SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 68
Aralin 4 
YAMANG TAO NG ASYA
ALAMIN
AKO AT ANG 
AKING PAMLIYA 
GAWAIN 1
GAWAIN 1 
SAGUTAN ANG BIO-DATA NA MAY IMPORMASYONG TULAD NG NAME, 
MOTHER, FATHER, PARENTS’ OCCUPATION, PARENTS’ EDUCATIONAL 
ATTAINMENT, NUMBER OF SIBLINGS , NAME OF SIBLINGS AND 
EDUCATIONAL ATTAINMENT. IBAHAGI ITO SA KLASE AT MAGSAGAWA NG 
TALAKAYAN.
PAMPROSESONG TANONG 
1. ILANG KAYO SA PAMILYA? 
2. NAKAKAAPEKTO BAANG LAKI O LIIT NG PAMILYA SA ANTAS 
NG PAMUMUHAY NITO ? BAKIT ? 
3. NAKAKAAPEKTO BAANG EDUKASYON SA PAG-UNLAD NG 
KABUHAYAN NG ISANG PAMILYA? PANGATWIRANAN 
4. NANINIWALA KA BA NAANG ANAK YAMAN NG PAMILYA? BAKIT?
MAPA – NURI KA 
BA? 
GAWAIN 2
GAWAIN 2 
SURIIN MO ANG MAPA NG ASYA SA IBABA. LAGYAN NG PANANDA 
ANG MGA BANSA SA ASYA NA ALAM MO NA MAY MALAKI AT MALIIT NA 
POPULASYON. MAARING GAMITIN ANG LARAWAN NG TAO SA KANANG 
BAHAGI ASUL SA MALAK-ING POPULASYON AT PULA SA MGA BANSANG 
MAY MALIIT NA POPULASYON.
PAMPROSESONG TANONG 
1. ANO ANG MGA BANSA SA ASYAANG MAY MALIIT NA POPULASYON ? MALAKI? 
2. BAKIT MALAKI ANG POPULASYON NG MGA BANSANG ITO? BAKIT MALIIT? 
3. MAY KAUGNAYAN BAANG HEOGRAPIYA SA DAMI NG TAO SA ISANG 
LUGAR/BANSA? 
4. MAY KAUGNAYAN BAANG POPULASYON SA KAUNLARAN NG ISANG BANSA / 
BAKIT? 
5. PAANO NAKAAPEKTO ANG YAMANG TAO NG ASYA SA PAGBUO AT PAG-UNLAD 
NG KABIHASNANG ASYANO?
PICTO - ANALYSIS 
GAWAIN 3
GAWAIN 3 
PATULOY ANG PAGDAMI NG BILANG NG TAO SA ASYA AT SA BUONG 
DAIGDIG. SURIIN MO ANG LARAWAN SA IBABA AT SAGUTAN ANG MGA 
PAMPROSESONG TANONG SA IBABA.
PAMPROSESONG TANONG 
1. TUNGKOL SAAN ANG LARAWAN? 
2. BATAY SA IYONG PAGSUSURI , ANO ANG MAARING MAHINUHA 
MO TUNGKOL SA LARAWAN? 
3. ANO ANG KATANUNGAN ANG NABUO SA IYONG ISIPAN SA 
PAGSUSURI MO SA LARAWAN? 
4. SA IYONG PALAGAY, SAAN MAARING MAKUHA ANG 
KASAGUTAN SA MGA NABUO MONG KATANUNGAN?
ANTICIPATION – 
REACTION GUIDE 
GAWAIN 4
GAWAIN 4 
NAHIRAPAN KA BA SA PAGSAGOT SA MGA NAUNANG GAWAIN? NAIS 
MO BANG MALAMAN KUNG TAMA ANG IYONG MGA KASAGUTAN. BAGO MO 
TUKLASIN ANG MGA KASAGUTAN SA NATAPOS NA GAWAIN PAGTUUNAN 
MO MUNA NG PANSIN ANG ANTICIPATION – REACTION GUIDE NA ITO. 
PANUTO: BASAHIN AT SURIIN ANG MGA PAHAYAG SA IBABA. ISULAT 
ANG S KUNG IKAW AY SUMASANG-AYON AT DS KUNG HINDI SUMASANG-AYON 
SA PAHAYAG. DALAWANG BESES MONG SASAGUTAN ANG GAWAING 
ITO, ANG UNA BAGO MAG-SIMULA ANG ARALIN AT ANG PANGALAWA AY 
PAGKATAPOS MAPAG-ARALAN ANG PAKSA.
PAUNLARIN
MAGPANGKATAN 
TAYO 
GAWAIN 5
GAWAIN 5 
SA BAHAGING ITO AY SUSUBUKIN ANG IYONG GALING SA PAGSUSURI NG 
DATOS NG POPULASYON NG MGA BANSA SA ASYA NA NAKATALA SA KALAKIP NA 
TALAHANAYAN. PAGTUTUUNAN DIN NG PANSIN ANG KAUGNAYAN NITO SA 
PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO. SA PAGKAKATAONG ITO , 
ANG IYONG KLASE AY PAPANGKATIN SA LIMA NA MAY ISANG LIDER AT TAGATALA. 
ANG BAWAT PANGKAT AY TATANGGAP NG TASK CARD NA NAGLALAMAN NG GA-WAIN 
NA PAGTUTULUNGAN NG BAWAT KASAPI NA MAISAGAWA.SA 
PAGSASAGAWA NG GAWAIN BIBIGYAN KAYO NG SAPAT NA PANA-HON NG 
INYONG GURO NA ITO AY MAPAGHANDAAN.PAGKTAPOS NG GAWAIN ITO AY 
IUULAT SA KLASE . SA ANONG PANGKAT KA NAPA-BILANG? LIDER KA BA? HANDA 
KA NA BA?
PAMPROSESONG TANONG 
1. SA ANONG REHIYON SA ASYA KARANIWANG MATATAGPUAN 
ANG MAG BANSANG MAY MATAAS NA POPULASYON? 
2. ANO ANG KATANGIAN NG MGA BANSANG MAY MABABANG 
POPULASYON? SAANG REHIYON ITO MATATAGPUAN? 
3. PAANO ANG KATANGIAN NG POPULASYON (KASARIAN, 
GULANG, LITERACY, UNEMPLOYMENT ATBP.) AY 
NAKAAAPEKTO SA PAG – UNLAD NG MGA BANSA SAASYA?
ANONG MASASABI 
MO? 
GAWAIN 6
GAWAIN 6 
SA PAGSUSURI IYONG GINAWA SA POPULASYON NG ASYA SA 
NAKALIPAS NA GAWAIN NABATID MO ANG KALALAGAYAN NG MGA BANSA 
SA ASYA. ANG SULIRANIN KINAKAHARAP NITO SA PATULOY NA PAGLAKI 
NG POPULASYON NG REHIYON.SA PAGKAKATAONG ITO, BASAHIN AT 
UNAWAIN MO ANG BAHAGI NG ARTIKULO NA MAY KINALAMAN SA EPEKTO 
NG POPULASYON SA KAPALIGIRAN.PAGKATAPOS SUMULAT NG ISANG 
MAIKLING SANAYSAY TUNGKOL SA KAUGNAYAN NG YAMANG TAO SA 
PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO. IBAHAGI SA KLASE 
ANG GINAWAAT MAGSAGAWA NG MALAYANG TALAKAYAN.
PAMPROSESONG TANONG 
1. NAKAKAAPEKTO BAANG NG POPULASYON SA KAPALIGIRAN? 
PATUNAYAN. 
2. PAANO NAKAAAPEKTO ANG POPULASYON SA PAMUMUHAY NG 
TAO? BANSA? 
3. BUKOD SA MGA NABANGGIT , ANO PA ANG MGA EPEKTO NG 
POPULASYON ?
TATLO – DALAWA – 
ISA TUMIGIL TAYO 
GAWAIN 7
GAWAIN 7 
OPPS! MAHABA – HABA NA RIN ANG IYONG TINUKLAS AT SINURING 
DATOS SA PAGKAKATAONG ITO PANSAMANTALA KANG TUMIGIL AT 
SAGUTAN ANG TSART SA IBABA UPANG MABATID ANG LAWAK NA NG 
IYONG NATUTUNAN AT NAUNAWAAN TUNGKOL SA 
IMPLUWENSIYA/EPEKTO NG YAMANG TAO SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG 
KABIHASNANG ASYANO.SIMULAN MO NG SAGUTAN ANG TSART SA IBABA. 
KAYA PA BA?
BIGYANG KAHULUGAN 
GAWAIN 8
GAWAIN 8 
MALAKING HAMON SA MGA BANSA SA ASYA ANG PATULOY NA 
PAGLAKI NG POPULASYON. ANG BAWAT BANSA AY MAY KANYA – KANYANG 
HAKBANG O PATAKARANG IPINATUTUPAD UPANG MALUNAS ANG 
SULIRANING KAAKIBAT NITO. TUNGHAYAN MO ANG KASO NG CHINA AT 
INDONESIA, SURIIN KUNG PAANO NITO TINUGUNAN ANG PANGANIB NA 
DULOT NG PATULOY NA PAGLAKI NG POPULASYON.
PAMPROSESONG TANONG 
1.ANO ANG HAKBANG NA GINAWA NG DALAWANG BANSA 
UPANG MATUGUNAN ANG SULIRAN NG PAGLAKI NG 
POPULASYON? 
2. ANO ANG MGA DAHILAN NG PAGLALA SA SULIRANIN NG PAGLAKI 
NG POPULASYON SA INDONESIA 
3. MAKATWIRAN BAANG HAKBANG NG CHINA AT INDONESIA NA 
KONTROLIN ANG PAGLAKI NG POPULASYON SA KANILANG 
BANSA? BAKIT? 
4. BAKIT MAHALAGAANG YAMANG TAO?
ANTICIPATION – 
REACTION GUIDE 
GAWAIN 9
GAWAIN 9 
NATATANDAAN MO PA BA ANG MGA GAWAING SINAGUTAN MO BAGO 
MAGSIMULA ANG ARALING ITO? BALIKAN MO AT TINGNAN KUNG TAMA ANG 
IYONG MGA KASAGUTAN. KUNG MAY MGA KONSEPTONG MALI AY ITAMA UPANG 
LUMAWAK ANG IYONG PAG-UNAWA SA PAKSANG ATING PINAG-UUSAPAN.ISA SA 
MGA GAWAING AKING BINABANGGIT AY ANG ANTICIPATION – REACTION GUIDE 
NAALALA MO PA BA.? 
PANUTO: MULI MO ITONG TUNGHAYAN , BASAHIN AT SURIIN ANG MGA 
PAHAYAG SA IBABA.ISULAT ANG S KUNG IKAW AY SUMASANG-AYON AT DS KUNG 
HINDI SUMASANG-AYON SA PAHAYAG. SA PAGKAKATAONG ITO ISULAT ANG 
IYONG SAGOT SA HANAY NG TUGON PAGKATAPOS NG ARALIN. PAGKATAPOS 
MASAGUTAN IKUMPARA ITO SA IYONG NAUNANG SAGOT SA BAHAGI NG ALAMIN.
UNAWAIN
ARTICLE ANALYSIS 
GAWAIN 10
GAWAIN 10 
SA MGA NAUNANG GAWAIN NAUNAWAAN MO ANG KAUGNAYAN NG 
YAMANG TAO SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO. ANG 
GAWAING ITO AY NAGLALAYONG HIGIT PANGMAPALALIM ANG IYONG PAG-UNAWA 
TUNGKOL SA YAMANG TAO AT ANG MGA PROGRAMANG 
IPINATUTUPAD NG MGA BANSA UPANG MAPAYAMAN ITO. 
HANDA KA NA BA? BASAHIN ANG ARTIKULO SA IBABA AT 
PAGKATAPOS AY SAGUTAN MO ANG MGA GABAY NA TANONG. 
PAGKATAPOS MONG MASAGUTAN HUMANAP KA NA NG KAPAREHA AT 
IKUMPARAANG SAGOT MO KANYA AT MAGSAGAWA KAYO NG TALAKAYAN.
PAMPROSESONG TANONG 
1. ILARAWAN ANG POPULASYON NG CHINA BATAY SA ISINASAAD NG 
ARTIKULO. 
2. NAGING MATAGUMPAY BAANG ONE CHILD POLICY NG CHINA? PATUNAYAN 
3. ANO ANG IMPLIKASYON NG PAGKAKAROON NG AGING POPULATION NG CHINA 
SA PAG-UNLAD NG EKONOMIYA AT SERBISYONG PANLIPUNAN NITO? 
4. BAKIT DUMARAMI ANG TSINO NA NANDARAYUHAN? ANO ANG IMPLIKASYON 
NITO? 
5. MAKAKATULONG BA SA CHINA ANG PAGTAAS NG LITERACY RATE NITO? 
PANGATWIRANAN.
MAGSALIKSIK KA 
GAWAIN 11
GAWAIN 11 
SA PAGKAKATAONG ITO, IKAW AY MAGSASAGAWA NG PANANALIKSIK 
TUNGKOL SA REPRODUCTIVE HEALTH BILL NA NINANAIS NA MAIPATUPAD 
SA PILIPINAS .ANG MGA IMPORMASYON AT DATOS NA IYONG MA-KUKUHA 
AY MAGAGAMIT SA SUSUNOD NA GAWAIN.
KUNG MAY KATWIRAN, 
IPAGLABAN 
GAWAIN 12
GAWAIN 12 
SURIIN ANG MGA DATOS IYONG NASALIKSIK.TIMBANGIN ANG MGA 
IMPORMASYON AT MAGPASYA KUNG IKAW BI-LANG ISANG MAG-AARAL AY 
SUMASANG-AYON O HINDI SA PAGPAPATUPAD NG REPRODUCTIVE 
HEALTH BILL.SIGURADUHIN NA MAY SAPAT NA DATOS/IMPORMASYON 
UPANG IPAGLABAN ANG PUNTONG IYONG NAIS PANINDIGAN. HANDA KA 
NA BANG SUMABAK SA TAGISAN NG KATWIRAN SA PAMAMAGITAN NG 
DEBATE.
REFLECTIVE JOURNEY 
GAWAIN 13
GAWAIN 13 
PANSAMANTALA KA TUMIGIL AT MAGNILAYNILAY TUNGKOL SA 
PAKSANG PINAG-UUSAPAN. IKAW BILANG ISANG MAG-AARAL, 
NAKAKAAPEKTO BA SAYO ANG PAGKAKAROON NG MALIIT O MALAKING 
PA-MILYA? PANGATWIRANAN
ISABUHAY
MULTI – MEDIA 
ADVOCACY 
GAWAIN 14
GAWAIN 14 
SA BAHAGING ITO KAYO AY PAPANGKATIN SA LIMA NG INYONG GURO , 
PUMILI NG LIDER AT TAGA- TALA. ANG PANGUNAHING GAWAIN NG BAWAT 
PANGKAT AY MAKAGAWA NG MULTI –MEDIA ADVOCACY GAMIT ANG SITWASYON 
SA IBABA.HANDA KA NA BA? 
ANG ASYA AY DUMARANAS NG IBAT IBANG SULIRANING 
PANGKAPALIGIRAN AT KALAGAYANG PANLIPUNAN.IKAW BILANG ISANG 
“AMBASSADOR OF GOODWILL” AY INATASANG MANGHIKAYAT AT 
MAKAPAIMPLUWESIYA NG MGA KA-BATAANG ASYANO UPANG IPALAGANAP ANG 
MGA PROGRAMA O PROYEKTO NA SUMUSUPORTA SA IKABUBUTI NG KA-PALIGIRAN 
AT KAPAKANAN NG MGA ASYANO SA PAMAMAGITAN NG PAGGAWA NG 
MULTIMEDIA CAMPAIGN. ITO AY TATAYAIN AYON SA: NILALAMAN, 
PAGKAMALIKHAIN, IMPACT, ORGANISASYON, KAPAKINABANGAN.
REFERENCES 
AP G8 – LM PP. 96 - 117 
WWW.GOOGLE.COM/IMAGES 
WIKIPEDIA.ORG
DOWNLOAD LINK 
HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/JAREDRAM55 
E-MAIL: JAREDRAM55@YAHOO.COM
ALL IS WELL, ALL IS WELL, ALL IS 
WELL 
MAY THE ODDS BE EVER IN YOUR 
FAVOR 
GOOD VIBES =)
THANK YOU VERY MUCH! 
PREPARED BY: 
JARED RAM A. JUEZAN 
TEACHER I, AP 9 
JULY 14-22, 2014

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Map reading Mga Rehiyon sa Asya
Map reading Mga Rehiyon sa AsyaMap reading Mga Rehiyon sa Asya
Map reading Mga Rehiyon sa AsyaThelma Singson
 
Panahon ng Metal
Panahon ng MetalPanahon ng Metal
Panahon ng MetalKaila Lim
 
ARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang Amerikano
ARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang AmerikanoARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang Amerikano
ARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang AmerikanoJesselle Mae Pascual
 
Mga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa indiaMga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa indiaJared Ram Juezan
 
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyaPaghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyasevenfaith
 
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdigModyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdigEvalyn Llanera
 
Dahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptx
Dahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptxDahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptx
Dahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptxPaulineMae5
 
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa AsyaMga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa AsyaNelly Jomuad
 
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)ExcelsaNina Bacol
 
Aralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dex
Aralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dexAralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dex
Aralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dexDexter Reyes
 
Mga bansa sa kanlurang asya
Mga bansa sa kanlurang asyaMga bansa sa kanlurang asya
Mga bansa sa kanlurang asyaoliver1017
 
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra RepormasyonRepormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra RepormasyonAni
 
Mga sinaunang kabihasnan
Mga sinaunang kabihasnanMga sinaunang kabihasnan
Mga sinaunang kabihasnanMirasol Fiel
 
Mga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa AsyaMga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa AsyaJoy Ann Jusay
 

Was ist angesagt? (20)

Map reading Mga Rehiyon sa Asya
Map reading Mga Rehiyon sa AsyaMap reading Mga Rehiyon sa Asya
Map reading Mga Rehiyon sa Asya
 
Panahon ng Metal
Panahon ng MetalPanahon ng Metal
Panahon ng Metal
 
EBOLUSYON NG TAO
EBOLUSYON NG TAOEBOLUSYON NG TAO
EBOLUSYON NG TAO
 
ARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang Amerikano
ARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang AmerikanoARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang Amerikano
ARALING PANLIPUNAN - Kabihasnang Amerikano
 
AP 7 Lesson no. 14-N: Taoism
AP 7 Lesson no. 14-N: TaoismAP 7 Lesson no. 14-N: Taoism
AP 7 Lesson no. 14-N: Taoism
 
Mga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa indiaMga sinaunang kabihasnan sa india
Mga sinaunang kabihasnan sa india
 
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asyaPaghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
Paghubog ng sinaunang kabihasnan sa asya
 
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdigModyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
Modyul 14 mahahalagang pamana ng mga sinaunang asyano sa daigdig
 
Dahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptx
Dahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptxDahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptx
Dahilan, Paraan, at Epekto ng Pananakop sa Silangan at Timog Silangang Asya.pptx
 
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa AsyaMga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
 
Indus
IndusIndus
Indus
 
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya (SUMER,INDUS at SHANG)
 
Hilagang asya
Hilagang asyaHilagang asya
Hilagang asya
 
Aralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dex
Aralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dexAralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dex
Aralin3 mgasinaunangkabihasnan-140728112425-phpapp02dex
 
Mga bansa sa kanlurang asya
Mga bansa sa kanlurang asyaMga bansa sa kanlurang asya
Mga bansa sa kanlurang asya
 
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra RepormasyonRepormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
 
Mga pulo sa pacific
Mga pulo sa pacificMga pulo sa pacific
Mga pulo sa pacific
 
Mga sinaunang kabihasnan
Mga sinaunang kabihasnanMga sinaunang kabihasnan
Mga sinaunang kabihasnan
 
Sumerian
SumerianSumerian
Sumerian
 
Mga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa AsyaMga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa Asya
 

Ähnlich wie Yamangtaongasya 140728104353-phpapp01

Ähnlich wie Yamangtaongasya 140728104353-phpapp01 (20)

Yamang tao ng asya
Yamang tao ng asyaYamang tao ng asya
Yamang tao ng asya
 
lakbaysanaysaylessonhh-200508080756.pptx
lakbaysanaysaylessonhh-200508080756.pptxlakbaysanaysaylessonhh-200508080756.pptx
lakbaysanaysaylessonhh-200508080756.pptx
 
Lakbay sanaysay lesson
Lakbay sanaysay lessonLakbay sanaysay lesson
Lakbay sanaysay lesson
 
lakbay sanaysay g12.pptx
lakbay sanaysay g12.pptxlakbay sanaysay g12.pptx
lakbay sanaysay g12.pptx
 
Mission impossible modyul 2
Mission impossible modyul 2Mission impossible modyul 2
Mission impossible modyul 2
 
MODYUL-14-ESP-10.pptx
MODYUL-14-ESP-10.pptxMODYUL-14-ESP-10.pptx
MODYUL-14-ESP-10.pptx
 
ESP 7
ESP 7ESP 7
ESP 7
 
PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY REAL.pptx
PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY REAL.pptxPERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY REAL.pptx
PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY REAL.pptx
 
Pamilyang asyano
Pamilyang asyanoPamilyang asyano
Pamilyang asyano
 
Pamilyang asyano
Pamilyang asyanoPamilyang asyano
Pamilyang asyano
 
Pamilyang asyano
Pamilyang asyanoPamilyang asyano
Pamilyang asyano
 
Pamilyang asyano
Pamilyang asyanoPamilyang asyano
Pamilyang asyano
 
ARALIN1.pptx
ARALIN1.pptxARALIN1.pptx
ARALIN1.pptx
 
ARALIN 3.1 Filipino 10 Kwarter 3 Modyul 1pptx
ARALIN 3.1 Filipino 10 Kwarter 3 Modyul 1pptxARALIN 3.1 Filipino 10 Kwarter 3 Modyul 1pptx
ARALIN 3.1 Filipino 10 Kwarter 3 Modyul 1pptx
 
Instruktura ng wika
Instruktura ng wikaInstruktura ng wika
Instruktura ng wika
 
Isip at kilos-loob
Isip at kilos-loobIsip at kilos-loob
Isip at kilos-loob
 
Pagpili at Paglimita ng Paksa.pptx
Pagpili at Paglimita ng Paksa.pptxPagpili at Paglimita ng Paksa.pptx
Pagpili at Paglimita ng Paksa.pptx
 
Mga tamang gamit ng salita
Mga tamang gamit ng salitaMga tamang gamit ng salita
Mga tamang gamit ng salita
 
Kasarian sa Lipunan
Kasarian sa LipunanKasarian sa Lipunan
Kasarian sa Lipunan
 
Carmensterian biz camp
Carmensterian biz campCarmensterian biz camp
Carmensterian biz camp
 

Mehr von Dexter Reyes

Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHSSpanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHSDexter Reyes
 
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01Dexter Reyes
 
Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01
Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01
Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01Dexter Reyes
 
Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-Dexter Reyes
 
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01Dexter Reyes
 
Yamangtaongasyadexter
YamangtaongasyadexterYamangtaongasyadexter
YamangtaongasyadexterDexter Reyes
 

Mehr von Dexter Reyes (6)

Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHSSpanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
 
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
Modyul2 angdaigdigsaklasikalattransisyunalnapanahon-140807210600-phpapp01
 
Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01
Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01
Aralinbilang3 pangkatetnoliggwistiko-140713052300-phpapp01
 
Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-Aralin2 sinaunangtao-
Aralin2 sinaunangtao-
 
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
Q2a1 mgasinaunangkabihasnansaasya-140807204752-phpapp01
 
Yamangtaongasyadexter
YamangtaongasyadexterYamangtaongasyadexter
Yamangtaongasyadexter
 

Kürzlich hochgeladen

9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room servicediscovermytutordmt
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdfQucHHunhnh
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...christianmathematics
 
General AI for Medical Educators April 2024
General AI for Medical Educators April 2024General AI for Medical Educators April 2024
General AI for Medical Educators April 2024Janet Corral
 
fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingTeacherCyreneCayanan
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxVishalSingh1417
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxiammrhaywood
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Disha Kariya
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinRaunakKeshri1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
General AI for Medical Educators April 2024
General AI for Medical Educators April 2024General AI for Medical Educators April 2024
General AI for Medical Educators April 2024
 
fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writing
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpin
 

Yamangtaongasya 140728104353-phpapp01

  • 1. Aralin 4 YAMANG TAO NG ASYA
  • 3. AKO AT ANG AKING PAMLIYA GAWAIN 1
  • 4. GAWAIN 1 SAGUTAN ANG BIO-DATA NA MAY IMPORMASYONG TULAD NG NAME, MOTHER, FATHER, PARENTS’ OCCUPATION, PARENTS’ EDUCATIONAL ATTAINMENT, NUMBER OF SIBLINGS , NAME OF SIBLINGS AND EDUCATIONAL ATTAINMENT. IBAHAGI ITO SA KLASE AT MAGSAGAWA NG TALAKAYAN.
  • 5.
  • 6. PAMPROSESONG TANONG 1. ILANG KAYO SA PAMILYA? 2. NAKAKAAPEKTO BAANG LAKI O LIIT NG PAMILYA SA ANTAS NG PAMUMUHAY NITO ? BAKIT ? 3. NAKAKAAPEKTO BAANG EDUKASYON SA PAG-UNLAD NG KABUHAYAN NG ISANG PAMILYA? PANGATWIRANAN 4. NANINIWALA KA BA NAANG ANAK YAMAN NG PAMILYA? BAKIT?
  • 7. MAPA – NURI KA BA? GAWAIN 2
  • 8. GAWAIN 2 SURIIN MO ANG MAPA NG ASYA SA IBABA. LAGYAN NG PANANDA ANG MGA BANSA SA ASYA NA ALAM MO NA MAY MALAKI AT MALIIT NA POPULASYON. MAARING GAMITIN ANG LARAWAN NG TAO SA KANANG BAHAGI ASUL SA MALAK-ING POPULASYON AT PULA SA MGA BANSANG MAY MALIIT NA POPULASYON.
  • 9.
  • 10. PAMPROSESONG TANONG 1. ANO ANG MGA BANSA SA ASYAANG MAY MALIIT NA POPULASYON ? MALAKI? 2. BAKIT MALAKI ANG POPULASYON NG MGA BANSANG ITO? BAKIT MALIIT? 3. MAY KAUGNAYAN BAANG HEOGRAPIYA SA DAMI NG TAO SA ISANG LUGAR/BANSA? 4. MAY KAUGNAYAN BAANG POPULASYON SA KAUNLARAN NG ISANG BANSA / BAKIT? 5. PAANO NAKAAPEKTO ANG YAMANG TAO NG ASYA SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO?
  • 11. PICTO - ANALYSIS GAWAIN 3
  • 12. GAWAIN 3 PATULOY ANG PAGDAMI NG BILANG NG TAO SA ASYA AT SA BUONG DAIGDIG. SURIIN MO ANG LARAWAN SA IBABA AT SAGUTAN ANG MGA PAMPROSESONG TANONG SA IBABA.
  • 13. PAMPROSESONG TANONG 1. TUNGKOL SAAN ANG LARAWAN? 2. BATAY SA IYONG PAGSUSURI , ANO ANG MAARING MAHINUHA MO TUNGKOL SA LARAWAN? 3. ANO ANG KATANUNGAN ANG NABUO SA IYONG ISIPAN SA PAGSUSURI MO SA LARAWAN? 4. SA IYONG PALAGAY, SAAN MAARING MAKUHA ANG KASAGUTAN SA MGA NABUO MONG KATANUNGAN?
  • 14. ANTICIPATION – REACTION GUIDE GAWAIN 4
  • 15. GAWAIN 4 NAHIRAPAN KA BA SA PAGSAGOT SA MGA NAUNANG GAWAIN? NAIS MO BANG MALAMAN KUNG TAMA ANG IYONG MGA KASAGUTAN. BAGO MO TUKLASIN ANG MGA KASAGUTAN SA NATAPOS NA GAWAIN PAGTUUNAN MO MUNA NG PANSIN ANG ANTICIPATION – REACTION GUIDE NA ITO. PANUTO: BASAHIN AT SURIIN ANG MGA PAHAYAG SA IBABA. ISULAT ANG S KUNG IKAW AY SUMASANG-AYON AT DS KUNG HINDI SUMASANG-AYON SA PAHAYAG. DALAWANG BESES MONG SASAGUTAN ANG GAWAING ITO, ANG UNA BAGO MAG-SIMULA ANG ARALIN AT ANG PANGALAWA AY PAGKATAPOS MAPAG-ARALAN ANG PAKSA.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24. GAWAIN 5 SA BAHAGING ITO AY SUSUBUKIN ANG IYONG GALING SA PAGSUSURI NG DATOS NG POPULASYON NG MGA BANSA SA ASYA NA NAKATALA SA KALAKIP NA TALAHANAYAN. PAGTUTUUNAN DIN NG PANSIN ANG KAUGNAYAN NITO SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO. SA PAGKAKATAONG ITO , ANG IYONG KLASE AY PAPANGKATIN SA LIMA NA MAY ISANG LIDER AT TAGATALA. ANG BAWAT PANGKAT AY TATANGGAP NG TASK CARD NA NAGLALAMAN NG GA-WAIN NA PAGTUTULUNGAN NG BAWAT KASAPI NA MAISAGAWA.SA PAGSASAGAWA NG GAWAIN BIBIGYAN KAYO NG SAPAT NA PANA-HON NG INYONG GURO NA ITO AY MAPAGHANDAAN.PAGKTAPOS NG GAWAIN ITO AY IUULAT SA KLASE . SA ANONG PANGKAT KA NAPA-BILANG? LIDER KA BA? HANDA KA NA BA?
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. PAMPROSESONG TANONG 1. SA ANONG REHIYON SA ASYA KARANIWANG MATATAGPUAN ANG MAG BANSANG MAY MATAAS NA POPULASYON? 2. ANO ANG KATANGIAN NG MGA BANSANG MAY MABABANG POPULASYON? SAANG REHIYON ITO MATATAGPUAN? 3. PAANO ANG KATANGIAN NG POPULASYON (KASARIAN, GULANG, LITERACY, UNEMPLOYMENT ATBP.) AY NAKAAAPEKTO SA PAG – UNLAD NG MGA BANSA SAASYA?
  • 31. ANONG MASASABI MO? GAWAIN 6
  • 32. GAWAIN 6 SA PAGSUSURI IYONG GINAWA SA POPULASYON NG ASYA SA NAKALIPAS NA GAWAIN NABATID MO ANG KALALAGAYAN NG MGA BANSA SA ASYA. ANG SULIRANIN KINAKAHARAP NITO SA PATULOY NA PAGLAKI NG POPULASYON NG REHIYON.SA PAGKAKATAONG ITO, BASAHIN AT UNAWAIN MO ANG BAHAGI NG ARTIKULO NA MAY KINALAMAN SA EPEKTO NG POPULASYON SA KAPALIGIRAN.PAGKATAPOS SUMULAT NG ISANG MAIKLING SANAYSAY TUNGKOL SA KAUGNAYAN NG YAMANG TAO SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO. IBAHAGI SA KLASE ANG GINAWAAT MAGSAGAWA NG MALAYANG TALAKAYAN.
  • 33.
  • 34.
  • 35. PAMPROSESONG TANONG 1. NAKAKAAPEKTO BAANG NG POPULASYON SA KAPALIGIRAN? PATUNAYAN. 2. PAANO NAKAAAPEKTO ANG POPULASYON SA PAMUMUHAY NG TAO? BANSA? 3. BUKOD SA MGA NABANGGIT , ANO PA ANG MGA EPEKTO NG POPULASYON ?
  • 36. TATLO – DALAWA – ISA TUMIGIL TAYO GAWAIN 7
  • 37. GAWAIN 7 OPPS! MAHABA – HABA NA RIN ANG IYONG TINUKLAS AT SINURING DATOS SA PAGKAKATAONG ITO PANSAMANTALA KANG TUMIGIL AT SAGUTAN ANG TSART SA IBABA UPANG MABATID ANG LAWAK NA NG IYONG NATUTUNAN AT NAUNAWAAN TUNGKOL SA IMPLUWENSIYA/EPEKTO NG YAMANG TAO SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO.SIMULAN MO NG SAGUTAN ANG TSART SA IBABA. KAYA PA BA?
  • 38.
  • 40. GAWAIN 8 MALAKING HAMON SA MGA BANSA SA ASYA ANG PATULOY NA PAGLAKI NG POPULASYON. ANG BAWAT BANSA AY MAY KANYA – KANYANG HAKBANG O PATAKARANG IPINATUTUPAD UPANG MALUNAS ANG SULIRANING KAAKIBAT NITO. TUNGHAYAN MO ANG KASO NG CHINA AT INDONESIA, SURIIN KUNG PAANO NITO TINUGUNAN ANG PANGANIB NA DULOT NG PATULOY NA PAGLAKI NG POPULASYON.
  • 41.
  • 42.
  • 43. PAMPROSESONG TANONG 1.ANO ANG HAKBANG NA GINAWA NG DALAWANG BANSA UPANG MATUGUNAN ANG SULIRAN NG PAGLAKI NG POPULASYON? 2. ANO ANG MGA DAHILAN NG PAGLALA SA SULIRANIN NG PAGLAKI NG POPULASYON SA INDONESIA 3. MAKATWIRAN BAANG HAKBANG NG CHINA AT INDONESIA NA KONTROLIN ANG PAGLAKI NG POPULASYON SA KANILANG BANSA? BAKIT? 4. BAKIT MAHALAGAANG YAMANG TAO?
  • 44. ANTICIPATION – REACTION GUIDE GAWAIN 9
  • 45. GAWAIN 9 NATATANDAAN MO PA BA ANG MGA GAWAING SINAGUTAN MO BAGO MAGSIMULA ANG ARALING ITO? BALIKAN MO AT TINGNAN KUNG TAMA ANG IYONG MGA KASAGUTAN. KUNG MAY MGA KONSEPTONG MALI AY ITAMA UPANG LUMAWAK ANG IYONG PAG-UNAWA SA PAKSANG ATING PINAG-UUSAPAN.ISA SA MGA GAWAING AKING BINABANGGIT AY ANG ANTICIPATION – REACTION GUIDE NAALALA MO PA BA.? PANUTO: MULI MO ITONG TUNGHAYAN , BASAHIN AT SURIIN ANG MGA PAHAYAG SA IBABA.ISULAT ANG S KUNG IKAW AY SUMASANG-AYON AT DS KUNG HINDI SUMASANG-AYON SA PAHAYAG. SA PAGKAKATAONG ITO ISULAT ANG IYONG SAGOT SA HANAY NG TUGON PAGKATAPOS NG ARALIN. PAGKATAPOS MASAGUTAN IKUMPARA ITO SA IYONG NAUNANG SAGOT SA BAHAGI NG ALAMIN.
  • 46.
  • 49. GAWAIN 10 SA MGA NAUNANG GAWAIN NAUNAWAAN MO ANG KAUGNAYAN NG YAMANG TAO SA PAGBUO AT PAG-UNLAD NG KABIHASNANG ASYANO. ANG GAWAING ITO AY NAGLALAYONG HIGIT PANGMAPALALIM ANG IYONG PAG-UNAWA TUNGKOL SA YAMANG TAO AT ANG MGA PROGRAMANG IPINATUTUPAD NG MGA BANSA UPANG MAPAYAMAN ITO. HANDA KA NA BA? BASAHIN ANG ARTIKULO SA IBABA AT PAGKATAPOS AY SAGUTAN MO ANG MGA GABAY NA TANONG. PAGKATAPOS MONG MASAGUTAN HUMANAP KA NA NG KAPAREHA AT IKUMPARAANG SAGOT MO KANYA AT MAGSAGAWA KAYO NG TALAKAYAN.
  • 50.
  • 51.
  • 52. PAMPROSESONG TANONG 1. ILARAWAN ANG POPULASYON NG CHINA BATAY SA ISINASAAD NG ARTIKULO. 2. NAGING MATAGUMPAY BAANG ONE CHILD POLICY NG CHINA? PATUNAYAN 3. ANO ANG IMPLIKASYON NG PAGKAKAROON NG AGING POPULATION NG CHINA SA PAG-UNLAD NG EKONOMIYA AT SERBISYONG PANLIPUNAN NITO? 4. BAKIT DUMARAMI ANG TSINO NA NANDARAYUHAN? ANO ANG IMPLIKASYON NITO? 5. MAKAKATULONG BA SA CHINA ANG PAGTAAS NG LITERACY RATE NITO? PANGATWIRANAN.
  • 54. GAWAIN 11 SA PAGKAKATAONG ITO, IKAW AY MAGSASAGAWA NG PANANALIKSIK TUNGKOL SA REPRODUCTIVE HEALTH BILL NA NINANAIS NA MAIPATUPAD SA PILIPINAS .ANG MGA IMPORMASYON AT DATOS NA IYONG MA-KUKUHA AY MAGAGAMIT SA SUSUNOD NA GAWAIN.
  • 55. KUNG MAY KATWIRAN, IPAGLABAN GAWAIN 12
  • 56. GAWAIN 12 SURIIN ANG MGA DATOS IYONG NASALIKSIK.TIMBANGIN ANG MGA IMPORMASYON AT MAGPASYA KUNG IKAW BI-LANG ISANG MAG-AARAL AY SUMASANG-AYON O HINDI SA PAGPAPATUPAD NG REPRODUCTIVE HEALTH BILL.SIGURADUHIN NA MAY SAPAT NA DATOS/IMPORMASYON UPANG IPAGLABAN ANG PUNTONG IYONG NAIS PANINDIGAN. HANDA KA NA BANG SUMABAK SA TAGISAN NG KATWIRAN SA PAMAMAGITAN NG DEBATE.
  • 57.
  • 59. GAWAIN 13 PANSAMANTALA KA TUMIGIL AT MAGNILAYNILAY TUNGKOL SA PAKSANG PINAG-UUSAPAN. IKAW BILANG ISANG MAG-AARAL, NAKAKAAPEKTO BA SAYO ANG PAGKAKAROON NG MALIIT O MALAKING PA-MILYA? PANGATWIRANAN
  • 61. MULTI – MEDIA ADVOCACY GAWAIN 14
  • 62. GAWAIN 14 SA BAHAGING ITO KAYO AY PAPANGKATIN SA LIMA NG INYONG GURO , PUMILI NG LIDER AT TAGA- TALA. ANG PANGUNAHING GAWAIN NG BAWAT PANGKAT AY MAKAGAWA NG MULTI –MEDIA ADVOCACY GAMIT ANG SITWASYON SA IBABA.HANDA KA NA BA? ANG ASYA AY DUMARANAS NG IBAT IBANG SULIRANING PANGKAPALIGIRAN AT KALAGAYANG PANLIPUNAN.IKAW BILANG ISANG “AMBASSADOR OF GOODWILL” AY INATASANG MANGHIKAYAT AT MAKAPAIMPLUWESIYA NG MGA KA-BATAANG ASYANO UPANG IPALAGANAP ANG MGA PROGRAMA O PROYEKTO NA SUMUSUPORTA SA IKABUBUTI NG KA-PALIGIRAN AT KAPAKANAN NG MGA ASYANO SA PAMAMAGITAN NG PAGGAWA NG MULTIMEDIA CAMPAIGN. ITO AY TATAYAIN AYON SA: NILALAMAN, PAGKAMALIKHAIN, IMPACT, ORGANISASYON, KAPAKINABANGAN.
  • 63.
  • 64. REFERENCES AP G8 – LM PP. 96 - 117 WWW.GOOGLE.COM/IMAGES WIKIPEDIA.ORG
  • 66. ALL IS WELL, ALL IS WELL, ALL IS WELL MAY THE ODDS BE EVER IN YOUR FAVOR GOOD VIBES =)
  • 67.
  • 68. THANK YOU VERY MUCH! PREPARED BY: JARED RAM A. JUEZAN TEACHER I, AP 9 JULY 14-22, 2014