SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Universidad Fermín Toro
Dirección de Post Grado
Maestría de Gerencia Empresarial
Asignatura: Gerencia de Mercadeo
MARKETING POR REDES SOCIALES
ESTRATEGIAS DE MERCADEO APLICABLES PARA EL INSTITUTO SIMÓN BOLÍVAR-PTO.
ORDAZ/EDO. BOLÍVAR
Elaborado por: Pérez Nardy, Márquez Pedro, Paz Francys, Alfredo Acosta Grupo 16C.
Profesor: Mauricio Villabona
Noviembre 2015
C
o
n
c
i
e
n
d
o
El Instituto Simón Bolívar es una organización académica de capacitación fundada en
1997 por un grupo de Profesionales y emprendedores que con vocación y experiencia
en el área de formación de actividades ilustradas decidieron ofertar a la sociedad un
nuevo tipo de adiestramiento competitivo, actual, y de marcada referencia en la zona,
bajo un novedoso sistema de cursos, talleres, seminarios y conferencias; en los que
destacamos por la calidad de servicio, la excelencia académica, el manejo de
programas actualizados a la realidad y necesidad empresarial, y el servicio post-
capacitación: el de dar una respuesta efectiva de asesoría en situaciones contingentes
después de; estas características nos convierten en la opción idónea para la
capacitación en la región.
• MISIÓN INSTITUTO SIMÓN BOLÍVAR: Formar y capacitar
integralmente a hombres y mujeres a través de
programas diseñados mediante un modelo
constructivista, productivo y de inclusión,
contribuyendo al desarrollo socio-económico del país.
• VISIÓN INSTITUTO SIMÓN BOLÍVAR: Ser la primera
alternativa de Capacitación y adiestramiento actual y
consistente, en competencia laboral de la más alta
calidad, al costo más accesible en toda la región.
O
b
j
e
t
I
v
o
s
I
S
B
• Diseñar planes de educación con alto contenido de
utilidad profesional y empresarial.
• Consolidar los valores éticos, morales y de inclusión en
las actividades.
• Fomentar y potenciar el talento y el conocimiento.
• Crear programas alternativos de capacitación
respondiendo a las necesidades de nuestros clientes.
• Aprovechar al máximo las potencialidades de la región
para fomentar el desarrollo de la capacitación laboral con
miras a la generación de emprendedores en diversas
áreas.
• Mantener altos niveles de exigencia en la capacitación de
los participantes
• Ofrecer Valores de Calidad, Servicio y Ambiente de los
más altos niveles de satisfacción.
• Fomentar el Respeto entre las profesiones y la
reciprocidad en las relaciones de las diferentes áreas del
desarrollo.
E
st
a
dí
St
ic
a
s
IS
B
En la imagen se aprecia:
• Total de numero de Inscripciones por el Año.
• Total de Inscripciones por Curso
• Total de Inscripciones Por Área
• Total de Inscripciones por medio Publicitario
• Total de Inscripciones por Genero
• Total de Inscripciones por Edad
• Total de Inscripciones por Ubicación Geográfica
Con la información proporcionada por esta herramienta se puede determinar la estrategia a
diseñar mediante las redes sociales para este centro de capacitación porque esta ofrece:
• Segmentación y preferencia por curso, edad, genero y ubicación geográfica, lo que
permite determinar el apuntalamiento de la publicidad y el mercadeo.
• El impacto que causa la publicidad tradicional y su relación inversión-retorno, por lo que
permite tomar decisiones en función de las necesidades de marketin y el target deseado
por alcanzar y el que se debe mantener
P
r
o
p
o
n
i
e
n
d
o
Diseño de estrategias de marketing por Redes Sociales para el
ISB
El marketing de redes (también conocido como
marketing multinivel) es un modelo de ventas en
virtud del cual los productos y servicios se
comercializan al consumidor final a través de una
red de vendedores directos independientes
Las estrategias de marketing son muy importantes
para los emprendedores, y las redes sociales, una
herramienta fundamental para promocionar los
productos de una empresa, captar clientes
potenciales o fidelizar los ya existentes
Se propone Diseñar estrategias de marketing para el
ISB usando como herramientas las redes sociales a
saber:
• Facebook
• Instagram
• Twitter
• Blog
• Youtube
D
I
S
E
Ñ
O
Herramienta
El siguiente caso de estudio tiene como protagonista al Instituto Simón Bolívar, YouTube sigue siendo por
excelencia el lugar donde todos los genios convergen. Ahora es momento de ir directo a lo que le otorga
el valor y la importancia a la herramienta: el contenido, es la mayor comunidad de usuarios que a diario se
conectan, En su perfil ofrecen contenidos muy variados, como consejos cursos, promociones y contenido
de interés para su audiencia
En la actualidad, ya nadie duda de la importancia
de contar con una página web intuitiva y adaptada
a todos los dispositivos móviles que pueda
informar, vender y, al mismo tiempo, fidelizar a los
usuarios, además de optimizarla para los
buscadores. Una vez logrado este propósito, es
fundamental dar a conocer el “escaparate virtual”
del negocio, combinando la difusión de la
información en las distintas plataformas: blog,
redes sociales, etc. En este caso, hablamos de una
institución interesada en promocionar sus
productos y de generar tráfico hacia su web. ¿Por
qué no apoyarse en el alcance exponencial e
inmediato de las Redes Sociales?
Las claves de los resultados
• Conocer al público que se le ofertaran los cursos, lo cual se
demuestra con el contenido. La institución quiere captar el
interés del público pero si las promociones no son de
interés para el seguidor, no se implicará.
• Plantear videos sencillos, directos y en tono cercano. Que la
institución escuche a su cliente y le sitúe en el centro de
una acción es clave.
• Incorporar un incentivo relevante.
¿Qué tipo de promociones se pueden hacer en Youtube?
1. Sorteo de Retweets (RT). En esta estrategia se entregarán premios al azar
a usuarios que realicen RT a las publicaciones realizadas por la propia
marca.
2. Sorteo de seguidores (Followers). Estos sorteos se realizan de manera
aleatoria entre todos los seguidores y permite participar tanto a nuevos
usuarios como antiguos.
Otras ideas de promociones que se pueden realizar son:
• Descuentos especiales exclusivos para YouYube. En esta promoción
permitirás a clientes que utilicen esta red social a obtener
descuentos exclusivos para sus próximas compras, ya sea con un
código, captura de pantalla entre otros.
• Sorteo por mención o favorito (Fav). En esta mecánica se realizará
un sorteo con usuarios que realicen menciones a la marca y el
ganador del premio será el que cuente con el mayor número de Favs
(favoritos) en su mención.
¿Por qué estar en Youtube?
• ¿Cuántas horas de video se suben cada minuto a Yotube? 35 horas
• ¿Cuántos videos al día se ven en el mundo?1 billon de videos
• ¿Cuántos usuarios únicos tiene YouTube al mes en el mundo? 450 millones
• Usuarios de Internet: 24,3 MM
• Usuarios de YouTube: 13,4M (46% mujeres – 54% hombres)
• YouTube es el 2º buscador después de Google
La razón es por qué los usuarios, público objetivo o shakers demandan algún contenido
audiovisual de nuestra organización u empresa mediante un canal de Youtube podemos
fácilmente incrementar nuestro valor añadido.
Aunque el Blog es una herramienta de publicación
muy ágil, su estructura cronológica y secuencial
puede suponer un obstáculo para determinados
proyectos y actividades. Existen técnicas para
solventar este inconveniente (por ejemplo, utilizar
el Blog disponiendo la información mediante
páginas estáticas o eliminando de la página
principal la secuencia cronológica, o clasificar
estrictamente el contenido mediante descriptores
semánticos, lo que equivale a presentar las
entradas no en orden cronológico, sino en función
de sus categorías y etiquetas), pero es necesario
advertir que el Blog alcanza su mayor eficacia
cuando se trata de publicar elementos de
contenido fáciles de secuenciar y con una longitud
más bien breve
Conviene distinguir, dentro de los Blog
educativos o edublogs, dos tipos de
publicaciones diferentes:
• Blog docentes, creados por profesores
que dan cuenta a través de ellos de su
práctica educativa.
• Blogs de aula, que son vehículo y
escenario de las actividades didácticas
protagonizadas por los alumnos.
En la práctica, la línea fronteriza entre unos
y otros no siempre es fácil de deslindar,
porque con frecuencia los Blog docentes
hacen referencia a las tareas de los
alumnos, y en los Blog de aula se
encuentran intervenciones de los
profesores, recursos didácticos.
Descripción de la Aplicación Blog para el Instituto Simón Bolívar
• Son versiones sencillas de gestores de contenidos que permite a los internautas
pocos experimentados la creación de Webs, de cierta calidad eludiendo por completo
los tediosos procesos de diseños y programación.
• Un Blog, también conocido como Webblog o Bitàcora es un sitio Web periódicamente
actualizado que recopila textos o artículos de uno o varios autores.
• Habitualmente en cada articulo los lectores pueden describir sus comentarios y el
autor darles respuesta de forma que es posible establecer un dialogo.
• El uso o temática de cada Blog es particular, los hay de tipo personal, periodísticos,
empresarial, tecnológicos y educativos.
Aplicaciones de Blog
• Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y fotografías.
• Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas, o
especializados en podcasts.
• Videoblogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o
fragmentos de películas. Publicación y puesta en práctica de webquests.
Los blogs cuyo contenido se organiza según la estructura de una webquest
se denominan blogquests.
ESTRATEGIA EN FACEBOOK
1. Atracción. ¿Cómo consigo Fans?, ¿Cómo me doy a conocer?
2. Retención. ¿Qué valor aporto? ¿Qué es más interesante, lo
que dice la marca o lo que dice un amigo? Si no intereso, me
dejarán de seguir
3. Conversión. ¿Cómo consigo mi objetivo (compra,
recomendación, datos)
¿POR QUÉ NUESTRO NEGOCIO TIENE QUE ESTAR EN FACEBOOK?
1. PORQUE ALLI ESTÁN NUESTROS CLIENTES por lo que podemos trabajar “B2C” -
Business to Consumer (de la empresa al consumidor) B2B - Business to Business
(entre empresas)
2. MEJORA NUESTRA REPUTACIÓN Los clientes, la competencia, los propios
empleados, pueden estar diciendo cosas de ti.
REPUTACIÓN = DINERO
3. ¿AMIGOS O ENEMIGOS? Si yo no uso mi marca, otros lo harán por mí, y es más fácil
que haya críticas y no alabanzas. Favorecer la recomendación.
4. ¿VAMOS A VENDER MÁS POR ESTAR EN FACEBOOK? “VENDER” POR INTERNET no
solo cuestión de conciencia es saber que realmente existe : Conocido =
Consideración. Ser un posible candidato : Amigo=Compra. Realizar la conversión:
Cliente = Lealtdad Cliente recurrente Prescripción. Evangelizador de tu marca - Fan
Ventajas de tener una página en Facebook
• Ofreces un método de suscripción alternativo a personas que de
otro modo, no seguirían tu blog o pagina.
• Abre un nuevo espacio de discusión e incorpora otras formas de
interacción a tu contenido.
• La estadísticas de los perfiles de los miembros son muy detallas y de
gran utilidad para conocer a tus lectores o vistas a tú página.
MAPA MUNDIAL DEL USO DEL FACEBOOK
PROPORCIONA:
1. Base estadísticas de usuarios y actividades
2. Una URL Amigable y sustituible por nombre simples y fáciles de
recordar.
3. Se puede Importar y exportar Contenidos
4. Bajos costos de publicidad
5. Hay comunicación directa con el Consumidor o en este particular
seguidor.
6. Es un canal de información sobre nuevos productos, lanzamientos,
eventos y noticias en general.
Impacto de las Redes Sociales y
su uso del Instagram:
• 130 Millones de Usuarios
• 16 Billones de fotos
compartidas
• 50% de los Usuarios está
Fuera de los EEUU.
• 45 Millones de fotos subidas
al mes
• 1 Billon de Likes
Social Media Estudio UNAM. Junio 2013
Considerando estos factores de
crecimiento de la herramienta se
propone para el ISB el Uso del Instagram
por las siguientes razones
Instagram se ha convertido en las estrellas más deslumbrantes del universo
2.0, atrayendo tanto a usuarios individuales como a marcas. Con más de 100
millones de usuarios en todo el mundo, Instagram es una herramienta de
indudable atractivo para ayudar a las marcas a conectar con el consumidor.
Aplicabilidad del Instagram:
• ¿Sólo sirve para las grandes marcas? No hace falta manejar presupuestos de
marketing astronómicos para estar presente en Instagram. Esta aplicación
fotográfica puede ser también el “paraíso” de pequeñas y medianas empresas y
de start-ups.
• ¿Consiste sólo en publicar fotografías? Como otras plataformas 2.0, Instagram es
un canal en el que la información, en este caso las imágenes, no viaja en un único
sentido sino por dos sentidos. De hecho, muchas marcas están aprovechando ya
las características de Instagram para organizar concursos que fomentan la
creación de contenido generado por el usuario a través de hashtags.
• ¿se pueden medir los resultados? Instagram es una plataforma que se puede
monitorizar y seguir al milímetro con múltiples aplicaciones web y apps para iOS
Estrategia ISB
• Permitirá tener más presencia digital
• Será una excelente manera de enseñar a nuestros clientes, o a los futuros,
como es nuestro trabajo y nuestro entorno
• Ayudar a promocionar nuestras ofertas, y los eventos que organizamos
• Permitir la organización de concursos, en los que sus seguidores deben enviar
imágenes con un hashtag concreto
Según eMarketer, los departamentos de marketing están utilizando cada vez más esta red social
profesional frente a plataformas más establecidas, con el fin de diversificar sus acciones en
redes sociales.
En total, la firma dice que el 88,2 de las empresas estadounidenses están utilizando alguna de las
principales redes sociales, pero la que tiene mayor proyección de crecimiento esInstagram. A
finales de este año, el 32,3 por ciento de las empresas estadounidenses con más de 100
empleados utilizará esta red para actividades de marketing, porcentaje que alcanzará al 48,8 por
ciento en 2016. En 2017, ya será del 70,7 por ciento, superando a Twitter por primera vez.
Hoy en día Twitter cuenta con más de
200 millones de usuarios registrados y
crece a un ritmo de 300.000 usuarios
nuevos cada día. Precisamente por eso
Twitter es una plataforma perfecta
para incluirla como en nuestro plan de
marketing, lo que permitirá:
• Llevar más tráfico a la web del ISB de forma
gratuita
• Conseguir una lista perfectamente segmentada
de seguidores y potenciales clientes de los
productos y servicios ofrecidos por ISB.
• Establecer lazos más fuertes con los clientes
actuales del ISB.
• Conseguir nuevos clientes y de este modo
incrementar las ganancias del ISB.
• Poner la marca del ISB cada día delante de
cientos de usuarios segmentados totalmente
GRATIS.
• Anunciar promociones de venta y ofertas
especiales.
• Mejorar el posicionamiento del blog del ISB
Twitter en la estrategia de mercado; teniendo en cuenta lo siguiente:
• Twitter es un microblogging, una plataforma que permite a sus usuarios
publicar y enviar mensajes de 140 caracteres máximo, conocidos como
tweets.
• Existen muchos estudios que explican las mejores formas de estar en
Twitter; no obstante, se debe definir algunos parámetros básicos para
una estrategia eficiente dentro de este microblogging:
• Determinar objetivos y metas
• Qué comentar
• Participar con los usuarios
• Elegir un hashtag
Análisis de la competencia.
Importante también es que a través del twitter se puede ver qué se dice acerca de los competidores
buscando en Twitter el nombre de la competencia, para ver quiénes están hablando de ella y qué dicen.
De esta manera se tiene información directa la cual analizar y trazar nuevas estrategias para sobresalir en
este mercado.
Referencias Bibliográficas
• Alonso, J. “Identidad y reputación digital”. Cuadernos de Comunicación. Evoca, nº 5, pp 5-9.
Disponible en:
http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf
• Fresno, M. del. “Cómo investigar la Reputación Online en los medios sociales de la web 2.0”.
Cuadernos de Comunicación. Evoca, nº 5, pp 29-33. Disponible en:
http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf
• Gamero-Tinoco, M.R. (2011). “Redes sociales dentro de la empresa”. Bit, nº184, pág. 8.
Disponible en: http://www.coit.es/publicaciones/bit/bit184/8.pdf
[Consultado el 15/09/2012]
• Instituto Simón Bolívar (2015) “Control Estadístico ISB”. Puerto Ordaz- Venezuela.
• Instituto Simón Bolívar (2015) “Manual de Normas y procedimientos ISB”. Puerto Ordaz-
Venezuela.
• Instituto Simón Bolívar (2014) “Políticas ISB”. Puerto Ordaz-Venezuela
• Martín-Mompó, P.D. (2010). Aproximación ética y legal a las redes sociales. J.V.Oltra Gutiérrez
(dir.). Proyecto Final de Carrera, Universidad Politécnica de Valencia. Disponible en:
http://riunet.upv.es/handle/10251/9123 [Consultado el 25/08/2012].
• Rodríguez-Fernández, O. (2011). Community Manager. Conviértete en experto en “Social
Media”. Anaya Muntimedia: Madrid.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

apoksiomen-de-en
apoksiomen-de-enapoksiomen-de-en
apoksiomen-de-enAna Nikolic
 
Fusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice Scheme
Fusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice SchemeFusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice Scheme
Fusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice SchemeNancy Sutton-Professional
 
Formacion De Especialistas Responsabilidad Compartida
Formacion De Especialistas Responsabilidad CompartidaFormacion De Especialistas Responsabilidad Compartida
Formacion De Especialistas Responsabilidad Compartidaguest1c9ac82
 
Trucos y tratos para cobrar más y mejor
Trucos y tratos para cobrar más y mejorTrucos y tratos para cobrar más y mejor
Trucos y tratos para cobrar más y mejorIMSolutions
 
True stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual Report
True stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual ReportTrue stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual Report
True stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual ReportAllianz Global Assistance
 
Blog de motos
Blog de motosBlog de motos
Blog de motosMotos2015
 
Cloud computing disadvantages
Cloud computing disadvantagesCloud computing disadvantages
Cloud computing disadvantagesMuhammad Zubair
 
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos   cio 2009 ...Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos   cio 2009 ...
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...Ramon Costa i Pujol
 
How do social technologies change knowledge worker business processes km me...
How do social technologies change knowledge worker business processes   km me...How do social technologies change knowledge worker business processes   km me...
How do social technologies change knowledge worker business processes km me...Martin Sumner-Smith
 
Blazek - Legal Framework
Blazek - Legal FrameworkBlazek - Legal Framework
Blazek - Legal FrameworkJan Fried
 
Vitalism & its acceptance in modern sciences
Vitalism & its acceptance in modern sciencesVitalism & its acceptance in modern sciences
Vitalism & its acceptance in modern sciencesAnju Jethani
 
Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...
Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...
Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...SalesQualia
 

Andere mochten auch (16)

apoksiomen-de-en
apoksiomen-de-enapoksiomen-de-en
apoksiomen-de-en
 
Fusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice Scheme
Fusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice SchemeFusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice Scheme
Fusion21/CITB Merseyside & Cheshire Shared Apprentice Scheme
 
Ponto+pd buro2013
Ponto+pd buro2013Ponto+pd buro2013
Ponto+pd buro2013
 
Formacion De Especialistas Responsabilidad Compartida
Formacion De Especialistas Responsabilidad CompartidaFormacion De Especialistas Responsabilidad Compartida
Formacion De Especialistas Responsabilidad Compartida
 
Trucos y tratos para cobrar más y mejor
Trucos y tratos para cobrar más y mejorTrucos y tratos para cobrar más y mejor
Trucos y tratos para cobrar más y mejor
 
True stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual Report
True stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual ReportTrue stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual Report
True stories booklet - Allianz Global Assistance 2010 Annual Report
 
Blog de motos
Blog de motosBlog de motos
Blog de motos
 
Cloud computing disadvantages
Cloud computing disadvantagesCloud computing disadvantages
Cloud computing disadvantages
 
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos   cio 2009 ...Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos   cio 2009 ...
Herramientas de comunicación web 2.0 en la dirección de proyectos cio 2009 ...
 
Yearning voices
Yearning voicesYearning voices
Yearning voices
 
How do social technologies change knowledge worker business processes km me...
How do social technologies change knowledge worker business processes   km me...How do social technologies change knowledge worker business processes   km me...
How do social technologies change knowledge worker business processes km me...
 
Blazek - Legal Framework
Blazek - Legal FrameworkBlazek - Legal Framework
Blazek - Legal Framework
 
Vitalism & its acceptance in modern sciences
Vitalism & its acceptance in modern sciencesVitalism & its acceptance in modern sciences
Vitalism & its acceptance in modern sciences
 
UniCall - prezentace společnosti
UniCall - prezentace společnosti  UniCall - prezentace společnosti
UniCall - prezentace společnosti
 
Edad media vocal
Edad media vocalEdad media vocal
Edad media vocal
 
Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...
Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...
Startup Selling: How to sell if you really, really have to and don't know how...
 

Ähnlich wie ISB Marketing

Presentación Proyecto Final Mkt en Internet
Presentación Proyecto Final Mkt en InternetPresentación Proyecto Final Mkt en Internet
Presentación Proyecto Final Mkt en Internetnadiareyes
 
Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06
Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06
Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06Publis NCM
 
Marketing Digital - Blog y Microblogging - UAI
Marketing Digital - Blog y Microblogging - UAIMarketing Digital - Blog y Microblogging - UAI
Marketing Digital - Blog y Microblogging - UAIMarcos Gasparutti
 
Diseño de Campañas y Web Marketing
Diseño de Campañas y Web MarketingDiseño de Campañas y Web Marketing
Diseño de Campañas y Web Marketingluis2013MKT
 
COMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin Papeles
COMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin PapelesCOMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin Papeles
COMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin PapelesChema Lamirán
 
Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...
Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...
Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...TyC Social
 
Cómo crear una estrategia en redes sociales
Cómo crear una estrategia en redes socialesCómo crear una estrategia en redes sociales
Cómo crear una estrategia en redes socialesMaria Infante
 
Sesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptx
Sesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptxSesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptx
Sesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptxremato1
 
Estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocial
Estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocialEstrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocial
Estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocialTyC Social
 
Curso Intensivo: Social Media Marketing
Curso Intensivo: Social Media MarketingCurso Intensivo: Social Media Marketing
Curso Intensivo: Social Media MarketingInterlat
 
Propuesta Community Manager
Propuesta Community ManagerPropuesta Community Manager
Propuesta Community ManagerLara Avila
 
Redes Sociales Verticales Astvmedios
Redes Sociales Verticales AstvmediosRedes Sociales Verticales Astvmedios
Redes Sociales Verticales Astvmediosmiguel carrillo
 
Segmentación de mercados en fb
Segmentación de mercados en fbSegmentación de mercados en fb
Segmentación de mercados en fbAndrea Dz Mn
 
PresentacióN Herramientas 2.0
PresentacióN Herramientas 2.0PresentacióN Herramientas 2.0
PresentacióN Herramientas 2.0G2informatica
 

Ähnlich wie ISB Marketing (20)

Presentación Proyecto Final Mkt en Internet
Presentación Proyecto Final Mkt en InternetPresentación Proyecto Final Mkt en Internet
Presentación Proyecto Final Mkt en Internet
 
Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06
Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06
Propuesta estrategia 2.0 supermercado v 06
 
Marketing Digital - Blog y Microblogging - UAI
Marketing Digital - Blog y Microblogging - UAIMarketing Digital - Blog y Microblogging - UAI
Marketing Digital - Blog y Microblogging - UAI
 
Presentación TechCamp Argentina 2ª Fase
Presentación TechCamp Argentina 2ª FasePresentación TechCamp Argentina 2ª Fase
Presentación TechCamp Argentina 2ª Fase
 
Diseño de Campañas y Web Marketing
Diseño de Campañas y Web MarketingDiseño de Campañas y Web Marketing
Diseño de Campañas y Web Marketing
 
COMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin Papeles
COMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin PapelesCOMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin Papeles
COMMUNITY MANAGER EN VALENCIA. Comunica Sin Papeles
 
Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...
Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...
Cómo crear una estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Taller Social...
 
Empresa 2.0.
Empresa 2.0.Empresa 2.0.
Empresa 2.0.
 
Cómo crear una estrategia en redes sociales
Cómo crear una estrategia en redes socialesCómo crear una estrategia en redes sociales
Cómo crear una estrategia en redes sociales
 
Sesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptx
Sesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptxSesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptx
Sesión 09 _ Marketing de contenidos (1).pptx
 
Estrategia de Redes Sociales
Estrategia de Redes SocialesEstrategia de Redes Sociales
Estrategia de Redes Sociales
 
Estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocial
Estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocialEstrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocial
Estrategia en Redes Sociales por Maria Infante - Congreso tycSocial
 
Curso Intensivo: Social Media Marketing
Curso Intensivo: Social Media MarketingCurso Intensivo: Social Media Marketing
Curso Intensivo: Social Media Marketing
 
Propuesta Community Manager
Propuesta Community ManagerPropuesta Community Manager
Propuesta Community Manager
 
Redes Sociales Verticales Astvmedios
Redes Sociales Verticales AstvmediosRedes Sociales Verticales Astvmedios
Redes Sociales Verticales Astvmedios
 
Segmentación de mercados en fb
Segmentación de mercados en fbSegmentación de mercados en fb
Segmentación de mercados en fb
 
Marketing On Line
Marketing On LineMarketing On Line
Marketing On Line
 
Seminario alumni
Seminario alumniSeminario alumni
Seminario alumni
 
PresentacióN Herramientas 2.0
PresentacióN Herramientas 2.0PresentacióN Herramientas 2.0
PresentacióN Herramientas 2.0
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 

Kürzlich hochgeladen

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

ISB Marketing

  • 1. Universidad Fermín Toro Dirección de Post Grado Maestría de Gerencia Empresarial Asignatura: Gerencia de Mercadeo MARKETING POR REDES SOCIALES ESTRATEGIAS DE MERCADEO APLICABLES PARA EL INSTITUTO SIMÓN BOLÍVAR-PTO. ORDAZ/EDO. BOLÍVAR Elaborado por: Pérez Nardy, Márquez Pedro, Paz Francys, Alfredo Acosta Grupo 16C. Profesor: Mauricio Villabona Noviembre 2015
  • 2. C o n c i e n d o El Instituto Simón Bolívar es una organización académica de capacitación fundada en 1997 por un grupo de Profesionales y emprendedores que con vocación y experiencia en el área de formación de actividades ilustradas decidieron ofertar a la sociedad un nuevo tipo de adiestramiento competitivo, actual, y de marcada referencia en la zona, bajo un novedoso sistema de cursos, talleres, seminarios y conferencias; en los que destacamos por la calidad de servicio, la excelencia académica, el manejo de programas actualizados a la realidad y necesidad empresarial, y el servicio post- capacitación: el de dar una respuesta efectiva de asesoría en situaciones contingentes después de; estas características nos convierten en la opción idónea para la capacitación en la región. • MISIÓN INSTITUTO SIMÓN BOLÍVAR: Formar y capacitar integralmente a hombres y mujeres a través de programas diseñados mediante un modelo constructivista, productivo y de inclusión, contribuyendo al desarrollo socio-económico del país. • VISIÓN INSTITUTO SIMÓN BOLÍVAR: Ser la primera alternativa de Capacitación y adiestramiento actual y consistente, en competencia laboral de la más alta calidad, al costo más accesible en toda la región.
  • 3. O b j e t I v o s I S B • Diseñar planes de educación con alto contenido de utilidad profesional y empresarial. • Consolidar los valores éticos, morales y de inclusión en las actividades. • Fomentar y potenciar el talento y el conocimiento. • Crear programas alternativos de capacitación respondiendo a las necesidades de nuestros clientes. • Aprovechar al máximo las potencialidades de la región para fomentar el desarrollo de la capacitación laboral con miras a la generación de emprendedores en diversas áreas. • Mantener altos niveles de exigencia en la capacitación de los participantes • Ofrecer Valores de Calidad, Servicio y Ambiente de los más altos niveles de satisfacción. • Fomentar el Respeto entre las profesiones y la reciprocidad en las relaciones de las diferentes áreas del desarrollo.
  • 4. E st a dí St ic a s IS B En la imagen se aprecia: • Total de numero de Inscripciones por el Año. • Total de Inscripciones por Curso • Total de Inscripciones Por Área • Total de Inscripciones por medio Publicitario • Total de Inscripciones por Genero • Total de Inscripciones por Edad • Total de Inscripciones por Ubicación Geográfica
  • 5. Con la información proporcionada por esta herramienta se puede determinar la estrategia a diseñar mediante las redes sociales para este centro de capacitación porque esta ofrece: • Segmentación y preferencia por curso, edad, genero y ubicación geográfica, lo que permite determinar el apuntalamiento de la publicidad y el mercadeo. • El impacto que causa la publicidad tradicional y su relación inversión-retorno, por lo que permite tomar decisiones en función de las necesidades de marketin y el target deseado por alcanzar y el que se debe mantener
  • 6. P r o p o n i e n d o Diseño de estrategias de marketing por Redes Sociales para el ISB El marketing de redes (también conocido como marketing multinivel) es un modelo de ventas en virtud del cual los productos y servicios se comercializan al consumidor final a través de una red de vendedores directos independientes Las estrategias de marketing son muy importantes para los emprendedores, y las redes sociales, una herramienta fundamental para promocionar los productos de una empresa, captar clientes potenciales o fidelizar los ya existentes Se propone Diseñar estrategias de marketing para el ISB usando como herramientas las redes sociales a saber: • Facebook • Instagram • Twitter • Blog • Youtube
  • 7. D I S E Ñ O Herramienta El siguiente caso de estudio tiene como protagonista al Instituto Simón Bolívar, YouTube sigue siendo por excelencia el lugar donde todos los genios convergen. Ahora es momento de ir directo a lo que le otorga el valor y la importancia a la herramienta: el contenido, es la mayor comunidad de usuarios que a diario se conectan, En su perfil ofrecen contenidos muy variados, como consejos cursos, promociones y contenido de interés para su audiencia En la actualidad, ya nadie duda de la importancia de contar con una página web intuitiva y adaptada a todos los dispositivos móviles que pueda informar, vender y, al mismo tiempo, fidelizar a los usuarios, además de optimizarla para los buscadores. Una vez logrado este propósito, es fundamental dar a conocer el “escaparate virtual” del negocio, combinando la difusión de la información en las distintas plataformas: blog, redes sociales, etc. En este caso, hablamos de una institución interesada en promocionar sus productos y de generar tráfico hacia su web. ¿Por qué no apoyarse en el alcance exponencial e inmediato de las Redes Sociales?
  • 8. Las claves de los resultados • Conocer al público que se le ofertaran los cursos, lo cual se demuestra con el contenido. La institución quiere captar el interés del público pero si las promociones no son de interés para el seguidor, no se implicará. • Plantear videos sencillos, directos y en tono cercano. Que la institución escuche a su cliente y le sitúe en el centro de una acción es clave. • Incorporar un incentivo relevante. ¿Qué tipo de promociones se pueden hacer en Youtube? 1. Sorteo de Retweets (RT). En esta estrategia se entregarán premios al azar a usuarios que realicen RT a las publicaciones realizadas por la propia marca. 2. Sorteo de seguidores (Followers). Estos sorteos se realizan de manera aleatoria entre todos los seguidores y permite participar tanto a nuevos usuarios como antiguos.
  • 9. Otras ideas de promociones que se pueden realizar son: • Descuentos especiales exclusivos para YouYube. En esta promoción permitirás a clientes que utilicen esta red social a obtener descuentos exclusivos para sus próximas compras, ya sea con un código, captura de pantalla entre otros. • Sorteo por mención o favorito (Fav). En esta mecánica se realizará un sorteo con usuarios que realicen menciones a la marca y el ganador del premio será el que cuente con el mayor número de Favs (favoritos) en su mención. ¿Por qué estar en Youtube? • ¿Cuántas horas de video se suben cada minuto a Yotube? 35 horas • ¿Cuántos videos al día se ven en el mundo?1 billon de videos • ¿Cuántos usuarios únicos tiene YouTube al mes en el mundo? 450 millones • Usuarios de Internet: 24,3 MM • Usuarios de YouTube: 13,4M (46% mujeres – 54% hombres) • YouTube es el 2º buscador después de Google La razón es por qué los usuarios, público objetivo o shakers demandan algún contenido audiovisual de nuestra organización u empresa mediante un canal de Youtube podemos fácilmente incrementar nuestro valor añadido.
  • 10. Aunque el Blog es una herramienta de publicación muy ágil, su estructura cronológica y secuencial puede suponer un obstáculo para determinados proyectos y actividades. Existen técnicas para solventar este inconveniente (por ejemplo, utilizar el Blog disponiendo la información mediante páginas estáticas o eliminando de la página principal la secuencia cronológica, o clasificar estrictamente el contenido mediante descriptores semánticos, lo que equivale a presentar las entradas no en orden cronológico, sino en función de sus categorías y etiquetas), pero es necesario advertir que el Blog alcanza su mayor eficacia cuando se trata de publicar elementos de contenido fáciles de secuenciar y con una longitud más bien breve Conviene distinguir, dentro de los Blog educativos o edublogs, dos tipos de publicaciones diferentes: • Blog docentes, creados por profesores que dan cuenta a través de ellos de su práctica educativa. • Blogs de aula, que son vehículo y escenario de las actividades didácticas protagonizadas por los alumnos. En la práctica, la línea fronteriza entre unos y otros no siempre es fácil de deslindar, porque con frecuencia los Blog docentes hacen referencia a las tareas de los alumnos, y en los Blog de aula se encuentran intervenciones de los profesores, recursos didácticos.
  • 11. Descripción de la Aplicación Blog para el Instituto Simón Bolívar • Son versiones sencillas de gestores de contenidos que permite a los internautas pocos experimentados la creación de Webs, de cierta calidad eludiendo por completo los tediosos procesos de diseños y programación. • Un Blog, también conocido como Webblog o Bitàcora es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila textos o artículos de uno o varios autores. • Habitualmente en cada articulo los lectores pueden describir sus comentarios y el autor darles respuesta de forma que es posible establecer un dialogo. • El uso o temática de cada Blog es particular, los hay de tipo personal, periodísticos, empresarial, tecnológicos y educativos.
  • 12. Aplicaciones de Blog • Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y fotografías. • Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas, o especializados en podcasts. • Videoblogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o fragmentos de películas. Publicación y puesta en práctica de webquests. Los blogs cuyo contenido se organiza según la estructura de una webquest se denominan blogquests.
  • 13. ESTRATEGIA EN FACEBOOK 1. Atracción. ¿Cómo consigo Fans?, ¿Cómo me doy a conocer? 2. Retención. ¿Qué valor aporto? ¿Qué es más interesante, lo que dice la marca o lo que dice un amigo? Si no intereso, me dejarán de seguir 3. Conversión. ¿Cómo consigo mi objetivo (compra, recomendación, datos)
  • 14. ¿POR QUÉ NUESTRO NEGOCIO TIENE QUE ESTAR EN FACEBOOK? 1. PORQUE ALLI ESTÁN NUESTROS CLIENTES por lo que podemos trabajar “B2C” - Business to Consumer (de la empresa al consumidor) B2B - Business to Business (entre empresas) 2. MEJORA NUESTRA REPUTACIÓN Los clientes, la competencia, los propios empleados, pueden estar diciendo cosas de ti. REPUTACIÓN = DINERO 3. ¿AMIGOS O ENEMIGOS? Si yo no uso mi marca, otros lo harán por mí, y es más fácil que haya críticas y no alabanzas. Favorecer la recomendación. 4. ¿VAMOS A VENDER MÁS POR ESTAR EN FACEBOOK? “VENDER” POR INTERNET no solo cuestión de conciencia es saber que realmente existe : Conocido = Consideración. Ser un posible candidato : Amigo=Compra. Realizar la conversión: Cliente = Lealtdad Cliente recurrente Prescripción. Evangelizador de tu marca - Fan
  • 15. Ventajas de tener una página en Facebook • Ofreces un método de suscripción alternativo a personas que de otro modo, no seguirían tu blog o pagina. • Abre un nuevo espacio de discusión e incorpora otras formas de interacción a tu contenido. • La estadísticas de los perfiles de los miembros son muy detallas y de gran utilidad para conocer a tus lectores o vistas a tú página. MAPA MUNDIAL DEL USO DEL FACEBOOK
  • 16. PROPORCIONA: 1. Base estadísticas de usuarios y actividades 2. Una URL Amigable y sustituible por nombre simples y fáciles de recordar. 3. Se puede Importar y exportar Contenidos 4. Bajos costos de publicidad 5. Hay comunicación directa con el Consumidor o en este particular seguidor. 6. Es un canal de información sobre nuevos productos, lanzamientos, eventos y noticias en general.
  • 17. Impacto de las Redes Sociales y su uso del Instagram: • 130 Millones de Usuarios • 16 Billones de fotos compartidas • 50% de los Usuarios está Fuera de los EEUU. • 45 Millones de fotos subidas al mes • 1 Billon de Likes Social Media Estudio UNAM. Junio 2013
  • 18. Considerando estos factores de crecimiento de la herramienta se propone para el ISB el Uso del Instagram por las siguientes razones
  • 19. Instagram se ha convertido en las estrellas más deslumbrantes del universo 2.0, atrayendo tanto a usuarios individuales como a marcas. Con más de 100 millones de usuarios en todo el mundo, Instagram es una herramienta de indudable atractivo para ayudar a las marcas a conectar con el consumidor. Aplicabilidad del Instagram: • ¿Sólo sirve para las grandes marcas? No hace falta manejar presupuestos de marketing astronómicos para estar presente en Instagram. Esta aplicación fotográfica puede ser también el “paraíso” de pequeñas y medianas empresas y de start-ups. • ¿Consiste sólo en publicar fotografías? Como otras plataformas 2.0, Instagram es un canal en el que la información, en este caso las imágenes, no viaja en un único sentido sino por dos sentidos. De hecho, muchas marcas están aprovechando ya las características de Instagram para organizar concursos que fomentan la creación de contenido generado por el usuario a través de hashtags. • ¿se pueden medir los resultados? Instagram es una plataforma que se puede monitorizar y seguir al milímetro con múltiples aplicaciones web y apps para iOS
  • 20. Estrategia ISB • Permitirá tener más presencia digital • Será una excelente manera de enseñar a nuestros clientes, o a los futuros, como es nuestro trabajo y nuestro entorno • Ayudar a promocionar nuestras ofertas, y los eventos que organizamos • Permitir la organización de concursos, en los que sus seguidores deben enviar imágenes con un hashtag concreto Según eMarketer, los departamentos de marketing están utilizando cada vez más esta red social profesional frente a plataformas más establecidas, con el fin de diversificar sus acciones en redes sociales. En total, la firma dice que el 88,2 de las empresas estadounidenses están utilizando alguna de las principales redes sociales, pero la que tiene mayor proyección de crecimiento esInstagram. A finales de este año, el 32,3 por ciento de las empresas estadounidenses con más de 100 empleados utilizará esta red para actividades de marketing, porcentaje que alcanzará al 48,8 por ciento en 2016. En 2017, ya será del 70,7 por ciento, superando a Twitter por primera vez.
  • 21. Hoy en día Twitter cuenta con más de 200 millones de usuarios registrados y crece a un ritmo de 300.000 usuarios nuevos cada día. Precisamente por eso Twitter es una plataforma perfecta para incluirla como en nuestro plan de marketing, lo que permitirá: • Llevar más tráfico a la web del ISB de forma gratuita • Conseguir una lista perfectamente segmentada de seguidores y potenciales clientes de los productos y servicios ofrecidos por ISB. • Establecer lazos más fuertes con los clientes actuales del ISB. • Conseguir nuevos clientes y de este modo incrementar las ganancias del ISB. • Poner la marca del ISB cada día delante de cientos de usuarios segmentados totalmente GRATIS. • Anunciar promociones de venta y ofertas especiales. • Mejorar el posicionamiento del blog del ISB
  • 22. Twitter en la estrategia de mercado; teniendo en cuenta lo siguiente: • Twitter es un microblogging, una plataforma que permite a sus usuarios publicar y enviar mensajes de 140 caracteres máximo, conocidos como tweets. • Existen muchos estudios que explican las mejores formas de estar en Twitter; no obstante, se debe definir algunos parámetros básicos para una estrategia eficiente dentro de este microblogging: • Determinar objetivos y metas • Qué comentar • Participar con los usuarios • Elegir un hashtag Análisis de la competencia. Importante también es que a través del twitter se puede ver qué se dice acerca de los competidores buscando en Twitter el nombre de la competencia, para ver quiénes están hablando de ella y qué dicen. De esta manera se tiene información directa la cual analizar y trazar nuevas estrategias para sobresalir en este mercado.
  • 23. Referencias Bibliográficas • Alonso, J. “Identidad y reputación digital”. Cuadernos de Comunicación. Evoca, nº 5, pp 5-9. Disponible en: http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf • Fresno, M. del. “Cómo investigar la Reputación Online en los medios sociales de la web 2.0”. Cuadernos de Comunicación. Evoca, nº 5, pp 29-33. Disponible en: http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf • Gamero-Tinoco, M.R. (2011). “Redes sociales dentro de la empresa”. Bit, nº184, pág. 8. Disponible en: http://www.coit.es/publicaciones/bit/bit184/8.pdf [Consultado el 15/09/2012] • Instituto Simón Bolívar (2015) “Control Estadístico ISB”. Puerto Ordaz- Venezuela. • Instituto Simón Bolívar (2015) “Manual de Normas y procedimientos ISB”. Puerto Ordaz- Venezuela. • Instituto Simón Bolívar (2014) “Políticas ISB”. Puerto Ordaz-Venezuela • Martín-Mompó, P.D. (2010). Aproximación ética y legal a las redes sociales. J.V.Oltra Gutiérrez (dir.). Proyecto Final de Carrera, Universidad Politécnica de Valencia. Disponible en: http://riunet.upv.es/handle/10251/9123 [Consultado el 25/08/2012]. • Rodríguez-Fernández, O. (2011). Community Manager. Conviértete en experto en “Social Media”. Anaya Muntimedia: Madrid.