SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Ήχος και εικόνα στο εκπαιδευτικό λογισμικό
ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΗΧΟΥ ,[object Object],[object Object],Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό ,[object Object],[object Object]
ΤΑ ΚΥΡΙΟΤΕΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΗΧΟΥ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό Τα πιο συνηθισμένα αρχεία ήχου σε περιβάλλον  windows  είναι τα αρχεία τύπου  wave   και τύπου  midi Αναπαριστούν τον ήχο ως κυματομορφή στην οθόνη του υπολογιστή και δίνεται στον χρήστη η δυνατότητα  διαχείρισής του.
ΑΡΧΕΙΑ ΤΥΠΟΥ  Wave Τα αρχεία τύπου  wave  μπορούν να δημιουργηθούν με ψηφιοποίηση ήχων που συλλαμβάνονται μέσω του μικροφώνου από το περιβάλλον. Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό Κατά την ψηφιοποίηση του   αρχείου τύπου  wave  ο χρήστης μπορεί να επέμβει μέσα από το λογισμικό και να καθορίσει τρείς  σημαντικές παραμέτρους.
… Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό ,[object Object],[object Object]
… Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό ,[object Object],H  απαιτούμενη χωρητικότητα  για την αποθήκευση ψηφιοποιημένου ήχου δίνεται από την σχέση : Χωρητικότητα (σε  bits) =  K x  συχνότητα δειγματοληψίας  x  μέγεθος δειγματοληψίας  x  χρονική διάρκεια όπου Κ ο αριθμός καναλιών ηχογράφησης.
… Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό Χωρητικότητα (σε  bits) =  K x  συχνότητα δειγματοληψίας  x  μέγεθος δειγματοληψίας  x  χρονική διάρκεια     . Έστω ότι έχουμε να δειγματοληπτήσουμε ήχο διάρκειας 30 δευτερολέπτων. Ο χώρος που θα καταβάλει ο ψηφιακός ήχος, αν χρησιμοποιήσουμε συχνότητα δειγματοληψίας 44. 1kHz  και μέγεθος 16  bits  για την κωδικοποίηση του πλάτους του δείγματος , με στερεοφωνικό ήχο : =  2  x 44100Hz   x   16bit   x   30sec  = 42.336.000bits = 529.2000bytes = = 5.168   KB =  5,046 MB
ΑΡΧΕΙΑ ΤΥΠΟΥ  MIDI (Musical Instrument Digital Interface) ,[object Object],Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό ,[object Object]
MO ΡΦΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΓΕΘΟΣ ΑΡΧΕΙΩΝ ΒΙΝΤΕΟ ,[object Object],[object Object],Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό H  απαιτούμενη χωρητικότητα για την αποθήκευση ψηφιοποιημένου Βίντεο δίνεται από την σχέση : Χωρητικότητα (σε  bits) =  F x   S x C x  χρονική διάρκεια όπου  F:  ταχύτητα ανανέωσης (  fps – frames per second) S :  μέγεθος εικόνας ( μετρούμενο σε  pixels) C:  χρωματικό βάθος   ( μετρούμενο σε  bits /pixel)     .
… Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό Έστω ότι έχουμε βίντεο διάρκειας 10 δευτερολέπτων. Ο χώρος που θα καταλάβει το βίντεο, αν χρησιμοποιήσουμε εικόνα μεγέθους 800χ600 , χρωματικό βάθος 24  bits  , συχνότητα ανανέωσης 30  fps  : Χωρητικότητα (σε  bits) =  F x   S x C x  χρονική διάρκεια  =  800 x 600 x 24 x 30x 10 = 412 MB  Βλέπουμε λοιπόν ότι παράγονται τεράστιου όγκου αρχεία. Οι ερευνητές αντιμετώπισαν αυτό το πρόβλημα με την  συμπίεση δεδομένων.
ΚΑΡΤΕΣ ΗΧΟΥ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό Η  κάρτα ήχου  είναι μια κάρτα επέκτασης του Η/Υ που μπορεί να εισάγει και εξάγει ήχο υπό τον έλεγχο ειδικών προγραμμάτων .
ΚΑΡΤΕΣ  VIDEO Ήχος και εικόνα στο  Εκπαιδευτικό Λογισμικό ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (15)

Πολυμέσα ήχος
Πολυμέσα   ήχοςΠολυμέσα   ήχος
Πολυμέσα ήχος
 
ήχοι, υπολογιστής και ηχορύπανση
ήχοι, υπολογιστής και  ηχορύπανση ήχοι, υπολογιστής και  ηχορύπανση
ήχοι, υπολογιστής και ηχορύπανση
 
Πολυμέσα
ΠολυμέσαΠολυμέσα
Πολυμέσα
 
πολυMεσα νεκταρια β1!!!9
πολυMεσα νεκταρια β1!!!9πολυMεσα νεκταρια β1!!!9
πολυMεσα νεκταρια β1!!!9
 
Stamatioy isidoros polimesa qq
Stamatioy isidoros polimesa qqStamatioy isidoros polimesa qq
Stamatioy isidoros polimesa qq
 
Sem
SemSem
Sem
 
Introduction to Multimedia
Introduction to MultimediaIntroduction to Multimedia
Introduction to Multimedia
 
πολυμεσα της σοφιας
πολυμεσα της σοφιαςπολυμεσα της σοφιας
πολυμεσα της σοφιας
 
β3'
β3'β3'
β3'
 
χριστοσ 2
χριστοσ  2χριστοσ  2
χριστοσ 2
 
Sound
SoundSound
Sound
 
Polumesa
PolumesaPolumesa
Polumesa
 
πολυμεσα ελενη,ελενη
πολυμεσα ελενη,ελενηπολυμεσα ελενη,ελενη
πολυμεσα ελενη,ελενη
 
αθανασια
αθανασιααθανασια
αθανασια
 
πολυ
πολυπολυ
πολυ
 

Andere mochten auch

αρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματος
αρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματοςαρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματος
αρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματοςDimitris Kanakakis
 
ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15
ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15
ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15Dimitris Kanakakis
 
διαγώνισμα στα μονοφασικά τριφασικά κυκλώματα
διαγώνισμα στα μονοφασικά   τριφασικά κυκλώματαδιαγώνισμα στα μονοφασικά   τριφασικά κυκλώματα
διαγώνισμα στα μονοφασικά τριφασικά κυκλώματαDimitris Kanakakis
 
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Nickos Nickolopoulos
 
Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11
Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11
Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11Theodoros Leftheroudis
 
ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4
ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4
ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4Theodoros Leftheroudis
 

Andere mochten auch (7)

αρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματος
αρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματοςαρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματος
αρχή λειτουργίας γεννητριών και κινητήρων συνεχούς ρεύματος
 
εφ ολης 4 4-16
εφ ολης 4 4-16εφ ολης 4 4-16
εφ ολης 4 4-16
 
ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15
ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15
ηλεκτρικές μηχανές διαγωνισμα εφ ολης της υλης 28 5-15
 
διαγώνισμα στα μονοφασικά τριφασικά κυκλώματα
διαγώνισμα στα μονοφασικά   τριφασικά κυκλώματαδιαγώνισμα στα μονοφασικά   τριφασικά κυκλώματα
διαγώνισμα στα μονοφασικά τριφασικά κυκλώματα
 
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
 
Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11
Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11
Συστήματα Ψηφιακών Ηλεκτρονικών Θεωρία ΚΕΦ 11
 
ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4
ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4
ψηφιακά ηλεκτρονικά κεφ 4
 

Ähnlich wie Andesakis dimitris ergasia2_ask_6_2

Bl texnologia kef-2_digit_diaf
Bl texnologia kef-2_digit_diafBl texnologia kef-2_digit_diaf
Bl texnologia kef-2_digit_diafstefanosm
 
πολυμεσα ελενη,ελενη
πολυμεσα ελενη,ελενηπολυμεσα ελενη,ελενη
πολυμεσα ελενη,ελενηEleni Panatha
 
εφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιας
εφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιαςεφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιας
εφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιαςpasxelfstone
 
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωσημάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωσηedioudi
 
β 3 πολυμέσα
β 3 πολυμέσαβ 3 πολυμέσα
β 3 πολυμέσαionvam
 
Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9
Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9
Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9Theodoros Leftheroudis
 
1ο μάθημα-β-τάξη
1ο μάθημα-β-τάξη1ο μάθημα-β-τάξη
1ο μάθημα-β-τάξηvfilip
 
υλικό εισόδου εξόδου
υλικό εισόδου εξόδουυλικό εισόδου εξόδου
υλικό εισόδου εξόδουMatroni Polyzou
 
ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)
ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)
ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)giorgito_alex
 
O αισθητήρας και το RAW αρχείο
O αισθητήρας και το RAW αρχείοO αισθητήρας και το RAW αρχείο
O αισθητήρας και το RAW αρχείοGeorge Platakis
 
Πολυμέσα του Pc
Πολυμέσα του PcΠολυμέσα του Pc
Πολυμέσα του PcGatosthe13
 
πολυμέσα πατρίκης
πολυμέσα πατρίκηςπολυμέσα πατρίκης
πολυμέσα πατρίκηςPanos Panatha
 

Ähnlich wie Andesakis dimitris ergasia2_ask_6_2 (20)

Sem
SemSem
Sem
 
Sem
SemSem
Sem
 
Sem
SemSem
Sem
 
Bl texnologia kef-2_digit_diaf
Bl texnologia kef-2_digit_diafBl texnologia kef-2_digit_diaf
Bl texnologia kef-2_digit_diaf
 
πολυμεσα ελενη,ελενη
πολυμεσα ελενη,ελενηπολυμεσα ελενη,ελενη
πολυμεσα ελενη,ελενη
 
εφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιας
εφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιαςεφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιας
εφαρμογες ψηφιακης τεχνολογιας
 
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωσημάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
 
β3'
β3'β3'
β3'
 
β3'
β3'β3'
β3'
 
β 3 πολυμέσα
β 3 πολυμέσαβ 3 πολυμέσα
β 3 πολυμέσα
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9
Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9
Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες κεφ. 9
 
Compute
ComputeCompute
Compute
 
πολυμέσα
πολυμέσαπολυμέσα
πολυμέσα
 
1ο μάθημα-β-τάξη
1ο μάθημα-β-τάξη1ο μάθημα-β-τάξη
1ο μάθημα-β-τάξη
 
υλικό εισόδου εξόδου
υλικό εισόδου εξόδουυλικό εισόδου εξόδου
υλικό εισόδου εξόδου
 
ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)
ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)
ΠΟΛΥΜΕΣΑ (Ε)
 
O αισθητήρας και το RAW αρχείο
O αισθητήρας και το RAW αρχείοO αισθητήρας και το RAW αρχείο
O αισθητήρας και το RAW αρχείο
 
Πολυμέσα του Pc
Πολυμέσα του PcΠολυμέσα του Pc
Πολυμέσα του Pc
 
πολυμέσα πατρίκης
πολυμέσα πατρίκηςπολυμέσα πατρίκης
πολυμέσα πατρίκης
 

Kürzlich hochgeladen

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Kürzlich hochgeladen (10)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

Andesakis dimitris ergasia2_ask_6_2

  • 1. Ήχος και εικόνα στο εκπαιδευτικό λογισμικό
  • 2.
  • 3.
  • 4. ΑΡΧΕΙΑ ΤΥΠΟΥ Wave Τα αρχεία τύπου wave μπορούν να δημιουργηθούν με ψηφιοποίηση ήχων που συλλαμβάνονται μέσω του μικροφώνου από το περιβάλλον. Ήχος και εικόνα στο Εκπαιδευτικό Λογισμικό Κατά την ψηφιοποίηση του αρχείου τύπου wave ο χρήστης μπορεί να επέμβει μέσα από το λογισμικό και να καθορίσει τρείς σημαντικές παραμέτρους.
  • 5.
  • 6.
  • 7. … Ήχος και εικόνα στο Εκπαιδευτικό Λογισμικό Χωρητικότητα (σε bits) = K x συχνότητα δειγματοληψίας x μέγεθος δειγματοληψίας x χρονική διάρκεια . Έστω ότι έχουμε να δειγματοληπτήσουμε ήχο διάρκειας 30 δευτερολέπτων. Ο χώρος που θα καταβάλει ο ψηφιακός ήχος, αν χρησιμοποιήσουμε συχνότητα δειγματοληψίας 44. 1kHz και μέγεθος 16 bits για την κωδικοποίηση του πλάτους του δείγματος , με στερεοφωνικό ήχο : = 2 x 44100Hz x 16bit x 30sec = 42.336.000bits = 529.2000bytes = = 5.168 KB = 5,046 MB
  • 8.
  • 9.
  • 10. … Ήχος και εικόνα στο Εκπαιδευτικό Λογισμικό Έστω ότι έχουμε βίντεο διάρκειας 10 δευτερολέπτων. Ο χώρος που θα καταλάβει το βίντεο, αν χρησιμοποιήσουμε εικόνα μεγέθους 800χ600 , χρωματικό βάθος 24 bits , συχνότητα ανανέωσης 30 fps : Χωρητικότητα (σε bits) = F x S x C x χρονική διάρκεια = 800 x 600 x 24 x 30x 10 = 412 MB Βλέπουμε λοιπόν ότι παράγονται τεράστιου όγκου αρχεία. Οι ερευνητές αντιμετώπισαν αυτό το πρόβλημα με την συμπίεση δεδομένων.
  • 11.
  • 12.
  • 13.