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PROJETO PESOS E MEDIDAS
            PROFESSORAS
            MARIA ROSILENE RODRIGUES DA SILVA
            MARGARIDA FERREIRA DE SOUZA



ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUZIA TAVARES
           PARAÍSO DO TOCANTINS



        Série: 3º ano 1 e 2
Intencionalidade
 Conhecer sobre a diferença entre pesos e
  medidas, envolvendo situaçoẽs
problemas.
 Utilizar os recursos da conexão de rede e
  do computador para promover uma maior
  compreensão dos dados.
Dinâmicas
   Pesquisa na internet de alguns pesos e
    medidas de objetos e animais;
   Medir e pesar todos os alunos fazendo as
    anotações no caderno.
   Organização dos alunos do menor para o
    maior na fila, para eles perceberem a
    diferença de altura de cada um.
   Medir as partes dos corpo, como cintura,
    braços, pernas, tamanho do palmo.
   Fazer comparações nas diferenças de
    tamanhos e pesos entre objetos e pessoas.
Duração das atividades e
         recursos utilizados e

   Duração das atividades:
   3 aulas de 60 minutos.

   Recursos utilizados: balança, fita métrica,
    calculadora e laptop educacional, caderno,
    internet.
Limites e soluções
1.   Alguns dos alunos não queriam falar a sua altura
     e peso para os colegas.
2.   Mas com o uso da tecnologia eles foram se
     adaptando e conhecendo as diferenças de cada
     um.
3.   Tivemos dificuldade na conexão da rede, para
     melhor desenvolvimento do trabalho com os
     alunos em sala de aula alguns tinha sinal outros
     não, isso fez com que não fosse alcançado
     100% do resultado na pesquisa.
Resultados
    Observou-se que os alunos tiveram um
    bom desenvolvimento com a interação de
    toda sala.
   Aguçou a curiosidade dos alunos;
   Aprenderam a calcular o Indice de Massa
    Corporal;
   Aprender a respeitar as diferenças entre
    eles em relação ao peso e medida de cada
    um.
Referências
Livro didático
Pesquisa google (pesos e medidas).

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  • 1. PROJETO PESOS E MEDIDAS PROFESSORAS MARIA ROSILENE RODRIGUES DA SILVA MARGARIDA FERREIRA DE SOUZA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUZIA TAVARES PARAÍSO DO TOCANTINS Série: 3º ano 1 e 2
  • 2. Intencionalidade  Conhecer sobre a diferença entre pesos e medidas, envolvendo situaçoẽs problemas.  Utilizar os recursos da conexão de rede e do computador para promover uma maior compreensão dos dados.
  • 3. Dinâmicas  Pesquisa na internet de alguns pesos e medidas de objetos e animais;
  • 4. Medir e pesar todos os alunos fazendo as anotações no caderno.  Organização dos alunos do menor para o maior na fila, para eles perceberem a diferença de altura de cada um.
  • 5. Medir as partes dos corpo, como cintura, braços, pernas, tamanho do palmo.  Fazer comparações nas diferenças de tamanhos e pesos entre objetos e pessoas.
  • 6. Duração das atividades e recursos utilizados e  Duração das atividades:  3 aulas de 60 minutos.  Recursos utilizados: balança, fita métrica, calculadora e laptop educacional, caderno, internet.
  • 7. Limites e soluções 1. Alguns dos alunos não queriam falar a sua altura e peso para os colegas. 2. Mas com o uso da tecnologia eles foram se adaptando e conhecendo as diferenças de cada um. 3. Tivemos dificuldade na conexão da rede, para melhor desenvolvimento do trabalho com os alunos em sala de aula alguns tinha sinal outros não, isso fez com que não fosse alcançado 100% do resultado na pesquisa.
  • 8. Resultados  Observou-se que os alunos tiveram um bom desenvolvimento com a interação de toda sala.  Aguçou a curiosidade dos alunos;  Aprenderam a calcular o Indice de Massa Corporal;  Aprender a respeitar as diferenças entre eles em relação ao peso e medida de cada um.