2. DELL HATHAWAY HYMES
Isang mahusay, kilala, at maimpluwensiyang
lingguwista at anthropolist na maituturing na
“higante” sa dalawang larangan.
Interesado sa tanong na “Paano ba
nakikipagtalastasan ang isang tao?”
3. DELL HATHAWAY HYMES
Pinag-aralan ang lahat ng diskursong nangyayari sa
buhay; usapan sa tao sa mesa, mito, alamat, at mga
bugtong;mga testimonya sa korte,talumpating
pampolitika, at mga salitang ginagamit sa pamamaalam.
Gusto niyang malaman kung “paano nagkakaiba-iba
ang wika ng mga ito sa iba’t ibang kultura.”
4. Linguist, sociolinguist, anthropologist, at folklorist
Isinilang sa Portland, Oregon noong Hunyo 7,
1927.
Nagtapos ng Bchelor’s Degre in Literature and
Anthropology sa Reed College noong 1950 at
Ph.D. in Linguistics nong 1955.
5. Nagturo sa Harvard University,University of
California,Berkeley at University of Pennsylvania bilang
Dekano ng Graduate School of Education
Propesor sa University of Virginia mula 1987 – 1998
(retiro)
Yumao noong Nobyembre 13,2009 : 82 edad dahil sa
Alzheimer’s
6. KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO o
communicative competence
Mula sa Portland Oregon na si Dell Hymes noong 1966.
John J. Gumperz (Linguistic Competence) – Noam Chomsky 1965
Masasabing ang taong nagtataglay ng kakayahang
pangkomunikatibo ay kung nagamit niya ang wika sa wasto sa
mga angkop na sitwasyon upang maging maayos ang
komunikasyon, maipahatid ang tamang mensahe, at
magkaunawaan nang lubos ang dalawang taong nag-uusap.
7. Mabisang Komyunikeytor maituturing kung may
kakayahang pangkomunikatibo at kakayahang
lingguwistiko o gramatikal.
Ayon kay D.H nararapat ding malaman ang paraan ng
paggamit ng wika ng lingguwistikang komunidad na
gumagamit nito upang matugunan at maisagawa ito
naayon sa kanyang layunin
8. Bagaric,et al.2007
ang isang taong may kakayahan sa wika ay
dapat magtaglay hindi lang kaalaman tungkol
dito kundi ng kahusayan,kasanayan,at galing sa
paggamit ng wikang naaangkop sa mga
sitwasyong pangkomunikatibo.
9. Higgs at Clifford 1992
kailangang pantay na isaalang-alang ang
pagtalakay sa mensaheng nakapaloob sa
teksto at sa porma o kayarian(gramatika)
ng wikang ginamit sa teksto.
10. Dr. Fe Otanes
ang paglinang sa wika ay nakapokus sa kapakinabang
idudulot nito sa mag-aaral, matutuhan ang wika
upang sila ay makapaghanapbuhay,makipamuhay sa
kanilang kapwa, at mapahalagahan nang lubusan ang
kagandahan ng buhay na kanilang ginagalawan.
11. Ang pangunahing mithiin sa pagtuturo ng
wika
ay makabuo ng isang pamayanang marunong,
mapanuri,kritikal, at kapaki-pakinabang.
Shuy 2009 – kakayahang pangkomunikatibo ay
sumasakop sa mas malawak na konteksto ng lipunan at
kultura—ito’y ang wika kung paanong ginagamit at
hindi lang basta ang wika at mga tuntunin nito.
12. Silid-aralan ang Daan Tungo sa Paglinang
ng Kakayahang Pangkomunikatibo ng
mga Pilipino
Dito ang pormal na pagkatuto ng wika.
Nasusukat ang kakayahang
pangkomunikatibo ng mga mag-aaral sa tatas
sa pagsasalita ng wika, kakayahang umunawa,
at makagamit ng tamang salita
13. wika sa angkop na pagkakataon
Ang pagkatuto ng wika sa silid-aralan ay maiangat
mula sa pagkilala sa gramatika upang mapalawig,
maiugnay, at magamit sa mga aktuwal na sitwasyon sa
totoong mundo o sa tunay na buhay, pasalita man o
pasulat.
14. Dito ang pormal na pagkatuto ng wika.
Nasusukat ang kakayahang pangkomunikatibo ng mga mag-
aaral sa tatas sa pagsasalita ng wika, kakayahang umunawa, at
makagamit ng tamang salita o wika sa angkop na pagkakataon
Ang pagkatuto ng wika sa silid-aralan ay maiangat mula sa
pagkilala sa gramatika upang mapalawig, maiugnay, at magamit
sa mga aktuwal na sitwasyon sa totoong mundo o sa tunay na
buhay, pasalita man o pasulat.
15. Guro- ang nagsisilbing tagapatnubay/
facilitator lamang sa iba’t ibang Gawain
sa klasrum at Estudyante –aktibong
nakikilahok sa gaawaing
pangkomuikasyon.
16. Komponent ng Kakayahang
Pangkomunikatibo (kakayahang
lingguwistiko o gramatikal)
Canale at Swain (1980-1981)- 4 komponent para sa unang
framework o modelo
Kaalaman at kakayahang gramatikal, sosyolinggwistiko, at
istratedyik. Canale (1983,1984)- binuo ang ikaapat na
component – kakayahang diskorsal mula sa kakayahang
sosyolingguwistiko.
17. Kakayahang Gramatikal – (Canale at Swain ) ay pag-unawa at
paggamit sa kasanayan sa
ponolohiya,morpolohiya,sintaks,semantika gayundin ng mga
tuntuning pang-ortograpiya.
Kakayahang Gramatikal- magbibigay kakayahang sa taong
nagsasalita upang magamit ang kaalaman at kasanayan sa
pagunawa at pagpapahayag sa literal na kahulugan ng mga
salita.