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 Diana marcela fuentes Guzmán
 Universidad de córdoba sede san Bernardo
 Administración en finanzas y negocios
internacionales
 Los contextos de la educación a distancia tiene
como objetivo describir las condiciones de los
diferentes ambientes , actores y roles de
aprendizaje.
 Los modelos educativos se sustentan en tres
elementos : materiales educativos , tutoría de
un profesor y la evaluación . Esta evaluación
se basa de : autoevaluación , coevaluacion ,
heteroevaluacion .
 Hay que tener claro que existe una gran
diferencia entre un sistema a distancia y
presencial apoyados por tecnologías, y al
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contexto y actores de educacion a distancia

  • 1.  Diana marcela fuentes Guzmán  Universidad de córdoba sede san Bernardo  Administración en finanzas y negocios internacionales
  • 2.  Los contextos de la educación a distancia tiene como objetivo describir las condiciones de los diferentes ambientes , actores y roles de aprendizaje.  Los modelos educativos se sustentan en tres elementos : materiales educativos , tutoría de un profesor y la evaluación . Esta evaluación se basa de : autoevaluación , coevaluacion , heteroevaluacion .
  • 3.  Hay que tener claro que existe una gran diferencia entre un sistema a distancia y presencial apoyados por tecnologías, y al aplicarlos los ámbitos son totalmente diferente . En este sentido se puede decir , que las tecnologías es un medio que nos facilitan las tareas .  Las tecnologías han avanzado en los modelos educativos independientes de estos