Dokumen tersebut merupakan situs web Badan Perpustakaan dan Arsip Provinsi Nusa Tenggara Barat yang memberikan informasi mengenai tugas pokok, visi misi, undang-undang, indikator kinerja, profil, program kegiatan, sarana prasarana, koleksi buku, jumlah pustakawan dan pengunjung, layanan otomatisasi perpustakaan, perpustakaan yang dibina, rencana pengembangan e-pustaka berbasis intranet, dan manfaatnya

1. MENU
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
BPAP NTB
PROGRAM/KEGIATAN
BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP PROVINSI NTB
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP
Jl. Majapahit No. 9 Mataram Telp. (0370) 631585, 633002, 637717 Fax. 622502
Jl. Acmad Yani Km. 7 Bertais Narmada Telp. (0370) 671877
Website : bpap.ntbprov.go.id e-mail : bpap@ntbprov.go.id
Kode Post : 83125
Pengmbangan

2. MENU
BPAP NTB
Pengembangan Minat dan Budaya Baca
 Lomba Bercerita Tingkat SD/MI
 Lomba Perpustakaan Sekolah,
Desa/Kelurahan
 Lomba Resensi Buku Pustakawan dan Siswa
 Lomba Mewarnai PAUD
 Bedah Buku
 Lomba Pidato Dua Bahasa Tingkat SLTA
 Lomba Sinapsi
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan

3. MENU
BPAP NTB
Peningkatan SDM Perpustakaan
 Pelatihan Calon Pustakawan Tingkat
Ahli (CPTA)
 Bimtek Pengelola Perpustakaan
(Rumah Ibdah, Ponpes, Deskom
 Bimtek Otomasi Perpustakaan
 Diklat Pengelola Perpustakaan
Sekolah dan Perguruan Tinggi
 Bimtek Resensi Buku
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan

4. MENU
BPAP NTB
Kerjasama
 PERPUSTSKAAN NASIONAL RI
 PERGURUAN TINGGI
 BANK INDONESIA
 COCA COLA (CCFI)
 NEWMONT NTB
Promosi
 TALK SHOW
 ROAD SHOW
 MEDIA
 BOOK FAIR
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan

5. MENU
BPAP NTB
TERIMA KASIH
Tupoksi
Visi Misi
UU
Indikator
Profil
Lomba-Lomba
Pelatihan
Kerjasama
Pengmbangan

6. TUGAS POKOK
1. Perumusan Kebijakan teknis di
bidang Perpustakaan dan Kearsipan.
2. Pemberian dukungan.
3. Pengkoordinasian dan Pembinaan.
4. Pengendalian dan Evaluasi.
5. Pemberian Tugas lainnya

7. Visi :
“TERDEPAN DALAM INFORMASI PUSTAKA DAN
KEARSIPAN, MENUJU NTB GEMAR
MEMBACA DAN SADAR ARSIP”

8. Misi :
1. Mengembangkan Layanan Informasi Berbasis Pustaka Melalui
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
2. Mengembangkan System Pengelolaan Pelestarian Koleksi
Daerah Berupa Karya Tulis Karya Cetak atau Karya Rekam
Sebagai Warisan Intelektual Bangsa
3. Mengembangkan Mutu dan Kompetensi Sumber Daya
Perpustakaan
4. Meningkatkan Pengolahan Kearsipan Sesuai dengan Peraturan
dan Perundang-undangan
5. Meningkatkan Tertib Arsip, Pembinaan dan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Kearsipan
6. Meningkatkan Pelestarian dan Kualitas Layanan Informasi
Kearsipan (UPT)
7. Meningkatkan Kelancaran dan Ketertiban Layanan Internal
Perpustakaan dan Kearsipan

9. INDIKATOR KINERJA
1. Peningkatan jumlah pengunjung
2. Jumlah pengguna/ akses otomasi perpustakaan
3. Peningkatan Jumlah alih media koleksi perpustakaan
4. Pengembangan perpustakaan keliling
5. Jumlah karya cetak karya rekam/ koleksi deposit
daerah.
6. Peningkatan Jumlah Koleksi Perpustakaan.
7. Pengembangan Perpustakaan Rumah ibadah.
8. Pengembangan Perpustakaan Pondok Pesantren.
9. Pengembangan Perpustakaan Komunitas.

10. UNDANG-UNDANG NO. 43 TENTANG PERPUSTAKAAN
• Perpustakaan diselenggarakan berdasarkan asas pembelajaran
sepanjang hayat demokrasi, keadilan, keprofesionalan, keterbukaan,
keterukuran, dan kemitraan
• Perpustakaan berfungsi sebagai wahana pendidikan, penelitian,
informasi dan rekreasi untuk meningkatkan kecerdasan bangsa
• Perpustakaan bertujuan memberikan layanan kepada pemustaka,
meningkatkan kegemaran membaca, dan memperluas wawasan
dan pengetahuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa

11. FUNGSI MEMBACA
Fungsi membaca : Fungsi intelektual, Fungsi
Pemacu Kreatifitas, hasil membaca kita dapat
mendorong, menggerakkan diri kita untuk
berkarya, didukung oleh keluasan wawasan
dan pemilihan kosa, Fungsi Praktis, Fungsi
Religius, Fungsi Informatif, Fungsi Rekreatif,
Fungsi Sosial, Fungsi mengoptimalkan waktu

12. ‫بسم‬‫الرحمن‬ ‫هللا‬‫الرحيم‬
ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِِّ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ِ‫ب‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬(1)
ٍ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ ْ‫اْل‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬(2)
َ‫ك‬ُّ‫ب‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬‫ا‬ُ‫م‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬َ ْ‫اْل‬(3)
ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬(4)
(5) َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ ْ‫اْل‬ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬
Artinya: “(1) Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang telah menciptakan. (2) Dia telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. (3) Bacalah, dan Tuhanmu adalah Maha Pemurah. (4)
Yang mengajar (manusia) dengan perantaran qalam (alat tulis) (5) Dia mengajarkan kepada manusia
apa yang tidak diketahuinya

13. SARANA PRASARANA
NO KOMPONEN YANG ADA KETERANGAN
1
2
3
4
5
6
7
Bangunan gedung
Rollopack
SDM Struktural
Fungsional Pustakawan
Fungsional Arsiparis
Jumlah koleksi bahan pustaka
Mobil Perpustakaan Keliling
Gedung Perpustakaan 2 lantai
Gedung Depo Arsip
1 Unit
24 orang
22 orang
6 orang
95.239 judul/309.453 eks
4 mobil PUSKEL
untuk 75 pos se NTB

14. KOLEKSI BUKU
Koleksi umum, terdiri dari :
Menurut Golongan/Klasifikasi Buku
Koleksi Deposit sebagai bentuk
pelaksanaan Undang-Undang Nomor 4
tahun 1990 tentang Serah Simpan Karya
Cetak dan Karya Rekam/KCKR terdiri dari :
Golongan/Klasifikasi buku/ Judul/ Eksemplar/
Book Classifications Titles Exemplar
(1) (2) (3)
000 Karya Umum/General 2.617 10.314
100 Filsafat/Philosophy 3.922 12.008
200 Agama/Religion 17.951 58.253
300 Pengetahuan Sosial/Social Matte 23.556 75.109
400 Bahasa/Linguistics 2.379 7.600
500 Ilmu Murni/Science 7.341 26.469
600 Ilmu Terarap 15.593 72.698
700 Kesenian/Art 4.388 13.612
800 Kesusastraan/Literacy 2.561 7.781
900 Sejarah/history/Biografi/Biography 4.523 14.099
F FIKSI 10.408 31.327
Jumlah 45.239 309.453
No. Jenis Jumlah
1. Buku 2.233 judul 3.328 eks.
2. Majalah 501 judul 342 eks.
3. Surat Kabar 5 judul 24 eks.
4. Audio Visual 149 judul 194 eks.
5. Buletin 760 judul 1200 eks.
6. Naskah Kuno 34 judul

15. 0
5000
10000
15000
20000
25000
20.025 orang
4.228 orang
5.871 orang
13.351 orang
13.919 orang

16. Perpustakaan
Digital
1
2
3
Optimalisasi
Fungsi Perpustakaan
Rencana
Pengembangan

17. LAYANAN OTOMASI PERPUSTAKAAN
Sirkulasi Perpustakaan Hotspot
Online Public Akses
Catalog (OPAC)
Internet
Perpustakaan KelilingLayanan Deposit

19. No Perpustakaan Yang Dibina Jumlah
1. Perpustakaan Kab/Kota 10
2. Perpustakaan Desa/Kel. 952
3. Perpustakaan Sekolah 2.690
4. Perpustakaan Rumah Ibadah 568
5. Perpustakaan Perguruan Tinggi 45
6. Perpustakaan Khusus 125
Data Perpustakaan

20. OPTIMALISASI PERAN PERPUSTAKAAN:
LINGKUNGAN KELUARGA
Menyediakan bahan bacaan yang menarik dan relevan bagi semua anggota keluarga,
keteladanan dari orang tua.
SISWA PAUD
Bercerita, dengan media cetak, menggambar, permainan-permainan yang merangsang
kognitif anak sejak dini
SISWA SEKOLAH
Tugas baca dari guru mata pelajaran, lomba bercerita, resume buku.
MAHASISWA
Setiap mahasiswa mencari literatur di Perpustakaan, lomba karya tulis.
PERPUSTAKAAN RUMAH IBADAH
Penempatan koleksi ditempat pada tempat yang mudah dijangkau. Ada petugas khusus.
PERPUSTAKAAN KOMUNITAS
Koleksi perpustakaan disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat, bacaan praktis tentang
keterampilan rumah tangga, keterampilan pertanian, perikanan, peternakan dll, termasuk
buku-buku agama, buku cerita (novel) dll.

21. E-Pustaka Berbasis INTRANET
E-Pustaka merupakan pengalihan sumber-
sumber informasi dalam bentuk digital yang
bisa diakses melalui jaringan tanpa internet
(INTRANET) yang berisikan :
1. Buku Sekolah Elektronik dan buku koleksi
umum
2. Video Pembelajaran
3. Wikipedia Dunia
4. Kamus Pembelajaran
5. Repository Perguruan Tinggi

22. Manfaat e-Pustaka berbasis sumber terbuka (Open Source)
1. Koleksi pustaka tersimpan dalam satu server sehingga mudah penanganannya;
2. Kapasitas penyimpan data sangat besar;
3. Informasi lebih mudah diakses, lebih cepat menyebarkan informasi;
4. lebih aman untuk anak-anak, bebas dari hal-hal negatif karena informasi yang di
sajikan telah disensor oleh pengelola pustaka;
5. Terkoneksi menggunakan intranet (intra netwoking atau koneksi tanpa internet).
6. Mudah dioperasikan sehingga tidak memerlukan pelatihan lama;
7. Tidak menggunakan bandwith karena menggunakan jaringan intranet (intra
netwoking atau koneksi tanpa internet), sehingga tidak memerlukan biaya besar
dalam pengelolaan dan perawatan, tidak mudah terkena virus.
RENCANA PENGEMBANGAN
Proses koneksi akan dilakukan secara bertahap ke perpustakaan kabupaten/ kota, ke
Perpustakaan SKPD, Perpustakaan perguruan tinggi, perpustakaan sekolah dan lembaga-
lembaga sumber pembelajaran lainnya.