Prueba final de periodo

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Diego Alejandro Garro Florez 9-E 07/09/2016
CONVERTIR CALOR EN FRIO.
(LOS MARIPOSOS ESPARTANOS)
EQUIPO #2
MARINILLA - ANTIOQUIA.
2016

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Diego Alejandro Garro Florez 9-E 07/09/2016
Pág.
1. Portada
2. Tabla de Contenidos
3. Justificación
4. Lluvia de ideas - LUP – Listado Único de Palabras (36)
5. La pregunta de investigación – El problema-
6. Antecedentes del problema.
7. La ruta de investigación- Línea del tiempo-
8. Cronograma del proyecto de investigación
9. Objetivo general (1)
10. Objetivos específicos (5)
11. Marco teórico –20 conceptos o temas del proyecto, para aprender -
12. Las variables de la investigación.
13. Metodología – Pasos y procedimientos de la investigación-
14. Observaciones
15. Encuestas
16. Entrevistas
17. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
18. Procesos de fabricación en fotos y videos
19. Conclusiones
20. Glosario de términos en español e Inglés(30)
21. Bibliografía- dirección URL
22. Anexos

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Diego Alejandro Garro Florez 9-E 07/09/2016
INTRODUCCION
Este proyecto se trata de construir un aire acondicionado casero y económico, el cual
funcione con energía solar y aporte una “ayuda” al medio ambiente. Buscamos aprovechar
el calor para dar frescura y economía al cliente, de tal manera que se sienta refrescado y
cómodo a la vez. Entre más calor más frio y frescura máxima tendrá.
Este aire acondicionado está compuesto por una nevera de icopor, para mantener el frio del
hielo de frescura, un ventilador potente y un tubo que deja escapar el aire hacia ti

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Diego Alejandro Garro Florez 9-E 07/09/2016
Objetivo general.
Desarrollar el mantenimiento aplicable en un aire acondicionado para su continuo
funcionamiento como sistema de refrigeración ambiental, por medio del funcionamiento
solar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Determinar el mantenimiento preventivo en un aire acondicionado.
Establecer el mantenimiento correctivo en un aire acondicionado.
Seleccionar una forma de implementar el aire acondicionado en la institución u hogares de
los integrantes del grupo.

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Diego Alejandro Garro Florez 9-E 07/09/2016
Pregunta de investigación
Un aparato de aire acondicionado es un artículo de necesidad que afortunadamente ahora es
más accesible de obtener. En general se utiliza un proceso de tratamiento del aire para
modificar ciertas características como son la humedad y temperatura; adicionalmente,
también puede controlarse la pureza del aire. Para crear un ambiente frío, el aparato de aire
acondicionado obtiene el calor del medio ambiente y lo expulsa al exterior, mientras que el
aire fresco permanece en la habitación y a través del sistema de ventilación el aire se
distribuye uniformemente. El aire acondicionado es un servicio, su uso de forma cuidadosa
y organizada ayuda a evitar gastos innecesarios, la falla más común en el equipo de aire
acondicionado de las plantas es la parte eléctrica. Un mal funcionamiento de las
instalaciones de aires acondicionados trae como consecuencia el no uso de la misma como
sistema de refrigeración ambiental y también trae problemas de salud como tos, mareos,
náuseas, problemas respiratorios, etcétera. Debido a sus espacios cerrados como
serpentines, bandejas de condensados, cañerías de desagües, privados de luz a temperatura
estable, con humedad y suciedad provocan el crecimiento de bacterias patógenas, hongos y
virus, y se transmiten fácilmente mediante los conductos. Es por tanto imprescindible
limpiar periódicamente los conductos del aire y los equipos de aire acondicionado, es decir,
la aplicación de mantenimiento a este sistema de refrigeración. En virtud a esto:
¿Cómo podemos colocar en funcionamiento un aire acondicionado casero por medio de
energía solar, con un buen mantenimiento?

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Opinión “Proceso de paz”
La paz en Colombia solo se lograra cuando se acabe el capitalismo en Colombia y las
injusticias, lo cual nunca pasara; por lo tanto, Colombia seguirá igual, apoyen o no el
plebiscito (“la paz”). Hoy apoyan a santos, mañana odian a Iván Márquez.
El favoritismo y la conveniencia personal, abundan en el proceso de paz, ¿Cómo puede ser
posible que hagan una votación nacional, para que al final una sola persona decida por
todos?

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Confirmacióndel
equipoNo2
Juegos,retosy
estrategiasde
pensamientoy
percepción
Lluviade Ideascon
detonadoresparalos
alumnos(creatividad)
Aprendizajedesdelos
videosde apoyo
LUP: listadoúnicode
palabras
Problemas(preguntas
de investigación10de
cada categoría
Cuadrode valoración
de los problemas(5
criterios)
5 criteriosde valoración
1 factibilidad.2.Costo.
3. Tiempo.4.
Innovación.5solución
tecnológica
Elecciónde las 5
mejores preguntasde
la investigacion
Se descartan4
preguntas
Preguntade
Investigación
Pasos de
investigación
Pensarmejorlapregunta
de investigación
Identificacióndel
problema
Diseñode la
investigación,definirel
métodoyprocesode la
investigación.Encuestas
Contenido del
informe pre-informe
para revisar

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