guia taller aa3 blackboard sesion en linea

1. Sena de Clase Mundial
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA –Sabanalarga ( Atlántico - Colombia)
Formación Tecnopedagogica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Blackboard 9.1 FICHA: 1112817 RUTA: …..
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INFORME GUIA DE EVIDENCIA INTERACTIVA “CREANDO SESIONES EN
BLACKBOARD COLLABORATE”
DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA
REGIONAL: REGIONAL ATLANTICO DEPARTAMENTO: ATLANTICO /SABANALARGA
CENTRO: CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLOGICO Y AGROINDUSTRIAL.
CODIGO PROGRAMA DE FORMACION VIRTUAL: ..
FICHA DE CARACTERIZACION: 1112817
RUTA DE APRENDIZAJE: …..
CODIGO COMPETENCIA: 240201045
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA
2015

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INFORME GUIA DE EVIDENCIA INTERACTIVA “CREANDO SESIONES EN
BLACKBOARD COLLABORATE”
DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA
INSTRUCTORES:
Monica Villamil Mejia. Psicóloga egresada de la Universidad del Norte. Especialización en
psicología clínica de la Universidad del Norte. Especialización en Psicología Empresarial y
Recursos Humanos de la Universidad Autónoma de Barcelona. Maestría en Psicología de la
Universidad del Norte.
Rafael Antonio Jimenez Quintero. Ingeniero Industrial. Magister en Educación.
REGIONAL: REGIONAL ATLANTICO DEPARTAMENTO: ATLANTICO /SABANALARGA
CENTRO: CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLOGICO Y AGROINDUSTRIAL.
CODIGO PROGRAMA DE FORMACION VIRTUAL: ..
FICHA DE CARACTERIZACION: 1112817
RUTA DE APRENDIZAJE: …..
CODIGO COMPETENCIA: 240201045
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA
2015

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CONTENIDO
Tabla de contenido
CONTENIDO..................................................................................................................................3
DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION ..............................................................................4
ENTORNO DE BLACKBOARD COLLABORATE PARA LOS APRENDICES SENA.........................9
.............................................................................................................................................................10
.............................................................................................................................................................10
.............................................................................................................................................................11
.............................................................................................................................................................11
.............................................................................................................................................................11
.............................................................................................................................................................12
.............................................................................................................................................................12
CONCLUSIONES................................................................................................................................13
BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................................14

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DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION
A continuación encontrará una actividad interactiva donde recordará y reforzará, en forma
didáctica, los conocimientos adquiridos en la tercera semana de estudio.
Esta actividad consiste en participar en una Sesión en Blackboard Collaborate y sustentar los
pasos requeridos para desarrollar la conferencia web de apertura. Como evidencia de la
participación en la sesión, debe enviar un documento en el que incluya capturas de pantalla
con el procedimiento que usted describió en dicha discusión en el link adjunto a este banner.

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ENTORNO DE BLACKBOARD COLLABORATE PARA LOS
APRENDICES SENA
2.1 Interfaz general de la herramienta
Ventanas principales:
• Consta de 4 ventanas principales
Pizarra
Ventana de
participante
s
Chat
Ventana
de audio

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• Barra de estado
Barra de estado
2.1.1 Interfaz general de la herramienta
Conexión de sesión
Desconexión
de sesión
Indicador de
conexión a red
Grabación de
la sesión
Comunicación
encriptada
Botón para dar
inicio a la
grabación
Pausar o
detener la
grabación

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Tablero.
Ejercicio
presentación
2.2 Interfaz del participante
Nombre de la pizarra
Barra de navegaciónBarra de herramientas
Editores rápidos.
Área de trabajo
(pizarra)
Herramientas
Configurar herramientas
Color fuente, estilos líneas
Borrar objetos
Seleccionarobjetos
Cortar/copiar/pegar/re-posicionar

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Barra de Herramientas
Participante.
2.2 Interfaz del participante
Seleccionar
archivo
Compartir
aplicaciones
NotasGuardar
Imprimir
Diseño de
interfaz
Mostrar
cámara

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CONCLUSIONES
En esta guía podemos concluir que conocemos un poco más de la importancia de los instructores en el manejo de la
plataforma blackboard para crear las sesiones en línea en Blackboard Collaborate.
El instructor debe explorar cada detalle escondido en las diferentes pestañas, elementos, vínculos y paneles de la
plataforma.
El instructor debe brindar las soluciones más efectivas a los problemas sucedidos.
Es importante que el instructor utilice palabras gentiles, saludo cordial siempre al comenzar un mensaje, despedida
amena, que su aprendiz lo imagine siempre con una gran sonrisa y brindando un apretón de manos cálido y amigable.
El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje.
Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.

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BIBLIOGRAFIA
 Material de consulta: multimedia “AA3_Blackboard”
 Material de consulta: multimedia “Bases pedagógicas del e-learning”
 Material de consulta: Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado”
 Plataforma e-learning.
 La red mundial de computadores (internet).
 El hogar y los recursos de cada estudiante.
 Bibliotecas físicas y virtuales.
 Aulas y ambientes de aprendizaje virtual.