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Nombre: Diana Del Valle
Maestro: Francisco Zamora
1 “A”
¿Qué son las herramientas digitales?
• Las herramientas digitales, son un
instrumento que se utiliza con el fin de
facilitar la realización de actividades en
distintos software o programas integrales
que se encuentran en dispositivos
electrónicos, una de las grandes ventajas
que tiene el manejo de estas herramientas
es que nos puede ayudar a interactuar más
con la tecnología y además puede ser un
apoyo para el aprendizaje desarrollando
habilidades y competencias.
Importancia de las herramientas digitales en la
educación.
• Actualmente las herramientas digitales
forman parte importante en la forma de
enseñanza que se usan en la educación.
Siendo que actualmente es uno de los
rasgos del perfil de egreso de los futuros
maestros.
Herramientas como las
computadoras/laptops son muy importantes
para permitir que los niños estén a la
vanguardia y acceder a millones de sitios
para conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que
adquieren en la escuela.
Objetos de aprendizaje.
• En la labor como docentes frecuentemente
se separan los diferentes conocimientos y
habilidades, y se definen como objetos de
aprendizaje y se diseñan unidades mínimas
de formación: contenidos formativos
puntuales, módulos, trabajos prácticos,
ejercicios, demostraciones y
autoevaluaciones, juegos, ejercicios
dinámicos. Todo ello, con el fin de que los
estudiantes aborden cada segmento en
busca de adquirir competencias o
conocimientos concretos.
Potencial educativo de los videojuegos.
• En los últimos años los videojuegos no son
más que una simple atracción de violencia
en la que para la mayoría de los niños es
algo divertido y no les deja nada bueno y
van dejando atrás los juegos de
aprendizaje.
• Los programas de videojuegos, más bien
deberían de estar cada vez más ligados a
videojuegos educativos, donde realicen
una serie de actividades como laberintos,
juegos de adición y sustracción, etc.
Software de trabajo colaborativo en redes.
• Es un programa el cual pode ser utilizado por
varias personas aun estando a gran distancia,
esto podría servir para que los alumnos trabajen
de manera conjunta y colaborativa pero al
mismo tiempo pero cada quien en un entorno
distinto, o desde su casa.
Software libre para la educación.
• Se le llama software libre para la educación
porque se puede ser modificado por cualquier
persona para beneficiarlo y puede ser utilizado
por muchas personas y no tiene ningún costo.
¿Que son las herramientas digitales
para la educación en línea?
• Las nuevas tecnologías en herramientas
digitales pueden emplearse en el
sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje,
como medio para aprender y como
apoyo al aprendizaje.
• En el estado actual de cosas es normal
considerar las nuevas tecnologías como
objeto de aprendizaje en sí mismo.
• Permite que los alumnos se familiaricen con el
ordenador y adquieran las competencias
necesarias para hacer del mismo un instrumento
útil a lo largo de los estudios, en el mundo del
trabajo o en la formación continua cuando sean
adultos.

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HERRAMIENTAS DIGITALES

  • 1. Nombre: Diana Del Valle Maestro: Francisco Zamora 1 “A”
  • 2. ¿Qué son las herramientas digitales? • Las herramientas digitales, son un instrumento que se utiliza con el fin de facilitar la realización de actividades en distintos software o programas integrales que se encuentran en dispositivos electrónicos, una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas es que nos puede ayudar a interactuar más con la tecnología y además puede ser un apoyo para el aprendizaje desarrollando habilidades y competencias.
  • 3. Importancia de las herramientas digitales en la educación. • Actualmente las herramientas digitales forman parte importante en la forma de enseñanza que se usan en la educación. Siendo que actualmente es uno de los rasgos del perfil de egreso de los futuros maestros. Herramientas como las computadoras/laptops son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.
  • 4. Objetos de aprendizaje. • En la labor como docentes frecuentemente se separan los diferentes conocimientos y habilidades, y se definen como objetos de aprendizaje y se diseñan unidades mínimas de formación: contenidos formativos puntuales, módulos, trabajos prácticos, ejercicios, demostraciones y autoevaluaciones, juegos, ejercicios dinámicos. Todo ello, con el fin de que los estudiantes aborden cada segmento en busca de adquirir competencias o conocimientos concretos.
  • 5. Potencial educativo de los videojuegos. • En los últimos años los videojuegos no son más que una simple atracción de violencia en la que para la mayoría de los niños es algo divertido y no les deja nada bueno y van dejando atrás los juegos de aprendizaje. • Los programas de videojuegos, más bien deberían de estar cada vez más ligados a videojuegos educativos, donde realicen una serie de actividades como laberintos, juegos de adición y sustracción, etc.
  • 6. Software de trabajo colaborativo en redes. • Es un programa el cual pode ser utilizado por varias personas aun estando a gran distancia, esto podría servir para que los alumnos trabajen de manera conjunta y colaborativa pero al mismo tiempo pero cada quien en un entorno distinto, o desde su casa.
  • 7. Software libre para la educación. • Se le llama software libre para la educación porque se puede ser modificado por cualquier persona para beneficiarlo y puede ser utilizado por muchas personas y no tiene ningún costo.
  • 8. ¿Que son las herramientas digitales para la educación en línea? • Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. • En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en sí mismo.
  • 9. • Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.