
C2 =
c
a + b
D2 =
c
a + 3b
C2
D2
=
c
a + b
·
a + 3b
c
=
a + 3b
a + b
N =
A2
B2
−
C2
D2
+ a =
a + 3b
a + b
−
a + 3b
a + b
+ a = a
Respuesta : E =
M
N
=
1
a
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Problema 42.
273. Simplicar: E =
4
a
b
+
b
a
1
a
+
1
b
a
b2
−
b
a2
a + b
2a
×
a − b
2b
×
1
b3
−
1
a3
1
b2
−
1
a2
Respuesta :
a2
+ b2
a + b
Llamemos
A1 = 4
a
b
+
b
a
= 4
a2
+ b2
ab
B1 =
1
a
+
1
b
=
a + b
ab
C1 =
a
b2
−
b
a2
=
a3
− b3
a2b2
D1 =
a + b
2a
×
a − b
2b
=
a2
− b2
4ab
A2 =
1
b3
−
1
a3
=
a3
− b3
a3b3
B2 =
1
b2
−
1
a2
=
a2
− b2
a2b2
Cálculo de M =
A1
B1
÷
C1
D1
,
A1
B1
=
4(a2
+ b2
)
ab
·
ab
a + b
=
4(a2
+ b2
)
a + b
C1
D1
=
a3
− b3
a2b2
·
4ab
a2 − b2
=
4(a2
+ ab + b2
)
ab(a + b)
M =
A1
B1
÷
C1
D1
=
4(a2
+ b2
)
a + b
·
ab(a + b)
4(a2 + ab + b2)
=
ab(a2
+ b2
)
a2 + ab + b2
Cálculo de N =
A2
B2
,
N =
a3
− b3
a3b3
÷
a2
− b2
a2b2
=
a3
− b3
a3b3
·
a2
b2
a2 − b2
=
a2
b2
(a2
+ ab + b2
)(a − b)
a3b3(a + b)(a − b)
=
a2
+ ab + b2
ab(a + b)
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47
Cálculo de E = M × N,
E =
ab(a2
+ b2
)
a2 + ab + b2
×
a2
+ ab + b2
ab(a + b)
=
a2
+ b2
a + b
Respuesta :
a2
+ b2
a + b
12 Descomposición en Fracciones Simples
Sea una expresión
mx + n
ax2 + bx + c
, se llama la descomposición en fracciones simples
de manera que
mx + n
x2 + bx + c
=
p
x − b1
+
q
x − b2
.
con (x − b1)(x − b2) = x2
+ bx + c.
Ejemplo 12.1. Descomponer :
5x2
− 4
x4 − 5x2 + 4
.
El denominador x4
− 5x2
+ 4 se descompone en (x2
− 4)(x2
− 1) =
(x + 2)(x − 2)(x + 1)(x − 1).
La fracción se escribe,
5x2
− 4
x4 − 5x2 + 4
=
A
x + 2
+
B
x − 2
+
C
x + 1
+
D
x − 1
=
A(x − 2)(x + 1)(x − 1) + B(x + 2)(x − 1)(x + 1)
(x + 2)(x − 2)(x + 1)(x − 1)
+
C(x − 1)(x − 2)(x + 2) + D(x + 1)(x − 2)(x + 2)
(x + 2)(x − 2)(x + 1)(x − 1)
Los numeradores tienen que ser iguales, entonces podemos escribir,
5x2
− 4 = A(x − 2)(x + 1)(x − 1) + B(x + 2)(x − 1)(x + 1)
+ C(x − 1)(x − 2)(x + 2) + D(x + 1)(x − 2)(x + 2)
Por x = 2 la ecuación es
5 · (2)2
− 4 = A(2 − 2)(2 + 1)(2 − 1) + B(2 + 2)(2 − 1)(2 + 1)
+ C(2 − 1)(2 − 2)(2 + 2) + D(2 + 1)(2 − 2)(2 + 2)
20 − 4 = B · 4 · 1 · 3
16 = 12B −→ B =
16
12
=
4
3
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Por x = −2 la ecuación es
5(−2)2
− 4 = A(−2 − 2)(−2 + 1)(−2 − 1) + B(−2 + 2)(−2 − 1)(−2 + 1)
+ C(−2 − 1)(−2 − 2)(−2 + 2) + D(−2 + 1)(−2 − 2)(−2 + 2)
20 − 4 = A · (−4) · (−1) · (−3)
16 = −12A −→ A = −
16
12
= −
4
3
Por x = 1 la ecuación es
5(1)2
− 4 = A(1 − 2)(1 + 1)(1 − 1) + B(1 + 2)(1 − 1)(1 + 1)
+ C(1 − 1)(1 − 2)(1 + 2) + D(1 + 1)(1 − 2)(1 + 2)
5 − 4 = D · 2 · (−1) · 3
1 = −6D −→ D = −
1
6
Por x = −1 la ecuación es
5(−1)2
− 4 = A(−1 − 2)(−1 + 1)(−1 − 1) + B(−1 + 2)(−1 − 1)(−1 + 1)
+ C(−1 − 1)(−1 − 2)(−1 + 2) + D(−1 + 1)(−1 − 2)(−1 + 2)
5 − 4 = C · (−2) · (−3) · (1)
1 = 6C −→ C =
1
6
La fracción completa es entonces
5x2
− 4
x4 − 5x2 + 4
=
A
x + 2
+
B
x − 2
+
C
x + 1
+
D
x − 1
= −
4
3(x + 2)
+
4
3(x − 2)
+
1
6(x + 1)
−
1
6(x − 1)
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49
12.1 Las diferentes formas de fracciones
El grado del numerador debe ser igual al grado de denominador −1. como p.e
px + q
(ax2 + bx + c)
.
Si no es el caso, hay que hacer una división entre el numerador y el denominador
antes de empezar una descomposición.
Ejemplo 12.2.
x3
+ x2
+ x + 1
x3 − 2x + 1
= 1 +
x2
+ 3x
x3 − 2x + 1
Las formas de fracciones dependen de su denominador.
Forma de fracciones del tipo
mx + n
(x + a)(x + b)(x + c)n
=
A
x + 1
+
B
x + b
+
C
(x + c)n
Forma de fracciones del tipo
mx + n
(x + a)(xn + b)
=
A
x + a
+
pn−1xn−1
+ pn−2xn−2
+ . . . + p0
xn + b
con b  0
Problema 43.
Descomponer
x3
+ x2
+ 2
(x2 + 2)2
.
Respuesta :
x + 1
x2 + 2
−
2x
(x2 + 2)2
La fracción es igual a
x3
+ x2
+ 2
(x2 + 2)2
=
Ax + B
x2 + 2
+
Cx + D
(x2 + 2)2
=
(Ax + B)(x2
+ 2) + (Cx + D)
(x2 + 2)2
Los numeradores tienen que ser iguales, se escribe entonces,
x3
+ x2
+ 2 = (Ax + B)(x2
+ 2) + (Cx + D)
= Ax3
+ Bx2
+ 2Ax + 2B + Cx + D
Al ordenar : Ax3
+ Bx2
+ x(2A + C) + D + 2B
Coeciente de x3
: A = 1
Coeciente de x2
: B = 1
Coeciente de x : 2A + C = 0 −→ C = −2
Termino independiente : D + 2B = 2 −→ D = 2 − 2B = 0
50 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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La descomposición de la fracción es entonces,
x3
+ x2
+ 2
(x2 + 2)2
=
x + 1
x2 + 2
+
−2x
(x2 + 2)2
Respuesta :
x + 1
x2 + 2
−
2x
(x2 + 2)2
Problema 44.
298. Descomponer :
x2
+ 5x − 5
x3 − 3x2 + 4
.
Respuesta : −
1
x + 1
+
2
x − 2
+
3
(x − 2)2
.
Factorizar el denominador x3
− 3x2
+ 4. El binomio x + 1 divide x3
− 3x2
+ 4.
Hallemos el cociente
x3
− 3x2
+ 4
x + 1
por el método de Runi Briot,
1 −3 0 4
−1 −1 4 −4
1 −4 4 0
El cociente es x2
− 4x + 4 = (x − 2)2
La fracción es igual a
x2
+ 5x − 5
x3 − 3x2 + 4
=
x2
+ 5x − 5
(x + 1)(x − 2)2
=
A
x + 1
+
B
x − 2
+
C
(x − 2)2
=
A(x − 2)2
+ B(x + 1)(x − 2) + C(x + 1)
(x + 1)(x − 2)2
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51
El numerador x2
+5x−5 debe ser igual a A(x−2)2
+B(x+1)(x−2)+C(x+1),
x2
+ 5x − 5 = A(x − 2)2
+ B(x + 1)(x − 2) + C(x + 1)
Por x = 2
22
+ 5 · 2 − 5 = A(2 − 2)2
+ B(2 + 1)(2 − 2) + C(2 + 1)
4 + 10 − 5 = 3C −→ C = 3
Por x = −1
(−1)2
+ 5 · (−1) − 5 = A(−1 − 2)2
+ B(−1 + 1)(−1 − 2) + C(−1 + 1)
1 − 5 − 5 = 9A −→ A = −1
Por x = 0
−5 = A(0 − 2)2
+ B(0 + 1)(0 − 2) + C(0 + 1)
= 4A − 2B + C
Sea a resolver el sistema de ecuaciones
A = −1
C = 3
4A − 2B + C = −5 −→ −4 − 2B + 3 = −5
−2B = −5 + 1
B = 2
Repuesta : La fracción es igual a −
1
x + 1
+
2
x − 2
+
3
(x − 2)2
52 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Problema 45.
301. Descomponer E =
16
(x + 1)2(x2 + 3)2
.
Respuesta :
1
x + 1
+
1
(x + 1)2
−
x
x2 + 3
−
2x + 2
(x2 + 3)2
La fracción debe ser igual a
A
x + 1
+
B
(x + 1)2
+
Cx + D
x2 + 3
+
Ex + F
(x2 + 3)2
.
E =
A(x + 1)(x2
+ 3)2
+ B(x2
+ 3)2
+ (Cx + D)(x + 1)2
(x2
+ 3) + (Ex + F)(x + 1)2
(x + 1)2(x2 + 3)2
Después de desarrollo :
16 =(A + C)x5
+ (A + B + D + 2C)x4
+ (E + 2D + 4C + 6A)x3
+
+(F + 2E + 4D + 6A + 6B + 6C)x2
+ (E + 2F + 3C + 6D + 9A)x + F + 3D + 9A + 9B
Solución del sistema de ecuación :
A + C = 0 No hay términos en x5
A + B + D + 2C = 0 No hay términos en x4
E + 2D + 4C + 6A = 0 No hay términos en x3
F + 2E + 4D + 6A + 6B + 6C = 0 No hay términos en x2
E + 2F + 3C + 6D + 9A = 0 No hay términos en x
F + 3D + 9A + 9B = 16 Termino independiente
A = 1, B = 1, C = −1
D = 0, E = −2, F = −2
Repuesta : E =
1
x + 1
+
1
(x + 1)2
−
x
x2 + 3
−
2x + 2
(x2 + 3)2
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53
13 Racionalización
Los radicales son une forma de representación de las variables cuyos los exponen-
tes son números decimales.
Ejemplo 13.1. a0.4
= a
2
5 =
5
√
a2.
13.1 Multiplicación y división de variables con exponentes
Las variables de misma valor se multiplican al adicionar los exponentes respecti-
vos.
Ejemplo 13.2. a3
·
√
a = a3+1
2 = a
7
2
Las variables de misma valor se dividen al restar los exponentes respectivos.
Ejemplo 13.3.
√
a
a2
= a
1
2
−2
= a−3
2 =
1
a
3
2
Problema 46.
317. Efectuar : E =
3
a
5
7 ×
√
a
5
a
2
3 ×
4
a
2
5
÷
105
√
a53.
Respuesta : 1
M =
3
a
5
7 = a
5
7·3 = a
5
21
N =
√
a = a
1
2
P =
5
a
2
3 = a
2
15
Q =
4
a
2
5 = a
2
20 = a
1
10
M × N = a
5
21 · a
1
2 = a
5
21
+1
2 = a
31
42
P × Q = a
2
15 · a
1
10 = a
2
15
+ 1
10 = a
7
30
M × N
P × Q
=
3
a
5
7 ×
√
a
5
a
2
3 ×
4
a
2
5
=
a
31
42
a
7
30
= a
31
42
− 7
30 = a
53
105 =
105
√
a53
Repuesta : 105
√
a53 ÷
105
√
a53 = 1
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Problema 47.
339. Simplicar :
3

 1/2 a−1
3
b
2
5


−1
4
×
3/2 a−4
b−3
Respuesta :
30 b22
a25
M =

 1/2 a−1
3
b
2
5


−1
4
=
a−1
3
·2
b
2
5
·2
−1
4
=
a−2
3
b
4
5
−1
4
=
b
4
5
a−2
3
1
4
=
b
1
5
a−1
6
= b
1
5 · a
1
6
N =
3/2 a−4
b−3
=
a−4· 2
3
b−3· 2
3
=
a−8
3
b−2
= a−8
3 · b2
M × N = b
1
5 · a
1
6 × a−8
3 · b2
= a
1
6
−8
3 · b
1
5
+2
= a
1−16
6 · b
1+10
5 = a
−15
6 · b
11
5 =
b11/5
a5/2
3
√
M × N =
b(11/5)·(1/3)
a(5/2)·(1/3)
=
b
11
15
a
5
6
=
b
22
30
a
25
30
Respuesta :
30 b22
a25
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55
Problema 48.
340. Simplicar : E =
3 a−2
b−1
b−2
a−1
4 a
b
a−3
b−5
×
a−1
b
.
Repuesta :
1
√
ab
M =
3 a−2
b−1
b−2
a−1
= (a−2
· b · b−1
· a1/2
)
1
3 = (a−2+1
2 )1/3
= (a−3
2 )1/3
= a−1
2
N =
4 a
b
·
a−3
b−5
=
a
b
·
a−3/2
b−5/2
1/4
=
a
2−3
2
b
2−5
2
1/4
=
a−1
2
b
−3
2
1/4
=
a−1
8
b−3
8
= a−1
8 · b
3
8
P =
a−1
b
=
a−1
8
b
1
8
= a−1
8 · b−1
8
E =
M × P
N
=
a−1
2 · a−1
8 · b−1
8
a−1
8 · b
3
8
=
a−1
2
b
3
8 · b
1
8
=
a−1
2
b
3+1
8
=
a−1
2
b
1
2
=
1
√
ab
Repuesta :
1
√
ab
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14 Expresiones Complejas
Las expresiones complejas contienen una parte real y una parte imaginaria re-
presentada por i. Los números complejos son de la forma z = x + iy donde x es la
parte real, e y la parte imaginaria con i2
= −1. Las partes reales y imaginaria no se
mezclan.
Los números complejos tienen como características un modulo x2 + y2 y una fase
θ = arctan
y
x
.
14.1 Operaciones con números complejos
14.1.1. Suma de números complejos
Los números complejos se suman al hacer la suma algebraica de las partes respectivas
de los números reales y imaginarias.
Ejemplo 14.1.
a + bi + c + di = (a + b) + (b + d)i
1 + 6i + 2i − 4 = −3 + 8i
14.1.2. Producto y división de números complejos
Se multiplica las partes reales y las partes imaginarias separadamente. La multipli-
cación de las dos partes imaginarias se vuelve a ser un número real.
Ejemplo 14.2.
Multiplicación : (a + bi)(c + di) = ac + (bc + ad) + bdi2
= ac − bd + (bc + ad) por i2
= −1
División :
a + bi
c + di
=
(a + bi)(c − di)
(c + di)(c − di)
=
ac + bd + (bc − ad)i
c2 + d2
14.2 Exponente en los números complejos
Las exponentes en las números complejos se tratan como los binomios de Newton
vistos en la sección Factoriales, Binomio de Newton.
Ejemplo 14.3.
(a + bi)5
=
5
0
a5
+
5
1
a4
· bi +
5
2
a3
· b2
i2
+
=
5
3
a2
· b3
i3
+
5
4
a · b4
i4
+
5
5
b5
i5
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57
14.2.1. Exponente de la parte imaginaria
Consideremos 4 casos.
1. El exponente es par y divisible por 4: i4n
i4n
= (i2
)2n
= (−1)2n
= 1
2. El exponente es par y no divisible por 4: i2n
, con n = 2k + 1
(i2
)n
= (−1)2k+1
= (−1)2k
· −1 = −1
3. El exponente es impar y vale 2n + 1 con n = 2k par,
n = 4k
i4k+1
= i4k
· i = i
4. El exponente es impar, vale 2n + 1 con n = 2k + 1 impar,
n = 2k + 1
i2n+1
= i4k+3
= i4k
· i3
= −i
Ejemplo 14.4. Simplicar : E =
i3
− i2
+ i17
− i35
i16 − i13 + i30
Cálculo del numerador N = i3
− i2
+ i17
− i35
i3
= −i, i2
= −1
i17
= i4k+1
= i caso #3
i35
= i4k+3
= −i caso #4
M = i3
− i2
+ i17
− i35
= −i + 1 + i + i = i + 1
Cálculo del denominador D = i16
− i13
+ i30
i16
= i4k
= 1 caso #1
i13
= i4k+1
= i4k
.i = i caso #3
i30
= i4k+2
= −1 caso #2
N = 1 − i − 1 = −i
La expresión E vale
E =
i3
− i2
+ i17
− i35
i16 − i13 + i30
=
i + 1
−i
=
i(i + 1)
−i2
= i − 1
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Problema 49.
374. La suma de dos números complejos es 21 − 6i. La parte real del primer número
es 7 y el cociente entre los números es un número real. Obtener dichos números.
Respuesta: 7 − 2i, 14 − 4i
Sean M = x1 + iy1 y N = x2 + iy2, los números complejos,
M + N = x1 + x2 + i(y1 + y2) = 21 − 6i
x1 = 7 −→ x2 = 21 − 7 = 14
7 + iy1
14 + iy2
=
(7 + iy1)(14 − iy2)
(14 + iy2)(14 − iy2)
=
98 + y1y2 + i(14y1 − 7y2)
196 + y2
2
La parte imaginaria es nula : 14y1 = 7y2 y y2 = 2y1
Sea a resolver el sistema de ecuación,
y1 + y2 = −6
y2 = 2y1 Se reemplaza el valor de y2 dentro la primera ecuación
3y1 = −6 −→ y1 = −2 y y2 = −4
x1 = 7, y1 = −2, x2 = 14, y2 = −4
Respuesta: 7 − 2i, 14 − 4i
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59
Problema 50.
375. Determinar el valor de M y N, números complejos, sabiendo que
M × N = 31 − 29i, 3M +
6N
5
=
123
5
, y M − N = 4 + 7i.
Respuesta : M = 7 + 2i, N = 3 − 5i
Sean M = xm + iym, y N = xn + iyn,
3M +
6N
5
=
123
5
3xm + 3iym +
6xn + 6iyn
5
=
123
5
15xm + 15iym + 6xn + 6iyn = 123
15xm + 6xn + i(15ym + 6yn) = 123
15xm + 6xn = 123 o sea : 5xm + 2xn = 41
15ym + 6yn = 0 o sea : 5ym + 2yn = 0
M − N = 4 + 7i
xm − xn = 4
ym − yn = 7
Sea a resolver los sistemas de ecuaciones,
5xm + 2xn = 41
xm − xn = 4
Nos da : xm = 7, xn = 3
y 5ym + 2yn = 0
ym − yn = 7
Nos da : ym = 2, yn = −5
M = xm + iym = 7 + 2i, N = xn + iyn = 3 − 5i
Se verica M × N,
M × N = (7 + 2i)(3 − 5i) = 21 − (10i2
) + 6i − 35i = 21 + 10 + 6i − 35i
= 31 − 29i
Respuesta : M = 7 + 2i, N = 3 − 5i
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Problema 51.
379. Determinar un complejo a + bi tal que su cuadrado sea igual a su conjugado.
Respuesta : −
1
2
±
i
√
3
2
.
El cuadrado de a + bi es
Cuadrado : (a + bi)2
= a2
− b2
+ 2abi
Conjugado : a + bi = a − bi
a2
− b2
+ 2abi = a − bi
es decir : 2abi = −bi o sea a = −
1
2
y a2
− b2
= a o sea b2
= a2
− a =
1
4
+
1
2
=
1 + 2
4
=
3
4
b = ±
√
3
2
Respuesta : a + bi = −
1
2
±
i
√
3
2
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61
15 Los Logaritmos
El logaritmo de base a, y = loga x de una variable x es la función y = f(x) inversa
de la función x = f(y), x = ay
.
Los logaritmos de base 10, log10 x se notan sencillamente log x.
15.1 Logaritmos de productos y divisiones
Los logaritmos de producto son iguales a la suma de los logaritmos de cada tér-
minos del producto.
Así log (N × M) = log N + log M.
Y log
N
P
= log N − log P.
15.2 Logaritmos de variable con exponentes
log Ma
= a log M, log b
√
M =
log M
b
.
15.3 Logaritmos de números negativos
Los logaritmos de números negativos no existen
Ejemplo 15.1. Simplicar : log E = log
(ab2
c4
)1/6
9
√
a−3b3c6
.
log E =
(log a + 2 log b + 4 log c)
6
−
(−3 log a + 3 log b + 6 log c)
9
=
3(log a + 2 log b + 4 log c) − 2(−3 log a + 3 log b + 6 log c)
18
=
3 log a + 6 log b + 12 log c + 6 log a − 6 log b − 12 log c
18
9 log a
18
=
log a
2
Respuesta : log E =
log a
2
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Observación 15.1. Para la resolución de las ecuaciones logarítmicas, es muy
conveniente de convertir los logaritmos de números en una base hacia los logaritmos
de los dichos números en una otra base.
Sea el logaritmo en base a de un número N, se escribe entonces
X = loga N −→ N = aX
Para tomar el logaritmo de N = aX
en base b, consideremos lo siguiente
logb N = logb aX
= X logb a
Al reemplazar X por X = loga N dentro X logb a
Obtenemos : logb N = loga N logb a
y loga N =
logb N
logb a
Observación 15.2. Se verica que loga b =
1
logb a
.
Sea un número N tal que N = aX
= bY
,
Al tomar el logaritmo en base a : X = loga N = Y loga b
Nos da :
X
Y
= loga b
Al tomar el logaritmo en base b : Y = logb N = X logb a
Lo que nos da :
Y
X
= logb a
−→ loga b =
1
logb a
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63
Problema 52.
383. Demostrar que si a y b son las medidas de los catetos de un triángulo rectángulo
y c la medida de su hipotenusa, entonces se verica:
E = 2 logc+b a · logc−b a = logc+b a + logc−b a.
Tenemos que demostrar que c2
= a2
+ b2
.
logc+b a =
1
loga (c + b)
logc−b a =
1
loga (c − b)
La expresión E se escribe :
2
loga (c + b)
·
1
loga (c − b)
=
1
loga (c + b)
+
1
loga (c − b)
=
loga (c + b) + loga (c − b)
loga (c + b) · loga (c − b)
Al multiplicar por loga (c + b) · loga (c − b) : 2 = loga (c + b) + loga (c − b)
2 = loga [(c + b)(c − b)] = loga (c2
− b2
)
loga a2
= loga (c2
− b2
) por loga a = 1
o sea : a2
= c2
− b2
Repuesta : c2
= a2
+ b2
Problema 53.
387. Demostrar que
loga k
logam k
= 1 + loga m.
loga k =
1
logk a
logam k =
1
logk am
loga k
logam k
=
logk am
logk a
=
logk a + logk m
logk a
= 1 +
logk m
logk a
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Al llamar logk m = M y logk a = A, podemos escribir
m = kM
y a = kA
lo que da respectivamente
k = m1/M
= a1/A
al subir al exponente M : m = aM/A
Al tomar el logaritmo de base a de m: loga m = loga aM/A
=
M
A
=
logk am
logk a
−→
loga k
logam k
= 1 + loga m
Problema 54.
390. Utilizando las propiedades de los logaritmos, demostrar:
E = log
√
117 − log
√
13
14
− log 7 − log 6 = 0.
Al descomponer 117, tenemos 117 = 32
· 13.
log
√
117 =
log 32
+ log 13
2
=
2 log 3 + log 13
2
log
√
13
14
=
log 13
2
− log 14 =
log 13
2
− log 2 − log 7
log 6 = log 2 + log 3
La expresión E se escribe,
E = log
√
117 − log
√
13
14
− log 7 − log 6
=
2 log 3 + log 13
2
−
log 13
2
− log 2 − log 7 − log 7 − log 2 − log 3
=
2 log 3 + log 13
2
−
log 13
2
+ log 2 + log 7 − log 7 − log 2 − log 3
= log 3 +
log 13
2
−
log 13
2
+ log 2 + log 7 − log 7 − log 2 − log 3
Respuesta : log 3 +
log 13
2
−
log 13
2
+ log 2 + log 7 − log 7 − log 2 − log 3 = 0
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65
Problema 55.
392. Efectuar utilizando las propiedades de los logaritmos :
log3 2 · log2 5 · log5 3. Conversión de los logaritmos en la base 10,
Llamemos log3 2 = M −→ 3M
= 2
log2 5 = N −→ 2N
= 5
log5 3 = P −→ 5P
= 3
Al hacer los logaritmos en base 10 de las ultimas expresiones, obtenemos,
log 3M
= M log 3 = log 2 −→ M =
log 2
log 3
log 2N
= N log 2 = log 5 −→ N =
log 5
log 2
log 5P
= P log 5 = log 3 −→ P =
log 3
log 5
Al hacer el producto log3 2 · log2 5 · log5 3 que es igual a MNP,
log3 2 · log2 5 · log5 3 = M · N · P =
log 2
log 3
·
log 5
log 2
·
log 3
log 5
= 1
Respuesta : log3 2 · log2 5 · log5 3 = 1
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16 Ecuaciones Lineales de una incógnita
Problema 56.
402. Resolver:
x2
− h
h − 1
+
x2
+ h
h + 1
−
2hx2
h2 − 1
= 2x −
2h3
h2 − 1
.
Respuesta : x = h
x2
− h
h − 1
+
x2
+ h
h + 1
−
2hx2
h2 − 1
= 2x −
2h3
h2 − 1
(x2
− h)(h + 1) + (x2
+ h)(h − 1) − 2hx2
h2 − 1
=
2x(h2
− 1) − 2h3
h2 − 1
Al desarrollar : (x2
− h)(h + 1) + (x2
+ h)(h − 1) − 2hx2
= 2x(h2
− 1) − 2h3
x2
h − h2
+ x2
− h + x2
h + h2
− x2
− h − 2hx2
= 2h2
x − 2x − 2h3
−2h = 2h2
x − 2x − 2h3
−2h + 2h3
= 2x(h2
− 1)
2h(h2
− 1) = 2x(h2
− 1)
Respuestas : x = h
Problema 57.
461. Al preguntar un padre a su hijo cuánto había gastado de los $350 que le dio,
contesta: gasté tres cuartas partes de los que no gasté. ¾Cuánto había gastado el hijo?
Respuesta: $150
Sea x la cantidad de dinero gastado, la cantidad de dinero no gastado sera 350 − x.
Las ecuaciones son entonces, gasté 3/4 de los no gasté,
x =
3 · (350 − x)
4
4x = 1050 − 3x
7x = 1050
Respuesta : x = 150
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67
17 Ecuaciones del segundo grado
Las ecuaciones del segundo grado son de tipo ax2
+ bx + c = 0 donde las raíces
son
−b ±
√
b2 − 4ac
2a
La suma de las raíces : −
b
a
La diferencia de las raíces :
√
b2 − 4ac
a
El producto de las raíces :
c
a
Problema 58.
474. Calcular el valor de k en la ecuación x2
− 10x + k = 0, sabiendo que una de las
raíces es el cuádrupla de la otra.
Respuesta: 16
Las raíces de la ecuación son
a = 1, b = −10, c = k
x1,2 =
−b ±
√
b2 − 4ac
2a
=
10 ±
√
102 − 4k
2
x1 =
10 +
√
102 − 4k
2
x2 =
10 −
√
102 − 4k
2
x1 = 4x2
10 +
√
102 − 4k
2
= 4 ×
10 −
√
102 − 4k
2
10 +
√
102 − 4k = 4(10 −
√
102 − 4k)
10 +
√
102 − 4k = 40 − 4
√
102 − 4k
5
√
102 − 4k = 30 −→
√
100 − 4k = 6
100 − 4k = 36 −→ k =
100 − 36
4
= 16
Respuesta : k = 16
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Problema 59.
502. Hallar la ecuación de segundo grado en la cual de las raíces es el triple de otra
y la suma de los cuadrados de las raíces es 40.
Respuesta : x2
± 8x + 12 = 0
Sean las raíces x1 y x2.
x1 = 3x2
x2
1 + x2
2 = 40
Al reemplazar x1 por su valor dentro x2
1 + x2
2 = 40
(3x2)2
+ x2
2 = 40
9x2
2 + x2
2 = 40
x2
2 =
40
10
−→ x2 = ±2, x1 = ±6
La ecuación es
(x − x1)(x − x2) = 0
(x 6)(x 2) = 0
x2
6x 2x + 12 = 0
Respuesta : x2
8x + 12 = 0
Problema 60.
503. Determinar los valores del parámetro k para los cuales la suma de los cubos de
las raíces de la ecuación ax2
+ bx + c = 3x2
− 3(k + 1)x + k2
= 0 sea igual a 1.
Respuesta : 0, −
3
2
Sean las raíces de la ecuación 3x2
− 3(k + 1)x + k2
= 0 x1 y x2. La suma de los
cubos de x1, y x2 son
x3
1 + x3
2 = (x1 + x2)(x2
1 − x1x2 + x2
2)
= (x1 + x2)[(x1 + x2)2
− 2x1x2 − x1x2]
= (x1 + x2)[(x1 + x2)2
− 3x1x2] = 1
donde la suma de las raíces: x1 + x2 = −
b
a
=
3(k + 1)
3
= k + 1
donde el producto de las raíces: x1x2 =
c
a
=
k2
3
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69
La suma S3
de los cubos de las raíces es ,
S3
= (x1 + x2)3
= (x1 + x2)[(x1 + x2)2
− 3x1x2]
donde x1 + x2 = k + 1, y x1x2 =
k2
3
S3
= (k + 1)[(k + 1)2
−
3k2
3
] = 1
= (k + 1)(k2
+ 2k + 1 − k2
) = 1
= (k + 1)(2k + 1) = 1
Resolver la ecuación (k + 1)(2k + 1) − 1 = 0,
(k + 1)(2k + 1) − 1 = 2k2
+ 3k + 1 − 1 = 0
= k(2k + 3) = 0
Respuesta : 0, −
3
2
Problema 61.
504. Un obrero tarda 6 horas más que otro obrero en efectuar un trabajo.
Hallar el tiempo que emplearía cada uno de ellos en realizar el trabajo solo, sabiendo
que juntos utilizan 4 horas en efectuar el mencionado trabajo.
Respuesta: 6horas; 12horas
Llamemos el trabajo por la variable W.
El primero obrero trabaja a la velocidad V1 para terminar el trabajo en el tiempo T1.
El segundo obrero trabaja a la velocidad V2 para terminar el trabajo en el tiempo T2.
Juntos el trabajo sera terminado en la velocidad V1 + V2 en T3 = 4horas.
Sean las ecuaciones,
Primero obrero termina el trabajo a la velocidad V1 en tiempo T1
W = V1 · T1
Segundo obrero termina el trabajo a la velocidad V2 en tiempo T2
W = V2 · T2
Juntos los obreros trabajan a la velocidad V1 + V2 en tiempo T3
W = (V1 + V2) · T3 donde T3 = 4
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Según las ecuaciones tendremos,
W = V1 · T1 = V2 · T2 = T3(V1 + V2) con T1 = T2 + 6, y T3 = 4
V1
V2
=
T2
T1
=
T1 − 6
T1
V1 + V2
V2
=
T2
T3
=
T1 − 6
4
La ultima ecuación se desarrolla como lo que sigue,
V1 + V2
V2
=
T1 − 6
4
V1
V2
+ 1 =
T1 − 6
4
Al reemplazar el valor
V1
V2
=
T1 − 6
T1
dentro
V1
V2
+ 1 =
T1 − 6
4
, obtenemos
T1 − 6
T1
+ 1 =
T1 − 6
4
O sea : T1(T1 − 6) = 4(2T1 − 6)
Al desarrollar : T2
1 − 6T1 = 8T1 − 24
T2
1 − 14T1 + 24 = 0
La raíz positiva de la ecuación es
T1 =
14 + 142 − (4 · 24)
2
=
14 +
√
196 − 96
2
=
14 + 10
2
= 12
Respuesta : Tiempo T1 = 12horas, T2 = T1 − 6 = 6horas
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71
18 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
18.1 Conversión de logaritmos de base n a logaritmos de
base m
En muchas aplicaciones de logaritmos, es conveniente los logaritmos de base di-
ferente.
Ejemplo 18.1. Si y = logn x, hallar logm x.
y = logn x −→ x = ny
Al tomar el logaritmo de base m : logm x = logm ny
logm x = y logm n
y = logn x =
logm x
logm n
logm x = logn x · logm n =
logn x
logn m
Finalmente y = logm x =
logn x
logn m
Ejemplo 18.2. Hallar el logaritmo en base 2 de 64, utilizando el logaritmo en
base 10 de 64 y de 2.
log 64 = 1.80618, log 2 = 0.30103
log2 64 =
log 64
log 2
=
1.80618
0.30103
= 6
Es exacto porque : 26
= 64
Problema 62.
513. Resolver la ecuación : 23x+1
· 54x−2
= 110
Respuesta : x = 0.84843
La ecuación puede escribirse como lo siguiente,
23x+1
· 54x−2
= 110
23x
· 2 · 54x
· 5−2
= 2 · 5 · 11
23x
· 54x
=
2 · 5 · 11
2 · 5−2
23x
· 54x
= 53
· 11
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Para hallar x se toma los logaritmos,
log (23x
· 54x
) = log (53
· 11)
x log (23
· 54
) = log (53
· 11)
x log (8 · 625) = log (125 · 11)
x log 5000 = log 1375
x =
log 1375
log 5000
= 0.84843
Respuesta : x = 0.84843
Problema 63.
515. Resolver la ecuación abcx
= d
Respuesta : x = logc
loga d
b
Al tomar los logaritmos de la ecuación, tenemos
bcx
loga a = loga d
Al dividir por b : cx
=
loga d
b
con loga a = 1
Tomar log en base c : logc cx
= logc
loga d
b
x logc c = logc
loga d
b
x = logc
loga d
b
Respuesta : x = logc
loga d
b
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73
Problema 64.
516. Resolver : 3x
+ 3x−1
+ 3x−2
+ 3x−3
+ 3x−4
+ 3x−5
= 1092
Respuesta : x = 6
La ecuación puede ponerse bajo la forma
3x
+ 3x
· 3−1
+ 3x
· 3−2
+ 3x
· 3−3
+ 3x
· 3−4
+ 3x
· 3−5
= 1092
O sea : 3x
(1 + 3−1
+ 3−2
+ 3−3
+ 3−4
+ 3−5
) = 22
· 3 · 7 · 13
Al multiplicar por 35
: 3x
(35
+ 34
+ 33
+ 32
+ 3 + 1) = 22
· 36
· 7 · 13
Al observar que 35
+ 34
+ 33
+ 32
+ 3 + 1 =
36
− 1
3 − 1
La ecuación completa es entonces
3x
(35
+ 34
+ 33
+ 32
+ 3 + 1) = 22
· 36
· 7 · 13
3x
(36
− 1)
3 − 1
= 22
· 36
· 7 · 13
con 36
− 1 = 728 = 23
· 7 · 13 obtenemos :
3x
· 23
· 7 · 13
2
= 22
· 36
· 7 · 13
3x
· 22
· 7 · 13 = 22
· 36
· 7 · 13
Se reduce a : 3x
= 36
Respuesta : x = 6
Problema 65.
518. Resolver : 9x
− 4 · (3x
) − 45 = 0
Repuestas : x = 2
9x
= 32x
Llamemos y = 3x
−→ y2
= 32x
La ecuación se transforma en 32x
− 4 · (3x
) − 45 = 0
o sea : y2
− 4y − 45 = 0
y =
4 +
√
42 + 4 · 45
2
=
4 +
√
196
2
=
4 + 14
2
= 9 = 32
3x
= 32
Repuestas : x = 2
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Problema 66.
523. Resolver ax2+7
3
= a−24x
con a = 1
Respuesta : −1, −7
La ecuación se escribe bajo la siguiente forma,
ax2+7
3
= a−24x
a3(x2+7)
= a−24x
donde tenemos : 3(x2
+ 7) = −24x
o sea : 3x2
+ 24x + 21 = 0
x =
−24 ± 242 − (4 · 3 · 21)
2 · 3
=
−24 ±
√
576 − 252
6
=
−24 ±
√
324
6
=
−24 ± 18
6
x1 =
−24 + 18
6
=
−6
6
= −1
x2 =
−24 − 18
6
=
−42
6
= −7
Respuesta : x1 = −1, x2 = −7
Problema 67.
525. Resolver : 52x+1
· (53x−2
)
2x+7
= 5x−7
· (5x+2
)
6x−1
· 56x
Respuesta : x = 4
La ecuación puede escribirse
52x+1
· 5(3x−2)(2x+7)
= 5x−7
· 5(x+2)(6x−1)
· 56x
52x+1
· 56x2+17x−14
= 5x−7
· 56x2+11x−2
· 56x
56x2+17x−14+2x+1
= 56x2+11x−2+x−7+6x
56x2+19x−13
= 56x2+18x−9
o sea : 6x2
+ 19x − 13 = 6x2
+ 18x − 9
19x − 18x = 13 − 9
x = 4
Respuesta : x = 4
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75
Problema 68.
527. Resolver : x+2
√
7x+1 ·
x−2
√
7x−1 =
x+1
√
72x+1
Respuesta : x1 = 0, x2 = −4
Los radicales pueden ponerse bajo la forma fraccionaria,
x+2
√
7x+1 = 7(x+1
x+2 )
x−2
√
7x−1 = 7(x−1
x−2 )
x+1
√
72x+1 = 7(2x+1
x+1 )
La ecuación se escribe entonces : 7(x+1
x+2 ) · 7(x−1
x−2 ) = 7(2x+1
x+1 )
Al simplicar : 7(x+1
x+2
+x−1
x−2 ) = 7(2x+1
x+1 )
O sea la ecuación :
x + 1
x + 2
+
x − 1
x − 2
=
2x + 1
x + 1
(x + 1)2
(x − 2)
(x + 2)(x − 2)(x + 1)
+
(x − 1)(x + 1)(x + 2)
(x + 2)(x − 2)(x + 1)
=
(2x + 1)(x + 2)(x − 2)
(x + 2)(x − 2)(x + 1)
Al desarrollar, obtenemos para cada fracción,
(x + 1)2
(x − 2) = (x2
+ 2x + 1)(x − 2) = x3
− 3x − 2
(x − 1)(x + 1)(x + 2) = (x2
− 1)(x + 2) = x3
+ 2x2
− x − 2
(2x + 1)(x + 2)(x − 2) = (2x + 1)(x2
− 4) = 2x3
+ x2
− 8x − 4
La ecuación se transforma : 2x3
+ 2x2
− 4x − 4 = 2x3
+ x2
− 8x − 4
Después de simplicar : x2
+ 4x = 0
o sea : x(x + 4) = 0
Respuesta : x1 = 0, x2 = −4
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Problema 69.
532. Resolver : 7x
+ 7x+1
+ 7x+2
= 3x
+ 3x+2
+ 3x+4
+ 3x+6
Respuesta : x = 3.14
La ecuación se pone bajo una otra forma,
7x
(1 + 7 + 72
) = 3x
(1 + 32
+ 34
+ 36
)
57 · 7x
= 820 · 3x
7
3
x
=
820
57
x =
log
820
57
log
7
3
x = 3.14677
Respuesta : x = 3.14677
Problema 70.
538. Resolver : 22x−1
− 8
x+3
3 + 24 = 0
Respuesta : x = 2
La ecuación puede ser escrita como
22x−1
− (23
)
x+3
3 + 24 = 0 por 8 = 23
o sea 22x−1
− 2x+3
+ 24 = 0
22x
· 2−1
− 2x
· 23
+ 24 = 0
22x
2
− 2x
· 8 + 24 = 0
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77
Al poner y = 2x
, tendremos
y2
2
− y · 8 + 24 = 0
Al multiplicar por 2 : y2
− 16y + 48 = 0
Los raíces son : y = 8 ±
√
82 − 48 = 8 ± 4
Las raíces son :
y1 = 8 + 4 = 12, y2 = 8 − 4 = 4
Sea a resolver
2x1
= 4 = 22
−→ x1 = 2
y 2x2
= 12 −→ x2 =
log 12
log 2
Respuesta : x1 = 2, x2 =
log 12
log 2
= 3.58496
Problema 71.
543. Resolver : (3x−1
+ 3x+2
)(5x+3
+ 5x−1
) = 17528.
Repuesta : x = 1
Al simplicar la ecuación,
(3x−1
+ 3x+2
)(5x+3
+ 5x−1
) = 17528
[3x
(3−1
+ 32
)][5x
(53
+ 5−1
)] = 23
· 7 · 313
3x 1
3
+ 32
5x
53
+
1
5
= 23
· 7 · 313
[3x
(1 + 33
)][5x
(1 + 54
)] = 23
· 3 · 5 · 7 · 313
[3x
(1 + 27)][5x
(1 + 625)] = 23
· 3 · 5 · 7 · 313
[3x
· 28][5x
· 626] = 23
· 3 · 5 · 7 · 313
[3x
· 22
· 7][5x
· 2 · 313] = 23
· 3 · 5 · 7 · 313
(3x
· 23
· 7)(5x
· 313) = 23
· 3 · 5 · 7 · 313
Al simplicar : 3x
· 5x
= 3 · 5
3x
· 5x
= (3 · 5)x
= 3 · 5 −→ x = 1
Repuesta : x = 1
78 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Problema 72.
546. Resolver
1
4
(1
2 )4x
=
1
√
2
Repuesta : −
1
2
Al tomar el logaritmo, tenemos
log
1
4
(1
2 )4x
= log
1
√
2
1
2
4x
· log
1
4
= log
1
√
2
1
2
4x
· log
1
2
2
= log
1
2
1/2
2 ·
1
2
4x
· log
1
2
=
1
2
· log
1
2
Al dividir por log
1
2
: 2 ·
1
2
4x
=
1
2
4x
=
1
2
x =
log 0.5
log 4
= −
1
2
Repuesta : x =
log 0.5
log 4
= −
1
2
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79
Problema 73.
549. Resolver : log (x − 1) + log (x2
− 2x + 1) = 2
Repuesta : x = 3
√
100 + 1
Al observar que x2
− 2x + 1 = (x − 1)2
, podemos escribir
log (x − 1) + log (x2
− 2x + 1) = 2
log (x − 1) + log (x − 1)2
= log 102
log (x − 1)(x − 1)2
= log 102
log (x − 1)3
= log 100
O sea : (x − 1)3
= 100
Finalmente : x =
3
√
100 + 1
Repuesta : x = 3
√
100 + 1
Problema 74.
555. Resolver :
1
2
log2 4x + log4 4x − 2 =
3
2
log8 (10x − 16)
Respuesta : 2; 8
Pongamos todos los logaritmos en base 2,
log4 4x =
log2 4x
log2 4
=
log2 4x
log2 22
=
log2 4x
2
log8 (10x − 16) =
log2 (10x − 16)
log2 8
=
log2 (10x − 16)
log2 23
=
log2 (10x − 16)
3
La ecuación se escribe entonces por
log2 4x
2
+
log2 4x
2
− 2 =
3
2
·
log2 (10x − 16)
3
log2 4x
2
+
log2 4x
2
−
log2 (10x − 16)
2
= 2
Al multiplicar por 2 : 2 log2 4x − log2 (10x − 16) = 4
log2 (4x)2
− log2 (10x − 16) = log2 24
log2
16x2
10x − 16
= log2 24
80 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Sea entonces a resolver la ecuación
16x2
10x − 16
= 24
16x2
= 16(10x − 16)
16x2
= 16(x − 16)
x2
= 10x − 16
o sea : x2
− 10x + 16 = 0
x =
10 ± 102 − (4 · 16)
2
=
10 ±
√
100 − 64
2
=
10 ±
√
36
2
=
10 ± 6
2
= 5 ± 3
x1 = 5 + 3 = 8, x2 = 5 − 3 = 2
Respuesta : x1 = 8; x2 = 2
19 Sistemas de Ecuaciones Lineales
Los sistemas de ecuaciones lineales a 2 o 3 se solucionan por el método de Cramer:
Sea un sistema a 2 incógnitas x y y,
A1x + B1y = C1
A2x + B2y = C2
x =
C1 A1
C2 A2
A1 B1
A2 B2
=
A2C1 − A1C2
A1B2 − A2B1
y =
A1 C1
A2 C2
A1 B1
A2 B2
=
A1C2 − A2C1
A1B2 − A2B1
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81
Ejemplo 19.1.
Resolver :
3x − 7y = 17
2x + 5y = −8
x =
17 −7
−8 5
3 −7
2 5
=
17 · 5 − (−7) · (−8)
3 · 5 − (−7) · 2
=
85 − 56
15 + 14
=
29
29
= 1
y =
3 17
2 −8
3 −7
2 5
=
3 · (−8) − 2 · 17
3 · 5 − (−7) · 2
=
−24 − 34
15 + 14
=
−58
29
= −2
Respuesta : x = 1; y = −2
19.1 Solucionar sistemas a 3 incógnitas con el método de
Cramer
Ejemplo 19.2. Resolver :
3x + 4y + 2z = 47
5x − 3y + 7z = 41
7x − 2y − 5z = 24
Respuesta : x = 7; y = 5; z = 3
El sistema de ecuación se pone
3x + 4y = −2z + 47
5x − 3y = −7z + 41
7x − 2y − 5z = 24
82 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Por las dos primeras ecuaciones,
x =
−2z + 47 4
−7z + 41 −3
3 4
5 −3
=
−3(−2z + 47) − 4(−7z + 41)
3 · (−3) − 4 · 5
=
6z − 141 + 28z − 164
−9 − 20
=
34z − 305
−29
y =
3 −2z + 47
5 −7z + 41
3 4
5 −3
=
3(−7z + 41) − 5(−2z + 47))
3 · (−3) − 4 · 5
=
−21z + 123 + 10z − 235
−9 − 20
=
11z + 112
29
Se reemplaza los valores de x y de y dentro la tercera ecuación para tener una ecua-
ción en z,
donde x =
34z − 305
−29
e y =
11z + 112
29
7x − 2y − 5z = 24
7 ·
34z − 305
−29
− 2 ·
11z + 112
29
− 5z = 24
−
238z − 2135
29
−
22z + 224
29
−
145z
29
= 24
−238z − 22z − 145z = 24 · 29 − 2135 + 224
−405z = −1215
z = 3
Para obtener x se reemplaza el valor de z dentro la ecuación de x,
x =
34z − 305
−29
=
34 · 3 − 305
−29
=
102 − 305
−29
=
203
29
= 7
x = 7
Para obtener y se reemplaza el valor de z dentro la ecuación de y,
y =
11z + 112
29
=
11 · 3 + 112
29
=
33 + 112
29
=
145
29
= 5
y = 5
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83
Respuesta : x = 7; y = 5; z = 3
Problema 75.
592. Resolver :



xy
x + y
=
1
a
yz
y + z
=
1
b
zx
z + x
=
1
c
Respuesta : x =
2
a + c − b
; y =
2
a + b − c
; z =
2
b + c − a
Las ecuaciones pueden estar puestas bajo la siguiente forma,



x + y
xy
=
1
x
+
1
y
= a
y + z
yz
=
1
y
+
1
z
= b
x + z
xz
=
1
x
+
1
z
= c
Las ecuaciones se solucionan al hallar
1
x
,
1
y
, y
1
z
,
1
x
+
1
y
= a
1
y
= b −
1
z
Por Cramer :
1
x
=
a 1
b −
1
z
1
1 1
0 1
= a − b +
1
z
1
y
=
1 a
0 b −
1
z
1 1
0 1
= b −
1
z
84 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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Se reemplaza los valores de
1
x
dentro la tercera ecuación en
1
z
,
1
x
= a − b +
1
z
1
x
+
1
z
= c
a − b +
1
z
+
1
z
= c
2
z
= c + b − a
1
z
=
c + b − a
2
Los valores de
1
x
y de
1
y
se hallan al poner los valores de
1
z
dentro las expresiones
respectivas,
1
x
= a − b +
1
z
con
1
z
=
c + b − a
2
= a − b +
c + b − a
2
=
2a − 2b + c + b − a
2
=
a − b + c
2
1
y
= b −
1
z
= b −
1
z
= b −
c + b − a
2
=
2b − c − b + a
2
=
a + b − c
2
Respuesta : x =
2
a + c − b
; y =
2
a + b − c
; z =
2
b + c − a
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85
20 Sistemas de Ecuaciones de Segundo Grado con
dos Incógnitas
Problema 76.
605. Resolver :
(x − 1)2
+ (y − 4)2
= 10
x + 3y = 3
Respuesta : x = 0; y = 1
Se soluciona al reemplazar x por su valor 3(1 − y) dentro la primera ecuación,
[3(1 − y) − 1]2
+ (y − 4)2
= 10
9(1 − y)2
− 6(1 − y) + 1 + y2
− 8y + 16 − 10 = 0
9 − 18y + 9y2
− 6 + 6y + 1 + y2
− 8y + 6 = 0
10y2
− 20y + 10 = 0
Al dividir por 10 : y2
− 2y + 1 = 0
O sea : (y − 1)2
= 0, y = 1
El valor de x es : x = 3(1 − y) = 0
Respuesta : x = 0; y = 1
Problema 77.
611. Resolver
x + y = 3
x3
+ y3
= 189
Repuesta : (x1 = −3; y1 = 6), (x2 = 6; y2 = −3)
x3
+ y3
= (x + y)(x2
− xy + y2
) = (x + y)[(x + y)2
− 3xy] = 189
3(32
− 3xy) = 189
3xy = 32
−
189
3
= 9 − 63 = −54
xy = −18
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Hallar x y y conociendo la suma x + y = 3 y el producto xy = −18 por una ecuación
del segundo grado donde x y y son las raíces,
Z2
+
BZ
A
+
C
A
= 0
(Z − x)(Z − y) = 0
Z2
− Z(x + y) + xy = 0
Al remplazar los valores x + y = 3 y xy = −18 dentro la ecuación en Z, tenemos
Z2
− 3Z − 18 = 0
Z1 = x =
3 + (−3)2 − 4 · (−18)
2
=
3 +
√
9 + 72
2
=
3 + 9
2
= 6
Z2 = y =
3 − (−3)2 − 4 · (−18)
2
=
3 −
√
9 + 72
2
=
3 − 9
2
= −3
Respuesta : (x1 = −3; y1 = 6), (x2 = 6; y2 = −3)
21 Sistemas de Ecuaciones Exponenciales y
Logarítmicas
Problema 78.
613. Resolver
4x−y
= 8
log2 x − log2 y = 2
Respuesta : x = 2; y =
1
2
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87
La segunda ecuación se escribe log2
x
y
= log2 22
.
4x−y
= 8 es equivalente a
22(x−y)
= 23
con log2
x
y
= log2 22
Las ecuaciones son respectivamente equivalentes a
2(x − y) = 3
y
x
y
= 22
= 4
Sea a resolver, el sistema de ecuaciones lineales,
2x − 2y = 3
x = 4y
2(4y) − 2y = 3
8y − 2y = 3 −→ y =
1
2
x = 4 ·
1
2
= 2
Respuesta : x = 2; y =
1
2
Problema 79.
616. Resolver :
2
√
x+
√
y
= 512
log
√
xy = 1 + log 2
Respuesta : (25, 16); (16, 25)
Al reorganizar las ecuaciones, tenemos
La primera ecuación : 2
√
x+
√
y
= 512 = 29
√
x +
√
y = 9
La segunda ecuación : log
√
xy = 1 + log 2 = log 10 + log 2 = log 20
√
xy = 20
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Solucionar el sistema de ecuaciones
√
x +
√
y = 9
√
xy = 20
Al subir la primera ecuación al cuadrado
x + y + 2
√
xy = 92
= 81
Suma de dos números : x + y = 81 − 2
√
xy = 81 − 40 = 41
Producto de dos números : xy = 400
Hallar x y y tal que x + y = 41 y xy = 400.
Sea la ecuación del segundo grado cuyas las raíces son x y y
Z2
− 41Z + 400 = 0
Z1 = x =
41 + 412 − (4 · 400)
2
=
41 +
√
81
2
= 25
Z2 = y =
41 − 412 − (4 · 400)
2
=
41 −
√
81
2
= 16
Respuesta : (x1 = 25, y1 = 16); (x2 = 16, y2 = 25)
Problema 80.
617. Resolver



2log1/2 (x+y)
= 5log5 (x−y)
log2 x + log2 y =
1
2
Respuesta : x =
√
2, y = 1
Para claricar llamemos a = log1/2 (x + y), y b = log5 (x − y), las ecuaciones se
escriben entonces,
2a
= 5b
log2 x + log2 y =
1
2
La segunda ecuación se escribe : log2 xy = log2 21/2
−→ xy = 21/2
=
√
2
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89
De las notaciones de a y de b, se halla respectivamente
a = log1/2 (x + y) −→ x + y =
1
2
a
= 2−a
−→
1
x + y
= 2a
b = log5 (x − y) −→ x − y = 5b
La primera ecuación 2a
= 5b
nos lleva a concluir que
1
x + y
= x − y
con xy =
√
2
Sea el sistema de ecuaciones : x2
− y2
= 1
xy =
√
2 −→ y =
√
2
x
Al reemplazar y dentro la primera ecuación : x2
−
√
2
x
2
= 1
x2
−
2
x2
= 1
x4
− x2
− 2 = 0
La raíz positiva es : x2
=
1 + 1 − 4 · (−2)
2
=
1 + 3
2
= 2
−→ x =
√
2 y y = 1
Respuesta : x =
√
2, y = 1
Problema 81.
618. Resolver :



log2(xy) · log2
x
y
= −3
log2
2 x + log2
2 y = 5
Respuesta : (2, 4); (1/2, 1/4)
Al observar que log2(xy) = log2 x + log2 y y
90 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/
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log2
x
y
= log2 x − log2 y, la primera ecuación se escribe
(log2 x + log2 y)(log2 x − log2 y) = −3
log2
2 x + log2
2 y = 5
o sea : log2
2 x − log2
2 y = −3
log2
2 x + log2
2 y = 5
La solución en log2
2 x y log2
2 y da
log2
2 x =
−3 + 5
2
= 1 −→ log2 x = ±1
log2
2 y =
5 − (−3)
2
= 4 −→ log2 y = ±2
Cálculo de x y de y,
log2 x1 = 1 −→ x1 = 2
log2 x2 = −1 −→ x2 = 2−1
=
1
2
log2 y1 = 2 −→ y1 = 22
= 4
log2 y2 = −2 −→ y2 = 2−2
=
1
4
Respuesta : (x1 = 2, y1 = 4); x2 =
1
2
, y2 =
1
4
Problema 82.
623. Resolver:
log9 (x2
+ 2) + log81 (y2
+ 9) = 2
2 log4 (x + y) − log2 (x − y) = 0
Repuesta : x = 5, y = 0
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91
Arreglo de las ecuaciones,
Primera ecuación : log9 (x2
+ 2) + log81 (y2
+ 9) = 2
log9 (x2
+ 2) +
log9 (y2
+ 9)
log9 81
= 2
log9 (x2
+ 2) +
log9 (y2
+ 9)
log9 92
= 2
log9 (x2
+ 2) +
log9 (y2
+ 9)
2
= 2
2 log9 (x2
+ 2) + log9 (y2
+ 9) = 4
log9 (x2
+ 2)2
+ log9 (y2
+ 9) = 4
log9 [(x2
+ 2)2
(y2
+ 9)] = log9 94
Finalmente : (x2
+ 2)2
(y2
+ 9) = 94
Segunda ecuación : 2 log4 (x + y) − log2 (x − y) = 0
2 log2 (x + y)
log2 4
− log2 (x − y) = 0
2 log2 (x + y)
log2 22
− log2 (x − y) = 0
2 log2 (x + y)
2
− log2 (x − y) = 0
log2 (x + y) = log2 (x − y)
x + y = x − y −→ y = 0
De la primera ecuación,
con y = 0
tenemos : 9(x2
+ 2)2
= 94
o sea : 3(x2
+ 2) = 92
= 81
x2
=
81
3
− 2 = 27 − 2 = 25 −→ x = 5
A notar que solo la raíz positiva vale porque el logaritmo de un número negati-
vo no existe. A referencia de la segunda ecuación 2 log4 (x + y) − log2 (x − y) = 0
Repuesta : x = 5, y = 0
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22 Problemas sobre Sistemas de Ecuaciones
Problema 83.
624. Un hombre compró cierto número de caballos, pagando en total $2000. Sabiendo
que murieron 2 caballos, que vendió cada uno de los restantes en $60 por encima del
costo y que ganó en total $80, ¾cuántos caballos compró y cuánto le costo cada uno?
Respuesta: 10 caballos; $200.
Sea N el número de caballos y x el precio de compra, las ecuaciones son entonces,
Precio total que el hombre pago : Nx = 2000
Ganancia = Venta - Compra = 80
Venta : (N − 2) caballos × precio de compra + 60
Compra : 2000
La ganancia total : (N − 2)(x + 60) − 2000 = 80
Al desarrollar la ultima ecuación : Nx − 2x + 60N − 120 − 2000 = 80
con Nx − 2000 = 0 : − 2x + 60N − 120 = 80
O sea : − x + 30N = 100
Sea a resolver el sistema de ecuaciones
−x + 30N = 100
x =
2000
N
−
2000
N
+ 30N = 100
30N2
− 100N − 2000 = 0
Al dividir por 10 : 3N2
− 10N − 200 = 0
Número de caballos : N =
5 + 52 − 3 · (−200)
3
=
5 +
√
52 + 600
3
=
5 + 25
3
= 10
Precio de cada caballo : x =
2000
10
= 200
Respuesta: 10 caballos; $200.
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93
Problema 84.
635. Si a cada alumno de un grado se le entregan tantos caramelos como alumnos
hay, faltarían 12 caramelos; pero si a cada alumno se le entregara 2 caramelos me-
nos, sobraría la misma cantidad que faltó anteriormente. ¾Cuántos alumnos hay en
el grado?
Respuesta: 12 alumnos
Sea N el número de alumnos, y N el número de caramelos por alumnos,
porque se le entregan tantos caramelos como alumnos hay. Al llamar T el número
total de caramelos,
T = Número de alumnos × Número de caramelos − 12
Número de alumnos = N
Número de caramelos por alumno = N
T = N2
− 12
Si a cada alumno se le entregara 2 caramelos menos, sobraría 12,
Número de alumnos = N
Número de caramelos por alumno = N − 2
T = N(N − 2) + 12
Ecuación del problema,
N2
− 12 = N(N − 2) + 12
N2
− 12 = N2
− 2N + 12
2N = 12 + 12 = 24
N = 12
Respuesta: 12 alumnos
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Problema 85.
646. Cierto número de personas han hecho un gasto de G12000 en un bar. En el mo-
mento de pagar, ya se han ido 4 personas. Si la cuenta de cada una de las personas
restantes se aumentan en G500, ¾cuántas personas estuvieron presentes inicialmen-
te?
Respuesta: 12 personas.
El gasto total de G12000 esta repartido entre los N personas, sea x la cuenta de
cada persona. La primera ecuación sera entonces
Nx = 12000
La cuenta total a pagar G12000 esta repartida entre (N − 4) personas por (x +
500)Guaranie cada uno, la segunda ecuación sera entonces
(N − 4)(x + 500) = 12000
El sistema de ecuaciones de resolver es
Nx = 12000
(N − 4)(x + 500) = 12000
Al desarrollar : Nx − 4x + 500N − 2000 = 12000
Por Nx = 12000 : − 4x + 500N − 2000 = 0
Al dividir por 4 : − x + 125N − 500 = 0
Al reemplazar x por
12000
N
−
12000
N
+ 125N − 500 = 0
O sea : 125N2
− 500N − 12000 = 0
Al dividir por 125 : N2
− 4N − 96 = 0
Lo que da : N =
4 + 42 − 4 · (−96)
2
=
4 +
√
16 + 384
2
=
4 + 20
2
= 12
Respuesta: 12 personas.
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95
Problema 86.
648. Un comerciante compró una damajuana de aceite a G400 el litro y otra de vino
a G80 el litro, pagando en total G16400. Involuntariamente la damajuana de vino se
le proveyó llena de aceite y viceversa, por lo cual el comerciante recibió en devolución
G1600. ¾Cuál es la capacidad de cada damajuana?
Respuesta: 35 litros; 30 litros.
Sean las capacidades Caceite y Cvino de las damajuanas.
La primera ecuación
Precio total que el comerciante pago : 400Caceite + 80Cvino = 16400
Al equivocarse, el aceite y el vino están colocados en las damajuanas que no corres-
ponden contra un rembolso de G1600.
La segunda ecuación es entonces
80Caceite + 400Cvino = 16400 − 1600
El sistema de ecuación completo sera
400Caceite + 80Cvino = 16400
80Caceite + 400Cvino = 16400 − 1600 = 14800
O al dividir por 10 : 40Caceite + 8Cvino = 1640
8Caceite + 40Cvino = 1480
Caceite =
1640 8
1480 40
40 8
8 40
=
1640 · 40 − 8 · 1480
402 − 82
=
65600 − 11840
1600 − 64
=
53760
1536
= 35
Cvino =
40 1640
8 1480
40 8
8 40
=
1480 · 40 − 8 · 1640
402 − 82
=
59200 − 13120
1600 − 64
=
46080
1536
= 30
Respuesta : Caceite = 35 litros; Cvino = 30 litros
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Problema 87.
652. Para el transporte de tierras se dispone de 130 equipos, entre carretillas de una
rueda, carros de dos ruedas y vagonetas de cuatro ruedas. Siendo el número de estas
ultimas el doble que el de carros y sabiendo que entre todos los vehículos se tienen
270 ruedas, hallar el número total de cada uno de los equipos.
Respuesta: 70 carretillas; 20 carros; 40 vagonetas.
Sea A el número de carretillas de una rueda,
B el número de carros de dos ruedas,
C el número de vagonetas de cuadro ruedas, La primera ecuación da el número total
de los equipos y sera
A + B + C = 130
La segunda ecuación establece el número de vagonetas que es el doble del número de
carros,
C = 2B
La tercera ecuación da el número total de ruedas,
A + 2B + 4C = 270
El sistema de ecuaciones completo sera,
A + B + C = 130
C = 2B
A + 2B + 4C = 270
Al restar la tercera ecuación y la primera tendremos,
A + 2B + 4C − (A + B + C) = 270 − 130
B + 3C = 140
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97
Al considerar la ultima ecuación con la segunda, tenemos el siguiente sistema de
ecuaciones a 2 incógnitas, B y C,
B + 3C = 140
2B − C = 0
B =
140 3
0 −1
1 3
2 −1
=
−140
−1 − (2 · 3)
=
−140
−7
= 20
C =
1 140
2 0
1 3
2 −1
=
0 − 2 · 140
−1 − (2 · 3)
=
−280
−7
= 40
A = 130 − (B + C) = 130 − 20 − 40 = 70
Respuesta: 70 carretillas; 20 carros; 40 vagonetas.
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Problema 88.
660. Los obreros de una fábrica se declararon en huelga. La cuarta parte de ellos co-
bran un jornal de $120; la tercera parte $100 y el resto $80. La huelga duró 15 días;
y al reintegrarse al trabajo se les abonó la cuarta parte de lo que hubieran ganado en
15 días, con lo cual perdieron los obreros $548100.
¾Cuántos son los obreros?
Respuesta: 504 obreros
Sea N el número de obreros,
La totalidad de la ganancia es
G =
120 × 15N
4
+
100 × 15N
3
+
5 × 80 × 15N
12
Una cuarto de la ganancia esta atribuida como pago o sea 3/4 de la ganancia esta
perdida, lo que corresponde en total a $548100,
Ganancia: G =
120 × 15N
4
+
100 × 15N
3
+
5 × 80 × 15N
12
= (30 × 15N) + (100 × 5N) + (25 × 20N)
= 450N + 500N + 500N = 1450N
Perdida :
3G
4
= 548100
O sea :
3 × 1450N
4
= 548100
Números de obreros : N =
548100 × 4
3 × 1450
= 504
Respuesta: 504 obreros
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99
23 Matrices y Determinantes
La matriz es una tablero rectangular de números, símbolos o expresiones arregla-
dos en las y columnas. Cada articulo es llamado elemento, o entrada.
El tamaño de la matriz es denido por el número de las y por el número de columna.
Así una matriz de m las y n columnas es llamado matriz m × n.
Ejemplo 23.1. Matriz Ade 3 × 4 (3 las por 4 columnas)
A =


1 2 4 −1
9 −3 2 0
−3 −5 3 5


23.1 Elemento de matriz
Un elemento de la matriz es referido al mencionar el número de la la seguido
por el número de la columna. En la matriz A, el elemento a13 es 4, y el elemento a24
es 0.
Así la matriz A sera
A =


a11 a12 a13 a14
a21 a22 a23 a24
a31 a32 a33 a34

 =


1 2 4 −1
9 −3 2 0
−3 −5 3 5


Dos matrices son iguales si y solamente si los tamaños respectivos son iguales y si
cada elementos de las matrices respectivas son iguales.
23.2 Vector la y vector columna
Vector la es una matriz A de tamaño 1 × n o sea 1 la por n columnas.
A = a11 a12 a13 . . . a1n
Vector columna A es una matriz de tamaño m × 1 o sea m las por 1 columna.
A =






a11
a21
a31
...
am1






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111 Problemas Resueltos de Aritmética y Álgebra - Don Danny

  • 1.
  • 2.
  • 3. 111 Problemas Resueltos de Aritmética y Álgebra Para ingresar a los programas de Universidad de Asunción Don Danny 2 de mayo de 2015 don.danny@yahoo.com.ar
  • 4.
  • 5. Índice general Introducción i Problemas y soluciones 1 1 Números Primos y Compuestos . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.1 Recuerdos de los Números Primos y Compuestos 1 2 Máximum Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo . . . . 4 2.1 Recuerdos sobre el Máximum Común Divisor 4 2.2 Recuerdos sobre el Mínimo Común Múltiplo 4 3 Fracciones Simples y Complejas . . . . . . . . . . . . . . . 7 3.1 Recuerdos de multiplicación y división de fracciones 7 4 Fracciones Decimales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 4.1 Recuerdo de las Fracciones Decimales Terminales y Repetitivos 14 4.1.1 Conversión de número decimal terminal 14 4.1.2 Conversión de número decimal repetitivo 14 5 Regla de Tres Simple y Compuesta . . . . . . . . . . . . . 18 5.1 Regla de Tres Simple 18 5.2 Regla de Tres Compuesta 18 6 Tanto por Ciento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 7 Repartición Proporcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 8 Divisibilidad, Teorema de Resto, Esquema de Runi Briot . 31 8.1 Método clásica 31 8.2 División de un polinomio por un binomio, método de Runi Briot 31 8.3 El método de Descartes 32 8.4 polinomio divisible por un binomio 33
  • 6. Índice general 9 Factorizar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 9.1 Formulas de base 35 9.2 Factorizar polinomios de tercero grado 36 10 Factoriales, Binomio de Newton . . . . . . . . . . . . . . . 38 11 Fracciones Algebraicas, Simplicación, Suma, Resta, Multi- plicación, División . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 12 Descomposición en Fracciones Simples. . . . . . . . . . . . 48 12.1 Las diferentes formas de fracciones 50 13 Racionalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 13.1 Multiplicación y división de variables con exponentes 54 14 Expresiones Complejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 14.1 Operaciones con números complejos 57 14.1.1 Suma de números complejos 57 14.1.2 Producto y división de números complejos 57 14.2 Exponente en los números complejos 57 14.2.1 Exponente de la parte imaginaria 58 15 Los Logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 15.1 Logaritmos de productos y divisiones 62 15.2 Logaritmos de variable con exponentes 62 15.3 Logaritmos de números negativos 62 16 Ecuaciones Lineales de una incógnita . . . . . . . . . . . . 67 17 Ecuaciones del segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . 68 18 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas . . . . . . . . . . . 72 18.1 Conversión de logaritmos de base n a logaritmos de base m 72 19 Sistemas de Ecuaciones Lineales. . . . . . . . . . . . . . . 81 19.1 Solucionar sistemas a 3 incógnitas con el método de Cramer 82 20 Sistemas de Ecuaciones de Segundo Grado con dos Incógnitas 86
  • 7. Índice general 21 Sistemas de Ecuaciones Exponenciales y Logarítmicas . . . . 87 22 Problemas sobre Sistemas de Ecuaciones . . . . . . . . . . 93 23 Matrices y Determinantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 23.1 Elemento de matriz 100 23.2 Vector la y vector columna 100 23.3 Matrices cuadradas 101 23.4 Adición de matrices 101 23.5 Multiplicación de matrices 101 23.6 Los determinantes 106 23.6.1 Determinantes de matriz de orden 3, cofactores y menores 107 23.6.2 Cofactores y Menores 107 23.6.3 La regla de Sarrus 110 23.7 Matriz inversa 111 23.7.1 La matriz adjunta 111 23.7.2 La matriz traspuesta 112 23.7.3 Aplicaciones de la matriz inversa 114 23.8 Rango de una matriz 116 24 Progresión Aritmética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 24.1 Suma de los términos de progresión aritmética 121 24.2 Formula de la suma de los números pares 122 24.3 Formula de la suma de los números impares 122 24.4 Formula del número de términos conociendo el primero a1 y el ultimo an 124 25 Progresión Geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 25.1 Formula de los términos en función del primero termino a1, de la razón r, del números de términos n 132 25.2 Suma de los términos de progresión geométrica 132 Bibliografía 143
  • 8.
  • 9. Introducción Este libro da las soluciones de 111 problemas hallados en EJERCITARIO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA I (CN2012) de la Facultad de In- geniería de la Universidad Nacional de Asunción. Cada solución de problema esta explicada por un método con las fórmulas a aplicar. Derecho de Autor No se permite de copiar, paginas, ejercicios o ejemplos sin la permisión expresa del autor. Copiar el trabajo de los demás que sea de un persona o de un autor de libro como este es un delito. Además de ser un delito, daña la economía de un país. i
  • 10. ii INTRODUCCIÓN Sobre el Autor Daniel Vliegen es ingeniero canadiense formado en Europa. Apasionado de matemática, de electrónica, de informática, e inventor, el autor trabajo como consultor en Canadá. Durante su carrera en Europa y en Canadá, trabajo co- mo diseñador, e investigador (Research Development) en los campos de electrónica analógica, sistemas digitales, micro-procesadores, programación (C, C++, Assembler, PHP, Java etc...) y robótica, para empresas privadas y universidades. Algunos de los proyectos... * Sistemas de modulación espectral de frecuencia para transmisión de los datos GPS a través del canal audio de radio trunking - invención hecha en los años 1993- 1998. * Servo mecanismo de posicionamiento de un cañón láser a 2 ejes (azimut y eleva- ción) por micro-procesador para el estudio de la dispersión de humos de las bombas lacrimógena. Servo Mecanismo en posicionamiento y en velocidad. Programas de las interfaces de control por computadora. * Sistema de medida por péndulo para estudiar los micro-movimientos de las estructuras grandes como puentes y plantas hidroeléctricas. Trabajo como asistenta de investigación en la Universidad de Montreal en el dominio de las micro-ondas. Trabajo también en la Universidad de Brusela en el dominio de la Astronomía - Desarrollo de sistemas de medidas sobre el sol, campo magnético solar. Camera CCD Digital, tratamiento de los datos por micro-procesadores.
  • 11. Problemas y soluciones 1 Números Primos y Compuestos 1.1 Recuerdos de los Números Primos y Compuestos Los Números primos son números que no son divisibles por números menores, y los números compuestos son divisibles por números menores. Formula de números non divisibles : Numero N, Divisor D, Cociente C, Resto R N = DC + R Ejemplo 1.1. 23 = 4 · 5 + 3 Problema 1. 1. Hallar el menor número N que al dividirlo por 5; 6; 7 o 15 de por resto 3. Respuesta: 213 Al descomponer los divisores 5; 6; 7 o 15, tenemos 5 es un número primero 6 = 2 · 3 7 es un número primero 15 = 3 · 5 El menor común múltiplo de (5; 6; 7 y 15) es mcm(2, 3, 5, 7) = 210. 210 es entonces divisible por 5; 6; 7 y 15. El número dando un resto de 3 al hacer la división por 5; 6; 7 y 15 se calcula por la formula N = DC + R, DC = 210 y R = 3 N = 210 + 3 N = 213 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 1
  • 12. Problema 2. 5. Hallar el menor número por el cual hay que multiplicar 4662, para que el producto sea divisible por 3234. Respuesta: 77 Sea N el número a hallar, y C el cociente de la división. Podemos escribir N · 4662 = 3234 · C Descomposición en factores primeros : 4662 = 2 · 32 · 7 · 37 3234 = 2 · 3 · 72 · 11 Lo que nos da : 2 · 32 · 7 · 37 · N = 2 · 3 · 72 · 11 · C Al simplicar : 3 · 37 · N = 7 · 11 · C O sea : 111 · N = 77 · C El cociente es : C = 111 El número es : N = 77 Respuesta : N = 77 Problema 3. 10. Hallar el menor número no divisible por 4, 6, 9, 11y12, tal que al dividirlo por estos números se obtengan restos iguales. Respuesta: 397 La consideración de un número menor N = D·C+R no divisible por los divisores 4, 6, 9, 11y12 nos lleva a concluir que N − R es un número que es divisible por los divisores 4, 6, 9, 11y12, entonces divisible por el mcm de 4, 6, 9, 11y12. Cálculo del mcm de 4, 6, 9, 11y12, 4 = 22 , 6 = 2 · 3, 9 = 32 11 = 11, 12 = 3 · 22 mcm(4, 6, 9, 11, 12) = 22 · 32 · 11 = 36 · 11 = 396 N − R = 396 2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 13. 396 es divisible por 4, 6, 9, 11y12. Para que el número a hallar N sea menor, el resto R debe mínimo y es igual a 1. N − 1 = 396. Respuesta : N = 397 . Problema 4. 16. Hallar el mayor número divisor común de 7644 y 38808, que sea divisor de 1302. Respuesta: 42 Al descomponer los números 7644, 38808, y 1302, obtenemos 7644 = 22 · 3 · 72 · 13 38808 = 23 · 32 · 72 · 11 1302 = 2 · 3 · 7 · 31 Los factores comunes entre los tres números, y entonces que dividen los son 2, 3, y 7. El producto de los tres factores es divisor de 7644, 38808, y 1302. Respuesta : 2 · 3 · 7 = 42 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 3
  • 14. 2 Máximum Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo 2.1 Recuerdos sobre el Máximum Común Divisor El Máximum Común Divisor entre los números se halla al multiplicar los factores primos comunes de exponentes menores. Sean 2 números a3 · b4 · c2 y a2 · b3 · c El Máximum Común Divisor entre los números se componen de a2 , b3 y c. El Máximum Común Divisor se nota mcd(a3 · b4 · c2 , a2 · b3 · c) y es igual a a2 · b3 · c. El producto a2 · b3 · c divide a3 · b4 · c2 y a2 · b3 · c. Ejemplo 2.1. Hallar el mcd(300, 40). 300 = 3 · 52 · 22 40 = 23 · 5 El factor común entre 300 y 40 es mcd(300, 40) = 22 · 5 que es igual a 20 20 divide a la vez 300 y 40. 2.2 Recuerdos sobre el Mínimo Común Múltiplo El Mínimo Común Múltiplo entre los números se halla al multiplicar los factores primos de exponentes mayores. Sean 2 números a3 · b4 · c2 y a2 · b3 · c El Mínimo Común Múltiplo entre los números se componen de factores primos de exponentes mayores a3 , b4 y c2 . El Mínimo Común Múltiplo se nota mcm(a3 · b4 · c2 , a2 · b3 · c) y es igual a a3 · b4 · c2 . El producto a3 · b4 · c2 se divide por a3 · b4 · c2 y a2 · b3 · c. Ejemplo 2.2. Hallar el mcm(300, 40). 300 = 3 · 52 · 22 40 = 23 · 5 mcm(300, 40) = 23 · 3 · 52 = 8 · 3 · 25 = 600 600 es múltiplo de 300 y de 40. 4 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 15. Problema 5. 17. Hallar el mínimo común múltiplo de los cocientes que resultan de dividir 3300 y 19250 por el mayor divisor primo común. Respuesta: 10500 Descomposición en factores primos de 3300 y 19250, y cálculo de mcd(3300, 19250), 3300 = 22 · 3 · 52 · 11 19250 = 2 · 53 · 7 · 11 El mayor divisor primo entre los números 3300 y 19250 es 11. Los cocientes 3300 11 y 19250 11 se desarrollan al escribir 3300 11 = 22 · 3 · 52 · 11 11 = 22 · 3 · 52 = 300 19250 11 = 2 · 53 · 7 · 11 11 = 2 · 53 · 7 = 1750 Mínimo común múltiplo : mcm(300, 1750) = 22 · 3 · 53 · 7 = 10500 Respuesta : 10500 Problema 6. 18. Hallar el máximo común divisor de los cocientes que resultan de dividir 23100 y 134750 por el mayor divisor primo común. Respuesta: 350 Descomposición en factores primos de 23100 y 134750, y cálculo de mcd(23100, 134750), 23100 = 22 · 3 · 52 · 7 · 11 134750 = 2 · 53 · 72 · 11 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 5
  • 16. El mayor divisor primo entre los números 23100 y 134750 es 11. Los cocientes 23100 11 y 134750 11 se desarrollan al escribir, 23100 11 = 22 · 3 · 52 · 7 · 11 11 = 22 · 3 · 52 · 7 = 2100 134750 11 = 2 · 53 · 72 · 11 11 = 2 · 53 · 72 = 12250 Máximo Común Divisor : mcd(2100, 12250) = 2 · 52 · 7 = 350 Respuesta : 350 Problema 7. 29. Dos recipientes contienen 11385 litros y 10115 litros de vino de diferente calidad. Deseamos envasarlos, sin mezclar los, en botellas de igual capacidad. ¾Cuál es la máxima capacidad que deberían tener las botellas y cuántas botellas ne- cesitaríamos? Respuesta: 5 litros; 4300 botellas Se calcula el Mínimo Común Divisor (mcd) de 11385 y de 10115 para hallar la capacitad de cada botella 11385 = 32 · 5 · 11 · 23 10115 = 5 · 7 · 172 mcd(11385, 10115) = 5 La capacitad de cada botella es de 5 litros . Número de botellas, 11385 5 + 10115 5 = 4300 Número de botellas : 4300 6 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 17. 3 Fracciones Simples y Complejas 3.1 Recuerdos de multiplicación y división de fracciones La multiplicación de dos fracciones a b · c d = a · c b · d La división de dos fracciones a b ÷ c d = a b · d c = a · d b · c Problema 8. Efectuar 1 3 + 2 3 × 7 5 ÷ 1 4 15 + 100 ÷ 5 × 4 ÷ 1 3 × 1 9 . Respuesta : 243 La expresión puede ser escrita de la siguiente manera, 1 3 + 2 3 × 7 5 ÷ 1 4 15 + 100 ÷ 5 × 4 ÷ 1 3 × 1 9 = √ A ÷ B + C ÷ D donde A = 1 3 + 2 3 × 7 5 B = 1 4 15 C = 100 ÷ 5 × 4 D = 1 3 × 1 9 Se calcula a parte A, B, C y D, A = 1 3 + 2 3 × 7 5 = 1 3 + 2 3 · 7 5 = 1 3 + 2 · 7 3 · 5 = 1 3 + 14 15 = 5 15 + 14 15 = 19 15 B = 1 4 15 = 15 + 4 15 = 19 15 C = 100 ÷ 5 × 4 = 100 5 · 4 = 20 · 4 = 80 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 7
  • 18. √ A ÷ B + C = 19 15 ÷ 19 15 + 80 = √ 81 = 9 D = 1 3 × 1 9 = 1 27 El valor de la expresión √ A ÷ B + C ÷ D = 9 ÷ 1 27 = 9 · 27 = 243 Respuesta : 243 8 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 19. Problema 9. Efectuar 3 8 × 4 5 ÷ 3 10 + 2 9 − 1 6 2 5 + 1 6 − 1 5 · 2 3 + 4 9 − 7 12 × 2 3 4 ÷ 1 3 Respuesta : 45 Sea la expresión A B · C × C × D donde A = 3 8 × 4 5 ÷ 3 10 + 2 9 − 1 6 = 3 8 × 4 5 × 10 3 + 2 9 − 1 6 = 3 · 4 · 10 8 · 5 · 3 + 2 9 − 1 6 = 120 120 + 2 9 − 1 6 = 1 + 4 − 3 18 = 18 + 4 − 3 18 = 19 18 B = 2 5 + 1 6 − 1 5 = 12 + 5 − 6 30 = 11 30 C = 2 3 + 4 9 − 7 12 = 24 + 16 − 21 36 = 19 36 D = 2 3 4 ÷ 1 3 = 11 4 · 3 = 33 4 La expresión completa se escribe A B · C × C × D = 19 18 11 30 · 19 36 × 33 4 = 19 18 · 30 11 · 36 19 · 33 4 = 15 × 3 Respuesta : 45 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 9
  • 20. Problema 10. 38. Convirtiendo en fracciones comunes y sin efectuar la división, ordenar en forma decreciente: 1.9131313...; E = 1 + 3 2 + 1 2 + 2 3 + 3 16 ; 16.8 7.9 Respuesta : 721 319 , 168 79 , 947 495 La expresión 1.9131313... 1 se escribe en forma fraccionaria de la siguiente manera, 1 9 10 + 13 990 = 19 10 + 13 990 = 99 · 19 + 13 990 = 1881 + 13 990 = 1894 990 = 947 495 Al poner C = 3 + 3 16 , B = 2 + 2 C , y A = 2 + 1 B , La expresión E = 1 + 3 2 + 1 2 + 2 3 + 3 16 se escribe E = 1 + 3 2 + 1 2 + 2 3 + 3 16 = 1 + 3 A , C = 3 + 3 16 = 48 + 3 16 = 51 16 B = 2 + 2 C = 2 1 + 1 C = 2 1 + C C = 2    1 + 51 16 51 16    = 2 16 + 51 51 = 134 51 1Ver Sección Fracciones Decimales 10 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 21. A = 2 + 1 B = 2 + 51 134 = 2 · 134 + 51 134 = 319 134 E = 1 + 3 A = 1 + 3 · 134 319 = 319 + 3 · 134 319 = 721 319 La expresión 16.8 7.9 se escribe en forma fraccionaria de la siguiente manera E = 16.8 7.9 = A B donde A = 16.8 = 16 8 10 = 168 10 y B = 7.9 = 7 9 10 = 79 10 E = 168 10 ÷ 79 10 = 168 10 · 10 79 = 168 79 Al poner los resultados en forma decreciente, hay que hallar el Menor Común Múltiplo de los denominadores 495, 319 y 79, 495 = 32 · 5 · 11 319 = 11 · 29 79 es un número primo mcm(495, 319, 79) = 32 · 5 · 11˙29 · 79 = 1134045 X = 947 495 = 947 · 2291 1134045 = 2169577 Y = 721 319 = 721 · 3555 1134045 = 2563155 Z = 168 79 = 168 · 14355 1134045 = 2411640 Y Z X Respuesta : 721 319 ; 168 79 ; 947 495 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 11
  • 22. Problema 11. 43. En una batalla resultaron muertos la vigésima parte del número de hombres de un ejército, y heridos la doceava parte del mismo número, más 60. Los que quedaron útiles representan la mitad de los que entraron en acción, más 820. ¾De cuántos hombres se componía el ejército? Respuesta: 2400 hombres Con X el números de hombres que se componía el ejercito. Sea el número de muertos M = X 20 ; el número de heridos H = X 12 + 60; y el número de hombres útiles U = X 2 + 820. El número total de hombres antes la batalla era X = M + H + U. Al expresar la ecuación, tendremos X = X 20 + X 12 + 60 + X 2 + 820 X · 1 − 1 20 − 1 12 − 1 2 = 880 X · 1 − 3 + 5 + 30 60 = 880 X · 60 − 38 60 = 880 X · 22 60 = 880 X = 880 · 60 22 = 2 · 11 · 40 · 60 2 · 11 Respuesta : 2400 hombres 12 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 23. Problema 12. 45. Tres personas decidieron festejar un acontecimiento aportando en partes iguales. Uno de ellos trajo 5 botellas de una bebida y otro 7 de la misma bebida. Al hacer las cuentas llegaron a la conclusión de que el tercero debía contribuir con G23040 ¾Cuál es el precio de cada botella y cómo se repartieron los G 23040 entre el primero y el segundo? Respuesta: G5760; G5760 y G17280 Las tres personas traen cada uno G23040, o sea un total de 3 · 23040 que cubre 12 botellas. El precio de cada botella es entonces P = 3 · 23040 12 = 23040 4 = G5760. El gasto de la primera persona que compro 5 botellas es 5 · 5760 = G28800 El gasto de la segunda persona que compro 7 botellas es 7 · 5760 = G40320 Para que la contribución sea igual, hay que repartir 28800 − 23040 = 5760 a la primera persona, y 40320 − 23040 = 17280 a la segunda persona. Respuesta : G5760; G5760 y G17280 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 13
  • 24. 4 Fracciones Decimales 4.1 Recuerdo de las Fracciones Decimales Terminales y Repetitivos Cuando una fracción que es razón de dos enteros se convierte a número deci- mal con la división del numerador entre el denominador, el cociente siempre será un número decimal terminal como 0.2 = 2 10 y 3.5 = 3 5 10 = 35 10 , o un número decimal re- petitivo como 0.3333.... y 5.2727..... Los puntos al nal de un número como 0.3333... indican que el número se repite de forma indenida. 4.1.1. Conversión de número decimal terminal La conversión de número decimal terminal se hace sencillamente al multiplicar el número decimal por 10n por obtener el numerador de la fracción. El denominador será entonces 10n donde n es el número de cifras después de la coma. Ejemplo 4.1. 0.25 = 0.25 · 102 102 = 0.25 · 100 100 = 25 100 4.125 = 4 0.125 · 103 103 = 4 0.125 · 1000 1000 = 4 125 1000 = 4125 1000 4.1.2. Conversión de número decimal repetitivo Consideramos el número decimal repetitivo 3.323323... El número se escribe también al escribir 3 + 0.323323.... Sea x = 0.323323... 1000x − x = 323.323323... − 0.323323 999x = 323 x = 323 999 = 0.323323... y 3.323323... = 3 323 999 = 3 · 999 + 323 999 = 3320 999 Ejemplo 4.2. Convertir 3.0002222... 3.000222... = 3 + 2 · 10−3 9 = 3 + 2 9000 = 3 · 9000 + 2 9000 = 27002 9000 14 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 25. Problema 13. 48. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar: √ 3.00444... × 0.333... × 1 0.1 ÷ 13 Respuesta : 2 3 Llamemos los términos como lo que sigue, A = √ 3.00444..., B = 0.3333..., C = 1 0.1 ÷ 13 E = √ 3.00444... × 0.333... × 1 0.1 ÷ 13 = √ A × B × C Cálculo de los términos A, B, y C, A = √ 3.00444... = 3 4 900 = 3 · 900 + 4 900 = 2704 900 = 52 30 = 26 15 B = 0.333... = 3 9 = 1 3 C = 1 0.1 ÷ 13 = 10 13 Cálculo de la expresión E, E = √ A × B × C = 26 15 · 1 3 · 10 13 = 4 9 = 2 3 Respuesta : 2 3 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 15
  • 26. Problema 14. 56. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar: E =    3 8 1 + 1 4 + (0.4666...) × 1 + 1 14    ÷ 3 5 + 0.666... − 0.5 0.5 + 0.333... Respuesta : 23 15 Llamemos los términos como lo que sigue, A = 3 8 1 + 1 4 = 3 8 · 4 5 = 3 10 B = 0.4666... = 0.4 + 6 90 = 2 5 + 3 45 = 18 + 3 45 = 21 45 = 7 15 C = 1 + 1 14 = 15 14 M = A + (B × C) = 3 10 + 7 15 · 15 14 = 3 10 + 1 2 = 3 + 5 10 = 8 10 M ÷ 3 5 = 5 · M 3 = 5 3 · 8 10 = 8 6 = 4 3 N = 0.666... − 0.5 0.5 + 0.333... = 2 3 − 1 2 1 2 + 1 3 = 4 − 3 3 + 2 = 1 5 E = M ÷ 3 5 + N = 4 3 + 1 5 = 20 + 3 15 Respuesta : E = 23 15 16 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 27. Problema 15. 59. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar: E = 0.2444... + 1 3 + 0.222... × 1 1 4 3 + 0.153153... . Respuesta : 111 350 Sean A = 0.2444... = 0.2 + 4 90 = 2 10 + 4 90 = 18 + 4 90 = 11 45 B = 1 3 C = 0.222 = 2 9 M = A + B + C = 11 45 + 1 3 + 2 9 = 11 + 15 + 10 45 = 36 45 = 4 5 N = 3 + 0.153153 = 3 + 153 999 = 3 · 999 + 153 999 = 2997 + 153 999 = 3150 999 E = M · 1 1 4 N = 5 · M 4 3150 999 = 5 · 4 4 · 5 · 999 3150 = 999 3150 = 9 · 111 9 · 350 Respuesta : 111 350 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 17
  • 28. 5 Regla de Tres Simple y Compuesta 5.1 Regla de Tres Simple En la regla de tres, se establece una relación de proporcionalidad entre dos valores conocidos A y B: Si 5 manzanas cuestan 10000G, cuento cuestan 3 manzanas? 5 manzanas cuestan 10000G 1 manzana cuesta 10000 5 = 2000G 3 manzanas cuestan 2000G · 3 = 6000G 3 manzanas cuestan 3 × 10000 5 = 30000 5 = 6000G 5.2 Regla de Tres Compuesta La mejor manera de entender la regla de tres compuesta es de tomar el ejemplo de tren cuya la velocidad es V corriendo una distancia D en un tiempo T: La distancia D = V ·T. Si el tren rueda a la misma velocidad V , la distancia C será corrida en T por la relación D D = T T y D = T T · D La mayoría de los ejercicios son del ejemplo que sigue, Ejemplo 5.1. Un muro de 100m2 es hecho por 10 obreros trabajando 8 días, que será el tamaño del muro si 16 obreros trabajan 10 días? El tamaño del muro corresponde a la distancia corrido del tren. El número de obreros corresponde a la velocidad - más obreras hay, más rápido el trabajo sera hecho. El tiempo en días corresponde a las horas que pone el tren para cumplir la distancia D. 100m2 x = 10 obreros × 8 dias 16 obreros × 10 dias 100m2 x = 80 160 = 1 2 x = 2 × 100m2 = 200m2 18 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 29. Problema 16. 66. Una cuadrilla de obreros emplean 14 días, trabajando 8 horas diarias en realizar cierta obra. ¾Si hubieran trabajado 1 hora menos al día, en cuántos días habrían terminado la obra? Respuesta: 16 días El trabajo W hecho por 4 obreros, 14 días, trabajando 8 horas se calcula por W = 4 obreros × 14 días × 8 horas debe ser equivalente a W = 4 obreros × X días × 7 horas nos lleva a : 4 obreros × 14 días × 8 horas = 4 obreros × X días × 7 horas o sea : 14 · 8 = 7X X = 16 días Respuesta : 16 días Problema 17. 72. Un libro tiene 210 paginas de 35 líneas cada una y 60 letras cada línea. Se lo quiere reimprimir con menor formato de 300 páginas con 30 líneas cada página. ¾Cuántas letras tendrá cada línea? Respuesta: 49 letras Números de letras del libro : Nletras = 210 paginas × 35 lineas × 60 letras que debe ser equivalente a : Nletras = 300 paginas × 30 lineas × x letras Ecuación a resolver 210 paginas × 35 lineas × 60 letras = 300 paginas × 30 lineas × x letras x = 210 × 35 × 60 300 × 30 = 210 × 70 300 = 7 × 7 Respuesta : 49 letras www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 19
  • 30. Problema 18. 77. Un grupo de 1600 hombres deben realizar una determinada obra y tienen víveres para 10 días, a razón de 3 raciones diarias para cada hombre. Si se aumenta el grupo con 400 hombres, calcular la ración diaria para cada uno, teniendo en cuenta que se necesitan 12 días para terminar la obra. Respuesta: 2 raciones El número de raciones total es de Nraciones = 1600 hombres×3 raciones×10 días. El mismo número de raciones debe alcanzar 1600 + 400 por 12 días, sea X las raciones diarias, Nraciones = 1600 hombres × 3 raciones × 10 días = (1600 + 400) hombres × 12 días para terminar la obras × X raciones por día X = 1600 × 3 × 10 (1600 + 400) × 12 = 16 × 3 2 × 12 = 2 Respuesta : 2 Problema 19. 80. Se emplean 12 obreros durante 5 días, trabajando 4 horas diarias para cavar una zanja de 240m3. ¾Cuántos días necesitaran 6 obreros, trabajando 3 horas diarias, para cavar otra zan- ja de 360m3 en un terreno de triple dicultad? Respuesta: 60 días 240m3 −→ 12 obreros × 5 días × 4 horas 360m3 × 3 −→ 6 obreros × Tdias días × 3 horas Cálculo de Tdias 240 360 × 3 = 12 × 5 × 4 6 × 3 × Tdias Tdias = 360 × 3 × 12 × 5 × 4 240 × 6 × 3 = 3 × 5 × 4 = 60 Respuesta : 60 días 20 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 31. Problema 20. 83. 8 obreros se comprometen a realizar una obra en 28 días. Después de 6 días de trabajo se incorporan al grupo 3 obreros más y trabajan todos hasta terminar la obra. Calcular la duración total de la obra. Respuesta: 22 días Al inicio el trabajo W0 entero debe hacer por 8 obreros en 28 días, W0 −→ 8 obrero × 28 días Trabajo W1 hecho a los 6 días W1 −→ 8 obreros × 6 días Después de 6 días, se agrega 3 obreros más, y el trabajo W1 a terminar corresponde a W1 −→ 11 obreros × Tdias días Trabajo a terminar : W0 − W1 −→ (8 × 28) − (8 × 6) = (8 + 3) × Tdias Cálculo de número de Tdias para terminar el trabajo Tdias = (8 × 28) − (8 × 6) 11 = 8 × 22 11 = 16 Número total de días para hacer el trabaja : 6 + 16 días Respuesta : 22 días www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 21
  • 32. 6 Tanto por Ciento Problema 21. 88. Obtener el 1 5 % de resultado de efectuar E = 0.3 7 × 5 0.4 ÷ 0.06 0.14 . Sea A = 0.3 7 , B = 5 0.4 , y C = 0.06 0.14 . A = 0.3 7 = 3 10 × 1 7 = 3 70 B = 5 0.4 = 5 × 10 4 = 25 2 C = 0.06 0.14 = 3 7 E = A × B ÷ C = 3 70 × 25 2 ÷ 3 7 = 3 70 × 25 2 × 7 3 = 3 × 25 × 7 70 × 2 × 3 = 5 4 1 5 % de 5 4 es 5 4 × 1 5 × 100 = 1 400 Respuesta : 1 400 22 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 33. Problema 22. 90. Obtener el 47 % del resultado de efectuar: E = 0.5 + 0.66... + 0.0555... 3.111... − 2.06666... Respuesta : 11 20 Sean A = 0.5, B = 0.6666..., C = 0.0555..., M = 3.1111..., N = 2.0666... A = 0.5 = 1 2 , B = 0.6666... = 2 3 , C = 0.0555 = 5 90 M = 3.1111... = 3 1 9 = 28 9 , N = 2.0666... = 2 6 90 = 186 90 Cálculo del E = A + B + C M − N , E = A + B + C M − N = 1 2 + 2 3 + 5 90 28 9 − 186 90 = 45 + 2 · 30 + 5 28 · 10 − 186 = 45 + 60 + 5 280 − 186 = 110 94 = 55 47 47 % de 55 47 es 47 100 × 55 47 = 55 100 = 11 20 Respuesta : 11 20 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 23
  • 34. Problema 23. 92. Vendí dos terrenos en G8.400.000 cada uno. En uno gane el 20 % del precio de venta y en el otro perdí el 4 % del costo. ¾Cuánto gané o perdí en total? Respuesta: gané G1.330.000 Sea a la primera venta, con Va el precio de venta, Ca el costo, y Ba el benecio. Sean Vb el precio de venta, Cb el costo, y Bb el benecio de la segunda venta. Los precios de venta de los dos terrenos Va y VB son iguales. Va = Vb = G8.400.000. Según las ecuaciones que siguen, Precio de Venta - precio de Compra = Benecio. Ba = Va − Ca = 20 × Va 100 porque gano sobre la venta Bb = Vb − Cb = − 4 × Cb 100 porque perdió sobre la compra al ordenar : Vb = Cb − 4Cb 100 = 96Cb 100 , −→ Cb = 100Vb 96 La suma de los benecios : Ba + Bb = Va 5 − 4 100 × 100Vb 96 = Va 5 − Vb 24 = 8400000 1 5 − 1 24 = 8400000 24 − 5 120 = 8400000 × 19 120 = 1.330.000 Respuesta : Gano G1.330.000 24 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 35. 7 Repartición Proporcional Problema 24. 104. Descomponer el número 11563 en tres sumando que sean directamente propor- cionales a los cuadrados de 2 3 , 5 6 , 1 9 . Respuesta: 4464; 6975; 124 Sean A, B, C los números a hallar que satisfacen a la condición A + B + C = 11563. Las relaciones de proporcionalidad con k son A = k · 2 3 2 ; B = k · 5 6 2 ; C = k · 1 9 2 A + B + C = k 4 9 + 25 36 + 1 81 = 11563 k 36 · 4 + 9 · 25 + 4 324 = 11563 k 144 + 225 + 4 324 = 11563 373k 324 = 11563 −→ k = 11563 × 324 373 = 10044 Cálculo de los valores de A, B y C al reemplazar el valor de k, A = 4k 9 = 4 × 10044 9 = 4464 B = 25k 36 = 25 × 10044 36 = 6975 C = k 81 = 10044 81 = 124 Respuestas : A = 4464; B = 6975; C = 124 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 25
  • 36. Problema 25. 106. Tres personas forman una empresa. El señor A pone G20.000.000. Los señores B y C ponen el local, que pertenece 30 % al señor B y 70 % al señor C. El señor B,además de su parte pone G10.000.000. Sabiendo que al señor A y C obtienen la misma ganancia. ¾Cuánto le corresponde al señor B, si tienen que repartirse pro- porcionalmente a lo que invirtieron, una ganancia de G6.970.000? Respuesta: G2.210.000 Las inversiones son las que siguen, A −→ 20.000.000 B −→ 0.3L + 10.000.000 C −→ 0.7L L siendo el valor del local Inversion total : ITotal = 20.000.000 + 0.3L + 0.7L + 10.000.000 = 30.000.000 + L Las tasas T de inversiones para cada uno son, TA = 20.000.000 30.000.000 + L TB = 0.3L + 10.000.000 30.000.000 + L TC = 0.7L 30.000.000 + L Si la ganancia de A y de C son iguales, las tasas de inversiones son iguales también y, TA = TC 20.000.000 30.000.000 + L = 0.7L 30.000.000 + L o sea : 20.000.000 = 0.7L Valor del local : L = 20.000.000 0.7 26 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 37. Tasa de inversión y ganancia de B, GB = TB × 6.970.000 TB = 0.3L + 10.000.000 30.000.000 + L = 0.3 0.7 × 20.000.000 + 10.000.000 30.000.000 + 20.000.000 0.7 = 6.000.000 + 7.000.000 21.000.000 + 20.000.000 = 13 41 GB = 13 41 × 6.970.000 = 2.210.000 Respuesta : G2.210.000 Problema 26. 109. Los sueldos de tres obreros son G24.000, G18.000 y G9.000, respectivamente. El patrón ha dispuesto repartir proporcionalmente a sus sueldos un premio de G229.500. ¾Qué parte de este premio le corresponde a cada uno? Respuesta: G108.000; G81.000; G40.500 Sean los premios PA, PB, y PC. Para que los premios sean distribuidos de mane- ra proporcional a los sueldos, PA = 24.000 24.000 + 18.000 + 9.000 × 229.500 = 108.000 PB = 18.000 24.000 + 18.000 + 9.000 × 229.500 = 81.000 PC = 9.000 24.000 + 18.000 + 9.000 × 229.500 = 40500 Respuestas : G108.000; G81.000; 40.500 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 27
  • 38. Problema 27. 115. Dividir el número 467 en partes inversamente proporcionales a los cuadrados de 5; 1 2 ; y 3. Respuesta: 9 2 ; 450; 25 2 . Sean A; B;y C las partes. Sea k el coeciente de proporcionalidad. A es inversamente proporcional a 52 y directamente proporcional a 1 52 A = k 25 B es inversamente proporcional a 1 22 y directamente proporcional a 22 B = 4k C es inversamente proporcional a 32 y directamente proporcional a 1 32 C = k 9 A + B + C = k 25 + 4k + k 9 = 467 = k(9 + 4 · 25 · 9 + 25) 25 · 9 = 467 = k(9 + 900 + 25) 225 = 467 k = 467 · 225 934 = 225 2 Cálculo de A; B; C, A = k 25 = 225 25 · 2 = 225 50 = 9 2 B = 4k = 4 · 225 2 = 450 C = k 9 = 225 2 · 9 = 25 2 28 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 39. Respuestas : A = 9 2 ; B = 450; C = 25 2 Problema 28. 120. Descomponer 5 6 es tres sumando que sean directamente proporcionales a 1 2 ; 1 6 ; 1 4 e inversamente proporcionales a 1 5 ; 1 8 ; 1 3 . Respuestas : 5 11 ; 8 33 ; 3 22 . Sean A, B, y C las tres fracciones. Si A es directamente proporcional a 1 2 , e inversamente proporcional a 1 5 , es decir que es directamente proporcional a 5 2 . Si B es directamente proporcional a 1 6 , e inversamente proporcional a 1 8 , es decir que es directamente proporcional a 8 6 . Si C es directamente proporcional a 1 4 , e inversamente proporcional a 1 3 , es decir que es directamente proporcional a 3 4 . con k coeciente de proporcionalidad : A = 5k 2 B = 8k 6 C = 3k 4 A + B + C = 5 2 + 8 6 + 3 4 k = 5 6 = 5 · 12 + 8 · 4 + 3 · 6 24 k = 5 6 = 60 + 32 + 18 24 k = 5 6 k = 5 6 · 24 110 = 2 11 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 29
  • 40. Cálculo de A, B, y C, A = 5k 2 = 5 2 · 2 11 = 5 11 B = 8k 6 = 8 6 · 2 11 = 8 33 C = 3k 4 = 3 4 · 2 11 = 3 22 Respuestas : 5 11 ; 8 33 ; 3 22 Problema 29. 124. Una obra fue construida por tres cuadrillas de obreros. La primera que estaba compuesta por 10 hombres, trabajó 6 días, a razón de 8 horas diarias; la segunda de 9 hombres, trabajó 5 días a razón de 6 horas diarias y la tercera de 7 hombres, trabajó 3 días a razón de 5 horas diarias. Si la obra costó en total G4.275.000 ¾Cuántos guaraníes correspondió a cada cuadrilla? Respuesta: G2.400.000; G1.350.000; G525.000 Números total de horas para completar el trabajo : Nht = (10 × 6 × 8) + (9 × 5 × 6) + (7 × 3 × 5) = 480 + 270 + 105 = 855 horas Sean P1, P2, y P3 los pagos de las cuadrillas, tenemos P1 = 10 × 6 × 8 × 4.275.000 Nht = 480 × 4.275.000 855 = 2.400.000 P2 = 9 × 5 × 6 × 4.275.000 Nht = 270 × 4.275.000 855 = 1.350.000 P3 = 7 × 3 × 5 × 4.275.000 Nht = 105 × 4.275.000 855 = 525.000 Respuesta: G2.400.000; G1.350.000; G525.000 30 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 41. 8 Divisibilidad, Teorema de Resto, Esquema de Runi Briot Hay 3 maneras de dividir un polinomio de grado m por un polinomio de grado menor n (m n). 8.1 Método clásica Ejemplo 8.1. Dividir x4 + 3x3 − 2x2 − x + 8 por x2 + 5x − 2 x4 +3x3 −2x2 −x +8 x2 + 5x − 2 x4 +5x3 −2x2 x2 − 2x + 10 −2x3 −x +8 −2x3 −10x2 +4x 10x2 −5x +8 10x2 +50x −20 −55x +28 Cociente x2 − 2x + 10, resto −55x + 28. 8.2 División de un polinomio por un binomio, método de Runi Briot Sea un polinomio P(x) = A3x3 + A2x2 + A1x + A0 a dividir por le binomio x + r. Algoritmo para hallar el cociente y el resto. Copiar el primero termino A3 en la tercera linea y colocar la raíz −r en la segunda linea. Se multiplica la raíz −r por A3 y sumar con el segundo termino A2. Tenemos entonces el segundo termino del cociente A2 − rA3, el primero siendo A3. Ejemplo 8.2. A3 A2 A1 A0 −r −rA3 r2 A3 − rA2 −r3 A3 + r2 A2 − rA1 A3 −rA3 + A2 r2 A3 − rA2 + A1 −r3 A3 + r2 A2 − rA1 + A0 Cociente A3x2 + (−rA3 + A2)x + (r2 A3 − rA2 + A1), resto −r3 A3 + r2 A2 − rA1 + A0. www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 31
  • 42. Sea a dividir x4 + 3x3 − 2x2 − x + 8 por x − 2, hallar el cociente y el resto. 1 3 −2 −1 8 2 2 · 1 = 2 2 · 5 = 10 2 · 8 = 16 2 · 15 = 30 1 3 + 2 = 5 −2 + 10 = 8 −1 + 16 = 15 8 + 30 = 38 Cociente : x3 + 5x2 + 8x + 15, resto : 38 8.3 El método de Descartes El método de Descartes dice que el dividendo P(x) es igual a P(x) = D(x)C(x) + R(x) donde D(x) es el divisor, C(x) es cociente y R(x) el resto. El grado de cociente Cx es grado de dividendo - grado del divisor, Grado del resto es grado de divisor - 1 Ejemplo 8.3. Dividir 2x4 + 3x2 + 12 por x3 − 3x2 + 2 C(x) = mx + n R(x) = px2 + qx + s P(x) = (mx + n)(x3 − 3x2 + 2) + px2 + qx + s = mx4 − 3mx3 + 2mx + nx3 − 3nx2 + 2n + px2 + qx + s al desarrollar : = mx4 + x3 (−3m + n) + x2 (−3n + p) + x(2m + q) + 2n + s mx4 + x3 (−3m + n) + x2 (−3n + p) + x(2m + q) + 2n + s se compara a : 2x4 + 3x2 + 12 Dos polinomios son iguales si y solamente si los coecientes correspondiendo son iguales. Entonces hacemos las siguientes igualdades, Termino de x4 : m = 2 Termino de x3 : − 3m + n = 0 Termino de x2 : − 3n + p = 3 Termino de x : 2m + q = 0 Termino independiente : 2n + s = 12 32 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 43. Al resolver el sistema de ecuaciones, obtenemos m = 2 −3m + n = 0 −→ n = 3m = 6 −3n + p = 3 −→ p = 3n + 3 = 18 + 3 = 21 2m + q = 0 −→ q = −2m = −4 2n + s = 12 −→ s = 12 − 2n = 12 − 12 = 0 Respuesta: Q(x) = mx + n = 2x + 6; R(x) = px2 + qx + x = 21x2 − 4x 8.4 polinomio divisible por un binomio El polinomio P(x) = Anxn + An−1xn−1 . . . + A2x2 + A1x + A0 es divisible por x − a si y solamente si Anan + An−1an−1 . . . + A2a2 + A1a + A0 = 0 Problema 30. 143. Si x + 1 es un divisor de x3 − 2ax2 + (3a + b)x − 3b y de x3 − (a + 2b)x + 2a, hallar a y b. Respuesta: a = 3; b = 4 La raíz del divisor (−1) es la raíz de x3 − 2ax2 + (3a + b)x − 3b y de x3 − (a + 2b)x + 2a. (−1)3 − 2a(−1)2 + (3a + b)(−1) − 3b = 0 −1 − 2a − 3a − b − 3b = 0 5a + 4b = −1 (−1)3 − (a + 2b)(−1) + 2a = 0 −1 + a + 2b + 2a = 0 3a + 2b = 1 Resolución del sistema de ecuaciones 5a + 4b = −1 3a + 2b = 1 da a = 3 y b = −4 Respuesta: a = 3; b = 4 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 33
  • 44. Problema 31. 151. Hallar todos los valores de la variable x para los cuales f(x) = 0. f(x) = x4 − 3x3 + 5x2 − x − 10. Respuesta: x1 = −1; x2 = 2; x3 = 1 + 2i; x4 = 1 − 2i Cálculo de f(x) por x = −2, −1, 0, 1, 2 f(−2) = (−2)4 − 3(−2)3 + 5(−2)2 − (−2) − 10 = 16 + 24 + 20 + 2 − 10 = 52 f(−1) = (−1)4 − 3(−1)3 + 5(−1)2 − (−1) − 10 = 1 + 3 + 5 + 1 − 10 = 0 f(0) = −10 f(1) = (1)4 − 3(1)3 + 5(1)2 − (1) − 10 = 1 − 3 + 5 − 1 − 10 = −8 f(2) = (2)4 − 3(2)3 + 5(2)2 − (2) − 10 = 16 − 24 + 20 − 2 − 10 = 0 Los binomios x + 1 y x − 2 dividen el polinomio. División x4 − 3x3 + 5x2 − x − 10 x + 1 = A3x3 + A2x2 + A1x + A0 Hallemos el cociente por el método de Runi Briot, los coecientes del dividendo son 1, −3, 5, −1, −10. La raíz del divisor es x1 = −1 1 −3 5 −1 −10 −1 −1 4 −9 10 1 −4 9 −10 0 A3 = 1, A2 = −4, A1 = 9, A0 = −10 Cociente : x3 − 4x2 + 9x − 10 División de x3 − 4x2 + 9x − 10 x − 2 = B2x2 + B1x + B0. Por el método de Runi Briot, los coecientes del dividendo son 1, −4, 9, −10. La raíz del divisor es x2 = 2. 1 −4 9 −10 2 2 −4 10 1 −2 5 0 B2 = 1, B1 = −2, B0 = 5 Cociente : x2 − 2x + 5 34 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 45. Raíces de x2 − 2x + 5, x3 = 1 + √ 1 − 5 = 1 + √ 4i2 = 1 + 2i x4 = 1 − √ 1 − 5 = 1 − √ 4i2 = 1 − 2i Respuesta: x1 = −1; x2 = 2; x3 = 1 + 2i; x4 = 1 − 2i 9 Factorizar 9.1 Formulas de base a2 − b2 = (a + b)(a − b) a3 + b3 = (a + b)(a2 − ab + b2 ) a3 − b3 = (a − b)(a2 + ab + b2 ) an − bn = (a − b)(an−1 + an−2 b + . . . + abn−1 + bn−1 ) (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a − b)2 = a2 − 2ab + b2 (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3 (a − b)3 = a3 − 3a2 b + 3ab2 − b3 (a + b)n = n 0 an + n 1 an−1 b + n 2 an−2 b2 + . . . + n n − 2 a2 bn−2 + n n − 3 abn−1 + n n bn con n k = n! k!(n − k)! , n 0 = 1, n n = 1 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 35
  • 46. 9.2 Factorizar polinomios de tercero grado Los polinomios de tercero grado son de tipo A3x3 + A2x2 + A1x + A0. Todos los polinomios de tercero grado pueden descomponerse por lo menos con un binomio del tipo ax + b. Se puede escribir A3x3 + A2x2 + A1x + A0 = (ax + b)(px2 + mx + n) con A3 = ap y A0 = bn Raíz del binomio : = − b a Ejemplo 9.1. Hallar el binomio de forma ax + b que divide f(x) = 4x3 + 16x2 + 29x + 35. Valores potenciales de a y de b, a = 1, 2, 4 por ap = 4, b = 1, 5, 7 por bn = 35 Coef a Coef b Rázon − b a f(− b a ) = 4 · − b a 3 + 16 · − b a 2 + 29 · − b a + 35 1 1 −1 18 1 5 −5 −210 1 7 −7 −756 2 1 − 1 2 24 2 5 − 5 2 0 El binomio es entonces ax + b = 2x + 5, prueba con f(x) = 4x3 + 16x2 + 29x + 35 por el método de Runi Briot, 4 16 29 35 − 5 2 −10 −15 −35 4 6 14 0 4x3 + 16x2 + 29x + 35 = x + 5 2 (4x2 + 6x + 14) = (2x + 5)(2x2 + 3x + 7) 36 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 47. Problema 32. Factorizar : 64x9 − 125y12 − 240x6 y4 + 300x3 y8 Respuesta : (4x3 − 5y4 )3 La expresión de tipo (a − b)3 = a3 − 3a2 b + 3ab2 − b3 donde a3 = 64x9 = (4x3 )3 −→ a = 4x3 −b3 = −125y12 = (5y4 )3 −→ b = −5y4 −3a2 b = 3 · (4x3 )2 · (−5y4 ) = −3 · 16 · 5x6 y4 = −240x6 y4 3ab2 = 3 · 4x3 · (−5y4 )2 = 12 · 25 · x3 y8 = 300x3 y8 64x9 − 240x6 y4 + 300x3 y8 − 125y12 = (4x3 − 5y4 )3 Respuesta : (4x3 − 5y4 )3 Problema 33. 217. Factorizar :y5 + 3xy4 + 2x2 y3 − 2x3 y2 − 3x4 y − x5 . Respuesta : (y − x)(y + x)4 Al ordenar tenemos, y5 − x5 + 3xy4 − 3x4 y + 2x2 y3 − 2x3 y2 = y5 − x5 + 3xy(y3 − x3 ) + 2x2 y2 (y − x) = (y − x)(y4 + y3 x + y2 x2 + yx3 + x4 ) + 3xy(y − x)(y2 + xy + x2 ) + 2x2 y2 (x − y) Factorizar : = (y − x)[y4 + xy3 + x2 y2 + x3 y + x4 + 3xy(y2 + xy + x2 ) + 2x2 y2 ] = (y − x)(y4 + xy3 + x2 y2 + x3 y + x4 + 3xy3 + 3x2 y2 + 3x3 y + 2x2 y2 ) = (y − x)(y4 + 4xy3 + 6x2 y2 + 4x3 y + x4 ) = (y − x)(y + x)4 Respuesta : (y − x)(y + x)4 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 37
  • 48. 10 Factoriales, Binomio de Newton Problema 34. 222. Obtener el valor de m en la siguiente expresión: m! − (m − 1)! (m + 1)! − m! = 1 4 . Respuesta : 2 Las expresiones m! − (m − 1)! y (m + 1)! − m! se escriben respectivamente m! − (m − 1)! = m(m − 1)! − (m − 1)! = (m − 1)!(m − 1) y (m + 1)! − m! = m(m + 1)(m − 1)! − m(m − 1)! = m2 (m − 1)! m! − (m − 1)! (m + 1)! − m! = (m − 1)!(m − 1) m2(m − 1)! = m − 1 m2 = 1 4 Al desarrollar : m2 = 4(m − 1) o sea : m2 − 4m + 4 = (m − 2)2 = 0 Respuesta : m = 2 Problema 35. 223. Obtener el valor de m en la siguiente expresión : (m + 2)! − m! m! + (m − 2)! + 2(m − 1)! (m − 1)! = 173 4 . Repuesta : m = 5 Desarrollo de la expresión (m + 2)! − m! m! , (m + 2)! − m! m! = (m + 2)(m + 1)m! − m! m! = (m + 2)(m + 1) − 1 = m2 + 3m + 1 Desarrollo de la expresión (m − 2)! + 2(m − 1)! (m − 1)! , (m − 2)! + 2(m − 1)! (m − 1)! = (m − 2)! + 2(m − 1)(m − 2)! (m − 1)(m − 2)! = 1 + 2(m − 1) m − 1 38 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 49. Cálculo de la ecuación dando m, (m + 2)! − m! m! + (m − 2)! + 2(m − 1)! (m − 1)! = m2 + 3m + 1 + 1 + 2(m − 1) m − 1 = (m − 1)(m2 + 3m + 1) + 2m − 1 m − 1 = m3 + 3m2 + m − m2 − 3m − 1 + 2m − 1 m − 1 m3 + 2m2 − 2 m − 1 = 173 4 Cálculo del valor de m, 4m3 + 8m2 − 8 = 173m − 173 4m3 + 8m2 − 173m + 165 = 0 m = 3 −→ f(m) = 4m3 + 8m2 − 173m + 165 = −174 m = 4 −→ f(m) = 4m3 + 8m2 − 173m + 165 = −143 m = 5 −→ f(m) = 4m3 + 8m2 − 173m + 165 = 0 La raíz real de la ecuación es m = 5. Repuesta : m = 5 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 39
  • 50. Problema 36. 225. Desarrollar el binomio x 2 + 5 x2 6 . Respuesta : x6 64 + 15x3 16 + 375 16 + 625x−3 2 + 9375x−6 4 + 9375x−9 + 15625x−12 Sea a desarrollar el binomio (a + b)6 , donde a = x 2 y b = 5 x2 , (a + b)6 = 6 0 a6 + 6 1 a5 b + 6 2 a4 b2 + 6 3 a3 b3 = + 6 4 a2 b4 + 6 5 ab5 + 6 6 b6 6 0 a6 = x6 26 = x6 64 6 1 a5 b = 6! 1! · (6 − 1)! · x5 25 · 5 x2 = x6 64 = 6 · 5x3 32 = 15x3 16 6 2 a4 b2 = 6! 2!(6 − 2)! · x4 24 · 52 x4 = 5 · 6 2 · 25 16 = 375 16 6 3 a3 b3 = 6! 3! · (6 − 3)! · x3 23 · 53 x6 = 20 · 53 8 x−3 = 625x−3 2 6 4 a2 b4 = 6! 4!(6 − 4)! · x2 22 · 54 x8 = 15x2 4 · 625 x8 = 9375x−6 4 6 5 ab5 = 6! 5! · x 2 · 55 x10 = 9375x−9 6 6 b6 = 56 x12 = 15625x−12 Respuesta : x6 64 + 15x3 16 + 375 16 + 625x−3 2 + 9375x−6 4 + 9375x−9 + 15625x−12 40 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 51. Problema 37. 227. Sin desarrollar el binomio, hallar el termino central del desarrolla de : x2 y − y 2 14 . Respuesta : = − 429x14 16 Para simplicar consideremos el binomio (a − b)14 . El termino central tiene por coeciente 14 7 = 14! 7! · 7! y el termino es : (−1)7 a14−7 b7 = −a7 b7 con a = x2 y , b = y 2 Cálculo del coeciente y términos 14 7 = 14! 7! · 7! = 3432 a7 b7 = x2 y 7 · y 2 7 = x14 128 Cálculo del termino central T7, T7 = −3432 · x14 128 = − 429x14 16 Respuesta : = − 429x14 16 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 41
  • 52. Problema 38. 228. Determinar el valor de k de manera que en el desarrollo del binomio (2k +x2k )12 se verique que T5 T7 = 15x−2 14 . Respuesta : k = 1 2 Cálculo de T5 y de T7 del binomio (2k + x2k )12 , T5 = 12 4 · 2(12−4)k · x2k·4 = 12! 4! · 8! · 28k · x8k T7 = 12 6 · 2(12−6)k · x2k·6 = 12! 6! · 6! · 26k · x12k Cálculo de la razón T5 T7 , T5 T7 = 12! 4! · 8! · 6! · 6! 12! · 28k · x8k 26k · x12k La razón debe ser igual a 15x−2 14 : 6! · 6! 4! · 8! · 22k · x−4k = 15 · 22k · x−4k 28 = 15x−2 14 Se nota que x−4k = x−2 −→ k = 1 2 . Vericación : 6! · 6! 4! · 8! · 22k = 15 28 × 2 = 15 14 Respuesta : k = 1 2 42 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 53. Problema 39. 230. Sabiendo que en el desarrolla del binomio 3x2 − 1 3x 5n en el término que ocu- pa el tercer lugar el exponente de la x es 14. Hallar n y el tercero término. Respuesta : n = 2; T3 = 32805x14 El tercero termino se calcula T3 = 5n 2 · (3x2 )5n−2 · 1 3x 2 potencia de x : 2(5n − 2) − 2 = 14 O sea : 10n − 4 − 2 = 14 10n = 20 −→ n = 2 Cálculo del tercero termino, T3 = 10 2 · (3x2 )10−2 · 1 3x 2 = 10! 2! · 8! · 38 · x16 · 3−2 · x−2 = 45 · 36 · x14 = 32805x14 Respuesta : n = 2; T3 = 32805x14 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 43
  • 54. 11 Fracciones Algebraicas, Simplicación, Suma, Resta, Multiplicación, División Problema 40. Simplicar : E = 1 a(a − b)(a − c) + 1 b(b − a)(b − c) + 1 c(c − a)(c − b) . Respuesta : 1 abc Al poner el denominador que es le mcm de a(a−b)(a−c), b(b−a)(b−c), c(c−a)(c−b), obtenemos mcm = abc(a − b)(b − c)(a − c) E = 1 a(a − b)(a − c) + 1 b(b − a)(b − c) + 1 c(c − a)(c − b) = abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ a(a − b)(a − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) + abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ b(b − a)(b − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) + abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ c(c − a)(c − b) abc(a − b)(b − c)(a − c) Después de simplicar, abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ a(a − b)(a − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) = bc(b − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ b(b − a)(b − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) = −ac(a − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) abc(a − b)(b − c)(a − c) ÷ c(c − a)(c − b) abc(a − b)(b − c)(a − c) = ab(a − b) abc(a − b)(b − c)(a − c) 44 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 55. E = bc(b − c) − ac(a − c) + ab(a − b) abc(a − b)(b − c)(a − c) = b2 c − bc2 − a2 c + ac2 + a2 b − ab2 abc(a − b)(b − c)(a − c) = b2 (c − a) + ac(c − a) + b(a2 − c2 ) abc(a − b)(b − c)(a − c) = −b2 − ac + b(a + c) abc(a − b)(b − c) −b2 − ac + ab + bc abc(a − b)(b − c) = −b(b − c) + a(b − c) abc(a − b)(b − c) = (b − c)(a − b) abc(a − b(b − c)) Respuesta : 1 abc Problema 41. 261. Simplicar :     a a + b − b a − b a a + b + b a − b + 2 1 + b a a b + b a    ÷    c a + b − c a + 2b c a + 2b − c a + 3b − c a + b c a + 3b + a   . Respuesta : 1 a . Sean M =     a a + b − b a − b a a + b + b a − b + 2 1 + b a a b + b a     y N =    c a + b − c a + 2b c a + 2b − c a + 3b − c a + b c a + 3b + a   . Cálculo de A1, B1, C1 y D1, M =     a a + b − b a − b a a + b + b a − b + 2 1 + b a a b + b a     A1 = a a + b − b a − b = a(a − b) − b(a + b) a2 − b2 = a2 − 2ab − b2 a2 − b2 B1 = a a + b + b a − b = a(a − b) + b(a + b) a2 − b2 = a2 + b2 a2 − b2 C1 = 2 1 + b a = 2(a + b) a D1 = a b + b a = a2 + b2 ab www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 45
  • 56. Cálculo de M, M = A1 B1 + C1 D1 = a2 − 2ab − b2 a2 + b2 + 2a + 2b a · ab a2 + b2 = a2 − 2ab − b2 + 2ab + 2b2 a2 + b2 = 1 Cálculo de A2, B2, C2 y D2, N =    c a + b − c a + 2b c a + 2b − c a + 3b − c a + b c a + 3b + a    A2 = c a + b − c a + 2b = c(a + 2b) − c(a + b) (a + b)(a + 2b) = bc (a + b)(a + 2b) B2 = c a + 2b − c a + 3b = c(a + 3b) − c(a + 2b) (a + 2b)(a + 3b) = bc (a + 2b)(a + 3b) A2 B2 = bc (a + b)(a + 2b) ÷ bc (a + 2b)(a + 3b) = bc (a + b)(a + 2b) · (a + 2b)(a + 3b) bc = a + 3b a + b C2 = c a + b D2 = c a + 3b C2 D2 = c a + b · a + 3b c = a + 3b a + b N = A2 B2 − C2 D2 + a = a + 3b a + b − a + 3b a + b + a = a Respuesta : E = M N = 1 a 46 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 57. Problema 42. 273. Simplicar: E = 4 a b + b a 1 a + 1 b a b2 − b a2 a + b 2a × a − b 2b × 1 b3 − 1 a3 1 b2 − 1 a2 Respuesta : a2 + b2 a + b Llamemos A1 = 4 a b + b a = 4 a2 + b2 ab B1 = 1 a + 1 b = a + b ab C1 = a b2 − b a2 = a3 − b3 a2b2 D1 = a + b 2a × a − b 2b = a2 − b2 4ab A2 = 1 b3 − 1 a3 = a3 − b3 a3b3 B2 = 1 b2 − 1 a2 = a2 − b2 a2b2 Cálculo de M = A1 B1 ÷ C1 D1 , A1 B1 = 4(a2 + b2 ) ab · ab a + b = 4(a2 + b2 ) a + b C1 D1 = a3 − b3 a2b2 · 4ab a2 − b2 = 4(a2 + ab + b2 ) ab(a + b) M = A1 B1 ÷ C1 D1 = 4(a2 + b2 ) a + b · ab(a + b) 4(a2 + ab + b2) = ab(a2 + b2 ) a2 + ab + b2 Cálculo de N = A2 B2 , N = a3 − b3 a3b3 ÷ a2 − b2 a2b2 = a3 − b3 a3b3 · a2 b2 a2 − b2 = a2 b2 (a2 + ab + b2 )(a − b) a3b3(a + b)(a − b) = a2 + ab + b2 ab(a + b) www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 47
  • 58. Cálculo de E = M × N, E = ab(a2 + b2 ) a2 + ab + b2 × a2 + ab + b2 ab(a + b) = a2 + b2 a + b Respuesta : a2 + b2 a + b 12 Descomposición en Fracciones Simples Sea una expresión mx + n ax2 + bx + c , se llama la descomposición en fracciones simples de manera que mx + n x2 + bx + c = p x − b1 + q x − b2 . con (x − b1)(x − b2) = x2 + bx + c. Ejemplo 12.1. Descomponer : 5x2 − 4 x4 − 5x2 + 4 . El denominador x4 − 5x2 + 4 se descompone en (x2 − 4)(x2 − 1) = (x + 2)(x − 2)(x + 1)(x − 1). La fracción se escribe, 5x2 − 4 x4 − 5x2 + 4 = A x + 2 + B x − 2 + C x + 1 + D x − 1 = A(x − 2)(x + 1)(x − 1) + B(x + 2)(x − 1)(x + 1) (x + 2)(x − 2)(x + 1)(x − 1) + C(x − 1)(x − 2)(x + 2) + D(x + 1)(x − 2)(x + 2) (x + 2)(x − 2)(x + 1)(x − 1) Los numeradores tienen que ser iguales, entonces podemos escribir, 5x2 − 4 = A(x − 2)(x + 1)(x − 1) + B(x + 2)(x − 1)(x + 1) + C(x − 1)(x − 2)(x + 2) + D(x + 1)(x − 2)(x + 2) Por x = 2 la ecuación es 5 · (2)2 − 4 = A(2 − 2)(2 + 1)(2 − 1) + B(2 + 2)(2 − 1)(2 + 1) + C(2 − 1)(2 − 2)(2 + 2) + D(2 + 1)(2 − 2)(2 + 2) 20 − 4 = B · 4 · 1 · 3 16 = 12B −→ B = 16 12 = 4 3 48 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 59. Por x = −2 la ecuación es 5(−2)2 − 4 = A(−2 − 2)(−2 + 1)(−2 − 1) + B(−2 + 2)(−2 − 1)(−2 + 1) + C(−2 − 1)(−2 − 2)(−2 + 2) + D(−2 + 1)(−2 − 2)(−2 + 2) 20 − 4 = A · (−4) · (−1) · (−3) 16 = −12A −→ A = − 16 12 = − 4 3 Por x = 1 la ecuación es 5(1)2 − 4 = A(1 − 2)(1 + 1)(1 − 1) + B(1 + 2)(1 − 1)(1 + 1) + C(1 − 1)(1 − 2)(1 + 2) + D(1 + 1)(1 − 2)(1 + 2) 5 − 4 = D · 2 · (−1) · 3 1 = −6D −→ D = − 1 6 Por x = −1 la ecuación es 5(−1)2 − 4 = A(−1 − 2)(−1 + 1)(−1 − 1) + B(−1 + 2)(−1 − 1)(−1 + 1) + C(−1 − 1)(−1 − 2)(−1 + 2) + D(−1 + 1)(−1 − 2)(−1 + 2) 5 − 4 = C · (−2) · (−3) · (1) 1 = 6C −→ C = 1 6 La fracción completa es entonces 5x2 − 4 x4 − 5x2 + 4 = A x + 2 + B x − 2 + C x + 1 + D x − 1 = − 4 3(x + 2) + 4 3(x − 2) + 1 6(x + 1) − 1 6(x − 1) www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 49
  • 60. 12.1 Las diferentes formas de fracciones El grado del numerador debe ser igual al grado de denominador −1. como p.e px + q (ax2 + bx + c) . Si no es el caso, hay que hacer una división entre el numerador y el denominador antes de empezar una descomposición. Ejemplo 12.2. x3 + x2 + x + 1 x3 − 2x + 1 = 1 + x2 + 3x x3 − 2x + 1 Las formas de fracciones dependen de su denominador. Forma de fracciones del tipo mx + n (x + a)(x + b)(x + c)n = A x + 1 + B x + b + C (x + c)n Forma de fracciones del tipo mx + n (x + a)(xn + b) = A x + a + pn−1xn−1 + pn−2xn−2 + . . . + p0 xn + b con b 0 Problema 43. Descomponer x3 + x2 + 2 (x2 + 2)2 . Respuesta : x + 1 x2 + 2 − 2x (x2 + 2)2 La fracción es igual a x3 + x2 + 2 (x2 + 2)2 = Ax + B x2 + 2 + Cx + D (x2 + 2)2 = (Ax + B)(x2 + 2) + (Cx + D) (x2 + 2)2 Los numeradores tienen que ser iguales, se escribe entonces, x3 + x2 + 2 = (Ax + B)(x2 + 2) + (Cx + D) = Ax3 + Bx2 + 2Ax + 2B + Cx + D Al ordenar : Ax3 + Bx2 + x(2A + C) + D + 2B Coeciente de x3 : A = 1 Coeciente de x2 : B = 1 Coeciente de x : 2A + C = 0 −→ C = −2 Termino independiente : D + 2B = 2 −→ D = 2 − 2B = 0 50 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 61. La descomposición de la fracción es entonces, x3 + x2 + 2 (x2 + 2)2 = x + 1 x2 + 2 + −2x (x2 + 2)2 Respuesta : x + 1 x2 + 2 − 2x (x2 + 2)2 Problema 44. 298. Descomponer : x2 + 5x − 5 x3 − 3x2 + 4 . Respuesta : − 1 x + 1 + 2 x − 2 + 3 (x − 2)2 . Factorizar el denominador x3 − 3x2 + 4. El binomio x + 1 divide x3 − 3x2 + 4. Hallemos el cociente x3 − 3x2 + 4 x + 1 por el método de Runi Briot, 1 −3 0 4 −1 −1 4 −4 1 −4 4 0 El cociente es x2 − 4x + 4 = (x − 2)2 La fracción es igual a x2 + 5x − 5 x3 − 3x2 + 4 = x2 + 5x − 5 (x + 1)(x − 2)2 = A x + 1 + B x − 2 + C (x − 2)2 = A(x − 2)2 + B(x + 1)(x − 2) + C(x + 1) (x + 1)(x − 2)2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 51
  • 62. El numerador x2 +5x−5 debe ser igual a A(x−2)2 +B(x+1)(x−2)+C(x+1), x2 + 5x − 5 = A(x − 2)2 + B(x + 1)(x − 2) + C(x + 1) Por x = 2 22 + 5 · 2 − 5 = A(2 − 2)2 + B(2 + 1)(2 − 2) + C(2 + 1) 4 + 10 − 5 = 3C −→ C = 3 Por x = −1 (−1)2 + 5 · (−1) − 5 = A(−1 − 2)2 + B(−1 + 1)(−1 − 2) + C(−1 + 1) 1 − 5 − 5 = 9A −→ A = −1 Por x = 0 −5 = A(0 − 2)2 + B(0 + 1)(0 − 2) + C(0 + 1) = 4A − 2B + C Sea a resolver el sistema de ecuaciones A = −1 C = 3 4A − 2B + C = −5 −→ −4 − 2B + 3 = −5 −2B = −5 + 1 B = 2 Repuesta : La fracción es igual a − 1 x + 1 + 2 x − 2 + 3 (x − 2)2 52 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 63. Problema 45. 301. Descomponer E = 16 (x + 1)2(x2 + 3)2 . Respuesta : 1 x + 1 + 1 (x + 1)2 − x x2 + 3 − 2x + 2 (x2 + 3)2 La fracción debe ser igual a A x + 1 + B (x + 1)2 + Cx + D x2 + 3 + Ex + F (x2 + 3)2 . E = A(x + 1)(x2 + 3)2 + B(x2 + 3)2 + (Cx + D)(x + 1)2 (x2 + 3) + (Ex + F)(x + 1)2 (x + 1)2(x2 + 3)2 Después de desarrollo : 16 =(A + C)x5 + (A + B + D + 2C)x4 + (E + 2D + 4C + 6A)x3 + +(F + 2E + 4D + 6A + 6B + 6C)x2 + (E + 2F + 3C + 6D + 9A)x + F + 3D + 9A + 9B Solución del sistema de ecuación : A + C = 0 No hay términos en x5 A + B + D + 2C = 0 No hay términos en x4 E + 2D + 4C + 6A = 0 No hay términos en x3 F + 2E + 4D + 6A + 6B + 6C = 0 No hay términos en x2 E + 2F + 3C + 6D + 9A = 0 No hay términos en x F + 3D + 9A + 9B = 16 Termino independiente A = 1, B = 1, C = −1 D = 0, E = −2, F = −2 Repuesta : E = 1 x + 1 + 1 (x + 1)2 − x x2 + 3 − 2x + 2 (x2 + 3)2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 53
  • 64. 13 Racionalización Los radicales son une forma de representación de las variables cuyos los exponen- tes son números decimales. Ejemplo 13.1. a0.4 = a 2 5 = 5 √ a2. 13.1 Multiplicación y división de variables con exponentes Las variables de misma valor se multiplican al adicionar los exponentes respecti- vos. Ejemplo 13.2. a3 · √ a = a3+1 2 = a 7 2 Las variables de misma valor se dividen al restar los exponentes respectivos. Ejemplo 13.3. √ a a2 = a 1 2 −2 = a−3 2 = 1 a 3 2 Problema 46. 317. Efectuar : E = 3 a 5 7 × √ a 5 a 2 3 × 4 a 2 5 ÷ 105 √ a53. Respuesta : 1 M = 3 a 5 7 = a 5 7·3 = a 5 21 N = √ a = a 1 2 P = 5 a 2 3 = a 2 15 Q = 4 a 2 5 = a 2 20 = a 1 10 M × N = a 5 21 · a 1 2 = a 5 21 +1 2 = a 31 42 P × Q = a 2 15 · a 1 10 = a 2 15 + 1 10 = a 7 30 M × N P × Q = 3 a 5 7 × √ a 5 a 2 3 × 4 a 2 5 = a 31 42 a 7 30 = a 31 42 − 7 30 = a 53 105 = 105 √ a53 Repuesta : 105 √ a53 ÷ 105 √ a53 = 1 54 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 65. Problema 47. 339. Simplicar : 3   1/2 a−1 3 b 2 5   −1 4 × 3/2 a−4 b−3 Respuesta : 30 b22 a25 M =   1/2 a−1 3 b 2 5   −1 4 = a−1 3 ·2 b 2 5 ·2 −1 4 = a−2 3 b 4 5 −1 4 = b 4 5 a−2 3 1 4 = b 1 5 a−1 6 = b 1 5 · a 1 6 N = 3/2 a−4 b−3 = a−4· 2 3 b−3· 2 3 = a−8 3 b−2 = a−8 3 · b2 M × N = b 1 5 · a 1 6 × a−8 3 · b2 = a 1 6 −8 3 · b 1 5 +2 = a 1−16 6 · b 1+10 5 = a −15 6 · b 11 5 = b11/5 a5/2 3 √ M × N = b(11/5)·(1/3) a(5/2)·(1/3) = b 11 15 a 5 6 = b 22 30 a 25 30 Respuesta : 30 b22 a25 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 55
  • 66. Problema 48. 340. Simplicar : E = 3 a−2 b−1 b−2 a−1 4 a b a−3 b−5 × a−1 b . Repuesta : 1 √ ab M = 3 a−2 b−1 b−2 a−1 = (a−2 · b · b−1 · a1/2 ) 1 3 = (a−2+1 2 )1/3 = (a−3 2 )1/3 = a−1 2 N = 4 a b · a−3 b−5 = a b · a−3/2 b−5/2 1/4 = a 2−3 2 b 2−5 2 1/4 = a−1 2 b −3 2 1/4 = a−1 8 b−3 8 = a−1 8 · b 3 8 P = a−1 b = a−1 8 b 1 8 = a−1 8 · b−1 8 E = M × P N = a−1 2 · a−1 8 · b−1 8 a−1 8 · b 3 8 = a−1 2 b 3 8 · b 1 8 = a−1 2 b 3+1 8 = a−1 2 b 1 2 = 1 √ ab Repuesta : 1 √ ab 56 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 67. 14 Expresiones Complejas Las expresiones complejas contienen una parte real y una parte imaginaria re- presentada por i. Los números complejos son de la forma z = x + iy donde x es la parte real, e y la parte imaginaria con i2 = −1. Las partes reales y imaginaria no se mezclan. Los números complejos tienen como características un modulo x2 + y2 y una fase θ = arctan y x . 14.1 Operaciones con números complejos 14.1.1. Suma de números complejos Los números complejos se suman al hacer la suma algebraica de las partes respectivas de los números reales y imaginarias. Ejemplo 14.1. a + bi + c + di = (a + b) + (b + d)i 1 + 6i + 2i − 4 = −3 + 8i 14.1.2. Producto y división de números complejos Se multiplica las partes reales y las partes imaginarias separadamente. La multipli- cación de las dos partes imaginarias se vuelve a ser un número real. Ejemplo 14.2. Multiplicación : (a + bi)(c + di) = ac + (bc + ad) + bdi2 = ac − bd + (bc + ad) por i2 = −1 División : a + bi c + di = (a + bi)(c − di) (c + di)(c − di) = ac + bd + (bc − ad)i c2 + d2 14.2 Exponente en los números complejos Las exponentes en las números complejos se tratan como los binomios de Newton vistos en la sección Factoriales, Binomio de Newton. Ejemplo 14.3. (a + bi)5 = 5 0 a5 + 5 1 a4 · bi + 5 2 a3 · b2 i2 + = 5 3 a2 · b3 i3 + 5 4 a · b4 i4 + 5 5 b5 i5 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 57
  • 68. 14.2.1. Exponente de la parte imaginaria Consideremos 4 casos. 1. El exponente es par y divisible por 4: i4n i4n = (i2 )2n = (−1)2n = 1 2. El exponente es par y no divisible por 4: i2n , con n = 2k + 1 (i2 )n = (−1)2k+1 = (−1)2k · −1 = −1 3. El exponente es impar y vale 2n + 1 con n = 2k par, n = 4k i4k+1 = i4k · i = i 4. El exponente es impar, vale 2n + 1 con n = 2k + 1 impar, n = 2k + 1 i2n+1 = i4k+3 = i4k · i3 = −i Ejemplo 14.4. Simplicar : E = i3 − i2 + i17 − i35 i16 − i13 + i30 Cálculo del numerador N = i3 − i2 + i17 − i35 i3 = −i, i2 = −1 i17 = i4k+1 = i caso #3 i35 = i4k+3 = −i caso #4 M = i3 − i2 + i17 − i35 = −i + 1 + i + i = i + 1 Cálculo del denominador D = i16 − i13 + i30 i16 = i4k = 1 caso #1 i13 = i4k+1 = i4k .i = i caso #3 i30 = i4k+2 = −1 caso #2 N = 1 − i − 1 = −i La expresión E vale E = i3 − i2 + i17 − i35 i16 − i13 + i30 = i + 1 −i = i(i + 1) −i2 = i − 1 58 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 69. Problema 49. 374. La suma de dos números complejos es 21 − 6i. La parte real del primer número es 7 y el cociente entre los números es un número real. Obtener dichos números. Respuesta: 7 − 2i, 14 − 4i Sean M = x1 + iy1 y N = x2 + iy2, los números complejos, M + N = x1 + x2 + i(y1 + y2) = 21 − 6i x1 = 7 −→ x2 = 21 − 7 = 14 7 + iy1 14 + iy2 = (7 + iy1)(14 − iy2) (14 + iy2)(14 − iy2) = 98 + y1y2 + i(14y1 − 7y2) 196 + y2 2 La parte imaginaria es nula : 14y1 = 7y2 y y2 = 2y1 Sea a resolver el sistema de ecuación, y1 + y2 = −6 y2 = 2y1 Se reemplaza el valor de y2 dentro la primera ecuación 3y1 = −6 −→ y1 = −2 y y2 = −4 x1 = 7, y1 = −2, x2 = 14, y2 = −4 Respuesta: 7 − 2i, 14 − 4i www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 59
  • 70. Problema 50. 375. Determinar el valor de M y N, números complejos, sabiendo que M × N = 31 − 29i, 3M + 6N 5 = 123 5 , y M − N = 4 + 7i. Respuesta : M = 7 + 2i, N = 3 − 5i Sean M = xm + iym, y N = xn + iyn, 3M + 6N 5 = 123 5 3xm + 3iym + 6xn + 6iyn 5 = 123 5 15xm + 15iym + 6xn + 6iyn = 123 15xm + 6xn + i(15ym + 6yn) = 123 15xm + 6xn = 123 o sea : 5xm + 2xn = 41 15ym + 6yn = 0 o sea : 5ym + 2yn = 0 M − N = 4 + 7i xm − xn = 4 ym − yn = 7 Sea a resolver los sistemas de ecuaciones, 5xm + 2xn = 41 xm − xn = 4 Nos da : xm = 7, xn = 3 y 5ym + 2yn = 0 ym − yn = 7 Nos da : ym = 2, yn = −5 M = xm + iym = 7 + 2i, N = xn + iyn = 3 − 5i Se verica M × N, M × N = (7 + 2i)(3 − 5i) = 21 − (10i2 ) + 6i − 35i = 21 + 10 + 6i − 35i = 31 − 29i Respuesta : M = 7 + 2i, N = 3 − 5i 60 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 71. Problema 51. 379. Determinar un complejo a + bi tal que su cuadrado sea igual a su conjugado. Respuesta : − 1 2 ± i √ 3 2 . El cuadrado de a + bi es Cuadrado : (a + bi)2 = a2 − b2 + 2abi Conjugado : a + bi = a − bi a2 − b2 + 2abi = a − bi es decir : 2abi = −bi o sea a = − 1 2 y a2 − b2 = a o sea b2 = a2 − a = 1 4 + 1 2 = 1 + 2 4 = 3 4 b = ± √ 3 2 Respuesta : a + bi = − 1 2 ± i √ 3 2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 61
  • 72. 15 Los Logaritmos El logaritmo de base a, y = loga x de una variable x es la función y = f(x) inversa de la función x = f(y), x = ay . Los logaritmos de base 10, log10 x se notan sencillamente log x. 15.1 Logaritmos de productos y divisiones Los logaritmos de producto son iguales a la suma de los logaritmos de cada tér- minos del producto. Así log (N × M) = log N + log M. Y log N P = log N − log P. 15.2 Logaritmos de variable con exponentes log Ma = a log M, log b √ M = log M b . 15.3 Logaritmos de números negativos Los logaritmos de números negativos no existen Ejemplo 15.1. Simplicar : log E = log (ab2 c4 )1/6 9 √ a−3b3c6 . log E = (log a + 2 log b + 4 log c) 6 − (−3 log a + 3 log b + 6 log c) 9 = 3(log a + 2 log b + 4 log c) − 2(−3 log a + 3 log b + 6 log c) 18 = 3 log a + 6 log b + 12 log c + 6 log a − 6 log b − 12 log c 18 9 log a 18 = log a 2 Respuesta : log E = log a 2 62 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 73. Observación 15.1. Para la resolución de las ecuaciones logarítmicas, es muy conveniente de convertir los logaritmos de números en una base hacia los logaritmos de los dichos números en una otra base. Sea el logaritmo en base a de un número N, se escribe entonces X = loga N −→ N = aX Para tomar el logaritmo de N = aX en base b, consideremos lo siguiente logb N = logb aX = X logb a Al reemplazar X por X = loga N dentro X logb a Obtenemos : logb N = loga N logb a y loga N = logb N logb a Observación 15.2. Se verica que loga b = 1 logb a . Sea un número N tal que N = aX = bY , Al tomar el logaritmo en base a : X = loga N = Y loga b Nos da : X Y = loga b Al tomar el logaritmo en base b : Y = logb N = X logb a Lo que nos da : Y X = logb a −→ loga b = 1 logb a www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 63
  • 74. Problema 52. 383. Demostrar que si a y b son las medidas de los catetos de un triángulo rectángulo y c la medida de su hipotenusa, entonces se verica: E = 2 logc+b a · logc−b a = logc+b a + logc−b a. Tenemos que demostrar que c2 = a2 + b2 . logc+b a = 1 loga (c + b) logc−b a = 1 loga (c − b) La expresión E se escribe : 2 loga (c + b) · 1 loga (c − b) = 1 loga (c + b) + 1 loga (c − b) = loga (c + b) + loga (c − b) loga (c + b) · loga (c − b) Al multiplicar por loga (c + b) · loga (c − b) : 2 = loga (c + b) + loga (c − b) 2 = loga [(c + b)(c − b)] = loga (c2 − b2 ) loga a2 = loga (c2 − b2 ) por loga a = 1 o sea : a2 = c2 − b2 Repuesta : c2 = a2 + b2 Problema 53. 387. Demostrar que loga k logam k = 1 + loga m. loga k = 1 logk a logam k = 1 logk am loga k logam k = logk am logk a = logk a + logk m logk a = 1 + logk m logk a 64 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 75. Al llamar logk m = M y logk a = A, podemos escribir m = kM y a = kA lo que da respectivamente k = m1/M = a1/A al subir al exponente M : m = aM/A Al tomar el logaritmo de base a de m: loga m = loga aM/A = M A = logk am logk a −→ loga k logam k = 1 + loga m Problema 54. 390. Utilizando las propiedades de los logaritmos, demostrar: E = log √ 117 − log √ 13 14 − log 7 − log 6 = 0. Al descomponer 117, tenemos 117 = 32 · 13. log √ 117 = log 32 + log 13 2 = 2 log 3 + log 13 2 log √ 13 14 = log 13 2 − log 14 = log 13 2 − log 2 − log 7 log 6 = log 2 + log 3 La expresión E se escribe, E = log √ 117 − log √ 13 14 − log 7 − log 6 = 2 log 3 + log 13 2 − log 13 2 − log 2 − log 7 − log 7 − log 2 − log 3 = 2 log 3 + log 13 2 − log 13 2 + log 2 + log 7 − log 7 − log 2 − log 3 = log 3 + log 13 2 − log 13 2 + log 2 + log 7 − log 7 − log 2 − log 3 Respuesta : log 3 + log 13 2 − log 13 2 + log 2 + log 7 − log 7 − log 2 − log 3 = 0 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 65
  • 76. Problema 55. 392. Efectuar utilizando las propiedades de los logaritmos : log3 2 · log2 5 · log5 3. Conversión de los logaritmos en la base 10, Llamemos log3 2 = M −→ 3M = 2 log2 5 = N −→ 2N = 5 log5 3 = P −→ 5P = 3 Al hacer los logaritmos en base 10 de las ultimas expresiones, obtenemos, log 3M = M log 3 = log 2 −→ M = log 2 log 3 log 2N = N log 2 = log 5 −→ N = log 5 log 2 log 5P = P log 5 = log 3 −→ P = log 3 log 5 Al hacer el producto log3 2 · log2 5 · log5 3 que es igual a MNP, log3 2 · log2 5 · log5 3 = M · N · P = log 2 log 3 · log 5 log 2 · log 3 log 5 = 1 Respuesta : log3 2 · log2 5 · log5 3 = 1 66 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 77. 16 Ecuaciones Lineales de una incógnita Problema 56. 402. Resolver: x2 − h h − 1 + x2 + h h + 1 − 2hx2 h2 − 1 = 2x − 2h3 h2 − 1 . Respuesta : x = h x2 − h h − 1 + x2 + h h + 1 − 2hx2 h2 − 1 = 2x − 2h3 h2 − 1 (x2 − h)(h + 1) + (x2 + h)(h − 1) − 2hx2 h2 − 1 = 2x(h2 − 1) − 2h3 h2 − 1 Al desarrollar : (x2 − h)(h + 1) + (x2 + h)(h − 1) − 2hx2 = 2x(h2 − 1) − 2h3 x2 h − h2 + x2 − h + x2 h + h2 − x2 − h − 2hx2 = 2h2 x − 2x − 2h3 −2h = 2h2 x − 2x − 2h3 −2h + 2h3 = 2x(h2 − 1) 2h(h2 − 1) = 2x(h2 − 1) Respuestas : x = h Problema 57. 461. Al preguntar un padre a su hijo cuánto había gastado de los $350 que le dio, contesta: gasté tres cuartas partes de los que no gasté. ¾Cuánto había gastado el hijo? Respuesta: $150 Sea x la cantidad de dinero gastado, la cantidad de dinero no gastado sera 350 − x. Las ecuaciones son entonces, gasté 3/4 de los no gasté, x = 3 · (350 − x) 4 4x = 1050 − 3x 7x = 1050 Respuesta : x = 150 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 67
  • 78. 17 Ecuaciones del segundo grado Las ecuaciones del segundo grado son de tipo ax2 + bx + c = 0 donde las raíces son −b ± √ b2 − 4ac 2a La suma de las raíces : − b a La diferencia de las raíces : √ b2 − 4ac a El producto de las raíces : c a Problema 58. 474. Calcular el valor de k en la ecuación x2 − 10x + k = 0, sabiendo que una de las raíces es el cuádrupla de la otra. Respuesta: 16 Las raíces de la ecuación son a = 1, b = −10, c = k x1,2 = −b ± √ b2 − 4ac 2a = 10 ± √ 102 − 4k 2 x1 = 10 + √ 102 − 4k 2 x2 = 10 − √ 102 − 4k 2 x1 = 4x2 10 + √ 102 − 4k 2 = 4 × 10 − √ 102 − 4k 2 10 + √ 102 − 4k = 4(10 − √ 102 − 4k) 10 + √ 102 − 4k = 40 − 4 √ 102 − 4k 5 √ 102 − 4k = 30 −→ √ 100 − 4k = 6 100 − 4k = 36 −→ k = 100 − 36 4 = 16 Respuesta : k = 16 68 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 79. Problema 59. 502. Hallar la ecuación de segundo grado en la cual de las raíces es el triple de otra y la suma de los cuadrados de las raíces es 40. Respuesta : x2 ± 8x + 12 = 0 Sean las raíces x1 y x2. x1 = 3x2 x2 1 + x2 2 = 40 Al reemplazar x1 por su valor dentro x2 1 + x2 2 = 40 (3x2)2 + x2 2 = 40 9x2 2 + x2 2 = 40 x2 2 = 40 10 −→ x2 = ±2, x1 = ±6 La ecuación es (x − x1)(x − x2) = 0 (x 6)(x 2) = 0 x2 6x 2x + 12 = 0 Respuesta : x2 8x + 12 = 0 Problema 60. 503. Determinar los valores del parámetro k para los cuales la suma de los cubos de las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 3x2 − 3(k + 1)x + k2 = 0 sea igual a 1. Respuesta : 0, − 3 2 Sean las raíces de la ecuación 3x2 − 3(k + 1)x + k2 = 0 x1 y x2. La suma de los cubos de x1, y x2 son x3 1 + x3 2 = (x1 + x2)(x2 1 − x1x2 + x2 2) = (x1 + x2)[(x1 + x2)2 − 2x1x2 − x1x2] = (x1 + x2)[(x1 + x2)2 − 3x1x2] = 1 donde la suma de las raíces: x1 + x2 = − b a = 3(k + 1) 3 = k + 1 donde el producto de las raíces: x1x2 = c a = k2 3 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 69
  • 80. La suma S3 de los cubos de las raíces es , S3 = (x1 + x2)3 = (x1 + x2)[(x1 + x2)2 − 3x1x2] donde x1 + x2 = k + 1, y x1x2 = k2 3 S3 = (k + 1)[(k + 1)2 − 3k2 3 ] = 1 = (k + 1)(k2 + 2k + 1 − k2 ) = 1 = (k + 1)(2k + 1) = 1 Resolver la ecuación (k + 1)(2k + 1) − 1 = 0, (k + 1)(2k + 1) − 1 = 2k2 + 3k + 1 − 1 = 0 = k(2k + 3) = 0 Respuesta : 0, − 3 2 Problema 61. 504. Un obrero tarda 6 horas más que otro obrero en efectuar un trabajo. Hallar el tiempo que emplearía cada uno de ellos en realizar el trabajo solo, sabiendo que juntos utilizan 4 horas en efectuar el mencionado trabajo. Respuesta: 6horas; 12horas Llamemos el trabajo por la variable W. El primero obrero trabaja a la velocidad V1 para terminar el trabajo en el tiempo T1. El segundo obrero trabaja a la velocidad V2 para terminar el trabajo en el tiempo T2. Juntos el trabajo sera terminado en la velocidad V1 + V2 en T3 = 4horas. Sean las ecuaciones, Primero obrero termina el trabajo a la velocidad V1 en tiempo T1 W = V1 · T1 Segundo obrero termina el trabajo a la velocidad V2 en tiempo T2 W = V2 · T2 Juntos los obreros trabajan a la velocidad V1 + V2 en tiempo T3 W = (V1 + V2) · T3 donde T3 = 4 70 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 81. Según las ecuaciones tendremos, W = V1 · T1 = V2 · T2 = T3(V1 + V2) con T1 = T2 + 6, y T3 = 4 V1 V2 = T2 T1 = T1 − 6 T1 V1 + V2 V2 = T2 T3 = T1 − 6 4 La ultima ecuación se desarrolla como lo que sigue, V1 + V2 V2 = T1 − 6 4 V1 V2 + 1 = T1 − 6 4 Al reemplazar el valor V1 V2 = T1 − 6 T1 dentro V1 V2 + 1 = T1 − 6 4 , obtenemos T1 − 6 T1 + 1 = T1 − 6 4 O sea : T1(T1 − 6) = 4(2T1 − 6) Al desarrollar : T2 1 − 6T1 = 8T1 − 24 T2 1 − 14T1 + 24 = 0 La raíz positiva de la ecuación es T1 = 14 + 142 − (4 · 24) 2 = 14 + √ 196 − 96 2 = 14 + 10 2 = 12 Respuesta : Tiempo T1 = 12horas, T2 = T1 − 6 = 6horas www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 71
  • 82. 18 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas 18.1 Conversión de logaritmos de base n a logaritmos de base m En muchas aplicaciones de logaritmos, es conveniente los logaritmos de base di- ferente. Ejemplo 18.1. Si y = logn x, hallar logm x. y = logn x −→ x = ny Al tomar el logaritmo de base m : logm x = logm ny logm x = y logm n y = logn x = logm x logm n logm x = logn x · logm n = logn x logn m Finalmente y = logm x = logn x logn m Ejemplo 18.2. Hallar el logaritmo en base 2 de 64, utilizando el logaritmo en base 10 de 64 y de 2. log 64 = 1.80618, log 2 = 0.30103 log2 64 = log 64 log 2 = 1.80618 0.30103 = 6 Es exacto porque : 26 = 64 Problema 62. 513. Resolver la ecuación : 23x+1 · 54x−2 = 110 Respuesta : x = 0.84843 La ecuación puede escribirse como lo siguiente, 23x+1 · 54x−2 = 110 23x · 2 · 54x · 5−2 = 2 · 5 · 11 23x · 54x = 2 · 5 · 11 2 · 5−2 23x · 54x = 53 · 11 72 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 83. Para hallar x se toma los logaritmos, log (23x · 54x ) = log (53 · 11) x log (23 · 54 ) = log (53 · 11) x log (8 · 625) = log (125 · 11) x log 5000 = log 1375 x = log 1375 log 5000 = 0.84843 Respuesta : x = 0.84843 Problema 63. 515. Resolver la ecuación abcx = d Respuesta : x = logc loga d b Al tomar los logaritmos de la ecuación, tenemos bcx loga a = loga d Al dividir por b : cx = loga d b con loga a = 1 Tomar log en base c : logc cx = logc loga d b x logc c = logc loga d b x = logc loga d b Respuesta : x = logc loga d b www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 73
  • 84. Problema 64. 516. Resolver : 3x + 3x−1 + 3x−2 + 3x−3 + 3x−4 + 3x−5 = 1092 Respuesta : x = 6 La ecuación puede ponerse bajo la forma 3x + 3x · 3−1 + 3x · 3−2 + 3x · 3−3 + 3x · 3−4 + 3x · 3−5 = 1092 O sea : 3x (1 + 3−1 + 3−2 + 3−3 + 3−4 + 3−5 ) = 22 · 3 · 7 · 13 Al multiplicar por 35 : 3x (35 + 34 + 33 + 32 + 3 + 1) = 22 · 36 · 7 · 13 Al observar que 35 + 34 + 33 + 32 + 3 + 1 = 36 − 1 3 − 1 La ecuación completa es entonces 3x (35 + 34 + 33 + 32 + 3 + 1) = 22 · 36 · 7 · 13 3x (36 − 1) 3 − 1 = 22 · 36 · 7 · 13 con 36 − 1 = 728 = 23 · 7 · 13 obtenemos : 3x · 23 · 7 · 13 2 = 22 · 36 · 7 · 13 3x · 22 · 7 · 13 = 22 · 36 · 7 · 13 Se reduce a : 3x = 36 Respuesta : x = 6 Problema 65. 518. Resolver : 9x − 4 · (3x ) − 45 = 0 Repuestas : x = 2 9x = 32x Llamemos y = 3x −→ y2 = 32x La ecuación se transforma en 32x − 4 · (3x ) − 45 = 0 o sea : y2 − 4y − 45 = 0 y = 4 + √ 42 + 4 · 45 2 = 4 + √ 196 2 = 4 + 14 2 = 9 = 32 3x = 32 Repuestas : x = 2 74 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 85. Problema 66. 523. Resolver ax2+7 3 = a−24x con a = 1 Respuesta : −1, −7 La ecuación se escribe bajo la siguiente forma, ax2+7 3 = a−24x a3(x2+7) = a−24x donde tenemos : 3(x2 + 7) = −24x o sea : 3x2 + 24x + 21 = 0 x = −24 ± 242 − (4 · 3 · 21) 2 · 3 = −24 ± √ 576 − 252 6 = −24 ± √ 324 6 = −24 ± 18 6 x1 = −24 + 18 6 = −6 6 = −1 x2 = −24 − 18 6 = −42 6 = −7 Respuesta : x1 = −1, x2 = −7 Problema 67. 525. Resolver : 52x+1 · (53x−2 ) 2x+7 = 5x−7 · (5x+2 ) 6x−1 · 56x Respuesta : x = 4 La ecuación puede escribirse 52x+1 · 5(3x−2)(2x+7) = 5x−7 · 5(x+2)(6x−1) · 56x 52x+1 · 56x2+17x−14 = 5x−7 · 56x2+11x−2 · 56x 56x2+17x−14+2x+1 = 56x2+11x−2+x−7+6x 56x2+19x−13 = 56x2+18x−9 o sea : 6x2 + 19x − 13 = 6x2 + 18x − 9 19x − 18x = 13 − 9 x = 4 Respuesta : x = 4 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 75
  • 86. Problema 68. 527. Resolver : x+2 √ 7x+1 · x−2 √ 7x−1 = x+1 √ 72x+1 Respuesta : x1 = 0, x2 = −4 Los radicales pueden ponerse bajo la forma fraccionaria, x+2 √ 7x+1 = 7(x+1 x+2 ) x−2 √ 7x−1 = 7(x−1 x−2 ) x+1 √ 72x+1 = 7(2x+1 x+1 ) La ecuación se escribe entonces : 7(x+1 x+2 ) · 7(x−1 x−2 ) = 7(2x+1 x+1 ) Al simplicar : 7(x+1 x+2 +x−1 x−2 ) = 7(2x+1 x+1 ) O sea la ecuación : x + 1 x + 2 + x − 1 x − 2 = 2x + 1 x + 1 (x + 1)2 (x − 2) (x + 2)(x − 2)(x + 1) + (x − 1)(x + 1)(x + 2) (x + 2)(x − 2)(x + 1) = (2x + 1)(x + 2)(x − 2) (x + 2)(x − 2)(x + 1) Al desarrollar, obtenemos para cada fracción, (x + 1)2 (x − 2) = (x2 + 2x + 1)(x − 2) = x3 − 3x − 2 (x − 1)(x + 1)(x + 2) = (x2 − 1)(x + 2) = x3 + 2x2 − x − 2 (2x + 1)(x + 2)(x − 2) = (2x + 1)(x2 − 4) = 2x3 + x2 − 8x − 4 La ecuación se transforma : 2x3 + 2x2 − 4x − 4 = 2x3 + x2 − 8x − 4 Después de simplicar : x2 + 4x = 0 o sea : x(x + 4) = 0 Respuesta : x1 = 0, x2 = −4 76 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 87. Problema 69. 532. Resolver : 7x + 7x+1 + 7x+2 = 3x + 3x+2 + 3x+4 + 3x+6 Respuesta : x = 3.14 La ecuación se pone bajo una otra forma, 7x (1 + 7 + 72 ) = 3x (1 + 32 + 34 + 36 ) 57 · 7x = 820 · 3x 7 3 x = 820 57 x = log 820 57 log 7 3 x = 3.14677 Respuesta : x = 3.14677 Problema 70. 538. Resolver : 22x−1 − 8 x+3 3 + 24 = 0 Respuesta : x = 2 La ecuación puede ser escrita como 22x−1 − (23 ) x+3 3 + 24 = 0 por 8 = 23 o sea 22x−1 − 2x+3 + 24 = 0 22x · 2−1 − 2x · 23 + 24 = 0 22x 2 − 2x · 8 + 24 = 0 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 77
  • 88. Al poner y = 2x , tendremos y2 2 − y · 8 + 24 = 0 Al multiplicar por 2 : y2 − 16y + 48 = 0 Los raíces son : y = 8 ± √ 82 − 48 = 8 ± 4 Las raíces son : y1 = 8 + 4 = 12, y2 = 8 − 4 = 4 Sea a resolver 2x1 = 4 = 22 −→ x1 = 2 y 2x2 = 12 −→ x2 = log 12 log 2 Respuesta : x1 = 2, x2 = log 12 log 2 = 3.58496 Problema 71. 543. Resolver : (3x−1 + 3x+2 )(5x+3 + 5x−1 ) = 17528. Repuesta : x = 1 Al simplicar la ecuación, (3x−1 + 3x+2 )(5x+3 + 5x−1 ) = 17528 [3x (3−1 + 32 )][5x (53 + 5−1 )] = 23 · 7 · 313 3x 1 3 + 32 5x 53 + 1 5 = 23 · 7 · 313 [3x (1 + 33 )][5x (1 + 54 )] = 23 · 3 · 5 · 7 · 313 [3x (1 + 27)][5x (1 + 625)] = 23 · 3 · 5 · 7 · 313 [3x · 28][5x · 626] = 23 · 3 · 5 · 7 · 313 [3x · 22 · 7][5x · 2 · 313] = 23 · 3 · 5 · 7 · 313 (3x · 23 · 7)(5x · 313) = 23 · 3 · 5 · 7 · 313 Al simplicar : 3x · 5x = 3 · 5 3x · 5x = (3 · 5)x = 3 · 5 −→ x = 1 Repuesta : x = 1 78 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 89. Problema 72. 546. Resolver 1 4 (1 2 )4x = 1 √ 2 Repuesta : − 1 2 Al tomar el logaritmo, tenemos log 1 4 (1 2 )4x = log 1 √ 2 1 2 4x · log 1 4 = log 1 √ 2 1 2 4x · log 1 2 2 = log 1 2 1/2 2 · 1 2 4x · log 1 2 = 1 2 · log 1 2 Al dividir por log 1 2 : 2 · 1 2 4x = 1 2 4x = 1 2 x = log 0.5 log 4 = − 1 2 Repuesta : x = log 0.5 log 4 = − 1 2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 79
  • 90. Problema 73. 549. Resolver : log (x − 1) + log (x2 − 2x + 1) = 2 Repuesta : x = 3 √ 100 + 1 Al observar que x2 − 2x + 1 = (x − 1)2 , podemos escribir log (x − 1) + log (x2 − 2x + 1) = 2 log (x − 1) + log (x − 1)2 = log 102 log (x − 1)(x − 1)2 = log 102 log (x − 1)3 = log 100 O sea : (x − 1)3 = 100 Finalmente : x = 3 √ 100 + 1 Repuesta : x = 3 √ 100 + 1 Problema 74. 555. Resolver : 1 2 log2 4x + log4 4x − 2 = 3 2 log8 (10x − 16) Respuesta : 2; 8 Pongamos todos los logaritmos en base 2, log4 4x = log2 4x log2 4 = log2 4x log2 22 = log2 4x 2 log8 (10x − 16) = log2 (10x − 16) log2 8 = log2 (10x − 16) log2 23 = log2 (10x − 16) 3 La ecuación se escribe entonces por log2 4x 2 + log2 4x 2 − 2 = 3 2 · log2 (10x − 16) 3 log2 4x 2 + log2 4x 2 − log2 (10x − 16) 2 = 2 Al multiplicar por 2 : 2 log2 4x − log2 (10x − 16) = 4 log2 (4x)2 − log2 (10x − 16) = log2 24 log2 16x2 10x − 16 = log2 24 80 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 91. Sea entonces a resolver la ecuación 16x2 10x − 16 = 24 16x2 = 16(10x − 16) 16x2 = 16(x − 16) x2 = 10x − 16 o sea : x2 − 10x + 16 = 0 x = 10 ± 102 − (4 · 16) 2 = 10 ± √ 100 − 64 2 = 10 ± √ 36 2 = 10 ± 6 2 = 5 ± 3 x1 = 5 + 3 = 8, x2 = 5 − 3 = 2 Respuesta : x1 = 8; x2 = 2 19 Sistemas de Ecuaciones Lineales Los sistemas de ecuaciones lineales a 2 o 3 se solucionan por el método de Cramer: Sea un sistema a 2 incógnitas x y y, A1x + B1y = C1 A2x + B2y = C2 x = C1 A1 C2 A2 A1 B1 A2 B2 = A2C1 − A1C2 A1B2 − A2B1 y = A1 C1 A2 C2 A1 B1 A2 B2 = A1C2 − A2C1 A1B2 − A2B1 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 81
  • 92. Ejemplo 19.1. Resolver : 3x − 7y = 17 2x + 5y = −8 x = 17 −7 −8 5 3 −7 2 5 = 17 · 5 − (−7) · (−8) 3 · 5 − (−7) · 2 = 85 − 56 15 + 14 = 29 29 = 1 y = 3 17 2 −8 3 −7 2 5 = 3 · (−8) − 2 · 17 3 · 5 − (−7) · 2 = −24 − 34 15 + 14 = −58 29 = −2 Respuesta : x = 1; y = −2 19.1 Solucionar sistemas a 3 incógnitas con el método de Cramer Ejemplo 19.2. Resolver : 3x + 4y + 2z = 47 5x − 3y + 7z = 41 7x − 2y − 5z = 24 Respuesta : x = 7; y = 5; z = 3 El sistema de ecuación se pone 3x + 4y = −2z + 47 5x − 3y = −7z + 41 7x − 2y − 5z = 24 82 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 93. Por las dos primeras ecuaciones, x = −2z + 47 4 −7z + 41 −3 3 4 5 −3 = −3(−2z + 47) − 4(−7z + 41) 3 · (−3) − 4 · 5 = 6z − 141 + 28z − 164 −9 − 20 = 34z − 305 −29 y = 3 −2z + 47 5 −7z + 41 3 4 5 −3 = 3(−7z + 41) − 5(−2z + 47)) 3 · (−3) − 4 · 5 = −21z + 123 + 10z − 235 −9 − 20 = 11z + 112 29 Se reemplaza los valores de x y de y dentro la tercera ecuación para tener una ecua- ción en z, donde x = 34z − 305 −29 e y = 11z + 112 29 7x − 2y − 5z = 24 7 · 34z − 305 −29 − 2 · 11z + 112 29 − 5z = 24 − 238z − 2135 29 − 22z + 224 29 − 145z 29 = 24 −238z − 22z − 145z = 24 · 29 − 2135 + 224 −405z = −1215 z = 3 Para obtener x se reemplaza el valor de z dentro la ecuación de x, x = 34z − 305 −29 = 34 · 3 − 305 −29 = 102 − 305 −29 = 203 29 = 7 x = 7 Para obtener y se reemplaza el valor de z dentro la ecuación de y, y = 11z + 112 29 = 11 · 3 + 112 29 = 33 + 112 29 = 145 29 = 5 y = 5 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 83
  • 94. Respuesta : x = 7; y = 5; z = 3 Problema 75. 592. Resolver :    xy x + y = 1 a yz y + z = 1 b zx z + x = 1 c Respuesta : x = 2 a + c − b ; y = 2 a + b − c ; z = 2 b + c − a Las ecuaciones pueden estar puestas bajo la siguiente forma,    x + y xy = 1 x + 1 y = a y + z yz = 1 y + 1 z = b x + z xz = 1 x + 1 z = c Las ecuaciones se solucionan al hallar 1 x , 1 y , y 1 z , 1 x + 1 y = a 1 y = b − 1 z Por Cramer : 1 x = a 1 b − 1 z 1 1 1 0 1 = a − b + 1 z 1 y = 1 a 0 b − 1 z 1 1 0 1 = b − 1 z 84 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 95. Se reemplaza los valores de 1 x dentro la tercera ecuación en 1 z , 1 x = a − b + 1 z 1 x + 1 z = c a − b + 1 z + 1 z = c 2 z = c + b − a 1 z = c + b − a 2 Los valores de 1 x y de 1 y se hallan al poner los valores de 1 z dentro las expresiones respectivas, 1 x = a − b + 1 z con 1 z = c + b − a 2 = a − b + c + b − a 2 = 2a − 2b + c + b − a 2 = a − b + c 2 1 y = b − 1 z = b − 1 z = b − c + b − a 2 = 2b − c − b + a 2 = a + b − c 2 Respuesta : x = 2 a + c − b ; y = 2 a + b − c ; z = 2 b + c − a www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 85
  • 96. 20 Sistemas de Ecuaciones de Segundo Grado con dos Incógnitas Problema 76. 605. Resolver : (x − 1)2 + (y − 4)2 = 10 x + 3y = 3 Respuesta : x = 0; y = 1 Se soluciona al reemplazar x por su valor 3(1 − y) dentro la primera ecuación, [3(1 − y) − 1]2 + (y − 4)2 = 10 9(1 − y)2 − 6(1 − y) + 1 + y2 − 8y + 16 − 10 = 0 9 − 18y + 9y2 − 6 + 6y + 1 + y2 − 8y + 6 = 0 10y2 − 20y + 10 = 0 Al dividir por 10 : y2 − 2y + 1 = 0 O sea : (y − 1)2 = 0, y = 1 El valor de x es : x = 3(1 − y) = 0 Respuesta : x = 0; y = 1 Problema 77. 611. Resolver x + y = 3 x3 + y3 = 189 Repuesta : (x1 = −3; y1 = 6), (x2 = 6; y2 = −3) x3 + y3 = (x + y)(x2 − xy + y2 ) = (x + y)[(x + y)2 − 3xy] = 189 3(32 − 3xy) = 189 3xy = 32 − 189 3 = 9 − 63 = −54 xy = −18 86 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 97. Hallar x y y conociendo la suma x + y = 3 y el producto xy = −18 por una ecuación del segundo grado donde x y y son las raíces, Z2 + BZ A + C A = 0 (Z − x)(Z − y) = 0 Z2 − Z(x + y) + xy = 0 Al remplazar los valores x + y = 3 y xy = −18 dentro la ecuación en Z, tenemos Z2 − 3Z − 18 = 0 Z1 = x = 3 + (−3)2 − 4 · (−18) 2 = 3 + √ 9 + 72 2 = 3 + 9 2 = 6 Z2 = y = 3 − (−3)2 − 4 · (−18) 2 = 3 − √ 9 + 72 2 = 3 − 9 2 = −3 Respuesta : (x1 = −3; y1 = 6), (x2 = 6; y2 = −3) 21 Sistemas de Ecuaciones Exponenciales y Logarítmicas Problema 78. 613. Resolver 4x−y = 8 log2 x − log2 y = 2 Respuesta : x = 2; y = 1 2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 87
  • 98. La segunda ecuación se escribe log2 x y = log2 22 . 4x−y = 8 es equivalente a 22(x−y) = 23 con log2 x y = log2 22 Las ecuaciones son respectivamente equivalentes a 2(x − y) = 3 y x y = 22 = 4 Sea a resolver, el sistema de ecuaciones lineales, 2x − 2y = 3 x = 4y 2(4y) − 2y = 3 8y − 2y = 3 −→ y = 1 2 x = 4 · 1 2 = 2 Respuesta : x = 2; y = 1 2 Problema 79. 616. Resolver : 2 √ x+ √ y = 512 log √ xy = 1 + log 2 Respuesta : (25, 16); (16, 25) Al reorganizar las ecuaciones, tenemos La primera ecuación : 2 √ x+ √ y = 512 = 29 √ x + √ y = 9 La segunda ecuación : log √ xy = 1 + log 2 = log 10 + log 2 = log 20 √ xy = 20 88 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 99. Solucionar el sistema de ecuaciones √ x + √ y = 9 √ xy = 20 Al subir la primera ecuación al cuadrado x + y + 2 √ xy = 92 = 81 Suma de dos números : x + y = 81 − 2 √ xy = 81 − 40 = 41 Producto de dos números : xy = 400 Hallar x y y tal que x + y = 41 y xy = 400. Sea la ecuación del segundo grado cuyas las raíces son x y y Z2 − 41Z + 400 = 0 Z1 = x = 41 + 412 − (4 · 400) 2 = 41 + √ 81 2 = 25 Z2 = y = 41 − 412 − (4 · 400) 2 = 41 − √ 81 2 = 16 Respuesta : (x1 = 25, y1 = 16); (x2 = 16, y2 = 25) Problema 80. 617. Resolver    2log1/2 (x+y) = 5log5 (x−y) log2 x + log2 y = 1 2 Respuesta : x = √ 2, y = 1 Para claricar llamemos a = log1/2 (x + y), y b = log5 (x − y), las ecuaciones se escriben entonces, 2a = 5b log2 x + log2 y = 1 2 La segunda ecuación se escribe : log2 xy = log2 21/2 −→ xy = 21/2 = √ 2 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 89
  • 100. De las notaciones de a y de b, se halla respectivamente a = log1/2 (x + y) −→ x + y = 1 2 a = 2−a −→ 1 x + y = 2a b = log5 (x − y) −→ x − y = 5b La primera ecuación 2a = 5b nos lleva a concluir que 1 x + y = x − y con xy = √ 2 Sea el sistema de ecuaciones : x2 − y2 = 1 xy = √ 2 −→ y = √ 2 x Al reemplazar y dentro la primera ecuación : x2 − √ 2 x 2 = 1 x2 − 2 x2 = 1 x4 − x2 − 2 = 0 La raíz positiva es : x2 = 1 + 1 − 4 · (−2) 2 = 1 + 3 2 = 2 −→ x = √ 2 y y = 1 Respuesta : x = √ 2, y = 1 Problema 81. 618. Resolver :    log2(xy) · log2 x y = −3 log2 2 x + log2 2 y = 5 Respuesta : (2, 4); (1/2, 1/4) Al observar que log2(xy) = log2 x + log2 y y 90 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 101. log2 x y = log2 x − log2 y, la primera ecuación se escribe (log2 x + log2 y)(log2 x − log2 y) = −3 log2 2 x + log2 2 y = 5 o sea : log2 2 x − log2 2 y = −3 log2 2 x + log2 2 y = 5 La solución en log2 2 x y log2 2 y da log2 2 x = −3 + 5 2 = 1 −→ log2 x = ±1 log2 2 y = 5 − (−3) 2 = 4 −→ log2 y = ±2 Cálculo de x y de y, log2 x1 = 1 −→ x1 = 2 log2 x2 = −1 −→ x2 = 2−1 = 1 2 log2 y1 = 2 −→ y1 = 22 = 4 log2 y2 = −2 −→ y2 = 2−2 = 1 4 Respuesta : (x1 = 2, y1 = 4); x2 = 1 2 , y2 = 1 4 Problema 82. 623. Resolver: log9 (x2 + 2) + log81 (y2 + 9) = 2 2 log4 (x + y) − log2 (x − y) = 0 Repuesta : x = 5, y = 0 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 91
  • 102. Arreglo de las ecuaciones, Primera ecuación : log9 (x2 + 2) + log81 (y2 + 9) = 2 log9 (x2 + 2) + log9 (y2 + 9) log9 81 = 2 log9 (x2 + 2) + log9 (y2 + 9) log9 92 = 2 log9 (x2 + 2) + log9 (y2 + 9) 2 = 2 2 log9 (x2 + 2) + log9 (y2 + 9) = 4 log9 (x2 + 2)2 + log9 (y2 + 9) = 4 log9 [(x2 + 2)2 (y2 + 9)] = log9 94 Finalmente : (x2 + 2)2 (y2 + 9) = 94 Segunda ecuación : 2 log4 (x + y) − log2 (x − y) = 0 2 log2 (x + y) log2 4 − log2 (x − y) = 0 2 log2 (x + y) log2 22 − log2 (x − y) = 0 2 log2 (x + y) 2 − log2 (x − y) = 0 log2 (x + y) = log2 (x − y) x + y = x − y −→ y = 0 De la primera ecuación, con y = 0 tenemos : 9(x2 + 2)2 = 94 o sea : 3(x2 + 2) = 92 = 81 x2 = 81 3 − 2 = 27 − 2 = 25 −→ x = 5 A notar que solo la raíz positiva vale porque el logaritmo de un número negati- vo no existe. A referencia de la segunda ecuación 2 log4 (x + y) − log2 (x − y) = 0 Repuesta : x = 5, y = 0 92 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 103. 22 Problemas sobre Sistemas de Ecuaciones Problema 83. 624. Un hombre compró cierto número de caballos, pagando en total $2000. Sabiendo que murieron 2 caballos, que vendió cada uno de los restantes en $60 por encima del costo y que ganó en total $80, ¾cuántos caballos compró y cuánto le costo cada uno? Respuesta: 10 caballos; $200. Sea N el número de caballos y x el precio de compra, las ecuaciones son entonces, Precio total que el hombre pago : Nx = 2000 Ganancia = Venta - Compra = 80 Venta : (N − 2) caballos × precio de compra + 60 Compra : 2000 La ganancia total : (N − 2)(x + 60) − 2000 = 80 Al desarrollar la ultima ecuación : Nx − 2x + 60N − 120 − 2000 = 80 con Nx − 2000 = 0 : − 2x + 60N − 120 = 80 O sea : − x + 30N = 100 Sea a resolver el sistema de ecuaciones −x + 30N = 100 x = 2000 N − 2000 N + 30N = 100 30N2 − 100N − 2000 = 0 Al dividir por 10 : 3N2 − 10N − 200 = 0 Número de caballos : N = 5 + 52 − 3 · (−200) 3 = 5 + √ 52 + 600 3 = 5 + 25 3 = 10 Precio de cada caballo : x = 2000 10 = 200 Respuesta: 10 caballos; $200. www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 93
  • 104. Problema 84. 635. Si a cada alumno de un grado se le entregan tantos caramelos como alumnos hay, faltarían 12 caramelos; pero si a cada alumno se le entregara 2 caramelos me- nos, sobraría la misma cantidad que faltó anteriormente. ¾Cuántos alumnos hay en el grado? Respuesta: 12 alumnos Sea N el número de alumnos, y N el número de caramelos por alumnos, porque se le entregan tantos caramelos como alumnos hay. Al llamar T el número total de caramelos, T = Número de alumnos × Número de caramelos − 12 Número de alumnos = N Número de caramelos por alumno = N T = N2 − 12 Si a cada alumno se le entregara 2 caramelos menos, sobraría 12, Número de alumnos = N Número de caramelos por alumno = N − 2 T = N(N − 2) + 12 Ecuación del problema, N2 − 12 = N(N − 2) + 12 N2 − 12 = N2 − 2N + 12 2N = 12 + 12 = 24 N = 12 Respuesta: 12 alumnos 94 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 105. Problema 85. 646. Cierto número de personas han hecho un gasto de G12000 en un bar. En el mo- mento de pagar, ya se han ido 4 personas. Si la cuenta de cada una de las personas restantes se aumentan en G500, ¾cuántas personas estuvieron presentes inicialmen- te? Respuesta: 12 personas. El gasto total de G12000 esta repartido entre los N personas, sea x la cuenta de cada persona. La primera ecuación sera entonces Nx = 12000 La cuenta total a pagar G12000 esta repartida entre (N − 4) personas por (x + 500)Guaranie cada uno, la segunda ecuación sera entonces (N − 4)(x + 500) = 12000 El sistema de ecuaciones de resolver es Nx = 12000 (N − 4)(x + 500) = 12000 Al desarrollar : Nx − 4x + 500N − 2000 = 12000 Por Nx = 12000 : − 4x + 500N − 2000 = 0 Al dividir por 4 : − x + 125N − 500 = 0 Al reemplazar x por 12000 N − 12000 N + 125N − 500 = 0 O sea : 125N2 − 500N − 12000 = 0 Al dividir por 125 : N2 − 4N − 96 = 0 Lo que da : N = 4 + 42 − 4 · (−96) 2 = 4 + √ 16 + 384 2 = 4 + 20 2 = 12 Respuesta: 12 personas. www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 95
  • 106. Problema 86. 648. Un comerciante compró una damajuana de aceite a G400 el litro y otra de vino a G80 el litro, pagando en total G16400. Involuntariamente la damajuana de vino se le proveyó llena de aceite y viceversa, por lo cual el comerciante recibió en devolución G1600. ¾Cuál es la capacidad de cada damajuana? Respuesta: 35 litros; 30 litros. Sean las capacidades Caceite y Cvino de las damajuanas. La primera ecuación Precio total que el comerciante pago : 400Caceite + 80Cvino = 16400 Al equivocarse, el aceite y el vino están colocados en las damajuanas que no corres- ponden contra un rembolso de G1600. La segunda ecuación es entonces 80Caceite + 400Cvino = 16400 − 1600 El sistema de ecuación completo sera 400Caceite + 80Cvino = 16400 80Caceite + 400Cvino = 16400 − 1600 = 14800 O al dividir por 10 : 40Caceite + 8Cvino = 1640 8Caceite + 40Cvino = 1480 Caceite = 1640 8 1480 40 40 8 8 40 = 1640 · 40 − 8 · 1480 402 − 82 = 65600 − 11840 1600 − 64 = 53760 1536 = 35 Cvino = 40 1640 8 1480 40 8 8 40 = 1480 · 40 − 8 · 1640 402 − 82 = 59200 − 13120 1600 − 64 = 46080 1536 = 30 Respuesta : Caceite = 35 litros; Cvino = 30 litros 96 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 107. Problema 87. 652. Para el transporte de tierras se dispone de 130 equipos, entre carretillas de una rueda, carros de dos ruedas y vagonetas de cuatro ruedas. Siendo el número de estas ultimas el doble que el de carros y sabiendo que entre todos los vehículos se tienen 270 ruedas, hallar el número total de cada uno de los equipos. Respuesta: 70 carretillas; 20 carros; 40 vagonetas. Sea A el número de carretillas de una rueda, B el número de carros de dos ruedas, C el número de vagonetas de cuadro ruedas, La primera ecuación da el número total de los equipos y sera A + B + C = 130 La segunda ecuación establece el número de vagonetas que es el doble del número de carros, C = 2B La tercera ecuación da el número total de ruedas, A + 2B + 4C = 270 El sistema de ecuaciones completo sera, A + B + C = 130 C = 2B A + 2B + 4C = 270 Al restar la tercera ecuación y la primera tendremos, A + 2B + 4C − (A + B + C) = 270 − 130 B + 3C = 140 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 97
  • 108. Al considerar la ultima ecuación con la segunda, tenemos el siguiente sistema de ecuaciones a 2 incógnitas, B y C, B + 3C = 140 2B − C = 0 B = 140 3 0 −1 1 3 2 −1 = −140 −1 − (2 · 3) = −140 −7 = 20 C = 1 140 2 0 1 3 2 −1 = 0 − 2 · 140 −1 − (2 · 3) = −280 −7 = 40 A = 130 − (B + C) = 130 − 20 − 40 = 70 Respuesta: 70 carretillas; 20 carros; 40 vagonetas. 98 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf
  • 109. Problema 88. 660. Los obreros de una fábrica se declararon en huelga. La cuarta parte de ellos co- bran un jornal de $120; la tercera parte $100 y el resto $80. La huelga duró 15 días; y al reintegrarse al trabajo se les abonó la cuarta parte de lo que hubieran ganado en 15 días, con lo cual perdieron los obreros $548100. ¾Cuántos son los obreros? Respuesta: 504 obreros Sea N el número de obreros, La totalidad de la ganancia es G = 120 × 15N 4 + 100 × 15N 3 + 5 × 80 × 15N 12 Una cuarto de la ganancia esta atribuida como pago o sea 3/4 de la ganancia esta perdida, lo que corresponde en total a $548100, Ganancia: G = 120 × 15N 4 + 100 × 15N 3 + 5 × 80 × 15N 12 = (30 × 15N) + (100 × 5N) + (25 × 20N) = 450N + 500N + 500N = 1450N Perdida : 3G 4 = 548100 O sea : 3 × 1450N 4 = 548100 Números de obreros : N = 548100 × 4 3 × 1450 = 504 Respuesta: 504 obreros www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf 99
  • 110. 23 Matrices y Determinantes La matriz es una tablero rectangular de números, símbolos o expresiones arregla- dos en las y columnas. Cada articulo es llamado elemento, o entrada. El tamaño de la matriz es denido por el número de las y por el número de columna. Así una matriz de m las y n columnas es llamado matriz m × n. Ejemplo 23.1. Matriz Ade 3 × 4 (3 las por 4 columnas) A =   1 2 4 −1 9 −3 2 0 −3 −5 3 5   23.1 Elemento de matriz Un elemento de la matriz es referido al mencionar el número de la la seguido por el número de la columna. En la matriz A, el elemento a13 es 4, y el elemento a24 es 0. Así la matriz A sera A =   a11 a12 a13 a14 a21 a22 a23 a24 a31 a32 a33 a34   =   1 2 4 −1 9 −3 2 0 −3 −5 3 5   Dos matrices son iguales si y solamente si los tamaños respectivos son iguales y si cada elementos de las matrices respectivas son iguales. 23.2 Vector la y vector columna Vector la es una matriz A de tamaño 1 × n o sea 1 la por n columnas. A = a11 a12 a13 . . . a1n Vector columna A es una matriz de tamaño m × 1 o sea m las por 1 columna. A =       a11 a21 a31 ... am1       100 www.ing.una.py/cursonivelacion2012/ cn-12matematica1ejercitario-practico.pdf