PORTAFOLIO DE DIAGNOSTICO ELABORADO DENTRO DEL CURSO ABIERTO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTO REA

1. PRACTICA 1:
PORTAFOLIO DE
DIAGNOSTICO
Elaborado por: DIANA PATRICIA GARCIA
Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Septiembre 3 de 2014

2. EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO
Nuestra actual sociedad donde el conocimiento esta ligado al acceso
educativo en donde le uso de las TIC ha propiciado que una
democratización en el acceso y uso del conocimiento, es bastante
común encontrar diversos recursos educativos abiertos en que
permiten compartir y acceder a información científica y académica de
manera rápida y con bastante facilidad.
Desde la Unesco y con el apoyo de importantes Universidades se ha
posibilitado que el conocimiento no se quede en el interior de éstas,
sino que pueda ser asequible a cualquier persona en cualquier lugar
delm, por tal razón podemos encontrar multitud de recursos en
diferentes formatos: libros, videos, revistas, etc., recursos abiertos
que orientados adecuadamente e incorporados en estrategias de
formación virtual se convierten en una alternativa de formación
gratuita y de calidad para muchas personas que no cuentan con la
posibilidad de ingresar formalmente a una universidad.

3. 1.Movimiento
Educativo
abierto
Innovación
Educativa
con Recursos
Abiertos
4. Movilización
de Prácticas
educativas
abiertas en
Ambientes de
Aprendizaje
3. Visibilidad y
Diseminación
Abierta del
Conocimiento
2. Búsqueda y
Uso de Recursos
Educativos
Abiertos
ESTRUCTURA DEL CURSO

4. Aprendizaje
Colaborativo
Aprendizaje
Cooperativo
FORMAS DE
APRENDIZAJE
CON
RECURSOS
EDUCATIVOS
ABIERTOS

5. 1.Movimiento Educativo
abierto MEA
• Analizar componentes
del MEA
• Analizar las
potencialidades de los
REA
2. Búsqueda y Uso de
Recursos Educativos
Abiertos
• Identificar elementos
que permitan la
búsqueda de REA
• Analizar los REA para
formular estrategias
de búsqueda
3. Visibilidad y
Diseminación Abierta
del Conocimiento
• Analizar estrategias de
difusión de producción
científica y académica
que potencien la
innovación educativa
con ayuda de los REA
4. Movilización de
Prácticas educativas
abiertas en Ambientes
de Aprendizaje
• Identificar acciones
que movilicen el
interés de
universidades y
estudiantes con la
utilización de los REA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

6. Evaluación
entre pares
RECURSOS
PARA
EVALUAR
Autoevaluación
Rúbricas
Portafolio
Digital

7. MI EXPERIENCIA EN EL CAMPO
EDUCATIVO
Mi formación profesional es el campo de la Sociología, la cual me
permitió introducirme a la educación a través de procesos de
intervención social con comunidades donde el componente
formativo atravesaba el componente social comunitario.
En la actualidad soy docente en el área de Ciencias Sociales y de
Ética y Valores, en donde se busca propiciar el aprendizaje y el
desarrollo de habilidades y competencias donde se busca que el
estudiante no solo investigue sino también que pueda ser capaz
de analizar, cuestionar y información sino que también sea un
estudiante que proponga acciones desde el saber y el saber-hacer
que le posibilite lograr una formación ciudadana donde la sana
convivencia y el tratamiento pacifico de los conflictos le
permitan que como ciudadano del mundo adaptarse a las nuevas
exigencias de la sociedad de la información y obviamente de la
formación en especial con las TICs en el siglo XXI

8. CONTEXTO INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CARBONELL
CALI - COLOMBIA
La I.E.T.I. José María Carbonell. Institución educativa oficial gratuita regulada por el
Ministerio Educativo Nacional (MEN), cuya misión es formar ciudadanos íntegros
bajo un enfoque de inclusión, en Ciencia, Tecnología, en los principios y valores
democráticos y de respeto por los derechos humanos. Para contribuir con la
convivencia pacífica en el país. Su visión ser reconocida a nivel nacional en la
promoción de la convivencia pacífica, la atención a la diversidad, el respeto por el
medio ambiente y la incorporación de los avances científicos, técnicos y
tecnológicos, en los procesos educativos.
Educa al estudiante desde la primera infancia hasta la educación media como ser
integral y transcendente fortaleciendo los valores en la honestidad, el respeto,
solidaridad, lealtad y responsabilidad.
La Institución cuenta con un Rector comprometido con la comunidad educativa, que
lidera dos procesos educativo uno es la Mediación Escolar que ha permitido que se
tenga un buen ambiente escolar en convivencia y el otro son las TIC como
herramienta didáctica activa en el aula. Es así que orientó la re significación del
modelo pedagógico haciendo énfasis en el manejo adecuado de las TIC. Para
lograrlo está dotando a la Institución de una Infraestructura Tecnológica como:
conectividad, portátiles, periféricos, Video Beam, teatro en casa, televisores y tres
salas de sistemas. Contenidos digitales como: Recursos Internet, Zona Wi-Fi,
Software, pagina Web de la institución y de la secretaria de educación municipal

10. INICIATIVA EDUCATIVA CON RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS
Para la institución educativa donde trabajo, el formación
ciudadana y el tratamiento pacifico de los conflictos son eje
esenciales dentro del proceso de formación de los estudiantes,
por tal razón con el proyecto de Mediación Escolar se busca
que se convierta en una estrategia de aprendizaje que
promueva una sana convivencia, por tal razón hemos visto la
necesidad de compartir con padres de familia y otras
instituciones educativas, una estrategia de formación virtual
en Mediación Escolar, pues en la institución los éxitos en la
disminución de los conflictos, ha permitido un mejor desarrollo
de los proceso educativos con los estudiantes, por tal creemos
firmemente que en la medida que exista un manejo adecuado
de los conflictos es posible alcanzar también la excelencia
académica en los estudiantes