SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
Bangun datar dan sifatnya
Persegi panjang
• Persegi panjang adalah segi empat dengan
sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama
panjang serta keempat sudutnya siku-siku.
Sifat persegi panjang
• Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar
• Keempat sudutnya membentuk siku-siku
• Mempunyai dua buah diagonal yang sama
panjang dan saling berpotongan di titik pusat
persegi yang membagi diagonal menjadi dua
bagian sama panjang
• Mempunyai dua buah sumbu simetri yaitu sumbu
horizontal (mendatar) dan sumbu vertikal (tegak
lurus).
persegi
• Persegi atau bujur sangkar adalah persegi
panjang yang keempat sisinya sama panjang.
Sifat persegi
• Semua sisi sama panjang
• Setiap sudut siku-siku
• Setiap sudut dibagi dua sama besar oleh
diagonal – diagonalnya , dan memiliki 4
sumbu simetri
• Mempunyai dua buah diagonal yang sama
panjang , berpotongan ditengah-tengah dan
membentuk sudut siku-siku
Jajar genjang
• Jajargenjang adalah segi empat yang memiliki
ciri khas yaitu sisi yang berhadapan sejajar
dan sama panjang .
Sifat jajar genjang
• Sisi yang berhadapan sama panjang dan
sejajar
• Sudut-sudut yang berhadapan sama besar
• Mempunyai dua diagonal yang berpotongan
disatu titik dan saling membagi dua sama
panjang
• Mmempunyai simetri putar tingkat dua dan
tidak memiliki simetri lipat
Belah ketupat
• Belah ketupat adalah sebuah bangun datar
yang terdiri dari empat garis yang saling
terhubung dengan sisinya saling berhadapan
sejajar , dan tidak saling tegak lurus .
Sifat belah ketupat
• Dibatasi oleh 4 buah sisi yang sama panjang dan
saling berhadapan serta sejajar
• Mempunyai 4 sudut dengan sudut yang
berhadapan sama besarnya
• Mempuynyai dua garis diagonal yang tidak sama
panjangnya dan saling berpotongan tegak lurus
• Mempunyai 2 sumbu simetri , yaitu garis AD dan
BC
• Mempunyai 4 cara untuk dipasangkan
menempati bingkainya
Layang-layang
• Layang-layang adalah sebuah bangun datar
segiempat yang dibatasi oleh empat garis yang
saling berhubungan sebagai sisi-sisinya atau
dengan pengertian lain bangun layang-layang
dibentuk oleh dua segitriga sama kaki , yang
alasnya sama panjang dan saling berimpit.
Sifat layang-layang
• Dibatasi oleh 4 garis sebagai sisi-sisinya , dan saling berhadapan dengan
sisinya yang sepasang-sepasang sama panjang AB=BC dan AD=DC
• Dibentuk oleh 2 buah segitiga sama kaki , yaitu : ABC dan ACD
• Mempunyai pasangan sudut yang saling berhadapan , satu pasangan
sudut sama besar , sedangkan satu pasangan sudut lainnya tidak sama
besarnya
• < ABC berhadapan dengan < ACD ( besarnya sudut tidak sama besar )
• <ABD berhadapan dengan <BCD (besarnya sudut sama besar)
• Mempunyai 2 buah garis diagonal yang tidak sama panjangnya ,
berpoyongan saling tegak lurus diagonalnya AC tegak lurus diagonalnya BD
• BP=PD dan AP=PC
• Mempunyai 1 buah sumbu simetri yang merupakan salah satu garis
diagonalnya , yakni AC
trapesium
• Trapesium adalah sebuah bangun datar
segiempat yang dibatasi oleh empat garis yang
saling terhubung sebagai sisi-sisinya dimana
sepasang sisinya yang berhadapan sejajar.
Sifat trapesium
• Pada setiap trapesium , jumlah tiap pasang sudut
pada sisinya yang sejajar adalah 180°
• <CDA+<DAB=180°
• <DCB+<CBA=180°
• Pada trapsium siku-siku mempunyai 2 buah sudut
siku-siku
• Pada trapesium sama kaki , terdapat 2 buah garis
diagonal yang sama panjangnya dan 2 pasang
sudut yang sama besarnya.
segitiga
• Segitiga adalah bangun datar yang
mempunyai :
a.
Tiga Sisi, ketiga sisi saling bertemu
dan membentuk tiga buah sudut.
b. Tiga buah Sudut, Jumlah besar ketiga
sudutnya 1800
Segi-n ( segi banyak )
• Segi-n adalah segi banyak, misalnya dari
segitiga, segiempat, segilima, segienam,
segitujuh, dan seterusnya sampai
membentuk sebuah lingkaran. Segi-n
adalah segi banyak (poligon) dengan
semua sisi yang kongruen satu sama lain,
sudut yang sama besar.
Jenis segi-n ( segi banyak )
• Segi-n beraturan
• Segi-n tidak beraturan
Segi-n beraturan
• Segi-n beraturan adalah beberapa
bangun datar memiliki segi yang
beraturan dan jumlahnya lebih dari
empat segi, contoh , segi banyak
beraturan antara lain: segi lima
beraturan, segi enam beraturan, segi
tujuh beraturan, segi delapan beraturan,
dan seterusnya.
Segi-n tidak beraturan
• Segi-n tidak beraturan adalah beberapa
bangun datar memiliki segi yang tidak
beraturan dan jumlahnya lebih dari tiga
segi. Contoh, segi lima, segi enam, segi
tujuh, dan sebagainya.
Sifat segi-n beraturan
• Semua sisinya sama panjang
• Semua sudutnya sama besar
Komponen segi-n
E

D

O

F

A

G

C

B

Komponen gambar
disamping :
• Segienam beraturan
(ABCDEF)
• Lingkaran luar
• Lingkaran dalam
• Pusat
• Sudut pusat
• Jari-jari
• Apotema
Istilah-istilah dalam segi-n
1) Segibanyak beraturan adalah segi banyak yang
sisi-sisinya sama panjang dan sudut-sudutnya
sama besar.
2) Lingkaran Luar segibanyak adalah lingkaran yang
melalui titi-titik sudut segibanyak tersebut ;
sedangkan lingkaran dalam segibanyak adalah
lingkaran yang menyinggung sisi-sisinya.
3) Pusat suatu segibanyak
merupakan pusat
lingkaran luar dan lingkaran dalam segibanyak
tersebut.
4) Jari-jari suatu segibanyak beraturan adalah garis
yang menghubungkan titik pusat lingkaran
dengan titik sudut segibanyak tersebut.
5) Sudut pusat suatu segibanyak beraturan adalah
sudut dalam yang dibentuk oleh dua jari-jari
yang melalui dua titik sudut yang berdekatan.
6) Apotema suatu segibanyak beraturan adlah garis
dari pusat tegak lurus sisi segibanyak tersebut.
Apotema juga merupakan jari-jari lingkaran
dalam segibanyak tersebut.
prinsip-prinsip dalam segi-n
beraturan
Prinsip 1 : Jika segi-n beraturan mempunyai
panjang sisi s, maka keliling nya K = n.s
Prinsip 2 : Pada sembarang segi-n dapat dibuat
lingkaran luarnya
Prinsip 3 : Pada sembarang segi-n dapat dibuat
lingkaran dalamnya
Prinsip 4 : Pusat suatu segi-n juga merupakan
pusat lingkaran luarnya
Prinsip 5 : Suatu segibanyak sama sisi dalam
sebuah lingkaran adalah segibanyak
beraturan.
Prinsip 6 : Jari-jari suatu segi-n
beraturan
adalah sama
Prinsip 7 : Sebuah jari-jari segibanyak beraturan
membagi dua sudut segibanyak sama
besar.
Prinsip 8 : Apotema-apotema segi-n beraturan
adalah sama.
Prinsip 9 : Suatu apotema segi-n beraturan
membagi dua sama panjang sisi segi-n
tersebut.
Prinsip 10 : Untuk sebuah segi-n beraturan:
a) sudut pusat besarnya
sama dengan sudut
luarnya.
b)sudut dalamnya
Teorema segi banyak
• Teorema 2.1. Dalam segi n dapat ditarik dari
satu titik sudut (n-3) diagonal
• Teorema 2.2. Jumlah diagonal suatu segi n
adalah
• Teorema 2.3. Jumlah sudut suatu segi n adalah
(n-2).180o
• Teorema 2.4. Jumlah sudut luar segi n
besarnya 360o
Melukis segi 5 beraturan
• Ditentukan lingkaran dengan pusat M
• Tarik garis tengah melalui titk M memotong
lingkaran di titik A dantitik B
• Buat busur yang sama dari titik A dan titik B,
perpotongan busurtersebut ditarik garis
memotong lingkaran di titik C dan D serta
melalui titik M
• Kemudian buat busur yang sama pada titik M dan titik
B,perpotongan busur tersebut ditarik garis hingga
memotong di titik E
• Hubungkan garis dari titik E dan titik D
• Lingkarkan dari titk E sepanjang ED kearah MA hingga

memotongdi titik F
• Garis DF merupakan sisi dari segi lima beraturan
• Dan seterusnya lingkarkan sisi tersebut pada keliling
lingkaranakan membentuk segi lima beraturan
Melukis segi lima beraturan
Melukis segi enam beraturan
• Ditentukan lingkaran dengan pusat M
• Tarik garis tengah melalui titk M memotong
lingkaran di titik A dantitik B
• Buat busur yang sama dari titik A dan titik B
sepanjang AM = BM memotong lingkaran
• Hubungkan titik potong yang terdapat pada
lingkaran tersebut,sehingga tergambarlah segi
enam beraturan
Melukis segi tujuh beraturan
• Ditentukan lingkaran dengan pusat M
• Tarik garis tengah melalui titk M memotong
lingkaran di titik A dan titik B
• Buat busur yang sama dari titik B sepanjang BM
memotonglingkaran dititik C dan D
• Hubungkan titik potong C dan D memotong BM
dititik E, maka CE merupakan sisi dari segi tujuh
beraturan
• Lingkarkan sisi CE pada keliling lingkaran sehingga
tergambarlahsegi tujuh beraturan
Melukis segi enam, segi tujuh
beraturan
Melukis segi delapan beraturan
• Ditentukan lingkaran dengan pusat M
• Tarik garis tengah melalui titk M memotong
lingkaran di titik A dan titik B
• Buat busur yang sama dari titik A dan titik B dan
tarik perpotongan busur sehingga memotong
lingkaran di titik C dan D dan melalui titik M
• Bagilah busur AD dan BD sama besar, kemudian
tarik garis hingga memotong lingkaran
• Hubungkan ke 8 titik potong pada lingkaran
tersebut, sehingga tergambarlah segi delapan
beraturan
Melukis segi delapan beraturan

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Diktat geometri melukis sudut
Diktat geometri melukis sudutDiktat geometri melukis sudut
Diktat geometri melukis sudutaireswitha
 
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisiContoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisiazrin10
 
LKPD Fungsi Kuadrat
LKPD Fungsi KuadratLKPD Fungsi Kuadrat
LKPD Fungsi KuadratErni Susanti
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpAyu Sri Rahayu
 
Latihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutLatihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutneng Afit
 
Powerpoint (PPT) inetraktif KUBUS
Powerpoint (PPT) inetraktif KUBUSPowerpoint (PPT) inetraktif KUBUS
Powerpoint (PPT) inetraktif KUBUSmonalisa manan
 
Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009antiantika
 
Kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis
Kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematisKemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis
Kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematisYadi Pura
 
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Lkpd luas segitiga 2
Lkpd luas segitiga 2Lkpd luas segitiga 2
Lkpd luas segitiga 2ihda_izzati
 
LKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan BalokLKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan BalokElisa Sari
 
Contoh soal matematika kelas VIII semester 1
Contoh soal matematika kelas VIII semester 1Contoh soal matematika kelas VIII semester 1
Contoh soal matematika kelas VIII semester 1Halimirna Inha
 
Media pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabarMedia pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabarRfebiola
 
Kemampuan representasi matematis
Kemampuan representasi matematisKemampuan representasi matematis
Kemampuan representasi matematisIbnu Fajar
 
RPP BANGUN DATAR
RPP BANGUN DATARRPP BANGUN DATAR
RPP BANGUN DATARNety24
 
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )kikiismayanti
 

Was ist angesagt? (20)

Diktat geometri melukis sudut
Diktat geometri melukis sudutDiktat geometri melukis sudut
Diktat geometri melukis sudut
 
PowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun DatarPowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun Datar
 
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisiContoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
 
LKPD Fungsi Kuadrat
LKPD Fungsi KuadratLKPD Fungsi Kuadrat
LKPD Fungsi Kuadrat
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smp
 
Latihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutLatihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudut
 
Powerpoint (PPT) inetraktif KUBUS
Powerpoint (PPT) inetraktif KUBUSPowerpoint (PPT) inetraktif KUBUS
Powerpoint (PPT) inetraktif KUBUS
 
Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009
 
Soal lingkaran
Soal lingkaranSoal lingkaran
Soal lingkaran
 
Kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis
Kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematisKemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis
Kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis
 
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
 
Lkpd luas segitiga 2
Lkpd luas segitiga 2Lkpd luas segitiga 2
Lkpd luas segitiga 2
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
LKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan BalokLKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
 
Contoh soal matematika kelas VIII semester 1
Contoh soal matematika kelas VIII semester 1Contoh soal matematika kelas VIII semester 1
Contoh soal matematika kelas VIII semester 1
 
Media pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabarMedia pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabar
 
Kemampuan representasi matematis
Kemampuan representasi matematisKemampuan representasi matematis
Kemampuan representasi matematis
 
RPP BANGUN DATAR
RPP BANGUN DATARRPP BANGUN DATAR
RPP BANGUN DATAR
 
Polinomial
PolinomialPolinomial
Polinomial
 
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD )
 

Andere mochten auch

Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarVen Dot
 
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Era Hami
 
Segi banyak & lingkaran
Segi banyak & lingkaranSegi banyak & lingkaran
Segi banyak & lingkaranHadi Wahyono
 
Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarokto feriana
 
SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)
SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)
SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)Neni Susanti
 
Macam macam bangun datar
Macam macam bangun datarMacam macam bangun datar
Macam macam bangun datarArif Winahyu
 
Analisis materi bangun datar
Analisis materi bangun datarAnalisis materi bangun datar
Analisis materi bangun datarlaode123
 
Mengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalam
Mengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalamMengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalam
Mengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalamTetra Lian
 
Contoh buku pelajaran Matematika tentang Geometri
Contoh buku pelajaran Matematika tentang GeometriContoh buku pelajaran Matematika tentang Geometri
Contoh buku pelajaran Matematika tentang GeometriFerry Yansyah
 
Powerpoint Matematika Bangun Datar
Powerpoint Matematika Bangun DatarPowerpoint Matematika Bangun Datar
Powerpoint Matematika Bangun Datarlelyistighfarin
 
Perkembangan bahasa pd anak
Perkembangan bahasa pd anakPerkembangan bahasa pd anak
Perkembangan bahasa pd anakRatna Widiastuti
 
Sifat bangun datar
Sifat bangun datarSifat bangun datar
Sifat bangun datarVen Dot
 
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2Guntur Raharjo
 
Layang layang & trapesium
Layang layang & trapesiumLayang layang & trapesium
Layang layang & trapesiumdinakudus
 
Pemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di Sd
Pemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di SdPemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di Sd
Pemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di SdNASuprawoto Sunardjo
 
Bangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SD
Bangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SDBangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SD
Bangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SDhariatisari
 

Andere mochten auch (20)

Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datar
 
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
 
Segi banyak & lingkaran
Segi banyak & lingkaranSegi banyak & lingkaran
Segi banyak & lingkaran
 
Sifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datarSifat sifat bangun datar
Sifat sifat bangun datar
 
SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)
SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)
SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR (Kurnia mustikawati)
 
Macam macam bangun datar
Macam macam bangun datarMacam macam bangun datar
Macam macam bangun datar
 
rumus dan sifat bangun datar
rumus dan sifat bangun datarrumus dan sifat bangun datar
rumus dan sifat bangun datar
 
Analisis materi bangun datar
Analisis materi bangun datarAnalisis materi bangun datar
Analisis materi bangun datar
 
Mengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalam
Mengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalamMengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalam
Mengindentifikasi berbagai bentuk dan luas bangun datar dalam
 
Contoh buku pelajaran Matematika tentang Geometri
Contoh buku pelajaran Matematika tentang GeometriContoh buku pelajaran Matematika tentang Geometri
Contoh buku pelajaran Matematika tentang Geometri
 
Bangun datar ppt
Bangun datar pptBangun datar ppt
Bangun datar ppt
 
Powerpoint Matematika Bangun Datar
Powerpoint Matematika Bangun DatarPowerpoint Matematika Bangun Datar
Powerpoint Matematika Bangun Datar
 
Perkembangan bahasa pd anak
Perkembangan bahasa pd anakPerkembangan bahasa pd anak
Perkembangan bahasa pd anak
 
Geometri
GeometriGeometri
Geometri
 
Sifat bangun datar
Sifat bangun datarSifat bangun datar
Sifat bangun datar
 
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar DIMENSI 2
 
Layang layang & trapesium
Layang layang & trapesiumLayang layang & trapesium
Layang layang & trapesium
 
Pemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di Sd
Pemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di SdPemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di Sd
Pemb. Pengukuran Luas Bgn Datar & Volum Bgn Ruang Di Sd
 
Bangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SD
Bangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SDBangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SD
Bangun Datar Dan Bangun Ruang Kelas 5 SD
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 

Ähnlich wie Bangun datar dan sifatnya

BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)
BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)
BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)MuhammadAgusridho
 
materi_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptx
materi_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptxmateri_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptx
materi_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptxyuniameg003
 
bangun_datar_ppt.pptx
bangun_datar_ppt.pptxbangun_datar_ppt.pptx
bangun_datar_ppt.pptxrusdantah
 
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMPsifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMPRiski Kiw
 
Titik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis SimetriTitik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis SimetriEri Krismiya
 
8 f7 prisma dan limas
8 f7 prisma dan limas8 f7 prisma dan limas
8 f7 prisma dan limasDan banditzs
 
Bangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta Sifatnya
Bangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta SifatnyaBangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta Sifatnya
Bangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta SifatnyaDesy Aryanti
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datarVen Dot
 
Proyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputerProyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputermedkom
 
Proyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputerProyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputermedkom
 
Bangun Datar
Bangun DatarBangun Datar
Bangun Datar221220
 
Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)
Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)
Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)MathFour
 
macam segi empat
macam segi empatmacam segi empat
macam segi empathaedaradzka
 

Ähnlich wie Bangun datar dan sifatnya (20)

BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)
BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)
BANGUN DATAR (M. rizki wibowo)
 
materi_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptx
materi_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptxmateri_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptx
materi_bangun_datar_kelas vii SMP_ppt.pptx
 
bangun_datar_ppt.pptx
bangun_datar_ppt.pptxbangun_datar_ppt.pptx
bangun_datar_ppt.pptx
 
bangun_datar_ppt.pptx
bangun_datar_ppt.pptxbangun_datar_ppt.pptx
bangun_datar_ppt.pptx
 
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMPsifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
sifat-sifat segiempat kelas 7 SMP
 
Titik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis SimetriTitik Sudut Garis Simetri
Titik Sudut Garis Simetri
 
8 f7 prisma dan limas
8 f7 prisma dan limas8 f7 prisma dan limas
8 f7 prisma dan limas
 
Bangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta Sifatnya
Bangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta SifatnyaBangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta Sifatnya
Bangun Ruang Bersisi Lurus dan Bersisi Lengkung serta Sifatnya
 
Novita
NovitaNovita
Novita
 
Novita
NovitaNovita
Novita
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
Proyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputerProyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputer
 
Proyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputerProyek 1 media komputer
Proyek 1 media komputer
 
Bangun datar ppt
Bangun datar pptBangun datar ppt
Bangun datar ppt
 
Bangun Datar
Bangun DatarBangun Datar
Bangun Datar
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)
Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)
Bangun ruang sisi datar (zulmy junia widosari)
 
macam segi empat
macam segi empatmacam segi empat
macam segi empat
 
PPT Segi Empat.pptx
PPT  Segi Empat.pptxPPT  Segi Empat.pptx
PPT Segi Empat.pptx
 
Limas
LimasLimas
Limas
 

Mehr von Desy Aryanti

discovery learning (DL) pembelajaran penemuan
discovery learning (DL) pembelajaran penemuandiscovery learning (DL) pembelajaran penemuan
discovery learning (DL) pembelajaran penemuanDesy Aryanti
 
problem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalah
problem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalahproblem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalah
problem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalahDesy Aryanti
 
project based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyek
project based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyekproject based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyek
project based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyekDesy Aryanti
 
konsep pendekatan scientific
konsep pendekatan scientifickonsep pendekatan scientific
konsep pendekatan scientificDesy Aryanti
 
Sifat segitiga (simetri lipat & putar)
Sifat segitiga (simetri lipat & putar)Sifat segitiga (simetri lipat & putar)
Sifat segitiga (simetri lipat & putar)Desy Aryanti
 
Pembelajaran Online
Pembelajaran OnlinePembelajaran Online
Pembelajaran OnlineDesy Aryanti
 
Pendidikan Jarak Jauh
Pendidikan Jarak JauhPendidikan Jarak Jauh
Pendidikan Jarak JauhDesy Aryanti
 
Pengertian Komputer dan Multimedia
Pengertian Komputer dan MultimediaPengertian Komputer dan Multimedia
Pengertian Komputer dan MultimediaDesy Aryanti
 
Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)
Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)
Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)Desy Aryanti
 
Perencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTK
Perencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTKPerencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTK
Perencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTKDesy Aryanti
 
Sifat Bangun Datar Segitiga dan Kongruensinya
Sifat Bangun Datar Segitiga dan KongruensinyaSifat Bangun Datar Segitiga dan Kongruensinya
Sifat Bangun Datar Segitiga dan KongruensinyaDesy Aryanti
 
Sistem Perdaran Darah
Sistem Perdaran DarahSistem Perdaran Darah
Sistem Perdaran DarahDesy Aryanti
 
KLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWAN
KLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWANKLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWAN
KLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWANDesy Aryanti
 
Komitmen Guru Profesional
Komitmen Guru ProfesionalKomitmen Guru Profesional
Komitmen Guru ProfesionalDesy Aryanti
 
Meningkatkan Kemampuan Diri Melalui Sertifikasi
Meningkatkan Kemampuan Diri Melalui SertifikasiMeningkatkan Kemampuan Diri Melalui Sertifikasi
Meningkatkan Kemampuan Diri Melalui SertifikasiDesy Aryanti
 

Mehr von Desy Aryanti (20)

discovery learning (DL) pembelajaran penemuan
discovery learning (DL) pembelajaran penemuandiscovery learning (DL) pembelajaran penemuan
discovery learning (DL) pembelajaran penemuan
 
problem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalah
problem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalahproblem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalah
problem based learning (PBL) pembelajaran berbasis masalah
 
project based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyek
project based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyekproject based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyek
project based learning (PjBL) pembelajaran berbasis proyek
 
konsep pendekatan scientific
konsep pendekatan scientifickonsep pendekatan scientific
konsep pendekatan scientific
 
Sifat segitiga (simetri lipat & putar)
Sifat segitiga (simetri lipat & putar)Sifat segitiga (simetri lipat & putar)
Sifat segitiga (simetri lipat & putar)
 
Media Visual
Media VisualMedia Visual
Media Visual
 
Pembelajaran Online
Pembelajaran OnlinePembelajaran Online
Pembelajaran Online
 
Pendidikan Jarak Jauh
Pendidikan Jarak JauhPendidikan Jarak Jauh
Pendidikan Jarak Jauh
 
Pengertian Komputer dan Multimedia
Pengertian Komputer dan MultimediaPengertian Komputer dan Multimedia
Pengertian Komputer dan Multimedia
 
Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)
Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)
Media dan Teknologi Pembelajaran (Visual Principles)
 
Perencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTK
Perencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTKPerencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTK
Perencanaan PTK, Penyusunan Proposal dan Pelaksanaan PTK
 
Sifat Bangun Datar Segitiga dan Kongruensinya
Sifat Bangun Datar Segitiga dan KongruensinyaSifat Bangun Datar Segitiga dan Kongruensinya
Sifat Bangun Datar Segitiga dan Kongruensinya
 
Sistem Pencernaan
Sistem PencernaanSistem Pencernaan
Sistem Pencernaan
 
Sistem Perdaran Darah
Sistem Perdaran DarahSistem Perdaran Darah
Sistem Perdaran Darah
 
Sistem Otot
Sistem OtotSistem Otot
Sistem Otot
 
Reproduksi Hewan
Reproduksi HewanReproduksi Hewan
Reproduksi Hewan
 
Rangka Manusia
Rangka ManusiaRangka Manusia
Rangka Manusia
 
KLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWAN
KLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWANKLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWAN
KLASIFIKASI HEWAN DAN PENGGOLONGAN DUNIA HEWAN
 
Komitmen Guru Profesional
Komitmen Guru ProfesionalKomitmen Guru Profesional
Komitmen Guru Profesional
 
Meningkatkan Kemampuan Diri Melalui Sertifikasi
Meningkatkan Kemampuan Diri Melalui SertifikasiMeningkatkan Kemampuan Diri Melalui Sertifikasi
Meningkatkan Kemampuan Diri Melalui Sertifikasi
 

Kürzlich hochgeladen

Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?AdePutraTunggali
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaNovi Cherly
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...Kanaidi ken
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMAgungJakaNugraha1
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Perspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptx
Perspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptxPerspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptx
Perspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptxyosp418
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNssuser419260
 
PPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptx
PPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptxPPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptx
PPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptxhikmah331650
 
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasarJaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasarTohirIkhlas
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfRahayanaDjaila2
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdfindahningsih541
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxSusBiantoro1
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfSriHandayaniLubisSpd
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaassuser9382bd1
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfbasoekyfaqod2
 
presentasi instal sistem operasi windows
presentasi instal sistem operasi windowspresentasi instal sistem operasi windows
presentasi instal sistem operasi windowsIdrisS18
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRazefZulkarnain1
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2ZARINA KHAMIS
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Perspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptx
Perspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptxPerspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptx
Perspektif Global PDGK 4403, Modul 4.pptx
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
 
PPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptx
PPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptxPPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptx
PPT MODUL 6 PENDIDIKAN SENI DI ESDE.pptx
 
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasarJaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
 
presentasi instal sistem operasi windows
presentasi instal sistem operasi windowspresentasi instal sistem operasi windows
presentasi instal sistem operasi windows
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 

Bangun datar dan sifatnya

  • 1. Bangun datar dan sifatnya
  • 2. Persegi panjang • Persegi panjang adalah segi empat dengan sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang serta keempat sudutnya siku-siku.
  • 3. Sifat persegi panjang • Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar • Keempat sudutnya membentuk siku-siku • Mempunyai dua buah diagonal yang sama panjang dan saling berpotongan di titik pusat persegi yang membagi diagonal menjadi dua bagian sama panjang • Mempunyai dua buah sumbu simetri yaitu sumbu horizontal (mendatar) dan sumbu vertikal (tegak lurus).
  • 4. persegi • Persegi atau bujur sangkar adalah persegi panjang yang keempat sisinya sama panjang.
  • 5. Sifat persegi • Semua sisi sama panjang • Setiap sudut siku-siku • Setiap sudut dibagi dua sama besar oleh diagonal – diagonalnya , dan memiliki 4 sumbu simetri • Mempunyai dua buah diagonal yang sama panjang , berpotongan ditengah-tengah dan membentuk sudut siku-siku
  • 6. Jajar genjang • Jajargenjang adalah segi empat yang memiliki ciri khas yaitu sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang .
  • 7. Sifat jajar genjang • Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar • Sudut-sudut yang berhadapan sama besar • Mempunyai dua diagonal yang berpotongan disatu titik dan saling membagi dua sama panjang • Mmempunyai simetri putar tingkat dua dan tidak memiliki simetri lipat
  • 8. Belah ketupat • Belah ketupat adalah sebuah bangun datar yang terdiri dari empat garis yang saling terhubung dengan sisinya saling berhadapan sejajar , dan tidak saling tegak lurus .
  • 9. Sifat belah ketupat • Dibatasi oleh 4 buah sisi yang sama panjang dan saling berhadapan serta sejajar • Mempunyai 4 sudut dengan sudut yang berhadapan sama besarnya • Mempuynyai dua garis diagonal yang tidak sama panjangnya dan saling berpotongan tegak lurus • Mempunyai 2 sumbu simetri , yaitu garis AD dan BC • Mempunyai 4 cara untuk dipasangkan menempati bingkainya
  • 10. Layang-layang • Layang-layang adalah sebuah bangun datar segiempat yang dibatasi oleh empat garis yang saling berhubungan sebagai sisi-sisinya atau dengan pengertian lain bangun layang-layang dibentuk oleh dua segitriga sama kaki , yang alasnya sama panjang dan saling berimpit.
  • 11. Sifat layang-layang • Dibatasi oleh 4 garis sebagai sisi-sisinya , dan saling berhadapan dengan sisinya yang sepasang-sepasang sama panjang AB=BC dan AD=DC • Dibentuk oleh 2 buah segitiga sama kaki , yaitu : ABC dan ACD • Mempunyai pasangan sudut yang saling berhadapan , satu pasangan sudut sama besar , sedangkan satu pasangan sudut lainnya tidak sama besarnya • < ABC berhadapan dengan < ACD ( besarnya sudut tidak sama besar ) • <ABD berhadapan dengan <BCD (besarnya sudut sama besar) • Mempunyai 2 buah garis diagonal yang tidak sama panjangnya , berpoyongan saling tegak lurus diagonalnya AC tegak lurus diagonalnya BD • BP=PD dan AP=PC • Mempunyai 1 buah sumbu simetri yang merupakan salah satu garis diagonalnya , yakni AC
  • 12. trapesium • Trapesium adalah sebuah bangun datar segiempat yang dibatasi oleh empat garis yang saling terhubung sebagai sisi-sisinya dimana sepasang sisinya yang berhadapan sejajar.
  • 13. Sifat trapesium • Pada setiap trapesium , jumlah tiap pasang sudut pada sisinya yang sejajar adalah 180° • <CDA+<DAB=180° • <DCB+<CBA=180° • Pada trapsium siku-siku mempunyai 2 buah sudut siku-siku • Pada trapesium sama kaki , terdapat 2 buah garis diagonal yang sama panjangnya dan 2 pasang sudut yang sama besarnya.
  • 14. segitiga • Segitiga adalah bangun datar yang mempunyai : a. Tiga Sisi, ketiga sisi saling bertemu dan membentuk tiga buah sudut. b. Tiga buah Sudut, Jumlah besar ketiga sudutnya 1800
  • 15.
  • 16. Segi-n ( segi banyak ) • Segi-n adalah segi banyak, misalnya dari segitiga, segiempat, segilima, segienam, segitujuh, dan seterusnya sampai membentuk sebuah lingkaran. Segi-n adalah segi banyak (poligon) dengan semua sisi yang kongruen satu sama lain, sudut yang sama besar.
  • 17. Jenis segi-n ( segi banyak ) • Segi-n beraturan • Segi-n tidak beraturan
  • 18. Segi-n beraturan • Segi-n beraturan adalah beberapa bangun datar memiliki segi yang beraturan dan jumlahnya lebih dari empat segi, contoh , segi banyak beraturan antara lain: segi lima beraturan, segi enam beraturan, segi tujuh beraturan, segi delapan beraturan, dan seterusnya.
  • 19. Segi-n tidak beraturan • Segi-n tidak beraturan adalah beberapa bangun datar memiliki segi yang tidak beraturan dan jumlahnya lebih dari tiga segi. Contoh, segi lima, segi enam, segi tujuh, dan sebagainya.
  • 20. Sifat segi-n beraturan • Semua sisinya sama panjang • Semua sudutnya sama besar
  • 21. Komponen segi-n E D O F A G C B Komponen gambar disamping : • Segienam beraturan (ABCDEF) • Lingkaran luar • Lingkaran dalam • Pusat • Sudut pusat • Jari-jari • Apotema
  • 22. Istilah-istilah dalam segi-n 1) Segibanyak beraturan adalah segi banyak yang sisi-sisinya sama panjang dan sudut-sudutnya sama besar. 2) Lingkaran Luar segibanyak adalah lingkaran yang melalui titi-titik sudut segibanyak tersebut ; sedangkan lingkaran dalam segibanyak adalah lingkaran yang menyinggung sisi-sisinya. 3) Pusat suatu segibanyak merupakan pusat lingkaran luar dan lingkaran dalam segibanyak tersebut.
  • 23. 4) Jari-jari suatu segibanyak beraturan adalah garis yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan titik sudut segibanyak tersebut. 5) Sudut pusat suatu segibanyak beraturan adalah sudut dalam yang dibentuk oleh dua jari-jari yang melalui dua titik sudut yang berdekatan. 6) Apotema suatu segibanyak beraturan adlah garis dari pusat tegak lurus sisi segibanyak tersebut. Apotema juga merupakan jari-jari lingkaran dalam segibanyak tersebut.
  • 24. prinsip-prinsip dalam segi-n beraturan Prinsip 1 : Jika segi-n beraturan mempunyai panjang sisi s, maka keliling nya K = n.s Prinsip 2 : Pada sembarang segi-n dapat dibuat lingkaran luarnya Prinsip 3 : Pada sembarang segi-n dapat dibuat lingkaran dalamnya Prinsip 4 : Pusat suatu segi-n juga merupakan pusat lingkaran luarnya
  • 25. Prinsip 5 : Suatu segibanyak sama sisi dalam sebuah lingkaran adalah segibanyak beraturan. Prinsip 6 : Jari-jari suatu segi-n beraturan adalah sama Prinsip 7 : Sebuah jari-jari segibanyak beraturan membagi dua sudut segibanyak sama besar.
  • 26. Prinsip 8 : Apotema-apotema segi-n beraturan adalah sama. Prinsip 9 : Suatu apotema segi-n beraturan membagi dua sama panjang sisi segi-n tersebut. Prinsip 10 : Untuk sebuah segi-n beraturan: a) sudut pusat besarnya sama dengan sudut luarnya. b)sudut dalamnya
  • 27. Teorema segi banyak • Teorema 2.1. Dalam segi n dapat ditarik dari satu titik sudut (n-3) diagonal • Teorema 2.2. Jumlah diagonal suatu segi n adalah • Teorema 2.3. Jumlah sudut suatu segi n adalah (n-2).180o • Teorema 2.4. Jumlah sudut luar segi n besarnya 360o
  • 28. Melukis segi 5 beraturan • Ditentukan lingkaran dengan pusat M • Tarik garis tengah melalui titk M memotong lingkaran di titik A dantitik B • Buat busur yang sama dari titik A dan titik B, perpotongan busurtersebut ditarik garis memotong lingkaran di titik C dan D serta melalui titik M
  • 29. • Kemudian buat busur yang sama pada titik M dan titik B,perpotongan busur tersebut ditarik garis hingga memotong di titik E • Hubungkan garis dari titik E dan titik D • Lingkarkan dari titk E sepanjang ED kearah MA hingga memotongdi titik F • Garis DF merupakan sisi dari segi lima beraturan • Dan seterusnya lingkarkan sisi tersebut pada keliling lingkaranakan membentuk segi lima beraturan
  • 30. Melukis segi lima beraturan
  • 31. Melukis segi enam beraturan • Ditentukan lingkaran dengan pusat M • Tarik garis tengah melalui titk M memotong lingkaran di titik A dantitik B • Buat busur yang sama dari titik A dan titik B sepanjang AM = BM memotong lingkaran • Hubungkan titik potong yang terdapat pada lingkaran tersebut,sehingga tergambarlah segi enam beraturan
  • 32. Melukis segi tujuh beraturan • Ditentukan lingkaran dengan pusat M • Tarik garis tengah melalui titk M memotong lingkaran di titik A dan titik B • Buat busur yang sama dari titik B sepanjang BM memotonglingkaran dititik C dan D • Hubungkan titik potong C dan D memotong BM dititik E, maka CE merupakan sisi dari segi tujuh beraturan • Lingkarkan sisi CE pada keliling lingkaran sehingga tergambarlahsegi tujuh beraturan
  • 33. Melukis segi enam, segi tujuh beraturan
  • 34. Melukis segi delapan beraturan • Ditentukan lingkaran dengan pusat M • Tarik garis tengah melalui titk M memotong lingkaran di titik A dan titik B • Buat busur yang sama dari titik A dan titik B dan tarik perpotongan busur sehingga memotong lingkaran di titik C dan D dan melalui titik M • Bagilah busur AD dan BD sama besar, kemudian tarik garis hingga memotong lingkaran • Hubungkan ke 8 titik potong pada lingkaran tersebut, sehingga tergambarlah segi delapan beraturan
  • 35. Melukis segi delapan beraturan