Lebrija, IES VDC, 1º ESO, Lengua y Literatura. Hemos creado historias en forma de diario, narración, dramatización y cine, por este orden. El resultado: obras de distinto género, en plataformas diversas, que han permitido desarrollar varias inteligencias a la vez.

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Memoria creadora: historia del
proyecto
Lebrija, IES VDC, 1º ESO, Lengua y Literatura. Hemos creado historias en forma de
diario, narración, dramatización y cine, por este orden. El resultado: obras de
distinto género, en plataformas diversas, que han permitido desarrollar varias
inteligencias a la vez.
by Joaquin J. Martínez @joaquineku
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JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
Haciendo memoria Tenemos una memoria compartida con
nuestra familia, nuestro pueblo, nuestro país, la humanidad.
Forma parte del curriculum que debería aprenderse en los
centros educativos, a través de todas las materias. Es vida. A
partir de las historias de vida, tenemos raíces sobre las que crecer.
JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
Continuamos con el siguiente paso del proyecto "Memoria
creadora". Después de haber creado un blog personal para
comunicarnos con los demás compañeros/as del curso,
tenemos la oportunidad de generar una red social. ¿Cómo?
Invitándonos mutuamente a compartir lecturas, visitas, propuestas o sugerencias a
través de los comentarios.

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JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
No olvides incluir tu enlace Os habréis dado cuenta de que la barra lateral
derecha tiene una nueva sección: Planeta de blogs en 1º ESO VDC. Se irán
publicando los blogs personales de todos vosotros. Por favor, crea una
invitación, si todavía no lo has hecho, que incluya el enlace a tu blog, de
manera que pueda incorporarse a nuestro "Planeta".
SMORE
Memoria creadora: Crear un blog
Design beautiful online flyers with Smore!
JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
Se han registrado ya treinta y seis blogs en nuestra red (llamada
"Planeta" de forma convencional) de 1º A y B. Son muchos, ¿no
es cierto? Sin embargo, aún nos faltan veinte para que estén presentes todos los
alumnos. Tengo noticia de que se han creado más blogs, pero no puedo
comprobarlo, porque algunos todavía no han publicado el enlace correspondiente.
JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
Cada grupo ha seleccionado la historia que le gustaría
desarrollar en forma de guion: Grupo 1: Sandra Grupo 2: Benito
Grupo 3: Nicolás Grupo 4: José María Grupo 5: Ana Vidal Grupo
6: Aurora Grupo 7: Luis 1er paso: Le damos una estructura más
atrayente y amplia Organizamos el contenido
JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
Una vez hemos elegido y compuesto la historia que vamos a transformar en
lenguaje audiovisual, es imprescindible que realicemos varias tareas previas a su
grabación: 1) Inventar diálogos (o monólogos) en las situaciones dramáticas de la
historia, en boca de los personajes principales.

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JOSÉ JOAQUÍN FUENTES
Nebrija en Primero
Hemos decidido escribir una historia sobre el famoso derbi sevillano( Betis y
Sevilla). Es uno de los derbis más emocionantes de la liga bbva pero en esta ocasión
se juega en la fase eliminatoria de la UEFA EUROPA LEAGUE: es uno de los derbis
más emocionantes de España y de EUROPA.
JOSEMARIA.ROMERO@IESVIRGENDELCASTILLO.ES
Nebrija en Primero
Un día en un pueblo llamado Dormunt, dos amigos (Sebastián y
Alfredo) estaban jugando tranquilamente al futbol, cuando se
les escapó el balón dentro de un agujero que estaba cerca de
ellos. -Sebastián: ¡Ten cuidado! -Alfredo: Lo siento, me he
resbalado.
VIRGINIA ZAMBRANO CARO
Nebrija en Primero
Hace tiempo mi abuelo murió, yo cada vez que iba a casa de mi abuela tenía un
presentimiento de que le iban a pasar cosas malas. Cada vez que iba a casa de mi
abuela sentía un susurro diciendo >, yo no le hacia caso y dijo la voz: que así sea.
ANA VIDAL VIDAL
Nebrija en Primero
ANA VIDAL VIDAL
Nebrija en Primero
BENITO TORRES
Nebrija en Primero
Había una vez una niña llamada Sirila que se mudo cerca de un
lago, su padre le decía que no fuera al lago porque allí sucedían
cosas muy extrañas, sirila le ignoro y se dirigió a él y se escondió
entre unos arbustos y pudo presenciar que un un caballo castaño surgió del lago, se
fue a comer margaritas y entonces sirila piso una rama, el caballo se asusto y volvió
al fondo del lago cuando desapareció, la niña marcho a su casa corriendo.

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Nebrija en Primero
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está en nuestro equipo pero en el dialogo y en la tabla no a hecho nada, ni a
participado) DIALOGO: -Aurora: Le dice a su madre que va al prado a dar un paseo
sola. -Madre: Vale hija pero ten mucho cuidado.
JOAQUÍN J. MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Nebrija en Primero
Resumen de las fases anteriores 1. Guion literario 1) Comenzamos por crear
múltiples historias, basadas en la memoria y en la imaginación. 2) Elegimos nuestra
historia preferida entre los miembros del grupo. 3) Hemos desarrollado la historia:
conflicto, reto, clímax, solución. 4) Inventamos diálogos en cada una de las
situaciones dramáticas o escenas.
MARCOS RAMOS
Nebrija en Primero
La historia inventada por nuestro grupo es la siguiente: La
matanza del bernabeu. Había una vez en el estadio Santiago
Bernabeu una batalla campal para llevarse la liga. Los
aficionados merenges y catalanes se peleaban como sus equipos en el campo.
Decían puta barça puta barça eee,y los catalanes decian:ale ale ale ale puto madrid
ale ale.
GOOGLE
Memoria creadora
Esos motivos originales nos servirán para usar la imaginación y
la escritura de forma creativa. ¿Por qué? Sencillamente, porque
es propio de humanos inventar personajes a partir de la
memoria. Lo han hecho todas las grandes personalidades
artísticas y literarias. Nosotros vamos a crear historias en forma de narración, teatro
y cine, por este orden.
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