SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
PLATE-FORME DE SERVICES – CÔTE D’IVOIRE Dispositif National d’Insertion des Jeunes par l’Activité Economique CONTRIBUTION INSTITUTIONNELLE  A LA 3 ème  EDITION DES JOURNEES DE LA RECHERCHE EN EDUCATION EN CÔTE D’IVOIRE Sous-thème : Insertion professionnelle, développement des compétences techniques Présentation: Philippe N’DRI, SE/PFS-CI, DG/AGEPE
Contexte  de la contribution
La réponse PFS face à ce contexte ,[object Object],[object Object],Intégrer l’ensemble des voies et moyens de professionnalisation , susceptibles de permettre à un maximum de jeunes d’acquérir les connaissances et savoir-faire,  dont ils ont besoin pour s’insérer dans le monde du travail,  tout en participant activement à la croissance et au développement de leur pays, territoire ou secteur d’activités
[object Object],[object Object]
Création  ORIGINE Contexte de crise Risque social croissant Taux de chômage des jeunes élevé Insuffisancede l’action publique Formulation d’une réponse dynamique, et innovante Nécessité d’une réponse viable, concrète et pérenne à la question de l’insertion des jeunes FDFP AGEFOP AGEPE FNS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 dimensions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dimension économique Dimension sociale
OBJECTIFS 1: réduire le chômage des jeunes  grâce à la formation , l’insertion professionnelle et l’aide à la création d’entreprises 2: Contribuer au développement  économique local par l’organisation des secteurs professionnels et la structuration des filières socioéconomiques porteuses des territoires. 3: Réaliser  le déploie- ment  du dispositif sur le territoire national 4: Avoir une ouverture   sur les enjeux internationaux
ORGANISATION Secrétariat Exécutif  ( SE )   Au plan local Association PFS-CI Associations PFS-L Au plan national Conseil d’Administration  ( CA ) Comité   Local d’Insertion des jeunes  ( CLIJ ) Mission Locale  ( ML ):  guichet unique d’insertion Plan Local d’Insertion des Jeunes (PLIJ) Accompagnement
[object Object],[object Object],PARTENAIRES Partenaires Techniques et Financiers ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Coopération décentralisée  ,[object Object],[object Object],Coopération  Sud Sud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quelques résultats de 2009 à 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Au profit des jeunes
Quelques résultats de 2009 à 2010 Développement des partenariats et coopération institutionnalisation du dispositif  et reconnaissance dans l’espace UEMOA  Au profit du dispositif institutionnel
Au profit des territoires Développement d’une capacité organisationnelle d’interface et de coordination des collectivités locales en faveur de l’insertion des jeunes  Impulsion d’une dynamique territoriale favorisant la gouvernance locale et la cohésion sociale Développement de l’ancrage territorial Professionnalisation et compétitivité des secteurs  Quelques résultats de 2009 à 2010 Construction d’infrastructures aménagées, équipées et fonctionnelles
PERSPECTIVES GLOBALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MERCI DE VOTRE AIMABLE ATTENTION

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pg. Ms2 TdR 30-31-32
Pg. Ms2 TdR 30-31-32Pg. Ms2 TdR 30-31-32
Pg. Ms2 TdR 30-31-32liseOUALET
 
L’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’Emploi
L’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’EmploiL’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’Emploi
L’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’Emploiinvestincameroon
 
Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage
Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage
Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage Handirect 05
 
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...Abdennabi Dahak
 
Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...
Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...
Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...InfoJeunesse ValdOise
 
Dépliant du Programme Education Financière
Dépliant du Programme Education FinancièreDépliant du Programme Education Financière
Dépliant du Programme Education FinancièreFélix Yao
 
EXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITI
EXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITIEXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITI
EXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITIMarcel Gabaud
 
Chômage des jeunes diplômés au maroc
Chômage des jeunes diplômés au marocChômage des jeunes diplômés au maroc
Chômage des jeunes diplômés au marocamat samiâ boualil
 
Découvrir notre Programme Education Financière
Découvrir notre Programme Education FinancièreDécouvrir notre Programme Education Financière
Découvrir notre Programme Education FinancièreFélix Yao
 
Bilan 2014 Uniformation
Bilan 2014 UniformationBilan 2014 Uniformation
Bilan 2014 UniformationUniformation
 
Contrat plan régional développement formations professionnelles
Contrat plan régional développement formations professionnellesContrat plan régional développement formations professionnelles
Contrat plan régional développement formations professionnellesInstitution Publique
 
Initiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissage
Initiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissageInitiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissage
Initiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissageAdrien Pittore
 
Fond social européen
Fond social européenFond social européen
Fond social européenLeSoir.be
 
Declarationpolitiquegenerale
DeclarationpolitiquegeneraleDeclarationpolitiquegenerale
DeclarationpolitiquegeneraleLeSoir.be
 
delagation de formation professionnelle de tbj
delagation de formation professionnelle de tbjdelagation de formation professionnelle de tbj
delagation de formation professionnelle de tbjzakaria gaizi
 
La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015
La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015
La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015AVIE
 
Bilan 2015 Uniformation
Bilan 2015 UniformationBilan 2015 Uniformation
Bilan 2015 UniformationUniformation
 
[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...
[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...
[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...Université de Dschang
 

Was ist angesagt? (20)

Pg. Ms2 TdR 30-31-32
Pg. Ms2 TdR 30-31-32Pg. Ms2 TdR 30-31-32
Pg. Ms2 TdR 30-31-32
 
L’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’Emploi
L’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’EmploiL’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’Emploi
L’emploi des jeunes au Cameroun / Direction de l’Emploi
 
Formation professionnelle et alternance : dernières mesures
Formation professionnelle et alternance : dernières mesuresFormation professionnelle et alternance : dernières mesures
Formation professionnelle et alternance : dernières mesures
 
Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage
Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage
Réforme de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage
 
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés dans le marché d’emploi au ma...
 
Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...
Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...
Insertion professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans - historique et panorama ...
 
Dépliant du Programme Education Financière
Dépliant du Programme Education FinancièreDépliant du Programme Education Financière
Dépliant du Programme Education Financière
 
EXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITI
EXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITIEXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITI
EXISTE-T-IL UN SYSTEME DE FROMATION PROFESSIONNELLE EN HAITI
 
Chômage des jeunes diplômés au maroc
Chômage des jeunes diplômés au marocChômage des jeunes diplômés au maroc
Chômage des jeunes diplômés au maroc
 
Découvrir notre Programme Education Financière
Découvrir notre Programme Education FinancièreDécouvrir notre Programme Education Financière
Découvrir notre Programme Education Financière
 
Bilan 2014 Uniformation
Bilan 2014 UniformationBilan 2014 Uniformation
Bilan 2014 Uniformation
 
Contrat plan régional développement formations professionnelles
Contrat plan régional développement formations professionnellesContrat plan régional développement formations professionnelles
Contrat plan régional développement formations professionnelles
 
Initiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissage
Initiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissageInitiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissage
Initiative de la Commission européenne pour stimuler l'apprentissage
 
La taxe d'apprentissage en 2016 : reforme des OCTA et nouvel environnement
La taxe d'apprentissage en 2016 : reforme des OCTA et nouvel environnementLa taxe d'apprentissage en 2016 : reforme des OCTA et nouvel environnement
La taxe d'apprentissage en 2016 : reforme des OCTA et nouvel environnement
 
Fond social européen
Fond social européenFond social européen
Fond social européen
 
Declarationpolitiquegenerale
DeclarationpolitiquegeneraleDeclarationpolitiquegenerale
Declarationpolitiquegenerale
 
delagation de formation professionnelle de tbj
delagation de formation professionnelle de tbjdelagation de formation professionnelle de tbj
delagation de formation professionnelle de tbj
 
La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015
La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015
La cartographie des effectifs en formation professionnelle - ORM 09/2015
 
Bilan 2015 Uniformation
Bilan 2015 UniformationBilan 2015 Uniformation
Bilan 2015 Uniformation
 
[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...
[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...
[Workshop en économie de développement:"Pertinence des politiques publiques d...
 

Andere mochten auch

Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.
Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.
Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.Nilson Pk
 
Six.msu.presentation
Six.msu.presentationSix.msu.presentation
Six.msu.presentationwhitsizzle
 
Plan de communication ecommerce 2013
Plan de communication ecommerce 2013Plan de communication ecommerce 2013
Plan de communication ecommerce 2013Verseau Paris
 
DISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOA
DISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOADISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOA
DISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOAHub Rural AOC
 
OCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devices
OCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devicesOCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devices
OCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devicesOCTO Technology
 
Internet en bibliothèque
Internet en bibliothèqueInternet en bibliothèque
Internet en bibliothèqueClaude Gridel
 
Le PC en détail
Le PC en détailLe PC en détail
Le PC en détailBruno Delb
 
Análisis de los fondos ISR comercializados en España
Análisis de los fondos ISR comercializados en EspañaAnálisis de los fondos ISR comercializados en España
Análisis de los fondos ISR comercializados en EspañaCarles Escolano
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2asimovv
 
Internet, e-business et commerce équitable
Internet, e-business et commerce équitableInternet, e-business et commerce équitable
Internet, e-business et commerce équitablePhenyx43
 
Quelle heure estil
Quelle heure estilQuelle heure estil
Quelle heure estilkatiapgm
 

Andere mochten auch (20)

Spot historia 2
Spot historia 2Spot historia 2
Spot historia 2
 
Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.
Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.
Guia completa de google+. Uso práctico para particulares y empresas.
 
Six.msu.presentation
Six.msu.presentationSix.msu.presentation
Six.msu.presentation
 
4eme project
4eme project4eme project
4eme project
 
Plan de communication ecommerce 2013
Plan de communication ecommerce 2013Plan de communication ecommerce 2013
Plan de communication ecommerce 2013
 
DISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOA
DISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOADISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOA
DISPOSITIONS FONCIERES DE LA LOA
 
Ensayo pendulo
Ensayo penduloEnsayo pendulo
Ensayo pendulo
 
OCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devices
OCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devicesOCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devices
OCTO 2013 : gérez vos apps, pas vos devices
 
Internet en bibliothèque
Internet en bibliothèqueInternet en bibliothèque
Internet en bibliothèque
 
Le PC en détail
Le PC en détailLe PC en détail
Le PC en détail
 
Nouveauté iOS 6
Nouveauté iOS 6Nouveauté iOS 6
Nouveauté iOS 6
 
Análisis de los fondos ISR comercializados en España
Análisis de los fondos ISR comercializados en EspañaAnálisis de los fondos ISR comercializados en España
Análisis de los fondos ISR comercializados en España
 
Torque
TorqueTorque
Torque
 
Dinámica de arvenses y entomofauna en nopal (
Dinámica de arvenses y entomofauna en nopal (Dinámica de arvenses y entomofauna en nopal (
Dinámica de arvenses y entomofauna en nopal (
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Codons notre infrastructure
Codons notre infrastructureCodons notre infrastructure
Codons notre infrastructure
 
Livre Blanc Emploi sur internet
Livre Blanc Emploi sur internetLivre Blanc Emploi sur internet
Livre Blanc Emploi sur internet
 
Internet, e-business et commerce équitable
Internet, e-business et commerce équitableInternet, e-business et commerce équitable
Internet, e-business et commerce équitable
 
Emplois
EmploisEmplois
Emplois
 
Quelle heure estil
Quelle heure estilQuelle heure estil
Quelle heure estil
 

Ähnlich wie Plateforme des Services

Faire du développement de l'apprentissage une réalité
Faire du développement de l'apprentissage une réalitéFaire du développement de l'apprentissage une réalité
Faire du développement de l'apprentissage une réalitéCCI France
 
Présentation anpej
Présentation anpej Présentation anpej
Présentation anpej Nourou NIANG
 
Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"
Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"
Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"aiodm-tunisie
 
20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf
20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf
20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vfAnne Becquet
 
Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...
Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...
Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...Nathalie SALLES
 
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèseGuide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèseLe Mouvement Associatif Occitanie
 
guidemesure_fr_compl.pdf
guidemesure_fr_compl.pdfguidemesure_fr_compl.pdf
guidemesure_fr_compl.pdfJordaniMike
 
DP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tous
DP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tousDP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tous
DP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tousFrance Travail
 
Guide de l'apprentissage dans la fonction publique territoriale
Guide de l'apprentissage dans la fonction publique territorialeGuide de l'apprentissage dans la fonction publique territoriale
Guide de l'apprentissage dans la fonction publique territorialeAVIE
 
Projet d'accord sur la formation-22-02-18
Projet d'accord sur la formation-22-02-18Projet d'accord sur la formation-22-02-18
Projet d'accord sur la formation-22-02-18Vincent Szpyt
 
20211214 emploi-jeunes
20211214 emploi-jeunes20211214 emploi-jeunes
20211214 emploi-jeunesLaurent Sailly
 
Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018
Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018
Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018Unédic
 
Convention tripartite 2015-2018
Convention tripartite 2015-2018Convention tripartite 2015-2018
Convention tripartite 2015-2018France Travail
 
Plateforme insertion bureau2avril2015
Plateforme insertion bureau2avril2015Plateforme insertion bureau2avril2015
Plateforme insertion bureau2avril2015Jean Jacques Gourhan
 
Pilier iii promouvoir u pilier iii promouvoir une plus grande inclusion soc...
Pilier iii promouvoir u pilier iii   promouvoir une plus grande inclusion soc...Pilier iii promouvoir u pilier iii   promouvoir une plus grande inclusion soc...
Pilier iii promouvoir u pilier iii promouvoir une plus grande inclusion soc...Jamaity
 

Ähnlich wie Plateforme des Services (20)

Faire du développement de l'apprentissage une réalité
Faire du développement de l'apprentissage une réalitéFaire du développement de l'apprentissage une réalité
Faire du développement de l'apprentissage une réalité
 
Dossier de base
Dossier de baseDossier de base
Dossier de base
 
Présentation anpej
Présentation anpej Présentation anpej
Présentation anpej
 
Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"
Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"
Projet pilote AIODM "Innovation Académique au service du développement régional"
 
20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf
20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf
20160310 présentation arml-idf_impact_sourcing_rse_eoa_vf
 
Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...
Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...
Rapport Larcher : La Formation professionnelle, clé pour l'emploi et la compé...
 
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèseGuide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
 
guidemesure_fr_compl.pdf
guidemesure_fr_compl.pdfguidemesure_fr_compl.pdf
guidemesure_fr_compl.pdf
 
DP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tous
DP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tousDP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tous
DP Accélérer le retour à l’emploi durable au bénéfice de tous
 
Guide de l'apprentissage dans la fonction publique territoriale
Guide de l'apprentissage dans la fonction publique territorialeGuide de l'apprentissage dans la fonction publique territoriale
Guide de l'apprentissage dans la fonction publique territoriale
 
Book
BookBook
Book
 
Strasbourg2010 filo2
Strasbourg2010 filo2Strasbourg2010 filo2
Strasbourg2010 filo2
 
Insertion socio-professionnelle des jeunes dans le secteur agrosylvopastoral:...
Insertion socio-professionnelle des jeunes dans le secteur agrosylvopastoral:...Insertion socio-professionnelle des jeunes dans le secteur agrosylvopastoral:...
Insertion socio-professionnelle des jeunes dans le secteur agrosylvopastoral:...
 
Ani formation professionnelle
Ani formation professionnelleAni formation professionnelle
Ani formation professionnelle
 
Projet d'accord sur la formation-22-02-18
Projet d'accord sur la formation-22-02-18Projet d'accord sur la formation-22-02-18
Projet d'accord sur la formation-22-02-18
 
20211214 emploi-jeunes
20211214 emploi-jeunes20211214 emploi-jeunes
20211214 emploi-jeunes
 
Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018
Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018
Convention tripartite État-Unédic-Pôle emploi 2015-2018
 
Convention tripartite 2015-2018
Convention tripartite 2015-2018Convention tripartite 2015-2018
Convention tripartite 2015-2018
 
Plateforme insertion bureau2avril2015
Plateforme insertion bureau2avril2015Plateforme insertion bureau2avril2015
Plateforme insertion bureau2avril2015
 
Pilier iii promouvoir u pilier iii promouvoir une plus grande inclusion soc...
Pilier iii promouvoir u pilier iii   promouvoir une plus grande inclusion soc...Pilier iii promouvoir u pilier iii   promouvoir une plus grande inclusion soc...
Pilier iii promouvoir u pilier iii promouvoir une plus grande inclusion soc...
 

Mehr von didando_ballet

Mehr von didando_ballet (20)

JRECI-2011
JRECI-2011JRECI-2011
JRECI-2011
 
C1 latino americaine
C1 latino americaineC1 latino americaine
C1 latino americaine
 
Resultats Deug 2 UV 130
Resultats Deug 2 UV 130Resultats Deug 2 UV 130
Resultats Deug 2 UV 130
 
Valeurs de l'éducation
Valeurs de l'éducationValeurs de l'éducation
Valeurs de l'éducation
 
Statut des tic
Statut des ticStatut des tic
Statut des tic
 
Statut des tic
Statut des ticStatut des tic
Statut des tic
 
Intégration pédagogiques des tic
Intégration pédagogiques des ticIntégration pédagogiques des tic
Intégration pédagogiques des tic
 
ECOLE ET CULTURE
ECOLE ET CULTUREECOLE ET CULTURE
ECOLE ET CULTURE
 
Intégration pédagogiques des tic
Intégration pédagogiques des ticIntégration pédagogiques des tic
Intégration pédagogiques des tic
 
Formation des Formateurs
Formation des FormateursFormation des Formateurs
Formation des Formateurs
 
Usages pédagogiques des tic
Usages pédagogiques des ticUsages pédagogiques des tic
Usages pédagogiques des tic
 
Violence à l'Ecole
Violence à l'EcoleViolence à l'Ecole
Violence à l'Ecole
 
Valeur et Valeurs de l'Ecole Ivoirienne
Valeur et Valeurs de l'Ecole IvoirienneValeur et Valeurs de l'Ecole Ivoirienne
Valeur et Valeurs de l'Ecole Ivoirienne
 
Ecole et Culture
Ecole et CultureEcole et Culture
Ecole et Culture
 
Intégration Pédagogique des Tic en CI
Intégration Pédagogique des Tic en CIIntégration Pédagogique des Tic en CI
Intégration Pédagogique des Tic en CI
 
Aya alali
Aya alaliAya alali
Aya alali
 
Focus sur le ROCARE
Focus sur le ROCAREFocus sur le ROCARE
Focus sur le ROCARE
 
JRECI-2011
JRECI-2011JRECI-2011
JRECI-2011
 
Recherches google
Recherches googleRecherches google
Recherches google
 
Jreci-2011
Jreci-2011Jreci-2011
Jreci-2011
 

Kürzlich hochgeladen

Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsJaouadMhirach
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfGamal Mansour
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxrajaakiass01
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdfMariaClaraAlves46
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Technologia Formation
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxShinyaHilalYamanaka
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 

Plateforme des Services

  • 1. PLATE-FORME DE SERVICES – CÔTE D’IVOIRE Dispositif National d’Insertion des Jeunes par l’Activité Economique CONTRIBUTION INSTITUTIONNELLE A LA 3 ème EDITION DES JOURNEES DE LA RECHERCHE EN EDUCATION EN CÔTE D’IVOIRE Sous-thème : Insertion professionnelle, développement des compétences techniques Présentation: Philippe N’DRI, SE/PFS-CI, DG/AGEPE
  • 2. Contexte de la contribution
  • 3.
  • 4.
  • 5. Création ORIGINE Contexte de crise Risque social croissant Taux de chômage des jeunes élevé Insuffisancede l’action publique Formulation d’une réponse dynamique, et innovante Nécessité d’une réponse viable, concrète et pérenne à la question de l’insertion des jeunes FDFP AGEFOP AGEPE FNS
  • 6.
  • 7. OBJECTIFS 1: réduire le chômage des jeunes grâce à la formation , l’insertion professionnelle et l’aide à la création d’entreprises 2: Contribuer au développement économique local par l’organisation des secteurs professionnels et la structuration des filières socioéconomiques porteuses des territoires. 3: Réaliser le déploie- ment du dispositif sur le territoire national 4: Avoir une ouverture sur les enjeux internationaux
  • 8. ORGANISATION Secrétariat Exécutif ( SE )   Au plan local Association PFS-CI Associations PFS-L Au plan national Conseil d’Administration ( CA ) Comité Local d’Insertion des jeunes ( CLIJ ) Mission Locale ( ML ): guichet unique d’insertion Plan Local d’Insertion des Jeunes (PLIJ) Accompagnement
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Quelques résultats de 2009 à 2010 Développement des partenariats et coopération institutionnalisation du dispositif  et reconnaissance dans l’espace UEMOA  Au profit du dispositif institutionnel
  • 13. Au profit des territoires Développement d’une capacité organisationnelle d’interface et de coordination des collectivités locales en faveur de l’insertion des jeunes Impulsion d’une dynamique territoriale favorisant la gouvernance locale et la cohésion sociale Développement de l’ancrage territorial Professionnalisation et compétitivité des secteurs Quelques résultats de 2009 à 2010 Construction d’infrastructures aménagées, équipées et fonctionnelles
  • 14.
  • 15. MERCI DE VOTRE AIMABLE ATTENTION