1. I.E. CÁRDENAS CENTRO Año lectivo:2012
Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de Mayo de Jornada:Mañana
2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira Periodo:Primero
NIT: 800.698.546-5
Área:Matemáticas
Asignatura: Matemáticas
PLAN DE AULA y Estadística
DOCENTE: Diana María Zuluaga Orozco
Grado: Sexto
Fecha: Febrero de 2012
1. ESTÁNDAR(ES):
 Distinguir proposiciones y hallar su valor de verdad.
 Realizar operaciones entre conjuntos.
 Representar las relaciones entre grupos de objetos utilizando el lenguaje de los conjuntos.
 Utilizar números para resolver problemas en contextos de medida.
 Generalizar propiedades y relaciones de los números naturales.
 Justificar operaciones aritméticas utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones.
2.COMPETENCIA(S):
Interpretativa:
 Identifico y construye proposiciones simples y compuestas y reconoce su valor de verdad.
 Hallo los requisitos para establecer la verdad o falsedad de proposiciones cuantificadas.
 Reconozco las características de los elementos de un conjunto.
 Reconozco el proceso de construcción de los números naturales y los usos que se les puede
dar.
Argumentativa:
 Expreso cantidades en un sistema de numeración a partir de sus símbolos y de sus propias
reglas.
 Construyo proposiciones a partir de conectores lógicos y formo conjuntos realizando
operaciones entre ellos.
 Empleo las operaciones con conjuntos y su representación gráfica para interpretar enunciados
y solucionar problemas.
 Aplico las reglas de representación numérica en los sistemas de numeración presentados.
Propositiva:
 Resuelvo y propongo problemas que involucren las operaciones con naturales en diversos
contextos.
 Establezco relaciones y efectúo operaciones entre conjuntos.
 Establezco semejanzas y diferencias entre la escritura de cantidades en cada sistema visto.
 Aplico conceptos y procedimientos de operaciones básicas en el planteamiento y resolución de
problemas.
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“La Excelencia es Nuestro Compromiso” CC-FR-048. Versión: 002. Emisión: 09-04-16 - Actual.: 2011-02-08

2. I.E. CÁRDENAS CENTRO Año lectivo:2012
Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de Mayo de Jornada:Mañana
2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira Periodo:Primero
NIT: 800.698.546-5
Área:Matemáticas
Asignatura: Matemáticas
PLAN DE AULA y Estadística
3. DESEMPEÑO(S):
 Unificar el lenguaje formal con el lenguaje matemático, la lógica y sus aplicaciones.
 Comprender la teoría de conjuntos, sus operaciones y representar en diagramas la solución de
problemas.
 Reconocer los diversos sistemas de numeración e identificar los números naturales.
 Ubicar en la recta numérica los números naturales.
 Plantear y resolver problemas cotidianos empleando el sistema de los números naturales.
4. METODOLOGÍA:
Para enseñar y aprender matemáticas es imprescindible que en el aula de clase se propicien
ambientes donde sea posible la discusión de diferentes ideas para favorecer el desarrollo individual.Las
matemáticas se enseñan de manera diferente; hay unos procesos de pensamiento que los estudiantes
van desarrollando y relacionando gracias a las herramientas, contenidos y situaciones reales. Se debe
tener en cuenta el nivel de desarrollo de los alumnos la diversidad de cada uno, porque las
matemáticas sirven para que cada quien tome sus propias decisiones.
Las clases empiezan explicando la teoría con varios ejemplos, el estudiante no copia mientras se está
dando la explicación.Después de resolver dudas el estudiante puede copiar los ejemplos que se
encuentran en el tablero. A continuación se deja una actividad para desarrollar en clase, esto con el fin
de que los estudiantes puedan profundizar lo visto y resolver sus dudas con la orientación del profesor.
El docente podrá evaluar el nivel de aprehensión de los temas vistos. Lo que no se alcance a realizar
en clase quedará como tarea. Ésta se revisará en la siguiente clase aclarando dudas. Se realizarán
diversos ejemplos en donde se pueda apreciar la aplicación de los temas vistos en el diario vivir. Las
actividades pueden realizarse en grupos, cada grupo tendrá un monitor que podrá resolver algunas
inquietudes, con esto se busca fomentar el trabajo en equipo y generar liderazgo en los estudiantes.
5 EJE(S) TEMÁTICO(S):
 Lógica.
 Teoría de conjuntos.
 Sistemas de numeración.
 Números naturales.
 Operaciones con números naturales.
 Estadística descriptiva.
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Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de Mayo de Jornada:Mañana
2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira Periodo:Primero
NIT: 800.698.546-5
Área:Matemáticas
Asignatura: Matemáticas
PLAN DE AULA y Estadística
6. RECURSOS (Físicos y Humanos):
Docente. Estudiantes.Aula.Sala desarrollo del pensamiento. Material lúdico. Sala de audiovisuales.
Software gratuito (Geogebra).Talleres.Escuadras.Transportador y compás.Página Web de la Institución.
Plan de área. Evaluaciones escritas. Fotocopias guía. Texto guía. Bibliografía. Sala de sistemas y de las
Tic´s. Juegos de mesa. Ejercicios de concentración Dinámicas de lectura. Juegos mentales.
7 EVALUACIÓN:
Será permanente y continua fundamentada en la participación en clase, la elaboración de consultas,
pruebas orales y escritas, desempeño y comportamiento en clase, revisión y ampliación de conceptos y
apuntes a través de tareas y cuestionarios, revisión de fortalezas y dificultades por medio de evaluación
escrita, ejercicios en el tablero, participación y recomendaciones.Todo esto teniendo en cuenta los
siguientes porcentajes:
Quiz. Evaluaciones programadas. Revisión
de Cuaderno Tareas y/o consultas. Lúdica. Actitud de los estudiantes Evaluación Final
Proyecto Transversal.
50% 30% 20%
8. PLAN DE MEJORAMIENTO (Evaluación del plan de clase):
Nivelar el grado de aprendizaje de cada curso con respecto a los conocimientos mínimos necesarios para
desarrollar el plan de área en su respectivo nivel y en forma satisfactoria. Desarrollar la comprensión
lectora en articulación con la lengua castellana.Desarrollar actividades sistematizadas orientadas al
análisis de los temas vistos.Promover el aprendizaje a través de actividades lúdicas que desarrollen las
competencias en el estudiante e incentiven su compromiso con la asignatura.Reafirmar la transversalidad
de las matemáticas con las otras áreas.Hacer uso de la sala de sistemas para implementar actividades y
ejercicios más eficientes y dinámicos, que promuevan el aprendizaje a través de la concentración y el uso
de herramientas informáticas.Implementar una actividad a nivel de jornada tipo “Olimpiadas
Matemáticas”.
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Firma Docente Vo. Bo. Coordinación
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4. I.E. CÁRDENAS CENTRO PLAN DE AULA. Periodo I 2021.
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