Plano de ação do lie sudoeste

SUPERINTENDÊNCIA DE INTELIGÊNCIA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO
NÚCLEO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
GERÊNCIA DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE GOIÁS

PLANO DE AÇÃO/2014
Por
Professor
Dinamizador
Flávio Moderozo Santos

Goiânia, fevereiro de 2.014


JUSTIFICATIVA/APRESENTAÇÃO
Com o advento de novas tecnologias, tais como projetores de mídia (comumente
conhecido como Datashow) e lousas digitais, além o surgimento das “Redes Sociais”, faz-se
necessário uma maior integração dos educandos, comunidade escolar e corpo docente com estas
inovações. A presença de um professor dinamizador é necessária para gerenciar o uso dos
equipamentos contidos no LIE e mediar o diálogo entre máquina e homem, a fim de tornar os
protagonistas do processo ensino-aprendizagem, indivíduos sociáveis e, ao mesmo tempo,
globais. O professor dinamizador é a peça chave para adaptar o conhecimento linguístico ao
mundo cibernético.

OBJETIVO:
 Estreitar as relações dos professores com as novas tecnologias;
 Orientar os educandos para o uso pedagógico das Redes Sociais;
 Formar alunos monitores para auxiliar nas tarefas rotineiras do Dinamizador;
 Divulgar agendamentos e afixá-los em tempo hábil;
 Criação de um site com informações sobre a rotina escolar;
 Divulgar cursos de formação sugeridos ou implementados pela SUME;
 Participar do processo de implementação do Projeto Político Pedagógico, mediante plano
de ações para o LIE;
 Conscientizar alunos e comunidade escolar da necessidade de cuidados com os
equipamentos do LIE;
 Formar grupos de discussão online para discussão de temas pertinentes à Educação
 Capacitar professores das diversas áreas do conhecimento para o manuseio de aplicativos
das Suites Microsoft Office / Libreoffice;
 Filmar e fotografar as diversas atividades da rotina escolar, como Jogos Interclasse,
Reunião de Pais e mestres, atividades festivas e outros.


METAS
Quanto à (ao):
I.

Formação
continuada de
professores e
administrativos

AÇÕES
Pretende-se:
a) Planejar oficinas de formação continuada para uso das
novas tecnologias, tais como Projetor de Mídia, Lousa Digital
e Tablets educacionais.
b) Planejar oficinas para o uso de aplicativos da suíte
Libreoffice em prol de enriquecimento das aulas ministradas.
c) Divulgar cursos de formação ministrados pela ESFOR/NTE
d) Divulgar cursos implementados ou sugeridos pela SUME;

e) Orientar os professores a preparar aulas para uso no LIE;
f) Auxiliar funcionários administrativos na execução de tarefas
simples
como
visualização
do
contracheque,
recadastramento anual e outros
g) Capacitar funcionário administrativos para terem autonomia
na execução das tarefas simples descritas acima.
II.

Política de
Atendimento no
LIE

a) Pedir aos professores que agendem o uso do LIE ou das
tecnologias com no máximo 2(dois) dias de antecedência
b) Elaborar, ao final de cada mês, as planilhas de
agendamento para o mês seguinte;
c) Criar uma planilha semanal de uso dos equipamentos do
LIE /Linux com os seguintes tópicos (O documento ficará
em posse do professor dinamizador, mas todos os
professores terão acesso)
 Data
 Nome do professor
 Turma
 Conteúdo Previsto
 Origem do conteúdo (website, arquivo em PDF/DOC e
outros)
 Assinatura
d) Atender os alunos no LIE somente acompanhados de um
professor referência;
e) Permitir que os professores possam preparar suas aulas
no LIE, bem como auxiliá-lo na pesquisa de conteúdo e
estratégias de ensino.


III.

Zelo, limpeza e
manutenção das
tecnologias

a) Solicitar uma equipe de funcionários para limpar o piso do
LIE, semanalmente;
b) Limpar os equipamentos pelo menos 4 (quatro vezes) ao
ano;
c) Fiscalizar o uso do LIE por parte dos alunos para evitar
furtos e danos aos equipamentos;
d) Participar de cursos de formação para atualizar os
aplicativos do Linux Educacional;
e) Comunicar a Gestão a necessidade de reposição de peças
ou manutenção dos equipamentos, caso o dinamizador não
dispuser de meios para fazê-los;

IV.

Integração das
tecnologias

a) Orientar os professores
Educacionais

a

manusearem

os

Tablets

V.

Contribuição do
professor
dinamizador no
PPP da escola

a) Participar do Planejamento Pedagógico Anual, ativamente;
b) Anexar plano de ação do LIE dentro do PPP.

VI.

Pedagogia de
projetos

a) Projeto Aluno Monitor
b) Projeto Curso de capacitação para uso dos Tablets
Educacionais
c) Projeto Informática Básica para os funcionários
administrativos.

VII.

Divulgação das
ações
desenvolvidas no
LIE e outras com
auxilio do professor
dinamizador

a) Agendamento dos recursos tecnológicos afixado na Sala dos
Professores
b) Reformulação do agendamento do LIE, que passará de
mensal a semanal, com espaço para o professor colocar o
recurso a ser utilizado, conteúdo resumido da aula e
assinatura
c) Alimentação
e
formatação
do
site
www.colegiosudoeste.com.br
d) Filmagem e cobertura das atividades extracurriculares,
eventos e afins
e) Suporte ao grupo gestor na desenvolvimento de atividades
pedagógicas implementadas pela Secretaria Estadual de
Educação, tais como Avaliação Diagnóstica e SAEGO.
f) Suporte técnico / pedagógico na edição de avaliações
internas, como a AIBI.


VIII.

IX.

Parceria
alunos

com

Mostra, seminários 1.
e simpósios

a) Capacitar alunos monitores para auxiliar o professor
dinamizador na orientação do manuseio dos computadores
do LIE
b) Solicitar a anuência dos pais mediante autorização por
escrito.
Se fizer necessário, o professor dinamizador participará de
Mostras ou Simpósios com oficinas relativas ao uso das
novas Tecnologias e palestras relativas a temas correlatos.

Plano de ação do lie sudoeste

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Plano de ação do lie sudoeste

Ähnlich wie Plano de ação do lie sudoeste (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Plano de ação do lie sudoeste