O documento fornece instruções para uma aula de ciências sobre o desenvolvimento humano. Os alunos devem: 1) Desenhar e definir um espermatozóide e óvulo; 2) Pesquisar e ilustrar as etapas do ciclo de vida humano; 3) Fazer o mesmo para os níveis de organização biológica, desde a célula até o organismo. Também devem: 4) Identificar mudanças corporais na adolescência; 5) Explicar suas percepções sobre a infância, adolescência e mudanças durante a adolescência

1. ESCOLA ESTADUAL JOSÉ MAMEDE DE AQUINO ALUNOS ANO DISCIPLINA Ciências PROFª Lúcia Satiko PROFª STE Diana Pilatti

2. APÓS ASSISTIRMOS O VÍDEO “DESENVOLVIMENTO DE UM FETO”,DESENVOLVA OS SLIDES A SEGUIR.

4. PESQUISE NA INTERNET FIGURAS QUE ILUSTREM AS ETAPAS DO CICLO DA VIDA SE UM SER HUMANO

5. FAÇA O MESMO COM O ORGANISMO COMO UM TODO( COMEÇANDO COM A MENOR PARTE), EM SEGUIDA FAÇA AS DEFINIÇÕES( CÉLULA, TECIDO...)

6. MUDANÇAS CORPORAIS DOS ADOLESCENTES