SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ
Τι είναι ακριβώς η αλληλεγγύη; Είναι το συναίσθηµα ενότητας µε τους άλλους
που µας προσφέρει συγκίνηση, ευφορία και ταυτόχρονα µας κινητοποιεί για κοινή
δράση. Πηγάζει από το βαθύτερο συναίσθηµα του κοινοτισµού που κάνει τον καθένα
να νιώθει ενσωµατωµένος µέσα σε ένα ορµητικό ρεύµα, τον γεµίζει µε πληρότητα,
σαν να είναι ενιαίος µε τον κόσµο, ώστε τον διεγείρει να κάνει πράξεις που, εάν
βρισκόταν σε νηφάλια κατάσταση, θα του ήταν αδιανόητα ότι µπορούσε ποτέ να τις
κάνει. Το συναίσθηµα αυτό διαµορφώνεται και ριζώνει στον ψυχισµό του ατόµου
κατά τα πρώτα στάδια της κοινωνικοποίησής, όταν βρίσκεται ακόµα κάτω από τη
φροντίδα και την προστασία της κοινότητας. Ιδιαίτερα κατά το προγλωσσικό στάδιο,
όπου το νήπιο δεν έχει αρχίσει ακόµα να διαχωρίζει τον εαυτό του από τον εξωτερικό
κόσµο, εκφράζει την ενότητα του µε τον κόσµο και αυτό του χαρίζει το αίσθηµα της
πληρότητας και της µαγείαζ. Στην πορεία της ενηλικίωσης το συναίσθηµα του
κοινοτισµού µειώνεται, εξαιτίας της διαµόρφωσης και αντιπαράθεσης άλλων όρων:
από την ανάπτυξη της δηµιουργικότητας, από την ανάληψη κοινωνικού ρόλου κ.α. Ο
δεύτερος όρος της αντίστασης είναι η αξιοπρέπεια. Η στάση απαξίωσης προς κάθε
πράξη ή σχέση (πελατειακή, δουλική κ.α.) που θέτει το άτοµο στη διάθεση ελέγχου
και εκµετάλλευσης από τους άλλους. Είναι ο απαράβατος όρος της ισοτιµίας. Και της
ισονοµίας. Είναι εκείνο που συνενώνει τις θεµελιώδεις αρχές της αδελφότητας,
ισότητας, ελευθερίας.
Αλληλεγγύη και προσφορά
Σε µια εποχή που χαρακτηρίζεται από τη χαλάρωση των ηθικών αξιών, τον
ατοµικισµό και την ιδιοτέλεια, η πρόθυµη ανταπόκριση του κόσµου στα
προσκλητήρια για καθηµερινή προσφορά αποδεικνύει έµπρακτα πως πλούσια είναι τα
αποθέµατα του σε αρετές και αξίες. Αυτή η ευαισθητοποίηση, αλλά και η συµµετοχή
των πολιτών στα προβλήµατα των συνανθρώπων µας, είναι ένας αδιάψευστος δείκτης
του ίδιου του πολιτισµικού γίγνεσθαι µιας κοινωνίας µε την ευρύτερη έννοια του
όρου. Οι Έλληνες είµαστε λαός συναισθηµατικός µε αυξηµένη την αίσθηση της
κοινωνικής προσφοράς και της αλληλεγγύης και συχνά αποδεικνύει ότι δεν έχει χάσει
την ανθρωπιά του.
Ας προσπαθήσουµε µαζί ότι µπορούµε και ας έχουµε όλοι έναν κοινό σκοπό·
την ανιδιοτελή προσφορά. Ας αποτελέσουµε παράδειγµα ήθους, επικοινωνίας και
πολιτισµού της κοινωνίας µας.
Ας κάνουµε όλοι την υπέρβαση του ΕΓ στο ΕΜΕΙΣ σε αυτούς που έχουν
ανάγκη καθηµερινά και υποφέρουν.
Ας αποδείξει ο καθένας έµπρακτα ότι αλληλεγγύη και προσφορά αποτελούν ένα
αναπόσπαστο κοµµάτι της κοινωνίας µας.
Η Φλωρεντία Ναϊτιγκαίηλ, υπήρξε η ευγενική εκπρόσωπος της αυτοθυσίας, της
αλληλεγγύης µέσα στο φοβερό λοιµό του Κριµαϊκού πολέµου κι έγινε άξια να
υµνηθεί από τη µελωδική µούσα του Τεννυσού, υπήρξε ένα αξιοµνηµόνευτο
υπόδειγµα ανθρωπισµού. Το ίδιο και ο Αλβ. Σβάιτσερ, γιατρός και Φιλόσοφος,
αφιέρωσε τη ζωή του στη θεραπεία των λεπρών της Αφρικής. Υπήρξε ανθρωπιστής
που µόνο του έρεισµα υπήρξε η ειλικρίνεια χωρίς ίχνος υστεροβουλίας και
υστεροφηµίας – που κάποιες φορές η τελευταία µπορεί να χαρακτηριστεί και θεµιτή –
θεώρησε αυτονόητο χρέος του την προσφορά στο συνάνθρωπο.
Όταν ο άνθρωπος καταντήσει άτοµο και δε νιώθει στενούς ψυχικούς δεσµούς
µε τους γύρω του, όταν δεν αισθάνεται µια φυσική κοινότητα µε τα ίδια δικαιώµατα
και τις ίδιες υποχρεώσεις, τότε γίνεται στενά εγωιστής, αντικοινωνικός. Τότε γίνεται
ατελής ανόµοιος µε τους υπόλοιπους ανθρώπους, χωρίς να καλλιεργεί στα άτοµα της
κοινωνίας, του έθνους, τον πλανήτη τουλάχιστον ένα minimum αγάπης προς τον
πλησίον, συµπόνιας, αλτρουισµού.
Ας γίνει σύνθηµα και λάληµα όλων µας και του καθένα χωριστά ότι µόνο µε
την παγίωση της παγκόσµιας ειρήνης, µε τη συνειδητοποίηση απλών ανθρώπων και
ηγετών για τα καταστρεπτικά αποτελέσµατα των πολέµων και µε την ενεργοποίηση
φιλειρηνικών κινηµάτων για το σεβασµό των ανθρώπινων δικαιωµάτων µπορούν να
γεµίσουν τα ανθρώπινα στόµατα και να χορτάσουν οι παιδικές ψυχούλες.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηΒίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηEleni Kots
 
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑdrallis
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναEleni Kots
 
Υπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητών
Υπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητώνΥπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητών
Υπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητώνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗEvi Kousidou
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39Georgia Sofi
 
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςεερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςalkaradimoy4
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...Thanos Stavropoulos
 
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15tondion
 
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β ΓυμνασίουΕπιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίουvserdaki
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41Georgia Sofi
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑGeorgia Sofi
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαchavalesnick
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdaki
 
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος ΑποτελέσματαΛογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματαpemptoussia
 
Αναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Αναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ ΓυμνασίουΑναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Αναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ Γυμνασίουmvourtsian
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χartedinou
 
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητώνEίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητώνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2Alexandra Gerakini
 
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάΕπίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάmvourtsian
 

Was ist angesagt? (20)

Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.ΚαζαντζάκηΒίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά, Ν.Καζαντζάκη
 
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
 
Υπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητών
Υπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητώνΥπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητών
Υπέρ Μαντιθέου 1-3, Εργασίες μαθητών
 
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗ
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ_ΚΕΦΑΛΑΙΟ 39
 
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςεερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
 
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
Θουκυδίδης "Περικλέους Επιτάφιος" Γ' Λυκείου: Εισαγωγή, Ερωτήσεις & Απαντήσει...
 
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15κ. θεοτόκης   κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
κ. θεοτόκης κατάδικος - ανάλυση κεφ. 15
 
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β ΓυμνασίουΕπιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
Επιχειρηματολογία - Β Γυμνασίου
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΘΕΩΡΙΑ
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
 
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος ΑποτελέσματαΛογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
 
Αναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Αναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ ΓυμνασίουΑναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Αναφορικές προτάσεις Γλώσσα Γ Γυμνασίου
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χ
 
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητώνEίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
Eίμαστε κάτι... Εργασίες μαθητών
 
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
Ν.ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 2
 
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάΕπίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
 

Ähnlich wie Αλληλεγγύη, Αξιοπρέπεια, Προσφορά

Μεσσιανισμός
ΜεσσιανισμόςΜεσσιανισμός
Μεσσιανισμόςsokaniak
 
Πνευματικοί Άνθρωποι
Πνευματικοί  ΆνθρωποιΠνευματικοί  Άνθρωποι
Πνευματικοί Άνθρωποιsokaniak
 
Ανθρωπισμός
ΑνθρωπισμόςΑνθρωπισμός
Ανθρωπισμόςsokaniak
 
Πατριωτισμός
Πατριωτισμός Πατριωτισμός
Πατριωτισμός sokaniak
 
διαλογος [α3, 2012 13]
διαλογος [α3, 2012 13]διαλογος [α3, 2012 13]
διαλογος [α3, 2012 13]1lykspartis
 
Ύψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο
Ύψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολοΎψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο
Ύψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολοΘεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)arlap
 
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑEleni Kots
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιοangitan
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
Κομφορμισμός
ΚομφορμισμόςΚομφορμισμός
Κομφορμισμόςsokaniak
 
καλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλουκαλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλουsokaniak
 
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdfl_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdfMalakasDenEimai1
 
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdfl_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdfMalakasDenEimai1
 
Ειρήνη
ΕιρήνηΕιρήνη
Ειρήνηsokaniak
 

Ähnlich wie Αλληλεγγύη, Αξιοπρέπεια, Προσφορά (20)

Μεσσιανισμός
ΜεσσιανισμόςΜεσσιανισμός
Μεσσιανισμός
 
Πνευματικοί Άνθρωποι
Πνευματικοί  ΆνθρωποιΠνευματικοί  Άνθρωποι
Πνευματικοί Άνθρωποι
 
Ανθρωπισμός
ΑνθρωπισμόςΑνθρωπισμός
Ανθρωπισμός
 
Πατριωτισμός
Πατριωτισμός Πατριωτισμός
Πατριωτισμός
 
τι είναι ο εθελοντισμός
τι είναι ο εθελοντισμόςτι είναι ο εθελοντισμός
τι είναι ο εθελοντισμός
 
διαλογος [α3, 2012 13]
διαλογος [α3, 2012 13]διαλογος [α3, 2012 13]
διαλογος [α3, 2012 13]
 
Ύψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο
Ύψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολοΎψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο
Ύψιστο χρέος του ατόμου είναι η προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο
 
ανθρωπισμος
ανθρωπισμοςανθρωπισμος
ανθρωπισμος
 
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
 
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ -ΑΝΘΡΩΠΙΑ
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιο
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
 
εθελοντισμός
εθελοντισμόςεθελοντισμός
εθελοντισμός
 
3η φιλία
3η φιλία3η φιλία
3η φιλία
 
Κομφορμισμός
ΚομφορμισμόςΚομφορμισμός
Κομφορμισμός
 
καλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλουκαλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλου
 
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdfl_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
 
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdfl_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
l_b_philosophy_bm__168-193__28b.pdf
 
Έτσι βολεύει
Έτσι βολεύειΈτσι βολεύει
Έτσι βολεύει
 
Ειρήνη
ΕιρήνηΕιρήνη
Ειρήνη
 

Mehr von Θεοδώρα Μαγουλιώτη

επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτηεπικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτηΘεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδαςΦεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδαςΘεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Βάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο Διαδίκτυο
Βάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο ΔιαδίκτυοΒάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο Διαδίκτυο
Βάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο ΔιαδίκτυοΘεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)Θεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)
Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)
Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)Θεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.Θεοδώρα Μαγουλιώτη
 
Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...
Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...
Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...Θεοδώρα Μαγουλιώτη
 

Mehr von Θεοδώρα Μαγουλιώτη (18)

2 ek presentation1
2 ek presentation12 ek presentation1
2 ek presentation1
 
2nd laboratory center of ioannina
2nd laboratory center of ioannina2nd laboratory center of ioannina
2nd laboratory center of ioannina
 
... του ξυλουργού ... η βάση ...
... του ξυλουργού ... η βάση ...... του ξυλουργού ... η βάση ...
... του ξυλουργού ... η βάση ...
 
Teliko magoulioti et-all
Teliko magoulioti et-allTeliko magoulioti et-all
Teliko magoulioti et-all
 
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτηεπικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
 
2ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Ιωαννίνων (2015)
2ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Ιωαννίνων (2015)2ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Ιωαννίνων (2015)
2ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Ιωαννίνων (2015)
 
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδαςΦεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
 
Βάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο Διαδίκτυο
Βάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο ΔιαδίκτυοΒάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο Διαδίκτυο
Βάσεις Δεδομένων με Εφαρμογές στο Διαδίκτυο
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (εισαγωγική παρουσίαση)
 
Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)
Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)
Βασικά Θέματα Ασφάλειας Διαδικτύου (ενότητα 1)
 
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.
 
Συλλογή από Δημιουργίες Μαθητών
Συλλογή από Δημιουργίες ΜαθητώνΣυλλογή από Δημιουργίες Μαθητών
Συλλογή από Δημιουργίες Μαθητών
 
Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...
Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...
Η Eιρήνη και η Αγάπη αποτελούν προϋποθέσεις για την εμπιστοσύνη ανάμεσα στους...
 
δράσειςσχολικήςβίας12 13
δράσειςσχολικήςβίας12 13δράσειςσχολικήςβίας12 13
δράσειςσχολικήςβίας12 13
 
Kavafisbiography 2
Kavafisbiography 2Kavafisbiography 2
Kavafisbiography 2
 
τπε στην εκπαίδευση NEO
τπε στην εκπαίδευση NEOτπε στην εκπαίδευση NEO
τπε στην εκπαίδευση NEO
 
τπε στην εκπαίδευση
τπε στην εκπαίδευσητπε στην εκπαίδευση
τπε στην εκπαίδευση
 
Erwtiseis1
Erwtiseis1Erwtiseis1
Erwtiseis1
 

Kürzlich hochgeladen

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

Αλληλεγγύη, Αξιοπρέπεια, Προσφορά

  • 1. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ Τι είναι ακριβώς η αλληλεγγύη; Είναι το συναίσθηµα ενότητας µε τους άλλους που µας προσφέρει συγκίνηση, ευφορία και ταυτόχρονα µας κινητοποιεί για κοινή δράση. Πηγάζει από το βαθύτερο συναίσθηµα του κοινοτισµού που κάνει τον καθένα να νιώθει ενσωµατωµένος µέσα σε ένα ορµητικό ρεύµα, τον γεµίζει µε πληρότητα, σαν να είναι ενιαίος µε τον κόσµο, ώστε τον διεγείρει να κάνει πράξεις που, εάν βρισκόταν σε νηφάλια κατάσταση, θα του ήταν αδιανόητα ότι µπορούσε ποτέ να τις κάνει. Το συναίσθηµα αυτό διαµορφώνεται και ριζώνει στον ψυχισµό του ατόµου κατά τα πρώτα στάδια της κοινωνικοποίησής, όταν βρίσκεται ακόµα κάτω από τη φροντίδα και την προστασία της κοινότητας. Ιδιαίτερα κατά το προγλωσσικό στάδιο, όπου το νήπιο δεν έχει αρχίσει ακόµα να διαχωρίζει τον εαυτό του από τον εξωτερικό κόσµο, εκφράζει την ενότητα του µε τον κόσµο και αυτό του χαρίζει το αίσθηµα της πληρότητας και της µαγείαζ. Στην πορεία της ενηλικίωσης το συναίσθηµα του κοινοτισµού µειώνεται, εξαιτίας της διαµόρφωσης και αντιπαράθεσης άλλων όρων: από την ανάπτυξη της δηµιουργικότητας, από την ανάληψη κοινωνικού ρόλου κ.α. Ο δεύτερος όρος της αντίστασης είναι η αξιοπρέπεια. Η στάση απαξίωσης προς κάθε πράξη ή σχέση (πελατειακή, δουλική κ.α.) που θέτει το άτοµο στη διάθεση ελέγχου και εκµετάλλευσης από τους άλλους. Είναι ο απαράβατος όρος της ισοτιµίας. Και της ισονοµίας. Είναι εκείνο που συνενώνει τις θεµελιώδεις αρχές της αδελφότητας, ισότητας, ελευθερίας. Αλληλεγγύη και προσφορά Σε µια εποχή που χαρακτηρίζεται από τη χαλάρωση των ηθικών αξιών, τον ατοµικισµό και την ιδιοτέλεια, η πρόθυµη ανταπόκριση του κόσµου στα προσκλητήρια για καθηµερινή προσφορά αποδεικνύει έµπρακτα πως πλούσια είναι τα αποθέµατα του σε αρετές και αξίες. Αυτή η ευαισθητοποίηση, αλλά και η συµµετοχή των πολιτών στα προβλήµατα των συνανθρώπων µας, είναι ένας αδιάψευστος δείκτης του ίδιου του πολιτισµικού γίγνεσθαι µιας κοινωνίας µε την ευρύτερη έννοια του όρου. Οι Έλληνες είµαστε λαός συναισθηµατικός µε αυξηµένη την αίσθηση της κοινωνικής προσφοράς και της αλληλεγγύης και συχνά αποδεικνύει ότι δεν έχει χάσει την ανθρωπιά του. Ας προσπαθήσουµε µαζί ότι µπορούµε και ας έχουµε όλοι έναν κοινό σκοπό· την ανιδιοτελή προσφορά. Ας αποτελέσουµε παράδειγµα ήθους, επικοινωνίας και πολιτισµού της κοινωνίας µας. Ας κάνουµε όλοι την υπέρβαση του ΕΓ στο ΕΜΕΙΣ σε αυτούς που έχουν ανάγκη καθηµερινά και υποφέρουν. Ας αποδείξει ο καθένας έµπρακτα ότι αλληλεγγύη και προσφορά αποτελούν ένα αναπόσπαστο κοµµάτι της κοινωνίας µας. Η Φλωρεντία Ναϊτιγκαίηλ, υπήρξε η ευγενική εκπρόσωπος της αυτοθυσίας, της αλληλεγγύης µέσα στο φοβερό λοιµό του Κριµαϊκού πολέµου κι έγινε άξια να υµνηθεί από τη µελωδική µούσα του Τεννυσού, υπήρξε ένα αξιοµνηµόνευτο υπόδειγµα ανθρωπισµού. Το ίδιο και ο Αλβ. Σβάιτσερ, γιατρός και Φιλόσοφος, αφιέρωσε τη ζωή του στη θεραπεία των λεπρών της Αφρικής. Υπήρξε ανθρωπιστής που µόνο του έρεισµα υπήρξε η ειλικρίνεια χωρίς ίχνος υστεροβουλίας και υστεροφηµίας – που κάποιες φορές η τελευταία µπορεί να χαρακτηριστεί και θεµιτή – θεώρησε αυτονόητο χρέος του την προσφορά στο συνάνθρωπο.
  • 2. Όταν ο άνθρωπος καταντήσει άτοµο και δε νιώθει στενούς ψυχικούς δεσµούς µε τους γύρω του, όταν δεν αισθάνεται µια φυσική κοινότητα µε τα ίδια δικαιώµατα και τις ίδιες υποχρεώσεις, τότε γίνεται στενά εγωιστής, αντικοινωνικός. Τότε γίνεται ατελής ανόµοιος µε τους υπόλοιπους ανθρώπους, χωρίς να καλλιεργεί στα άτοµα της κοινωνίας, του έθνους, τον πλανήτη τουλάχιστον ένα minimum αγάπης προς τον πλησίον, συµπόνιας, αλτρουισµού. Ας γίνει σύνθηµα και λάληµα όλων µας και του καθένα χωριστά ότι µόνο µε την παγίωση της παγκόσµιας ειρήνης, µε τη συνειδητοποίηση απλών ανθρώπων και ηγετών για τα καταστρεπτικά αποτελέσµατα των πολέµων και µε την ενεργοποίηση φιλειρηνικών κινηµάτων για το σεβασµό των ανθρώπινων δικαιωµάτων µπορούν να γεµίσουν τα ανθρώπινα στόµατα και να χορτάσουν οι παιδικές ψυχούλες.