proyecto

1. 1
PORTADA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE SALÚD PÚBLICA
ESCUELA DE MEDICINA
CÁTEDRA DE INFORMATICA
TEMA:
IMPACTOS DE LAS TICS EN EL ESTUDIO DEL BIENESTAR
PSICOLÓGICO Y PATOLOGICODE LOS ANCIANOS DEL
ASCILO Y COMEDORDE CHAMBO
INTEGRANTES:
Diego Malisa
Ojeda Henry
Hugo Roldan
CUARTO “B”
2015-07-15

2. 2
TEMA: IMPACTOS DE LAS TICS EN EL ESTUDIO DEL BIENESTAR
PSICOLÓGICO Y PATOLOGICO DE LOS ANCIANOS DEL ASCILO Y
COMEDOR DE CHAMBO
EFECTO1
Disminución del
crecimiento personal
EFECTO2
Disminución de la
satisfacción vital
EFECTO3
Aceptación
Autonomía
2. PROBLEMA:
“CONSECUENCIAS DE LOS FACTORES DETERMINANTES
PSICOLOGICOSY SUBJETIVOS EN EL BIENESTAR DE LOS
ANCIANOS DEL ASCILO Y COMEDOR DE CHAMBO”
CAUSA 1
Abandono del
sistema familiar
CAUSA 2
Dependencia de las redes
televisivas y moviles
CAUSA 3
Influenciade lainstituciónanivel
psíquicoenel adultomayor

3. 3
3. INTRODUCCION
La presente investigación estuvo destinada a conocer cuales es el impacto de las
tics en el bienestar psicológico de un grupo de adultos mayores del Asilo del
cantón Chambo y sus relaciones con el apoyo social y humanístico percibido,
además de entender su estado emocional.
Se debe tomar en cuenta que la expectativa de vida implica el desafío de
adaptarse a los diversos cambios propios de la edad avanzada y enfrentar
experiencias de pérdidas y amenazas al bienestar personal. Entre tales
experiencias se encuentran la viudez, la jubilación, cambios de residencia, menor
participación de la sociedad, mediante el ingreso de nuevas tecnologías que
ayudara al adulto mayor presentar mayor conocimiento de la actualidad ante
acontecimientos inesperados. Las experiencias que el individuo adquiere a lo largo
de su vida pueden hacer que el adulto mayor se sienta realizado o en el otro
extremo desesperanzado y marginado del resto.
En países subdesarrollados como el nuestro los factores socioeconómicos
representan una gran amenaza para el bienestar psicológico, en especial en las
poblaciones de adultos mayores dada la relación entre el bienestar, la pobreza y el
acceso a servicios básicos de salud, alimentación, seguridad, y actividades para
preservar la salud física y mental, sin embargo en nuestro país la esperanza de
vida sigue en aumento al igual que en otros países subdesarrollados y se expresa
con frecuencia un sentido de satisfacción que tiene como base la manera en que
se conforman las redes de apoyo social y familiar espontáneas propias del sentido
colectivo y solidario.
El bienestar psicológico se encuentra influido por diferentes características como
edad, género y estado civil, pero sin duda un factor importante del bienestar
psicológico es la evaluación subjetiva que realiza el individuo de sus recursos,
entre los cuales se encuentra el apoyo social percibido.
Se consideran variables dirigidas a las expectativas sobre las vivencias a las que
se encuentran sujetos cada uno de los adultos mayores y como se desenvuelven
o reaccionan en el lugar en el que se encuentran además de su relación con las
demás personas.

4. 4
4 JUSTIFICACION
La importancia de las tics en el adulto mayor permite llevar a cabo una mejor
información de una forma didáctica y fácil para la comprencion logrando asi tener
un sentido de bienestar y que le proporcione un nuevo significado a su vida, con la
finalidad que se desarrolle a plenitud, ya que para muchos ser viejo es sinónimo
de futuro cancelado y reduce su calidad de vida en esta última etapa del ciclo vital.
Es importante conocer los cambios, sus manifestaciones como en su conducta y
en su sentir desafortunadamente como sociedad no comprendemos lo que es
anciano y la catalogan como una pérdida, un deterioro y no como un progreso que
podemos aprender.
La falta de respeto de la familia hacia el anciano conlleva al abandono, esta
investigación tiene la finalidad de que el adulto mayor se desarrolle a plenitud y
contribuya a una mejora en su calidad de vida. Desde el estudio realizado
respecto de las prácticas sociales con ancianos, se han rescatado ciertos
elementos que se consideran importantes para una futura elaboración de un
modelo de intervención. Se recogen desde la teoría y desde las prácticas
principios y categorías que responden de manera útil a la intervención con los
ancianos. Es importante conocer las patologías que presentan los ancianos
destacar que la mayoría de los elementos comprendidos, han sido generados por
el saber práctico de los entrevistados en el presente estudio; es decir, se ha
valorado aquí la experiencia como fuente generadora de conocimiento. A este
respecto, a través de lo colectivo se han podido rescatar los esquemas
interpretativos sociales que orientan la acción profesional de manera inconsciente
y colectiva entre los trabajadores sociales, los que han contribuido en la
generación de dicho saber práctico. Los aportes de los trabajadores sociales nos
han permitido reflexionar acerca del que hacer profesional y de la realidad del
anciano. Esta reflexión da origen a la elaboración de esta propuesta, porque en
ella influyen nuestras orientaciones valóricas y la forma de ver la realidad del
anciano. Para un trabajo con ancianos, se considera primordial tener un
conocimiento respecto de esta etapa de la vida. Para ello, nos hemos basado en
la teoría

5. 5
5 OBJETIVOS
5.1 Objetivo General:
Investigar y analizar los impactos de las tics en el bienestar psicológico y
patológico, en base a datos estadísticos del adulto mayor en el acilo comedor
de Chambo
5.2 Objetivos Específicos
 Identificar las principales necesidades de apoyo en relación al
bienestar psicológico y patológico del adulto mayor, mediante la
aplicación de la Escala de Bienestar para el Adulto Mayor.
 Analizar el impacto de las tics con las relaciones existentes entre las
medidas de actividad básica y de la vida diaria
 Conocer la relación existente entre la realidad la medida del
bienestar subjetivo.

6. 6
6 MARCO TEÓRICO
6.1 CONCEPTO DE ANCIANIDAD
Los ancianos son el grupo etario superior a los 65 años, la tercera edad constituye
la octava y última etapa de la vida, caracterizada por la búsqueda de la integridad,
implica el cierre de la Gestalt o totalidad del propio ciclo vital. En ella, el sujeto
puede mirar retrospectivamente y considerar su vida como una totalidad que tiene
sentido propio. Como fruto del logro de esta tarea, aparece la sabiduría y la
apertura hacia la trascendencia como otros logros, abriéndose o el contrario, la
posibilidad de la desesperanza como un desenlace de una mala adaptación en
este período, cuando predomina la sensación de que no se ha completado el
propio ciclo vital como se habría querido. En muchos casos, el sentido de la
propia vida es dado por la relación del anciano con su familia, dentro de la cual, el
sujeto, en tercera edad, es capaz de desarrollar roles de importancia. (1)
CONSIDERACIÓN: RAMÓN FLORENZANO U. BEATRIZ ZEGERS, PSICOLOGÍA MÉDICA.
6.2 BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LOS ADULTOS MAYORES
El concepto de bienestar psicológico ha surgido en los Estados Unidos y se fue
precisando a partir del desarrollo de las sociedades industrializadas y del interés
por las condiciones de vida, iinicialmente, se asociaba el sentirse bien con la
apariencia física, la inteligencia o el dinero.
En los últimos años se ha generado un especial interés por conocer el bienestar
de las personas mayores, éste se debe principalmente al aumento de las
expectativas de vida de la población mayor en los países subdesarrollados. En el
Ecuador existe una tendencia similar de envejecimiento, los avances tecnológicos
y la transición demográfica, facilitan hoy en día, un rápido incremento de la
población de la tercera edad, que en nuestro país corresponde a los mayores de
60 años, los mayores son más vulnerables que el resto de la población, debido a
la edad, a las enfermedades crónicas ya las discapacidades que sufren, por lo
tanto, el reto que se debe plantear nuestra sociedad es mantener una vejez activa
y saludable en la medida de lo posible y, sobre todo, una calidad de vida
aceptable. El bienestar psicológico entre 60-75 años del adulto se sabe que es
difícil por estar caracterizado por pérdidas, amenazas y adaptación a nuevos
estados psicosociales y físicos, a pesar de estas dificultades o impedimentos los
ancianos se adaptan a todos estos nuevos cambios, replanteándose sus metas y
desafíos, adaptándolas a sus nuevas capacidades sociales, psicológicas y físicas;
es por esta razón que muchos de ellos informan altos niveles de bienestar, pues

7. 7
sus metas ya no son las misma de hace 10 años, lo que disminuye la frustración al
fracaso cuando no se puede llegar a concretar las metas propuestas a esta edad.
Para desarrollar un envejecimiento positivo, la sociedad debe proporcionar a los
adultos mayores oportunidades para que puedan ser independientes, para que
gocen de buena salud y para que sean productivos, asimismo es importante que
disfruten de una mayor seguridad y comodidad, fomentando el bienestar y creando
entornos ambientales más propicios y favorables.(2)
Consideración: www.geracoes.org.br/arquivos_dados/foto_alta/arquivo_1_id-124.pdf
6.3 FACTORES QUE DETERMINAN EL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LOS
ANCIANOS
6.3.1 AUTOESTIMA:
Se define generalmente como una actitud o sentimiento positivo o negativo hacía
la persona, basada en la evaluación de sus propias características, e incluye
sentimientos de satisfacción consigo mismo. La autoestima se va disminuyendo
durante la edad madura y la vejez, para la tercera edad, la autoestima es clave,
debido a que el anciano debe valorar sus habilidades y características, las que
han sufrido cambios objetivos en comparación con años atrás.
La dificultad radica principalmente en el contexto en el cual se realiza
esta evaluación, ya que el anciano se encuentra en una situación física, social y
culturalmente menoscabada, motivo por el cual se sienten rechazados y perciben
que la sociedad los valora negativamente, debido al mayor aprecio de los valores
asociados a la belleza juvenil por parte de la sociedad y del menor aprecio a
la experiencia y sabiduría, como valores propios de la ancianidad.
En resumen, la autoestima es uno de los elementos psicológicos más importantes
en la valoración del adulto mayor, sobre la cual se requiere especial atención y
fortalecimiento en el trabajo diario con el anciano. (3)
6.3.2 AUTOEFICACIA:
Se entiende como el conjunto de creencias en las propias capacidades para
organizar y ejecutar los cursos de acción requeridos para producir determinados
logros o resultados.
Para los adultos mayores la autoeficacia conlleva un significado mucho más allá
de la superación de tareas del orden físico, su importancia se asocia al
sentimiento de poder ser capaces de participar en la solución de conflictos que
surgen en la vida cotidiana, aportando soluciones, todo esto les permite crear
estrategias de afrontamiento necesarias para hacer frente a las adversidades.

8. 8
Los ancianos que no perciben niveles adecuados de autoeficacia tienden a
mostrar una baja autoestima y sentimientos negativos sobre sus capacidades, ya
que no son capaces de solucionar aquellos estresores propios de la ancianidad;
es más difícil para ellos motivarse con las capacidades que ahora poseen y así
lograr sus metas. (3)
Consideración:www.uv.es/melendez/envejecimiento/bienestar.pdf
6.3.3 ENTORNO SOCIAL:
Respecto a los factores del entorno social, hay que señalar que el apoyo social y
el cariño de familiares, amigos, vecinos o voluntariado, y la protección frente al
abuso tanto físico, sexual, psicológico y económico, son fundamentales para
mejorar la salud, la independencia y la productividad en la vejez. Evitar la soledad,
el aislamiento social, el analfabetismo, la falta de educación y el abuso disminuye
enormemente los riesgos de discapacidad y muerte prematura en las personas
mayores.
6.3.4 HOGAR:
El adulto mayor necesita sentirse cómodo, seguro y querido por sus familiares en
su hogar, así como también necesita recibir muchos cuidados, cuando todas estas
obligaciones no pueden ser cumplidas por los familiares del adulto mayor este es
llevado a un asilo. La principal labor de estos lugares es prestar un servicio a las
familias que realmente no pueden hacerse cargo de sus parientes. A pesar de la
sensación culposa que genera, existen muchos recintos que cuentan con todo el
equipamiento material y humano para acogerlos. Lo importante es escoger la
mejor alternativa y visitar periódicamente a los familiares. Muchas personas
mayores prefieren estos lugares, ya que ahí pueden compartir con otros.
6.3.5 PATOLOGIA:
Los cambios que acompañan al envejecimiento progresan gradualmente y las
diferencias individuales son significativas, el rendimiento físico de una persona de
70 años de edad que se mantiene en forma puede ser similar al de una persona
de 30 años que no se mantiene en forma.
Durante el proceso de envejecimiento capacidades intelectuales como el tiempo
de reacción, la velocidad de aprendizaje y la memoria, disminuyen de forma
natural. Sin embargo, esto puede compensarse con un incremento de la sabiduría,
de los conocimientos y de la experiencia. Es más frecuente que la falta de
actividad práctica, la falta de motivación y de confianza, el aislamiento y la
depresión, sean causa de la disminución del rendimiento cognitivo que el
envejecimiento en sí mismo. La influencia de los factores genéticos sobre el
desarrollo de enfermedades. (4)

9. 9
Consideración:www.geriatria.com
6.4 IMPACTO DE LAS TICS EN EL BIENESTAR DEL ADULTO MAYOR
El declive al que se hace referencia en ocasiones está más relacionado con los
cambios biológicos, psicológicos y sociales, que con el deterioro y la enfermedad
que padece una minoría de este grupo social heterogéneo. No está demostrado
que las personas mayores sean incapaces de realizar actividades intelectuales.
Los estudios del Nacional Institute of Aging de los Estados Unidos sobre el
cerebro de las personas mayores demuestran que éste es tan activo y eficiente
como el de una persona joven. La vejez mantiene una elevada capacidad para el
aprendizaje, favorecida por la riqueza y la sabiduría de la experiencia. Algunos
ejemplos destacados indican que las personas mayores pueden vivir estilos de
vida
el aprendizaje de las TIC aporta a las personas mayores beneficios en cuanto que
mejora la autoestima, la autonomía, el crecimiento personal, el autoconcepto y la
autorrealización. Estos valores y pautas de comportamiento son fuente de sentido
y de identidad personal que influyen de manera muy positiva en el estado
emocional y en el bienestar de las personas mayores. Lo que se traduce en una
actitud optimista, dando lugar a una persona mayor abierta a la vida, se cree
valiosa y capaz, se siente bien consigo misma y con los demás, piensa que
merece la pena el esfuerzo por vivir, y de comprometerse con determinadas metas
objetivas. Posee un autoconcepto positivo, tiende a percibir los hechos, los
cambios y las dificultades de la vida como desafíos a resolver, como
acontecimientos susceptibles de aprendizaje, como ganancias en descubrimiento
y comprensión El uso de las TIC en las mujeres propicia que crean más en sus
posibilidades y capacidades (empoderamiento) frente al en los hombres.

10. 10
7. OPERACIONIALIZACION DE VARIABLES
INDEPENDIENTES BIENESTAR PSCIOLGICO:
Heudaimonica (bienestar psicológico)
CONCEPTUALIZACIÓN CATEGORIAS INDICADORES ITEMS BÁSICOS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
Heudaimonica
se conceptúa como: sitúa
el bienestar en el proceso
y consecución de aquellos
valores que nos hace
sentir vivos y auténticos
(Ryff,Deci: 1989-2001)
Autoaceptación
Relación positiva con
los demás
autonomía
7.1 OPERACIONIALIZACION DE VARIABLES
DEPENDIENTES BIENESTAR SUBJETIVO:
Sociodemográficas, características individuales
CONCEPTUALIZACIÓN CATEGORIAS INDICADORES ITEMS BÁSICOS
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
Sociodemográficas
se conceptúa como las
diferencia individuales
en los niveles de
bienestar subjetivo.
Edad
Genero
Estado civil
Nivel de estudio
Personalidad
Salud percibida,
subjetiva

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8. MÉTODOLOGIA
El presente diseño es un estudio de encuesta trasversal, en el que la muestra está
formada por un total de 35 personas de la provincia del Chimborazo, todos ellos
mayores de 65 años y no institucionalizados. El tipo de muestreo fue de tipo
incidental, atendiendo a criterios de edad (igual o mayor de 65 años).
La recogida de datos se realizó de forma directa e individual, obteniéndose
previamente el consentimiento de las condiciones tanto físicas como mentales de
los ancianos en el estudio.
La investigación integró metodologías cuantitativas para conocer los niveles de
bienestar psicológico del adulto mayor con el fin de profundizar en la problemática
que atraviesa cada paciente, en esta comunicación nos centramos en los
resultados de análisis cuantitativos descriptivos, en relación con los factores
bienestar psicológico. (Escala de Bienestar Psicológico).

12. 12
9. CRONOGRAMA

13. 13
PRESUPUESTO DEL PROYECTO
DETALLE DEL PRESUPUESTO
RECURSOS HUMANOS
NOMBRES HORAS /
SEMANA
COSTO MENSUAL*
INVESTIGADOR 1 2 $16
INVESTIGADOR 2 2 $16
INVESTIGADOR 3 2 $16
TOTAL $48
EQUIPOS
EQUIPOS PRECIO
INFOCUS 50
TOTAL 50
RECURSOS BIBLIOGRAFICOS Y SOFTWARE
LIBROS / REVISTAS / BASES DE DATOS COSTO
Libro de patología, tics de informática en adulto mayor 240
TOTAL 240

14. 14
PRESUPUESTO GENERAL
MATERIALES Y SUMINISTROS
MATERIAL / SUMINISTRO
COSTO
Encuestas 150
Esferos 16
Carpetas / Folders 20
Memoria externa 20
CD 20
Consentimiento informado 50
TOTAL 276
PLAN DE TRANSFERENCIA DE RESULTADOS*
ACTIVIDAD COSTO
Presentación de resultados 80
Difusión 100
TOTAL 180
PRESUPUESTO ANUAL
2015
Actividades I II III I II III IV V VI VII VII IX TOTAL
Recursos 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 576
Equipos 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
Bibliografía 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 240
Materiales 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 276
Transferencias 0 0 0 15 15 15 30 30 30 15 15 15 180
Total 91 91 96 11
1
11
1
11
1
12
6
12
6
12
6
11
1
11
1
11
1
1322

15. 15
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
El proyecto de investigación se enmarca dentro de las políticas públicas del estado
de propiciar comunidades saludables orientadas hacia el “Buen Vivir” y la Escuela
de Medicina dentro de sus programas de investigación y vinculación con la
colectividad se encuentra muy interesado en brindar este apoyo con docentes y
estudiantes de la
ESPOCH para propiciar comunidades saludables tanto física como mental.De tal
manera que esta investigación resulta de particular interés pues permitirá a
mediano y largo plazo determinar la influencia de una alimentación saludable en el
rendimiento escolar en lo que la ESPOCH Y LA ESCUELA DE MEDICINA
brindara todo el apoyo económico necesario para el desarrollo de este proyecto.
RESPONSABLES DEL PROYECTO
Grupo de Investigación X Investigadores
Edgar Morales Docente Tutor
Henry Fabricio Ojeda
Guerra
Estudiante Coordinadora del grupo de
investigación
Hugo Roldan Estudiante
Diego Malisa Estudiante

16. 16
10. ANEXOS
10.1 INSTRUMENTO
Dado que el objetivo principal de este trabajo es el estudio del Bienestar
Psicológico, para una muestra de personas de más de 65 años, se seleccionó
como instrumento de medida a la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff (1989),
compuesta de39 ítems con un formato de respuestas tipo Likert de 6 alternativas .
10.2 ENCUESTA
ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO DE RYFF
Marque con unax lo que másse ajuste a sucaso.
TOTALMENTE
DEACUERDO
BASTANTE
DE
ACUERDO
ALGO DE
ACUERDO
ALGO EN
DESACUERDO
BASTANTE
EN
DESACUERDO
TOTALMENTE
EN
DESACUERDO
1 2 3 4 5 6
BS-1 Estoy contento con cómo
me han resultados las cosas
BS_2 A menudo me siento solo/a
porque tengo pocos amigos
íntimos
BS_3 Expreso mis opiniones,
aunque sean opuestas a la
mayoría
BS_4 Me preocupa cómo se
evalúan las elecciones que he
hecho
BS_5 Es difícil dirigir mi vida
hacia un camino que me satisfaga
BS_6 Disfruto haciendo planes y
trabajar para hacerlos realidad
BS_7 En general, me siento
seguro/a conmigo mismo/a
BS_8 No tengo muchas personas
que quieran escucharme

17. 17
BS_9 Tiendo a preocuparme
sobre lo que otros piensan de mí
BS_10 Me juzgo por lo que yo
creo que es importante
BS_11 He construido un hogar y
modo de vida a mi gusto
BS_12 Soy activo al realizar los
proyectos que me propongo
BS_13 Hay muchas cosas de mí
mismo que cambiaría
BS_14 Siento que mis amistades
me aportan muchas cosas
BS_15 Tiendo a estar
influenciado por gente con fuertes
convicciones
BS_16 Siento que soy
responsable de la situación en la
que vivo
BS_17 Me siento bien con lo
hecho en el pasado y con lo que
espero hacer en el futuro
BS_18 Mis objetivos en la vida
han sido más satisfactorios que
frustrantes
BS_19 Me gusta la mayor parte
de los aspectos de mi
personalidad
BS_20 La mayor parte de las
personas tienen más amigos que
yo
BS_21 Tengo confianza en mis
opiniones por sobre las del
consenso general
BS_22 Las demandas de la vida
diaria a menudo me deprimen
BS_23 Tengo clara la dirección y
el objetivo de mi vida
BS_24 Siento que sigo
aprendiendo más sobre mí
mismo/a
BS_25 Me siento decepcionado/a

18. 18
de mis logros en la vida
BS_26 No he experimentado
muchas relaciones cercanas y de
confianza
BS_27 Me es difícil expresar mis
opiniones en asuntos polémicos
BS_28 Soy bueno/a manejando
las responsabilidades de mi vida
BS_29 No tengo claro qué es lo
que intento conseguir en la vida
BS_30 Hace tiempo que dejé de
intentar hacer grandes mejoras en
mi vida
BS_31 Me siento orgulloso/a de
quien soy y la vida que llevo
BS_32 Puedo confiar en mis
amigos, y ellos en mí
BS_33 Cambio mis decisiones si
mis amigos o familia están en
desacuerdo
BS_34 Mi vida está bien como
está, no cambiaría nada
BS_35 Pienso que es importante
tener nuevas experiencias
BS_36 Realmente con los años
no he mejorado mucho como
persona
BS_37 Con el tiempo me he
desarrollado mucho como
persona
BS_38 La vida ha sido un
proceso continuo de estudio,
cambio y crecimiento
BS_39 Si me sintiera infeliz con
mi vida trataría de cambiarla

19. 19
10.3 FOTOS

20. 20

21. 21

22. 22
11. CONCLUSIONES y RECOMENDACIONES
11.1 CONCLUSIONES
 Los adultos mayores del cantón Chambo ubicado en la ciudad de
Riobamba, pertenecientes al grupo de adultos mayores del asilo y comedor
de Chambo gozan de bienestar psicológico, en diferente grado, lo que les
ha permitido a algunos ancianos intentar entablar relaciones con personas
de su misma condición y de igual manera con los individuos que se
encuentran a cargo de su cuidado en esta entidad de labor social.
 Las relaciones sociales positivas, el contacto con otros, la posibilidad de
realizar actividades de manera grupal, el compartir experiencias; permite
experimentar satisfacción que se manifiesta en el desenvolvimiento integral
de los adultos mayores. Siendo la participación en el grupo un generador de
bienestar de manera continua, lo que les permite enfrentar de mejor manera
diversas dificultades que conlleva la vejez.
 El bienestar psicológico del adulto mayor involucra las vivencias de cada
persona, las condiciones en las que se desenvuelven y las formas en las
que enfrentan las particulares circunstancias de la vida. Es necesario tomar
en cuenta que esta construcción está atravesada por todo el proceso
histórico y de desarrollo de cada
 Individuo, por ello al querer entender el bienestar psicológico se debe
empezar por la historia vital.

23. 23
11.2 RECOMENDACIONES
 A través de la investigación desarrollada en el asilo y comedor del cantón
Chambo ubicado en la ciudad de Riobamba se puede considerar que los
adultos mayores pueden contribuir de manera imprescindible en los
procesos identitarios del cantón, puesto que desde su historia dan cuenta
de los cambios vividos y construidos por la Comunidad y cuyo resultado es
la actual configuración y particularidad que tiene la población de tal manera
se estaría reconociendo un valor de contribución social desde éste grupo
etario.
 El mayor elemento indicador de bienestar son las relaciones con los otros,
con la familia; ya que de ellos reciben apoyo, afecto, atención lo que les
genera sensaciones de protección y amparo. La familia brinda un entorno
seguro en el que los adultos mayores a pesar de ciertas circunstancias
negativas a las que la vejez los enfrenta logran sentir satisfacción y
construir su propio bienestar psicológico.
 Desarrollar investigaciones referentes al bienestar psicológico en adultos
mayores posibilitando visibilizar a esta población y generando nuevas
formas de comprensión desde la comunidad, y generando en consecuencia
estrategias de apoyo que pueden ser arraigadas en cada uno de los asilo
del país, para poder fomentar una mejor calidad de vida a los adultos
mayores que residen en estas entidades de labor social.

24. 24
12. BIBLIOGRAFIA
 http://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/19260
 www.slideshare.net/guestb33d8f/bienestar-psicolgico-presentation
 www.psicoperspectivas.equipu.cl › Inicio › Vol. 11, No. 2 (2012)
 www.geartria.com
 Psicología Médica. RAMÓN FLORENZANO U. BEATRIZ ZEGERS
 www.geracoes.org.br/arquivos_dados/foto_alta/arquivo_1_id-124.pdf
 Consideración: www.uv.es/melendez/envejecimiento/bienestar.pdf