SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LAYUNIN:
1. Naiisa isa ang mga uri ng halamang
ornamental na maaaring itanim sa lata o
paso.
2. Naiisa-isa ang mga hakbang sa
pagpaparami ng halaman sa paraang
layering/marcotting at pagpuputol
3. Naisasagawa ang wastong paraan nang
pagpaparami ng halaman sa paraang
layering/marcotting at pagpuputol
1. Ano-ano ang hakbang sa
pagpaparami ng halaman sa
paraang layering/marcotting at
pagpuputol?
2. Ano-ano ang uri ng halaman
ang maaaring itanim sa lata o
paso?
3. Paano ito isinasagawa?
Nakakita na ba kayo ng isang
halaman na maliit pa pero may
bunga at may namumulaklak na?
1. Paano isinasagawa ang
pagpapaugat?
2. Paano isinasagawa ang
pagpuputol at pagtatanim sa
paso?
Isa sa mga gawain sa pagnanarseri ay
ang pagpaparami ng halaman. Iba-iba
ang paraan ng pagpaparami ng halaman.
Ang mga halaman na mahirap patubuin
at paugatin sa pamamagitan ng pagpu-
putol ay karaniwang pinauugat. Ang ilan
sa mga paraang ito ay ating pag-aaralan,
tulad ng pagpuputol, pagpupunla, at
pagpapaugat.
Ang pagpaparami ng pananim
ay nagagawa hindi lamang sa
pagtatanim. Nagagawa rin ito sa
pamamagitan ng ibang paraan.
May dalawang uri ng
pagpaparami ng pananim.
Ito ang sumusunod:
1. Pagtatanim ng buto o butil
2. Paggamit ng ibang bahagi ng
tanim tulad ng ugat, puno,
sanga, at dahon. Ang mga ito ay
ihinihiwalay at pinalalago upang
maging bagong tanim. May dala-
wang uri ng ganitongpagtatanim.
Ang natural at artipisyal.
a. Natural
Ito ay ang normal na pagtubo
ng mga usbong ng halaman
mula sa ugat o puno ng
tanim. Nangyayari ito sa
gabi, kawayan, luya, at
saging.
b. Artipisyal
Ito ay ginagawa na
ang ginagamit ay
sanga, dahon,
o usbong ng tanim
1. Pasanga (cutting). Ito ang
pinakamadaling paraan ng
artipisyal na pagpaparami ng
tanim. Ang sanga ay pinupu -
tol, pinauugat, at itinatanim.
Ginagawa rin ito sa dahon at
ugat.
2. Marcotting o air
layering. Ginagawa ito
sa sanga o katawan ng
punongkahoy habang ito
ay hindi pa nahihiwalay
sa puno.
Sa marcotting,
sinusunod ang
mga hakbang
na ito:
• 1. Pagtatanggal ng balat
• 2. Pagkakaskas ng panlabas na
hibla ng sanga
• 3. Paglalagay ng lupa at lumot
• 4. Pagbabalot nito ng bunot
ng niyog/plastik
• 5. Pagtatali
Ginagawa ang marcotting sa mga
punong namumunga
tulad ng chico at manga.
3. Inarching
Sa paraang ito, pinagsasama
ang sanga ng isang puno
at sanga ng isa pang punong
nakalagay sa paso.
Kadalasang ginagawa ito sa
kaimito.
Ang inarching ay
binubuo ng
sumusunod na
hakbang:
• 1. Gumawa ng pahabang hiwa sa
puno o sangang pagsasamahin.
• 2. Pagharapin ang dalawang hiwa.
Pagdikitin, at itali nang mahigpit.
4. Grafting
Sa paraang ito pinagsa-
sama ang dalawang sa -
ngang galing sa
dalawang puno.
URI NG
GRAFTING
Ang sumusunod ay iba’t ibang uri ng
hala- mang ornamental at punongkahoy
na maaaring itanim:
1. Halamang – dahon
Ito ay mga halamang hindi
namumulaklak ngunit may magaganda
at malalapad na dahon. Karaniwang
itinatanim ito sa harapan ng bahay.
Maaaring itanim din ito sa paso at
gamiting palamuti sa loob ng bahay. Ang
halimbawa nito ay San Francisco, pako,
five fingers, at iba pa.
2. Halamang namumulaklak
Kabilang dito ang mga halaman
na itinatanim dahil sa makukulay
nilang bulaklak at mababangong
halimuyak. Ang halimbawa nito
ay ang rosas, kamya, sitsirika,
bougainvillea, dapo, mirasol, at
iba pa.
3. Halamang – palumpon
Ito ay mga halaman na mayroong
matitigas na sanga na maaaring
gamiting pambakod. Ang ibang
halamang-palumpon ay namu -
mulaklak din.Ang halimbawa nito
ay gumamela, adelfa, rosal,
santan, sampaguita, at iba pa.
4. Halamang – baging
Ito ay mga halaman na gu-
magapang tulad ng kampanil-
ya, niyug–nyogan, kadena de
amor, at iba pa. Ang mga ito
ay nagbibigay kulay sa bakod
at pader ng bahay.
Maraming paraan ang pagpaparami ng
halamang ornamental.
Sa bawat paraan ng pagpaparami ay
mayroon kaniya kaniyang hakbang na
dapat sundin.
Tandaan na mayroong mga halamang
hindi napaparami sa pagpuputol, air
layering o marcotting. Ang iba sa mga
halaman ay buto ang gamit sa pagpapa-
rami nito.
PAGTATAYA:
Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod:
Lagyan ng titik (T) kung tama ang pangungu-
sap at (M) naman kung mali ito.
___ 1. Ang air layering ay maaari
din na tawaging marcotting.
___ 2. Kailangan pumili ng
matabang sanga, walang sakit
para sa isasagawang marcotting.
___ 3. Ang butong ipupunla o
itatanim ay kailangan magulang at
galing sa malusog na bunga.
___ 4. Mainam din na ibabad
magdamag sa tubig na may kahalong
kemikal ang butong itatanim.
___ 5. Kailangan sundin ang lahat ng
panuntunan sa pagpapaugat,
pagpupunla, at pagpuputol.
TAKDANG-ARALIN:
1. Bakit kailangan isagawa ang air
layering o marcotting?
2. Paano ito isinasagawa?
3. Ano ang nararamdaman ninyo pag
nakakakita kayo ng isang halamang
tulad ng kalamansi na maliliit palang
pero may bunga na?
Powerpoint source by:
ARNEL C. BAUTISTA
DEPED. LUMBO E/S
VAL. CITY, BUKIDNON

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.
Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.
Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.
ALACAYONA
 
TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...
TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...
TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...
Rizza De Mesa
 
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptxLesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
SarahJaneEnriquez3
 

Was ist angesagt? (20)

Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.
Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.
Pagtukoy ng mga halamang ornamental ayonsa pangangailangan.
 
Epp 6 aralin 2 mga kagamitan at paraan sa pagtatanim
Epp 6 aralin 2 mga kagamitan at paraan sa pagtatanimEpp 6 aralin 2 mga kagamitan at paraan sa pagtatanim
Epp 6 aralin 2 mga kagamitan at paraan sa pagtatanim
 
Pagpaparami ng halaman
Pagpaparami ng halamanPagpaparami ng halaman
Pagpaparami ng halaman
 
Agri 5 lesson 2
Agri 5 lesson 2Agri 5 lesson 2
Agri 5 lesson 2
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 1 day 3 agriculture
Grade 4  e.p.p. quarter 3 week 1 day 3 agricultureGrade 4  e.p.p. quarter 3 week 1 day 3 agriculture
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 1 day 3 agriculture
 
Week6
Week6Week6
Week6
 
Kahalagan ng paggawa ng organikong pataba
Kahalagan ng paggawa ng organikong patabaKahalagan ng paggawa ng organikong pataba
Kahalagan ng paggawa ng organikong pataba
 
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono NewEPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
EPP 5- AGRI - Paglalagay ng Abono New
 
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap pptEPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
EPP 5- AGRI - Organikong pagsugpo ng peste at kulisap ppt
 
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinasAp aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
Ap aralin 8 ang kinalaman ng klima sa mga uri ng pananim at hayop sa pilipinas
 
Epp aralin 2 ict katangian ng entrpreneur.
Epp aralin 2  ict katangian ng entrpreneur.Epp aralin 2  ict katangian ng entrpreneur.
Epp aralin 2 ict katangian ng entrpreneur.
 
Agricultural-TLE Trees
Agricultural-TLE TreesAgricultural-TLE Trees
Agricultural-TLE Trees
 
Ap aralin 6
Ap aralin 6Ap aralin 6
Ap aralin 6
 
Pagbabaybay nang Tama sa mga Salita
Pagbabaybay nang Tama sa mga SalitaPagbabaybay nang Tama sa mga Salita
Pagbabaybay nang Tama sa mga Salita
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
 
Epp IV Agriculture
Epp IV AgricultureEpp IV Agriculture
Epp IV Agriculture
 
EPP-IA-Grade-5-Q1.pdf
EPP-IA-Grade-5-Q1.pdfEPP-IA-Grade-5-Q1.pdf
EPP-IA-Grade-5-Q1.pdf
 
PAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdf
PAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdfPAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdf
PAGGAWA NG TABLE AT TSART.pdf
 
TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...
TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...
TLE IA Lesson 2 How to Conduct Simple Survey Using Technology and Other Data ...
 
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptxLesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
Lesson 2-SUCESSFUL ORCHARD GROWERS IN THE PHILIPPINES.pptx
 

Ähnlich wie grade4-e-161030003007.pdf

epp q1 w4 d1 to d5.pptx
epp q1 w4 d1 to d5.pptxepp q1 w4 d1 to d5.pptx
epp q1 w4 d1 to d5.pptx
clairecabato
 
16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang Paghahalaman.pptx
16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang   Paghahalaman.pptx16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang   Paghahalaman.pptx
16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang Paghahalaman.pptx
CristinaSenangelo
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
reyanrivera1
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
reyanrivera1
 

Ähnlich wie grade4-e-161030003007.pdf (20)

EPP4_Agri_W5_D1-5.docx
EPP4_Agri_W5_D1-5.docxEPP4_Agri_W5_D1-5.docx
EPP4_Agri_W5_D1-5.docx
 
Grade 4 E.p.p. quarter 3 week 3 day 2
Grade 4 E.p.p. quarter 3 week 3 day 2Grade 4 E.p.p. quarter 3 week 3 day 2
Grade 4 E.p.p. quarter 3 week 3 day 2
 
EPP-Week1-Q1.5.pptx
EPP-Week1-Q1.5.pptxEPP-Week1-Q1.5.pptx
EPP-Week1-Q1.5.pptx
 
EPP4_Agri_W6_D1-3.docx
EPP4_Agri_W6_D1-3.docxEPP4_Agri_W6_D1-3.docx
EPP4_Agri_W6_D1-3.docx
 
DLL_EPP4_AGRI_W6_.docx
DLL_EPP4_AGRI_W6_.docxDLL_EPP4_AGRI_W6_.docx
DLL_EPP4_AGRI_W6_.docx
 
AGRI ARALIN 8.pptx
AGRI ARALIN 8.pptxAGRI ARALIN 8.pptx
AGRI ARALIN 8.pptx
 
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docxEPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
EPP4_AGRI_W3_D1-5.docx
 
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter twoEdukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
Edukasyong pangkalusugan pantahanan_4_Qarter two
 
epp q1 w4 d1 to d5.pptx
epp q1 w4 d1 to d5.pptxepp q1 w4 d1 to d5.pptx
epp q1 w4 d1 to d5.pptx
 
16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang Paghahalaman.pptx
16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang   Paghahalaman.pptx16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang   Paghahalaman.pptx
16 EPP-AGRI.Aralin 16-Paraan ng Paggamit ng Kagamitang Paghahalaman.pptx
 
Agri 5 Wk 2 Masistemang Pangangalaga ng Tanim na mga Gulay.pptx
Agri 5 Wk 2 Masistemang Pangangalaga ng Tanim na mga Gulay.pptxAgri 5 Wk 2 Masistemang Pangangalaga ng Tanim na mga Gulay.pptx
Agri 5 Wk 2 Masistemang Pangangalaga ng Tanim na mga Gulay.pptx
 
Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5
 
Ornamental plants
Ornamental plantsOrnamental plants
Ornamental plants
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxeppelementarygradees
 
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradeesDLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
DLL_EPP 4_Q2_W5.docxespelementarygradees
 
SCHOOL-BASED FARMING.pptx
SCHOOL-BASED FARMING.pptxSCHOOL-BASED FARMING.pptx
SCHOOL-BASED FARMING.pptx
 
Aralin1eppagri4 180816010343
Aralin1eppagri4 180816010343Aralin1eppagri4 180816010343
Aralin1eppagri4 180816010343
 
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
 
Slides.pptx
Slides.pptxSlides.pptx
Slides.pptx
 
EPP-4-Lesson-2.pptx
EPP-4-Lesson-2.pptxEPP-4-Lesson-2.pptx
EPP-4-Lesson-2.pptx
 

Mehr von dmanbehinddguitar (12)

Grade 4 DLL EPP 4 Q4 Week 6.docx
Grade 4 DLL EPP 4 Q4 Week 6.docxGrade 4 DLL EPP 4 Q4 Week 6.docx
Grade 4 DLL EPP 4 Q4 Week 6.docx
 
Math Games.rev.pdf
Math Games.rev.pdfMath Games.rev.pdf
Math Games.rev.pdf
 
HLML_VOWEL-FAMILIES.pptx
HLML_VOWEL-FAMILIES.pptxHLML_VOWEL-FAMILIES.pptx
HLML_VOWEL-FAMILIES.pptx
 
DLL_MAPEH 4_Q3_W1.docx
DLL_MAPEH 4_Q3_W1.docxDLL_MAPEH 4_Q3_W1.docx
DLL_MAPEH 4_Q3_W1.docx
 
hots-180705002430.pdf
hots-180705002430.pdfhots-180705002430.pdf
hots-180705002430.pdf
 
1jWBv7J6o6T7UwOIXFA4qyW4TKF1GVtJa.pptx
1jWBv7J6o6T7UwOIXFA4qyW4TKF1GVtJa.pptx1jWBv7J6o6T7UwOIXFA4qyW4TKF1GVtJa.pptx
1jWBv7J6o6T7UwOIXFA4qyW4TKF1GVtJa.pptx
 
Gulayan sa Paaralan Program.pptx
Gulayan sa Paaralan Program.pptxGulayan sa Paaralan Program.pptx
Gulayan sa Paaralan Program.pptx
 
Measure-of-Position.pptx
Measure-of-Position.pptxMeasure-of-Position.pptx
Measure-of-Position.pptx
 
Garden Tools and Uses.docx
Garden Tools and Uses.docxGarden Tools and Uses.docx
Garden Tools and Uses.docx
 
AP5 SUMMATIVE TEST NO.1.pptx
AP5 SUMMATIVE TEST NO.1.pptxAP5 SUMMATIVE TEST NO.1.pptx
AP5 SUMMATIVE TEST NO.1.pptx
 
PFA 4.pptx
PFA 4.pptxPFA 4.pptx
PFA 4.pptx
 
learning-continuity-plan-200505061545-converted.pptx
learning-continuity-plan-200505061545-converted.pptxlearning-continuity-plan-200505061545-converted.pptx
learning-continuity-plan-200505061545-converted.pptx
 

grade4-e-161030003007.pdf

  • 1. LAYUNIN: 1. Naiisa isa ang mga uri ng halamang ornamental na maaaring itanim sa lata o paso. 2. Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagpaparami ng halaman sa paraang layering/marcotting at pagpuputol 3. Naisasagawa ang wastong paraan nang pagpaparami ng halaman sa paraang layering/marcotting at pagpuputol
  • 2. 1. Ano-ano ang hakbang sa pagpaparami ng halaman sa paraang layering/marcotting at pagpuputol? 2. Ano-ano ang uri ng halaman ang maaaring itanim sa lata o paso? 3. Paano ito isinasagawa?
  • 3. Nakakita na ba kayo ng isang halaman na maliit pa pero may bunga at may namumulaklak na? 1. Paano isinasagawa ang pagpapaugat? 2. Paano isinasagawa ang pagpuputol at pagtatanim sa paso?
  • 4. Isa sa mga gawain sa pagnanarseri ay ang pagpaparami ng halaman. Iba-iba ang paraan ng pagpaparami ng halaman. Ang mga halaman na mahirap patubuin at paugatin sa pamamagitan ng pagpu- putol ay karaniwang pinauugat. Ang ilan sa mga paraang ito ay ating pag-aaralan, tulad ng pagpuputol, pagpupunla, at pagpapaugat.
  • 5.
  • 6. Ang pagpaparami ng pananim ay nagagawa hindi lamang sa pagtatanim. Nagagawa rin ito sa pamamagitan ng ibang paraan. May dalawang uri ng pagpaparami ng pananim. Ito ang sumusunod:
  • 7. 1. Pagtatanim ng buto o butil
  • 8. 2. Paggamit ng ibang bahagi ng tanim tulad ng ugat, puno, sanga, at dahon. Ang mga ito ay ihinihiwalay at pinalalago upang maging bagong tanim. May dala- wang uri ng ganitongpagtatanim. Ang natural at artipisyal.
  • 9. a. Natural Ito ay ang normal na pagtubo ng mga usbong ng halaman mula sa ugat o puno ng tanim. Nangyayari ito sa gabi, kawayan, luya, at saging.
  • 10.
  • 11. b. Artipisyal Ito ay ginagawa na ang ginagamit ay sanga, dahon, o usbong ng tanim
  • 12. 1. Pasanga (cutting). Ito ang pinakamadaling paraan ng artipisyal na pagpaparami ng tanim. Ang sanga ay pinupu - tol, pinauugat, at itinatanim. Ginagawa rin ito sa dahon at ugat.
  • 13.
  • 14. 2. Marcotting o air layering. Ginagawa ito sa sanga o katawan ng punongkahoy habang ito ay hindi pa nahihiwalay sa puno.
  • 17. • 2. Pagkakaskas ng panlabas na hibla ng sanga
  • 18. • 3. Paglalagay ng lupa at lumot • 4. Pagbabalot nito ng bunot ng niyog/plastik
  • 19. • 5. Pagtatali Ginagawa ang marcotting sa mga punong namumunga tulad ng chico at manga.
  • 20. 3. Inarching Sa paraang ito, pinagsasama ang sanga ng isang puno at sanga ng isa pang punong nakalagay sa paso. Kadalasang ginagawa ito sa kaimito.
  • 21. Ang inarching ay binubuo ng sumusunod na hakbang:
  • 22. • 1. Gumawa ng pahabang hiwa sa puno o sangang pagsasamahin.
  • 23. • 2. Pagharapin ang dalawang hiwa. Pagdikitin, at itali nang mahigpit.
  • 24. 4. Grafting Sa paraang ito pinagsa- sama ang dalawang sa - ngang galing sa dalawang puno.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Ang sumusunod ay iba’t ibang uri ng hala- mang ornamental at punongkahoy na maaaring itanim:
  • 30. 1. Halamang – dahon Ito ay mga halamang hindi namumulaklak ngunit may magaganda at malalapad na dahon. Karaniwang itinatanim ito sa harapan ng bahay. Maaaring itanim din ito sa paso at gamiting palamuti sa loob ng bahay. Ang halimbawa nito ay San Francisco, pako, five fingers, at iba pa.
  • 31. 2. Halamang namumulaklak Kabilang dito ang mga halaman na itinatanim dahil sa makukulay nilang bulaklak at mababangong halimuyak. Ang halimbawa nito ay ang rosas, kamya, sitsirika, bougainvillea, dapo, mirasol, at iba pa.
  • 32.
  • 33. 3. Halamang – palumpon Ito ay mga halaman na mayroong matitigas na sanga na maaaring gamiting pambakod. Ang ibang halamang-palumpon ay namu - mulaklak din.Ang halimbawa nito ay gumamela, adelfa, rosal, santan, sampaguita, at iba pa.
  • 34.
  • 35. 4. Halamang – baging Ito ay mga halaman na gu- magapang tulad ng kampanil- ya, niyug–nyogan, kadena de amor, at iba pa. Ang mga ito ay nagbibigay kulay sa bakod at pader ng bahay.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Maraming paraan ang pagpaparami ng halamang ornamental. Sa bawat paraan ng pagpaparami ay mayroon kaniya kaniyang hakbang na dapat sundin. Tandaan na mayroong mga halamang hindi napaparami sa pagpuputol, air layering o marcotting. Ang iba sa mga halaman ay buto ang gamit sa pagpapa- rami nito.
  • 39. PAGTATAYA: Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod: Lagyan ng titik (T) kung tama ang pangungu- sap at (M) naman kung mali ito. ___ 1. Ang air layering ay maaari din na tawaging marcotting. ___ 2. Kailangan pumili ng matabang sanga, walang sakit para sa isasagawang marcotting.
  • 40. ___ 3. Ang butong ipupunla o itatanim ay kailangan magulang at galing sa malusog na bunga. ___ 4. Mainam din na ibabad magdamag sa tubig na may kahalong kemikal ang butong itatanim. ___ 5. Kailangan sundin ang lahat ng panuntunan sa pagpapaugat, pagpupunla, at pagpuputol.
  • 41. TAKDANG-ARALIN: 1. Bakit kailangan isagawa ang air layering o marcotting? 2. Paano ito isinasagawa? 3. Ano ang nararamdaman ninyo pag nakakakita kayo ng isang halamang tulad ng kalamansi na maliliit palang pero may bunga na?
  • 42. Powerpoint source by: ARNEL C. BAUTISTA DEPED. LUMBO E/S VAL. CITY, BUKIDNON