SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 61
Humanos 
Culturais
Símbolos 
 
 O termo "símbolo", com origem no (grego), designa 
um tipo de signo em que o significante (realidade 
concreta) representa algo abstrato (religiões, nações, 
quantidades de tempo ou matéria, etc.) por força de 
convenção, semelhança ou contiguidade semântica 
(como no caso da cruz que representa o 
Cristianismo, porque ela é uma parte do todo que é 
imagem do Cristo morto).
Símbolos Humanos 
 
 Quando falamos de Símbolos devemos falar também 
de Antropologia, pois é nessa área que se pode 
melhor consolidar as pesquisas nesse assunto. 
 Antropologia, como o próprio nome sugere (antropo 
= homem; logia = estudo) é a ciência que se 
desvinculou da filosofia e ganhou objeto específico 
de estudo, que é a análise da origem, 
desenvolvimento, evolução do homem, a partir das 
suas condições físicas, biológicas, anatômicas e 
histórico-culturais.

Símbolos Humanos 
 
 Falar de símbolos humanos é também falar do 
Antropólogo Leslie White. 
 De acordo com Leslie White, o símbolo tem seu 
significado atribuído pelo usuário e constitui a 
unidade básica do comportamento humano.

Símbolos Humanos 
 
 Para o estudioso Leslie White, o símbolo é a unidade 
básica do comportamento humano. A civilização só existe 
em razão do comportamento simbólico, característico do 
homem. A partir da teoria da evolução de Darwin, muito 
se questionou sobre o que é o homem e qual a sua 
diferença em relação aos demais animais (mamíferos 
superiores). Diante de dados anatômicos, percebeu-se que 
a caixa craniana do homem era maior e que, por essa 
razão, seu cérebro também o era. Dessa forma, o 
pensamento, o raciocínio, a compreensão etc. estavam 
vinculados a um maior poder de associação de ideias 
derivado das faculdades mentais humanas.

Símbolos Humanos 
 
 No entanto, Leslie constatou que a diferença entre os 
homens e os outros animais era uma diferença 
qualitativa e não quantitativa. Isto quer dizer que o 
homem usa símbolos para existir, mas que estes 
símbolos são criados, inventados, pelos próprios 
humanos, diferente do animal, que pode ser 
condicionado por símbolos, mas jamais poderá criá-los. 
Esse poder de criar símbolos é especificamente 
humano (não há outros seres que o façam, nem graus 
intermediários).

Símbolos Humanos 
 
 Símbolo é uma coisa cujo valor ou significado é atribuído 
pelos seus usuários. Este valor nunca é determinado pelas 
características físicas do objeto em questão, isto é, de suas 
propriedades intrínsecas, mas sempre por algo arbitrário 
que se torna convencional. Por exemplo, a palavra VER. 
Nenhuma destas letras, juntamente ou separadas, indica 
uma ação de visualizar algo (em francês se diz VOIR, em 
inglês, TO SEE etc.). O sentido faz parte da valoração 
coletiva sobre algo, é imaterial, mas é preciso que alguma 
coisa física represente o sentido, perpassando nossa 
experiência.
Símbolos Humanos 
 
 Leslie também faz a distinção entre símbolo e signo. 
O primeiro é a criação do valor de algo. O signo é a 
indicação de um valor já criado. É uma forma física 
cuja função é indicar alguma outra 
coisa, qualidade ou fato. O sentido de um signo pode 
ser inseparável de sua forma física (como, por 
exemplo, o termômetro com a coluna de mercúrio 
que indica a quantidade de calor) ou apenas 
separado, desde que analogamente evidencie a coisa 
(previsão do tempo, por exemplo).
Símbolos Humanos 
 
 Vejamos um exemplo: tanto um cachorro quanto um 
homem podem ser condicionados a perceber um 
som através das letras S-E-N-T-A e desenvolver um 
comportamento. No entanto, o sentido dessa palavra 
só o homem pode dar, criar ou inventar, já que o 
animal é incapaz. Outro exemplo: para nós da 
civilização judaico-cristã ocidental, o preto é a cor do 
luto, representando tristeza, saudade de quem se foi, 
enquanto que para alguns países orientais, é o 
amarelo, pois a morte é um momento de alegria em 
razão da libertação do corpo e da alma.
Símbolos Humanos 
 
 Também são notáveis as experiências que Leslie 
acompanhou. 
 A criação de uma criança, juntamente com um 
macaco (símio) evidenciou que por mais semelhantes 
que sejam, tendo a mesma educação, logo a criança 
se desenvolve, juntamente a fala e a reflexão, a 
construção e a superação de exercícios que o animal 
não consegue sequer problematizar.

Símbolos X Mitos 
 
 Em todo o transcurso da História houve mitos e 
símbolos encarnados em pessoas. 
 À primeira vista podemos incorrer no equívoco de 
supor que um mesmo fenômeno psicossocial 
transforma personagens em mitos ou em símbolos. 
 Mas, na verdade, esses conceitos são bem diferentes.
Símbolos X Mitos 
 
 A figura mítica é um sucedâneo da realidade. 
Preenche o vazio existencial das multidões. Consola 
o ser humano, esmagado pelas estruturas sociais 
opressivas. 
 As infinitas carências de homens e mulheres sem 
rumo e sem esperança encontram na personagem 
mítica uma ilusória satisfação. 
 Os mitos enganam o homem e retardam o avanço da 
História.
Símbolos X Mitos 
 
 Os aparelhos de propaganda fabricam mitos. 
Bandidos podem ser transformados em heróis. Mas a 
mentira não é eterna. A posteridade faz o acerto de 
contas e destrona mitos. 
 Muito diferente da personagem mítica é a 
personagem que se transforma em símbolo. O tempo 
não esmaece o fulgor do símbolo. Muito pelo 
contrário, o símbolo ganha vigor no suceder das 
gerações.



Símbolos X Mitos 
 
 O mito é produzido pelas várias espécies de poder – 
poder econômico, poder político, poder de interesses 
mesquinhos, poder de manipulação de consciências 
etc. 
 O símbolo tem radicação na alma do povo. O 
símbolo não precisa de propaganda porque é 
autêntico e tem a vocação da eternidade. O símbolo é 
eleito pelo amor, brota do coração, tem seu 
fundamento na verdade.



Símbolos na Psicologia 
 
 A palavra símbolo vem do termo grego symbolon, que por 
sua vez estava relacionado com o verbo symballein que 
era “lançar com”, “lançar junto” ou fazer coincidir. O 
termo significava união, pacto, amizade. Símbolo na 
antiga Grécia representava um compromisso entre duas 
pessoas. 
 Era comum, por exemplo, a divisão ao meio de uma 
moeda na ocasião da separação de dois amigos ou de 
duas pessoas que tinham um compromisso entre si, para 
que quando no futuro elas se reencontrassem a moeda 
partida seria símbolo do compromisso do passado.
Símbolos na Psicologia 
 
 Outro exemplo, mais próximo e conhecido é o símbolo do 
peixe utilizado pelos cristãos dos primeiros séculos para 
se reconhecerem, quando se encontravam, um fazia um 
risco curvilíneo e o interlocutor completava o desenho 
com outro risco curvilíneo formando um peixe (símbolo 
do peixe estava relacionado a palavra ICHTHYS, peixe 
em grego, cujas letras que eram consideradas como 
acróstico para Iesous Christos Theou Hyous Soter – Jesus 
Cristo, de Deus o filho, Salvador). eles se reconheceriam 
como cristãos. Em outras versões, uma pessoa escrevia no 
chão a letra grega alfa (a), que guarda similaridade com o 
peixe, e o interlocutor apagaria o desenho, de igual modo 
eles se reconheceriam como cristãos reconhecendo-se 
como “cristãos”.
Símbolos na Psicologia: 
Cultural 
 
 Os símbolos culturais são representações 
arquetípicas que orientam a cultura. Os símbolos 
culturais estão relacionados geralmente relacionados 
com as religiões. Devemos lembrar que uma religião 
não é Um simbolo, mas um sistema simbólico. 
Quando uma religião subjulga outra, o símbolos são 
substituídos(ou absorvidos) por outros da matriz 
arquetípica correspondente. Outros, podem se 
manter como contos de fada ou nos mitos.

Símbolos na Psicologia: 
Individual 
 
 Os símbolos pessoais são formações que eclodem do 
inconsciente, intimamente relacionado com o 
momento do qual um individuo vive. O símbolo 
muitas vezes se constela como uma resolução de 
conflito. É um elemento integrador, que supera um 
possivel conflito possibilitando o funcionamento da 
dinâmica psíquica. Um aspecto fundamental, é 
considerar que um símbolo somente é para quem o 
percebe, “depende da atitude da consciência que 
observa se alguma coisa é simbolo ou não(…)” 
(JUNG, 1991, p.445)

Conclusão dos Símbolos 
 
 São inúmeros os estudos, antigos e recentes, sobre a 
importância dos símbolos na vida e na cultura dos 
povos. De alguma forma eles são uma linguagem 
cifrada das aspirações e dos ideais humanos. Por isso 
mesmo existem desde tempos imemoráveis e 
continuarão existindo. São tão importantes para a 
vida e a cultura dos povos que hoje a semiótica ( 
semeion=sinal) – ciência que estuda os significados 
da linguagem e dos símbolos é muitíssimo 
conceituada.
Símbolos e seus 
Significados 
 
 Veremos agora alguns símbolos e seus significados. 
 Sabemos que há vários sentidos para mesma imagem 
ou mesmo gesto e cores. 
 Sendo assim veremos a o significado e de uma 
símbolo do momento de sua criação.







Estrela 
Náutica 
 A estrela náutica é uma 
estrela de cinco pontas que 
simboliza a sorte, a boa 
opção, os novos caminhos e 
a proteção. 
 Interessante notar que seu 
significado, com o passar 
dos anos, expandiu-se e, 
portanto, a estrela náutica 
pode simbolizar, em muitas 
culturas, uma metáfora para 
o retorno à casa, ou o 
“retorno à si mesmo” 
simbolizando de maneira 
ampliada, o “caminho da 
vida”, o encontro com a 
sorte e a opção certa.

 A cruz de Savóia é 
símbolo muito presente 
na heráldica. É um brasão 
de origem italiana, que 
representava uma 
dinastia do século XVI, e é 
sempre representado por 
uma cruz branca sobre 
um fundo vermelho. O 
branco simboliza a paz, 
inocência e pureza, e o 
vermelho simboliza 
sangue. A cruz de Savóia 
significa que para que 
haja paz, é preciso haver 
luta, sangue. 
Cruz de 
Savoia

Cruz 
Gótica 
 A cruz gótica é uma 
representação da cruz 
latina cristã, mas a cruz 
gótica simboliza um lado 
mais sombrio e obscuro 
da fé. A cruz gótica pode 
ser usada como símbolo 
de dor e escuridão, e 
possui muitas vezes uma 
aura negativa de 
mistério.

Crucifixo 
 O crucifixo é a cruz de 
Cristo, é a cruz da 
crucificação, símbolo de 
veneração do sacrifício de 
Jesus Cristo na tradição 
cristã. O crucifixo é 
também chamado deCruz 
Episcopal. O crucifixo tem 
as formas de uma cruz 
latina, com a inscrição 
I.N.R.I (Ienus Nazarenus 
Rex Iudaeorum - Jesus de 
Nazaré Rei dos Judeus) na 
parte superior da cruz, 
acima da cabeça.

Cruz 
Grega 
 A cruz grega é uma cruz 
que possui os quatro 
braços do mesmo 
tamanho e representa o 
equilíbrio entre o divino e 
o terreno, entre a matéria 
e o espírito, o masculino e 
o feminino. A cruz grega 
simboliza a união dos 
opostos e a sua harmonia.

Cruz 
Ansata 
 A Cruz Ansata conhecida 
também pelo nome Ankh, 
ou cruz ankh, é considerada 
uma cruz sagrada em 
algumas religiões, e é 
também chamada de cruz 
egípcia, devido à sua 
origem. A cruz Ansanta, ou 
cruz egípcia, era um antigo 
hieróglifo que, segundo os 
egípcios simboliza a 
eternidade, a chave da 
vida. Era um símbolo 
utilizado pelos nobres e 
faraós com o intuito de lhes 
trazerem proteção.



Pentagrama  O pentagrama é o símbolo 
da união e da síntese, na 
medida em que o número 
dos dedos de uma 
extremidade corresponde 
ao número dos nossos 
sentidos.

Baphomet 
 Baphomet é uma criatura 
simbólica ambivalente com 
cabeça de bode, touro ou 
chacal e corpo humano; 
simboliza o bem e o mal, a 
luz e as trevas, o céu e a 
terra, o feminino e o 
masculino. 
 Foi considerado 
um demônio uma vez que 
esse símbolo está associado 
às ciências ocultistas, à 
magia, à alquimia, à 
bruxaria, ao satanismo e ao 
esoterismo.

Tridente 
 O tridente é um objeto de 
três pontas, considerado 
um símbolo solar e 
mágico, que simboliza 
o poder, a força, 
o universo; foi muito 
utilizado por gladiadores 
na antiguidade.

Wicca 
 Na linguagem Celta, a 
palavra “bruxa” (wicca) 
está associada à natureza, 
todavia, também pode 
estar relacionada com o 
ocultismo e a magia. 
Praticada até os dias de 
hoje a Wicca é uma 
religião neopagã 
(politeísta) com práticas 
de rituais de magia, 
pautada nas forças da 
natureza e inspirado nas 
tradições celtas; seus 
seguidores são chamados 
de bruxos ou Wiccanos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

As Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasAs Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasJessica Nuvens
 
Preconceito e intolerência
Preconceito e intolerênciaPreconceito e intolerência
Preconceito e intolerênciaVictor Claudio
 
Plano de Ensino de Filosofia / 1º ano
Plano de Ensino  de Filosofia   / 1º ano Plano de Ensino  de Filosofia   / 1º ano
Plano de Ensino de Filosofia / 1º ano Mary Alvarenga
 
Sociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel FoucaltSociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel FoucaltEdenilson Morais
 
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaConceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaFrederico Marques Sodré
 
Educacao e diversidade
Educacao e diversidadeEducacao e diversidade
Educacao e diversidadeMagno Oliveira
 
Avaliação de filosofia do 3º ano do ensino médio
Avaliação de filosofia do 3º ano do ensino médioAvaliação de filosofia do 3º ano do ensino médio
Avaliação de filosofia do 3º ano do ensino médioAdriana Ruas Lacerda
 
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulReferencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulTatiane A. Borges
 
O conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gênerosO conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gênerosYanMBM
 
Santo Agostinho e a Patrística
Santo Agostinho e a PatrísticaSanto Agostinho e a Patrística
Santo Agostinho e a PatrísticaLeandrocesarcn
 

Was ist angesagt? (20)

As Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasAs Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes Pedagógicas
 
Preconceito e intolerência
Preconceito e intolerênciaPreconceito e intolerência
Preconceito e intolerência
 
Plano de Ensino de Filosofia / 1º ano
Plano de Ensino  de Filosofia   / 1º ano Plano de Ensino  de Filosofia   / 1º ano
Plano de Ensino de Filosofia / 1º ano
 
Sociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel FoucaltSociologia - Michel Foucalt
Sociologia - Michel Foucalt
 
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaConceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
 
Grêmio Estudantil
Grêmio EstudantilGrêmio Estudantil
Grêmio Estudantil
 
Educacao e diversidade
Educacao e diversidadeEducacao e diversidade
Educacao e diversidade
 
Avaliação de filosofia do 3º ano do ensino médio
Avaliação de filosofia do 3º ano do ensino médioAvaliação de filosofia do 3º ano do ensino médio
Avaliação de filosofia do 3º ano do ensino médio
 
BINGO_DAS_FIGURAS_DE_LINGUAGEM_COMPLETO (1).pdf
BINGO_DAS_FIGURAS_DE_LINGUAGEM_COMPLETO (1).pdfBINGO_DAS_FIGURAS_DE_LINGUAGEM_COMPLETO (1).pdf
BINGO_DAS_FIGURAS_DE_LINGUAGEM_COMPLETO (1).pdf
 
Mito da Caverna de Platão
Mito da Caverna de PlatãoMito da Caverna de Platão
Mito da Caverna de Platão
 
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulReferencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
 
Contexto histórico
Contexto históricoContexto histórico
Contexto histórico
 
A escola
A escolaA escola
A escola
 
Bullying e suas consequências
 Bullying e suas consequências  Bullying e suas consequências
Bullying e suas consequências
 
Lei 10639 .SALA DO PROFESSOR
Lei  10639 .SALA DO PROFESSORLei  10639 .SALA DO PROFESSOR
Lei 10639 .SALA DO PROFESSOR
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
O Racismo
O RacismoO Racismo
O Racismo
 
O conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gênerosO conceito de gênero e as relações de gêneros
O conceito de gênero e as relações de gêneros
 
Identidade e Alteridade
Identidade e AlteridadeIdentidade e Alteridade
Identidade e Alteridade
 
Santo Agostinho e a Patrística
Santo Agostinho e a PatrísticaSanto Agostinho e a Patrística
Santo Agostinho e a Patrística
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

Etnocentrismo...
Etnocentrismo...Etnocentrismo...
Etnocentrismo...
 
O que nos une blog
O que nos une   blogO que nos une   blog
O que nos une blog
 
Aula 3 cultura e etnocentrismo
Aula 3   cultura e etnocentrismoAula 3   cultura e etnocentrismo
Aula 3 cultura e etnocentrismo
 
Capitulo 9 simbolos
Capitulo 9 simbolosCapitulo 9 simbolos
Capitulo 9 simbolos
 
Etnocentrismo
EtnocentrismoEtnocentrismo
Etnocentrismo
 
O que é etnocentrismo
O que é etnocentrismoO que é etnocentrismo
O que é etnocentrismo
 
A Diversidade Cultural
A Diversidade CulturalA Diversidade Cultural
A Diversidade Cultural
 
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTAAULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
 

Ähnlich wie Símbolos blog

Thomas knauer
Thomas knauerThomas knauer
Thomas knauerRondelix
 
A evolução da reflexão humana.
A evolução da reflexão humana.A evolução da reflexão humana.
A evolução da reflexão humana.PatriciaKarla
 
Comunicação e semiótica
Comunicação e semióticaComunicação e semiótica
Comunicação e semióticajepireslima
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1Ton Viena
 
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃO
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃOAVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃO
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃOUmberto Neves
 
"Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf
"Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf "Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf
"Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf Chris Wolf
 
Historia fontes historicas
Historia fontes historicasHistoria fontes historicas
Historia fontes historicasLoredana Ruffo
 
9119848 (2).ppt
9119848 (2).ppt9119848 (2).ppt
9119848 (2).pptescrever1
 
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...Ateliê Giramundo
 
A linguagem marilena chauí
A linguagem   marilena chauíA linguagem   marilena chauí
A linguagem marilena chauíGerson Vicente
 
Simbologia do espelho
Simbologia do espelhoSimbologia do espelho
Simbologia do espelhoProfmaria
 

Ähnlich wie Símbolos blog (20)

Thomas knauer
Thomas knauerThomas knauer
Thomas knauer
 
A evolução da reflexão humana.
A evolução da reflexão humana.A evolução da reflexão humana.
A evolução da reflexão humana.
 
Conceitos da semiótica
Conceitos da semióticaConceitos da semiótica
Conceitos da semiótica
 
Comunicação e semiótica
Comunicação e semióticaComunicação e semiótica
Comunicação e semiótica
 
Lógica, cultura, memória e significados
Lógica, cultura, memória e significadosLógica, cultura, memória e significados
Lógica, cultura, memória e significados
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Linguagem
LinguagemLinguagem
Linguagem
 
Mito e mitologia
Mito e mitologiaMito e mitologia
Mito e mitologia
 
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃO
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃOAVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃO
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: EXPERIÊNCIA DO SAGRADO E RELIGIÃO
 
Simbolos aula
Simbolos aulaSimbolos aula
Simbolos aula
 
2semiotica
2semiotica2semiotica
2semiotica
 
Dedé.docx
Dedé.docxDedé.docx
Dedé.docx
 
"Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf
"Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf "Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf
"Ampliando horizontes com os símbolos", por Chris Wolf
 
Historia fontes historicas
Historia fontes historicasHistoria fontes historicas
Historia fontes historicas
 
9119848 (2).ppt
9119848 (2).ppt9119848 (2).ppt
9119848 (2).ppt
 
Pensamento e linguagem
Pensamento e linguagemPensamento e linguagem
Pensamento e linguagem
 
A árvore como símbolo e a dimensão vertical da existência
A árvore como símbolo e a dimensão vertical da existênciaA árvore como símbolo e a dimensão vertical da existência
A árvore como símbolo e a dimensão vertical da existência
 
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
 
A linguagem marilena chauí
A linguagem   marilena chauíA linguagem   marilena chauí
A linguagem marilena chauí
 
Simbologia do espelho
Simbologia do espelhoSimbologia do espelho
Simbologia do espelho
 

Mehr von dinicmax

Estado e governo blog
Estado e governo   blogEstado e governo   blog
Estado e governo blogdinicmax
 
O trabalho nas nossas vidas blog
O trabalho nas nossas vidas   blogO trabalho nas nossas vidas   blog
O trabalho nas nossas vidas blogdinicmax
 
O povo e suas manifestações
O povo e suas manifestaçõesO povo e suas manifestações
O povo e suas manifestaçõesdinicmax
 
A cultura do homem
A cultura do homemA cultura do homem
A cultura do homemdinicmax
 
O jovem na sociedade
O jovem na sociedadeO jovem na sociedade
O jovem na sociedadedinicmax
 
A sociologia e a sociedade
A sociologia e a sociedadeA sociologia e a sociedade
A sociologia e a sociedadedinicmax
 
Cidadão e cidadania
Cidadão e cidadaniaCidadão e cidadania
Cidadão e cidadaniadinicmax
 
Diversidades no brasil
Diversidades no brasilDiversidades no brasil
Diversidades no brasildinicmax
 
Redemocratização e neoliberalismo
Redemocratização e  neoliberalismoRedemocratização e  neoliberalismo
Redemocratização e neoliberalismodinicmax
 
Reforma agrária no brasil
Reforma agrária no brasilReforma agrária no brasil
Reforma agrária no brasildinicmax
 
Redemocratização
RedemocratizaçãoRedemocratização
Redemocratizaçãodinicmax
 
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditaduraManifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditaduradinicmax
 
Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanosdinicmax
 
Ditadura militar e direitos humanos
Ditadura militar e direitos humanosDitadura militar e direitos humanos
Ditadura militar e direitos humanosdinicmax
 
Década de 60
Década de 60Década de 60
Década de 60dinicmax
 
História 2º ano 3º
História   2º ano 3ºHistória   2º ano 3º
História 2º ano 3ºdinicmax
 
Independencias
IndependenciasIndependencias
Independenciasdinicmax
 
Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50dinicmax
 
Pós 2ª guerra
Pós 2ª guerraPós 2ª guerra
Pós 2ª guerradinicmax
 

Mehr von dinicmax (20)

Estado e governo blog
Estado e governo   blogEstado e governo   blog
Estado e governo blog
 
O trabalho nas nossas vidas blog
O trabalho nas nossas vidas   blogO trabalho nas nossas vidas   blog
O trabalho nas nossas vidas blog
 
O povo e suas manifestações
O povo e suas manifestaçõesO povo e suas manifestações
O povo e suas manifestações
 
A cultura do homem
A cultura do homemA cultura do homem
A cultura do homem
 
O jovem na sociedade
O jovem na sociedadeO jovem na sociedade
O jovem na sociedade
 
A sociologia e a sociedade
A sociologia e a sociedadeA sociologia e a sociedade
A sociologia e a sociedade
 
Cidadão e cidadania
Cidadão e cidadaniaCidadão e cidadania
Cidadão e cidadania
 
Diversidades no brasil
Diversidades no brasilDiversidades no brasil
Diversidades no brasil
 
Redemocratização e neoliberalismo
Redemocratização e  neoliberalismoRedemocratização e  neoliberalismo
Redemocratização e neoliberalismo
 
Reforma agrária no brasil
Reforma agrária no brasilReforma agrária no brasil
Reforma agrária no brasil
 
Redemocratização
RedemocratizaçãoRedemocratização
Redemocratização
 
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditaduraManifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
 
Direitos humanos
Direitos humanosDireitos humanos
Direitos humanos
 
História
HistóriaHistória
História
 
Ditadura militar e direitos humanos
Ditadura militar e direitos humanosDitadura militar e direitos humanos
Ditadura militar e direitos humanos
 
Década de 60
Década de 60Década de 60
Década de 60
 
História 2º ano 3º
História   2º ano 3ºHistória   2º ano 3º
História 2º ano 3º
 
Independencias
IndependenciasIndependencias
Independencias
 
Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50Movimentos políticos na década 50
Movimentos políticos na década 50
 
Pós 2ª guerra
Pós 2ª guerraPós 2ª guerra
Pós 2ª guerra
 

Símbolos blog

  • 2. Símbolos   O termo "símbolo", com origem no (grego), designa um tipo de signo em que o significante (realidade concreta) representa algo abstrato (religiões, nações, quantidades de tempo ou matéria, etc.) por força de convenção, semelhança ou contiguidade semântica (como no caso da cruz que representa o Cristianismo, porque ela é uma parte do todo que é imagem do Cristo morto).
  • 3. Símbolos Humanos   Quando falamos de Símbolos devemos falar também de Antropologia, pois é nessa área que se pode melhor consolidar as pesquisas nesse assunto.  Antropologia, como o próprio nome sugere (antropo = homem; logia = estudo) é a ciência que se desvinculou da filosofia e ganhou objeto específico de estudo, que é a análise da origem, desenvolvimento, evolução do homem, a partir das suas condições físicas, biológicas, anatômicas e histórico-culturais.
  • 4.
  • 5. Símbolos Humanos   Falar de símbolos humanos é também falar do Antropólogo Leslie White.  De acordo com Leslie White, o símbolo tem seu significado atribuído pelo usuário e constitui a unidade básica do comportamento humano.
  • 6.
  • 7. Símbolos Humanos   Para o estudioso Leslie White, o símbolo é a unidade básica do comportamento humano. A civilização só existe em razão do comportamento simbólico, característico do homem. A partir da teoria da evolução de Darwin, muito se questionou sobre o que é o homem e qual a sua diferença em relação aos demais animais (mamíferos superiores). Diante de dados anatômicos, percebeu-se que a caixa craniana do homem era maior e que, por essa razão, seu cérebro também o era. Dessa forma, o pensamento, o raciocínio, a compreensão etc. estavam vinculados a um maior poder de associação de ideias derivado das faculdades mentais humanas.
  • 8.
  • 9. Símbolos Humanos   No entanto, Leslie constatou que a diferença entre os homens e os outros animais era uma diferença qualitativa e não quantitativa. Isto quer dizer que o homem usa símbolos para existir, mas que estes símbolos são criados, inventados, pelos próprios humanos, diferente do animal, que pode ser condicionado por símbolos, mas jamais poderá criá-los. Esse poder de criar símbolos é especificamente humano (não há outros seres que o façam, nem graus intermediários).
  • 10.
  • 11. Símbolos Humanos   Símbolo é uma coisa cujo valor ou significado é atribuído pelos seus usuários. Este valor nunca é determinado pelas características físicas do objeto em questão, isto é, de suas propriedades intrínsecas, mas sempre por algo arbitrário que se torna convencional. Por exemplo, a palavra VER. Nenhuma destas letras, juntamente ou separadas, indica uma ação de visualizar algo (em francês se diz VOIR, em inglês, TO SEE etc.). O sentido faz parte da valoração coletiva sobre algo, é imaterial, mas é preciso que alguma coisa física represente o sentido, perpassando nossa experiência.
  • 12. Símbolos Humanos   Leslie também faz a distinção entre símbolo e signo. O primeiro é a criação do valor de algo. O signo é a indicação de um valor já criado. É uma forma física cuja função é indicar alguma outra coisa, qualidade ou fato. O sentido de um signo pode ser inseparável de sua forma física (como, por exemplo, o termômetro com a coluna de mercúrio que indica a quantidade de calor) ou apenas separado, desde que analogamente evidencie a coisa (previsão do tempo, por exemplo).
  • 13. Símbolos Humanos   Vejamos um exemplo: tanto um cachorro quanto um homem podem ser condicionados a perceber um som através das letras S-E-N-T-A e desenvolver um comportamento. No entanto, o sentido dessa palavra só o homem pode dar, criar ou inventar, já que o animal é incapaz. Outro exemplo: para nós da civilização judaico-cristã ocidental, o preto é a cor do luto, representando tristeza, saudade de quem se foi, enquanto que para alguns países orientais, é o amarelo, pois a morte é um momento de alegria em razão da libertação do corpo e da alma.
  • 14. Símbolos Humanos   Também são notáveis as experiências que Leslie acompanhou.  A criação de uma criança, juntamente com um macaco (símio) evidenciou que por mais semelhantes que sejam, tendo a mesma educação, logo a criança se desenvolve, juntamente a fala e a reflexão, a construção e a superação de exercícios que o animal não consegue sequer problematizar.
  • 15.
  • 16. Símbolos X Mitos   Em todo o transcurso da História houve mitos e símbolos encarnados em pessoas.  À primeira vista podemos incorrer no equívoco de supor que um mesmo fenômeno psicossocial transforma personagens em mitos ou em símbolos.  Mas, na verdade, esses conceitos são bem diferentes.
  • 17. Símbolos X Mitos   A figura mítica é um sucedâneo da realidade. Preenche o vazio existencial das multidões. Consola o ser humano, esmagado pelas estruturas sociais opressivas.  As infinitas carências de homens e mulheres sem rumo e sem esperança encontram na personagem mítica uma ilusória satisfação.  Os mitos enganam o homem e retardam o avanço da História.
  • 18. Símbolos X Mitos   Os aparelhos de propaganda fabricam mitos. Bandidos podem ser transformados em heróis. Mas a mentira não é eterna. A posteridade faz o acerto de contas e destrona mitos.  Muito diferente da personagem mítica é a personagem que se transforma em símbolo. O tempo não esmaece o fulgor do símbolo. Muito pelo contrário, o símbolo ganha vigor no suceder das gerações.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Símbolos X Mitos   O mito é produzido pelas várias espécies de poder – poder econômico, poder político, poder de interesses mesquinhos, poder de manipulação de consciências etc.  O símbolo tem radicação na alma do povo. O símbolo não precisa de propaganda porque é autêntico e tem a vocação da eternidade. O símbolo é eleito pelo amor, brota do coração, tem seu fundamento na verdade.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Símbolos na Psicologia   A palavra símbolo vem do termo grego symbolon, que por sua vez estava relacionado com o verbo symballein que era “lançar com”, “lançar junto” ou fazer coincidir. O termo significava união, pacto, amizade. Símbolo na antiga Grécia representava um compromisso entre duas pessoas.  Era comum, por exemplo, a divisão ao meio de uma moeda na ocasião da separação de dois amigos ou de duas pessoas que tinham um compromisso entre si, para que quando no futuro elas se reencontrassem a moeda partida seria símbolo do compromisso do passado.
  • 27. Símbolos na Psicologia   Outro exemplo, mais próximo e conhecido é o símbolo do peixe utilizado pelos cristãos dos primeiros séculos para se reconhecerem, quando se encontravam, um fazia um risco curvilíneo e o interlocutor completava o desenho com outro risco curvilíneo formando um peixe (símbolo do peixe estava relacionado a palavra ICHTHYS, peixe em grego, cujas letras que eram consideradas como acróstico para Iesous Christos Theou Hyous Soter – Jesus Cristo, de Deus o filho, Salvador). eles se reconheceriam como cristãos. Em outras versões, uma pessoa escrevia no chão a letra grega alfa (a), que guarda similaridade com o peixe, e o interlocutor apagaria o desenho, de igual modo eles se reconheceriam como cristãos reconhecendo-se como “cristãos”.
  • 28. Símbolos na Psicologia: Cultural   Os símbolos culturais são representações arquetípicas que orientam a cultura. Os símbolos culturais estão relacionados geralmente relacionados com as religiões. Devemos lembrar que uma religião não é Um simbolo, mas um sistema simbólico. Quando uma religião subjulga outra, o símbolos são substituídos(ou absorvidos) por outros da matriz arquetípica correspondente. Outros, podem se manter como contos de fada ou nos mitos.
  • 29.
  • 30. Símbolos na Psicologia: Individual   Os símbolos pessoais são formações que eclodem do inconsciente, intimamente relacionado com o momento do qual um individuo vive. O símbolo muitas vezes se constela como uma resolução de conflito. É um elemento integrador, que supera um possivel conflito possibilitando o funcionamento da dinâmica psíquica. Um aspecto fundamental, é considerar que um símbolo somente é para quem o percebe, “depende da atitude da consciência que observa se alguma coisa é simbolo ou não(…)” (JUNG, 1991, p.445)
  • 31.
  • 32. Conclusão dos Símbolos   São inúmeros os estudos, antigos e recentes, sobre a importância dos símbolos na vida e na cultura dos povos. De alguma forma eles são uma linguagem cifrada das aspirações e dos ideais humanos. Por isso mesmo existem desde tempos imemoráveis e continuarão existindo. São tão importantes para a vida e a cultura dos povos que hoje a semiótica ( semeion=sinal) – ciência que estuda os significados da linguagem e dos símbolos é muitíssimo conceituada.
  • 33. Símbolos e seus Significados   Veremos agora alguns símbolos e seus significados.  Sabemos que há vários sentidos para mesma imagem ou mesmo gesto e cores.  Sendo assim veremos a o significado e de uma símbolo do momento de sua criação.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Estrela Náutica  A estrela náutica é uma estrela de cinco pontas que simboliza a sorte, a boa opção, os novos caminhos e a proteção.  Interessante notar que seu significado, com o passar dos anos, expandiu-se e, portanto, a estrela náutica pode simbolizar, em muitas culturas, uma metáfora para o retorno à casa, ou o “retorno à si mesmo” simbolizando de maneira ampliada, o “caminho da vida”, o encontro com a sorte e a opção certa.
  • 42.
  • 43.  A cruz de Savóia é símbolo muito presente na heráldica. É um brasão de origem italiana, que representava uma dinastia do século XVI, e é sempre representado por uma cruz branca sobre um fundo vermelho. O branco simboliza a paz, inocência e pureza, e o vermelho simboliza sangue. A cruz de Savóia significa que para que haja paz, é preciso haver luta, sangue. Cruz de Savoia
  • 44.
  • 45. Cruz Gótica  A cruz gótica é uma representação da cruz latina cristã, mas a cruz gótica simboliza um lado mais sombrio e obscuro da fé. A cruz gótica pode ser usada como símbolo de dor e escuridão, e possui muitas vezes uma aura negativa de mistério.
  • 46.
  • 47. Crucifixo  O crucifixo é a cruz de Cristo, é a cruz da crucificação, símbolo de veneração do sacrifício de Jesus Cristo na tradição cristã. O crucifixo é também chamado deCruz Episcopal. O crucifixo tem as formas de uma cruz latina, com a inscrição I.N.R.I (Ienus Nazarenus Rex Iudaeorum - Jesus de Nazaré Rei dos Judeus) na parte superior da cruz, acima da cabeça.
  • 48.
  • 49. Cruz Grega  A cruz grega é uma cruz que possui os quatro braços do mesmo tamanho e representa o equilíbrio entre o divino e o terreno, entre a matéria e o espírito, o masculino e o feminino. A cruz grega simboliza a união dos opostos e a sua harmonia.
  • 50.
  • 51. Cruz Ansata  A Cruz Ansata conhecida também pelo nome Ankh, ou cruz ankh, é considerada uma cruz sagrada em algumas religiões, e é também chamada de cruz egípcia, devido à sua origem. A cruz Ansanta, ou cruz egípcia, era um antigo hieróglifo que, segundo os egípcios simboliza a eternidade, a chave da vida. Era um símbolo utilizado pelos nobres e faraós com o intuito de lhes trazerem proteção.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. Pentagrama  O pentagrama é o símbolo da união e da síntese, na medida em que o número dos dedos de uma extremidade corresponde ao número dos nossos sentidos.
  • 56.
  • 57. Baphomet  Baphomet é uma criatura simbólica ambivalente com cabeça de bode, touro ou chacal e corpo humano; simboliza o bem e o mal, a luz e as trevas, o céu e a terra, o feminino e o masculino.  Foi considerado um demônio uma vez que esse símbolo está associado às ciências ocultistas, à magia, à alquimia, à bruxaria, ao satanismo e ao esoterismo.
  • 58.
  • 59. Tridente  O tridente é um objeto de três pontas, considerado um símbolo solar e mágico, que simboliza o poder, a força, o universo; foi muito utilizado por gladiadores na antiguidade.
  • 60.
  • 61. Wicca  Na linguagem Celta, a palavra “bruxa” (wicca) está associada à natureza, todavia, também pode estar relacionada com o ocultismo e a magia. Praticada até os dias de hoje a Wicca é uma religião neopagã (politeísta) com práticas de rituais de magia, pautada nas forças da natureza e inspirado nas tradições celtas; seus seguidores são chamados de bruxos ou Wiccanos.