MEJORES CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE

Mejores condiciones para el aprendizaje PERÚ Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

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Identificación de problemas psicosociales que afectan a nuestros niños y niñas PERÚ Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

Premisas ,[object Object],[object Object]

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Necesidades socioafectivas de niñas y niños para el aprendizaje

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Para que todo ello sea posible se requiere contar con… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Un entorno favorable para promover aprendizajes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CLIMA ESCOLAR

Un entorno favorable para promover aprendizajes CONVIVENCIA ESCOLAR CLIMA ESCOLAR Tipo de relaciones + Normas + Valores + Participación interpersonales RI RI RI RI RI

Un entorno favorable para promover aprendizajes Si tuviéramos en claro cómo el hombre fue aprendiendo que es posible enseñar, entenderíamos con facilidad la importancia de las experiencias informales en las calles, en las plazas, en el trabajo, en los salones de clase, en los pasillos, en los recreos, donde diferentes gestos de los alumnos, del personal administrativo, del personal docente, se cruzan llenos de significación. Paulo Freire, 1996.

Importancia de la Tutoría y Orientación Educativa

Importancia de la Tutoría y Orientación Educativa ,[object Object],[object Object]

La Relación Tutor -Estudiante ,[object Object]

Pautas para Fortalecer la relación Tutor -Estudiante ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pautas para Fortalecer la relación tutor -estudiante ,[object Object],[object Object],[object Object]

ACEPTACIÓN INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTE CONSISTENCIA ÉTICA AUTENTICIDAD LIDERAZGO EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL EMPATÍA COMPETENCIA PROFESIONAL ESCUCHA NO DIRECTIVIDAD PERFIL IDEAL DEL TUTOR

Sustento de La Tutoría Y Orientación Educativa ,[object Object],[object Object]

Áreas de la Tutoría ,[object Object],[object Object],[object Object]

Áreas de la Tutoría ÁREAS DE LA TUTORÍA ACADÉMICA SALUD CORPORAL Y MENTAL CULTURA Y ACTUALIDAD AYUDA SOCIAL VOCACIONAL CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR PERSONAL SOCIAL

PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TOE PERÚ Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

Formalización de la TOE ,[object Object],[object Object]

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Desarrollo de la Hora de Tutoría ,[object Object]

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