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FUNDACIÓN SÍNDROME DE DOWN DE CANTABRIA
XVII CURSO BÁSICO SOBRE SÍNDROME DE DOWN
         Santander, 16 y 17 de noviembre de 2007



    Síndrome de Down:
Cuidados de salud en el niño
                    Jesús Flórez
                 Catedrático de Farmacología
Asesor científico, Fundación Síndrome de Down de Cantabria
         Director, Canal Down21 (www.down21.org)
Salud

• Estado de completo bienestar físico, mental y
  social

• ¿Es un objetivo o es una realidad?

• Las personas con discapacidad, como grupo, lo
  tienen más difícil: ciertamente, tienen más
  problemas de salud
Salud

               Primer principio

• Toda persona tiene derecho a la salud (una
  conquista muy reciente)
• Una provocación: ¿A qué tipo de salud tiene
  derecho la persona con discapacidad?
• A ninguna persona con discapacidad se
  debe negar forma alguna de tratamiento que
  hubiera de ser aplicada sin titubear a otra
  persona sin discapacidad
Salud

               Segundo principio

• Además de atender al problema concreto que
  pueda surgir en cada momento, es más
  humano, más lógico y más económicamente
  rentable:
     desarrollar una política preventiva que se
      anticipe a la aparición de los problemas.
• Dos objetivos:
  - evitar que aparezcan los problemas
  - iniciar su solución tan pronto aparezcan
Salud

                 Tercer principio

• Como consecuencia de lo anterior, se han de
  establecer los programas de salud para cada forma
  de discapacidad, en donde se contemplen las
  alteraciones de salud más frecuentes en esa
  particular forma de discapacidad.
• Programas sencillos y realistas
Salud

                 Cuarto principio

• Existen discapacidades que incapacitan a los
  individuos intrínsecamente para velar por sí
  mismos por el pleno desarrollo y mantenimiento de
  su salud.
      - sensoriales
      - motoras
      - intelectuales
      - mentales
Salud

                 Consecuencia

• La población con discapacidad tiene una mayor
  vulnerabilidad y un menor grado de protección
  frente a situaciones patológicas:
      - o porque no dispone de los mismos
  sistemas de alarma (falta de información, falta
  de capacidad para percibirlos como tales)
      - o porque carecen de autonomía o de
  iniciativa para responder ante esa alarma.
Salud
                 Implicaciones prácticas
1. Establecer medidas educativas sencillas pero incisivas,
   ajustadas a las necesidades de cada tipo de discapacidad:
   educación para la salud. Las personas con discapacidad
   han de disponer de su propio sistema de formación,
   adaptado a su condición.
2. Elaborar e implantar los programas de salud, específicos
   de cada discapacidad:
   - estudio y análisis de los principales problemas, ajustados al
   grupo y a la edad
   - acción conjunta de profesionales y familias
   - valor preventivo del programa: resultados prácticos
La salud en la discapacidad intelectual
• La causa de la discapacidad puede implicar a
  otros órganos, además del cerebro.
• La discapacidad intelectual incorpora una
  variable: la dificultad de la persona para
  atender al cuidado de su propia salud. La
  reducción de la capacidad cognitiva, de la
  capacidad para la planificación y de la
  capacidad para la adaptación, condiciona
  gravemente la gestión autónoma de su alud y
  seguimiento de programas.
• El factor salud en el desarrollo del esfuerzo
  mental.
La salud en el síndrome de Down


Programa disponible en:
www.sindromedown.net/programa

Ampliación de la información en:
• www.down21.org/salud/salud/mainsalud.htm

• www.infonegocio.com/downcan/interes/salud.html
La salud en el síndrome de Down

         En el momento del diagnóstico prenatal:
• Las familias tienen el derecho de recibir información
  completa y ecuánime acerca del síndrome de Down.
• Los profesionales tienen la obligación de actualizar sus
  conocimientos sobre el síndrome de Down, no sólo en
  sus contenidos médico-biológicos sino en sus
  contenidos intelectuales y psicológicos.
• Se recomienda que esta información sea brindada no
  sólo por profesionales. Es muy recomendable que se
  ofrezca la oportunidad de que los padres contacten a
  otros padres con hijos con síndrome de Down.
La salud en el síndrome de Down
 Comunicar la noticia: el primer acto terapéutico (1)
Los sanitarios no deben huir.
Es preferible que la dé un profesional sanitario con
  experiencia y con conocimiento actualizado.
Tan pronto como sea posible: ver la situación de la
  madre.
A ambos padres conjuntamente, en un ambiente
  discreto, tranquilo, adecuado para favorecer la
  intimidad.
Es preferible que esté el niño presente, en brazos de
  la madre y facilitando el contacto y el intercambio
  afectivo (que lo tome, lo acaricie, lo maneje con
  naturalidad y afecto). Centrar la atención en el
  niño, no en el síndrome.
La salud en el síndrome de Down
  Comunicar la noticia: el primer acto terapéutico (2)
El enfoque ha de ser directo, dedicándole el tiempo
  que sea necesario: exposición equilibrada y global,
  no un catálogo exhaustivo de posibles problemas y
  complicaciones presentes y futuras.
Dejar la puerta abierta para más entrevistas, con el
  mismo médico o con otras personas con experiencia
  en el trato y manejo de niños con síndrome de Down
  (incluidos padres que comparten mejor los
  sentimientos).
Tras la entrevista, los padres deben disponer de un
  espacio privado.
Prestar atención psicológica: ponerles en contacto con
  instituciones y orientar hacia la atención temprana.
La salud en el síndrome de Down:
         período neonatal (1)

• Nunca se deberá negar forma alguna de
  tratamiento que hubiera de ser aplicada sin
  titubear a otra persona que no tuviera síndrome
  de Down.
• Tan pronto como se realice un diagnóstico de
  presunción, se realizará una exploración física y
  neurológica completa.
• Habrá de extraerse sangre para proceder al
  análisis cromosómico (cariotipo o hibridación in
  situ: FISH)
La salud en el síndrome de Down:
         período neonatal (2)
• Evaluación de anomalías gastrointestinales:
  - fístula gastroesofágica, atresia esofágica, atresia
  duodenal, megacolon aganglionar (enfermedad de
  Hirschsprung), ano imperforado.
  - la mayoría de estas anomalías exigen la atención
  inmediata y habrá que intervenir quirúrgicamente.
• Exploración cardíaca: presencia de cardiopatía
  congénita en el 40-50%. Diagnóstico temprano. El
  problema de la hipertensión pulmonar. No basta la
  auscultación. Exigencia de ecocardiograma y
  electrocardiograma. La esperanza de vida.
La salud en el síndrome de Down:
         período neonatal (3)
• Evaluación ocular: cataratas congénitas (3 %)
• Evaluación auditiva: potenciales evocados
  (pérdida neurosensorial)
• Función tiroidea
• Asesoramiento sobre la nutrición. Problemas de
  lactancia. Importancia de la lactancia materna
• Régimen de vacunaciones
• Crecimiento y peso
La salud en el síndrome de Down:
         la lactancia materna (1)
• Ventajas y problemas por parte de la madre y
  del niño
  - Mejor estado nutricional
  - Mayor protección inmunológica
  - Menor riesgo de sensibilización alérgica
  - Menor morbilidad y mortalidad infantil
  - Mayor prevención de patología posterior
  - Succión: fortalecimiento de la musculatura
  orofacial
  - Mayor contacto y vínculo madre-hijo
• Problema: Estado de la madre, estado del niño
www.down21.org/educ_psc/alimentacion/lactancia_nat.htm
La salud en el síndrome de Down:
         la lactancia materna (2)
• Consejos:
  - El niño permanece próximo a la madre
  - Ambiente tranquilo y agradable
  - Despertar bien antes de ponerle al pecho
  - Mantener limpias las vías respiratorias
  - Mantener correctas las posturas de madre y
  niño
  - Estimular la succión
  - Dejar que mame el tiempo suficiente, hasta
  que vacíe el pecho: puede tardar más de 10-20
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www.down21.org/educ_psc/alimentacion/lactancia_nat.htm
Vacunaciones
http://www.down21.org/salud/salud/vacunacion.htm
La salud en el síndrome de Down:
           alimentación complementaria
• Introducción lenta y progresiva entre los 4 y 6 meses
• Durante el primer año, los alimentos no lácteos no deben
  suministrar más del 50% de calorías. Los lácteos: no menos
  de 500 cc. (incluido yogur). Leche de vaca: no antes de los
  12 meses
• Cereales: sin gluten, a los 4-5 meses; con gluten: a los 6
  meses
• Fruta: a los 4-5 meses (fresca, de temporada)
• Verdura: hacia los 6 meses
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•   Huevos: yema a partir de los 8 m; clara a partir de los 10-12 m
•   Pescado: a partir de los 9-10 m
•   Legumbres: hacia los 11-12 meses
•   Dificultades de deglución y masticación
                  http://www.down21.org/revista/2006/Abril/Articulo.htm
               http://www.downcantabria.com/revistapdf/91/114-119.pdf
La salud en el síndrome de Down:
            entre 6 y 12 meses
• Valoración del estado general y nutricional
• Seguir el crecimiento y peso
• Valorar la maduración psicomotora: coordinación con los
  servicios de atención temprana
• Exploración visual y auditiva (otitis, cerumen)
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La salud en el síndrome de Down:
     de la infancia hasta los 12 años (1)
• Controlar el desarrollo psicomotor
• Peso, crecimiento y control de la alimentación y estilo de
  vida
• Cuidados de higiene personal: control de esfínteres,
  ducha y baño, limpieza de boca, ojos y manos
• Seguir el régimen de vacunaciones
• Odontoestomatología: en función de la edad
• Enfermedad celíaca: exploración a los 3-4 años
• Prevenir la obesidad: control calórico, ejercicio físico
• Visión y audición: exploración anual (según necesidad)
• Función tiroidea: exploración anual
• Atender el lenguaje
La salud en el síndrome de Down:
         Prevención de la obesidad
• Las estrategias han de ir encaminadas a prevenir que
  aparezca la obesidad durante la infancia, especialmente
  a partir de los 6 años y sobre todo durante la pubertad
• Alimentación, ejercicio físico y estilo de vida
• Familia y hábitos alimenticios. No forzar a comer
• Evitar el concepto: “gordito” = “saludable”
• No dar de comer entre horas
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• Dieta variada y equilibrada
• Dietas semáforo: verde, amarilla y roja
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La salud en el síndrome de Down:
    de la infancia hasta los 12 años (2)
• Aparato locomotor: articulación atlantoaxoidea,
  otras articulaciones, pies
• Trastornos del sueño: ronquidos, apneas,
  posiciones del sueño
• Trastornos convulsivos: ausencias, s. de West
• Problemas de conducta: espectro autista,
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• Los falsos problemas de conducta: ¿Cómo es la
  educación que nosotros impartimos?
• Atender la escolarización.
• Atender la comunicación: el lenguaje y el habla
La salud en el síndrome de Down:
       en la transición a la adolescencia
• También los niños con síndrome de Down se hacen adultos
• Importancia de la imagen corporal. Higiene personal: ducha
  diaria, cuidados de la boca y de las manos, afeitado y
  depilación, vestido cómodo, adecuado y no infantil
• Ejercicio físico y alimentación adecuada
• Control anual: tiroides, audición y visión, crecimiento,
  dentición
• Ser auténticos compañeros en su vida
• Educación de la sexualidad (¡desde pequeñitos!)
• Formación para la autonomía, el ocio y tiempo libre: los
  amigos
• Formación prelaboral
La salud en el síndrome de Down:
                edad adulta (1)
• Cada año:
  - Revisión clínica general con especial atención a:
      - lo neurológico, psicomotor, la marcha,
  cambios de conducta          o de humor
      - nutrición
      - exploración testicular y mamas
      - cardiovascular
  - analítica: tiroides, hemograma, perfil bioquímico
  - examen dental
  - vacuna antigripal
  - bienestar psicosocial
La salud en el síndrome de Down:
               edad adulta (2)
• Cada 2 años:
  - exploración ORL y oftalmológica
  - mamografía en mujeres a partir de los 50 años
• Cada 3 años: citología del cérvix (si tienen actividad
  sexual)
• Cada 5 años:
  - Vacuna antineumocócica
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• Cada 10 años:
  - Vacuna frente a difteria y tétanos
• El envejecimiento
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La salud en el síndrome de Down



    Ya tenemos la salud controlada


          Y ahora, ¿qué?

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  • 1. FUNDACIÓN SÍNDROME DE DOWN DE CANTABRIA XVII CURSO BÁSICO SOBRE SÍNDROME DE DOWN Santander, 16 y 17 de noviembre de 2007 Síndrome de Down: Cuidados de salud en el niño Jesús Flórez Catedrático de Farmacología Asesor científico, Fundación Síndrome de Down de Cantabria Director, Canal Down21 (www.down21.org)
  • 2. Salud • Estado de completo bienestar físico, mental y social • ¿Es un objetivo o es una realidad? • Las personas con discapacidad, como grupo, lo tienen más difícil: ciertamente, tienen más problemas de salud
  • 3. Salud Primer principio • Toda persona tiene derecho a la salud (una conquista muy reciente) • Una provocación: ¿A qué tipo de salud tiene derecho la persona con discapacidad? • A ninguna persona con discapacidad se debe negar forma alguna de tratamiento que hubiera de ser aplicada sin titubear a otra persona sin discapacidad
  • 4. Salud Segundo principio • Además de atender al problema concreto que pueda surgir en cada momento, es más humano, más lógico y más económicamente rentable: desarrollar una política preventiva que se anticipe a la aparición de los problemas. • Dos objetivos: - evitar que aparezcan los problemas - iniciar su solución tan pronto aparezcan
  • 5. Salud Tercer principio • Como consecuencia de lo anterior, se han de establecer los programas de salud para cada forma de discapacidad, en donde se contemplen las alteraciones de salud más frecuentes en esa particular forma de discapacidad. • Programas sencillos y realistas
  • 6. Salud Cuarto principio • Existen discapacidades que incapacitan a los individuos intrínsecamente para velar por sí mismos por el pleno desarrollo y mantenimiento de su salud. - sensoriales - motoras - intelectuales - mentales
  • 7. Salud Consecuencia • La población con discapacidad tiene una mayor vulnerabilidad y un menor grado de protección frente a situaciones patológicas: - o porque no dispone de los mismos sistemas de alarma (falta de información, falta de capacidad para percibirlos como tales) - o porque carecen de autonomía o de iniciativa para responder ante esa alarma.
  • 8. Salud Implicaciones prácticas 1. Establecer medidas educativas sencillas pero incisivas, ajustadas a las necesidades de cada tipo de discapacidad: educación para la salud. Las personas con discapacidad han de disponer de su propio sistema de formación, adaptado a su condición. 2. Elaborar e implantar los programas de salud, específicos de cada discapacidad: - estudio y análisis de los principales problemas, ajustados al grupo y a la edad - acción conjunta de profesionales y familias - valor preventivo del programa: resultados prácticos
  • 9. La salud en la discapacidad intelectual • La causa de la discapacidad puede implicar a otros órganos, además del cerebro. • La discapacidad intelectual incorpora una variable: la dificultad de la persona para atender al cuidado de su propia salud. La reducción de la capacidad cognitiva, de la capacidad para la planificación y de la capacidad para la adaptación, condiciona gravemente la gestión autónoma de su alud y seguimiento de programas. • El factor salud en el desarrollo del esfuerzo mental.
  • 10. La salud en el síndrome de Down Programa disponible en: www.sindromedown.net/programa Ampliación de la información en: • www.down21.org/salud/salud/mainsalud.htm • www.infonegocio.com/downcan/interes/salud.html
  • 11. La salud en el síndrome de Down En el momento del diagnóstico prenatal: • Las familias tienen el derecho de recibir información completa y ecuánime acerca del síndrome de Down. • Los profesionales tienen la obligación de actualizar sus conocimientos sobre el síndrome de Down, no sólo en sus contenidos médico-biológicos sino en sus contenidos intelectuales y psicológicos. • Se recomienda que esta información sea brindada no sólo por profesionales. Es muy recomendable que se ofrezca la oportunidad de que los padres contacten a otros padres con hijos con síndrome de Down.
  • 12. La salud en el síndrome de Down Comunicar la noticia: el primer acto terapéutico (1) Los sanitarios no deben huir. Es preferible que la dé un profesional sanitario con experiencia y con conocimiento actualizado. Tan pronto como sea posible: ver la situación de la madre. A ambos padres conjuntamente, en un ambiente discreto, tranquilo, adecuado para favorecer la intimidad. Es preferible que esté el niño presente, en brazos de la madre y facilitando el contacto y el intercambio afectivo (que lo tome, lo acaricie, lo maneje con naturalidad y afecto). Centrar la atención en el niño, no en el síndrome.
  • 13. La salud en el síndrome de Down Comunicar la noticia: el primer acto terapéutico (2) El enfoque ha de ser directo, dedicándole el tiempo que sea necesario: exposición equilibrada y global, no un catálogo exhaustivo de posibles problemas y complicaciones presentes y futuras. Dejar la puerta abierta para más entrevistas, con el mismo médico o con otras personas con experiencia en el trato y manejo de niños con síndrome de Down (incluidos padres que comparten mejor los sentimientos). Tras la entrevista, los padres deben disponer de un espacio privado. Prestar atención psicológica: ponerles en contacto con instituciones y orientar hacia la atención temprana.
  • 14. La salud en el síndrome de Down: período neonatal (1) • Nunca se deberá negar forma alguna de tratamiento que hubiera de ser aplicada sin titubear a otra persona que no tuviera síndrome de Down. • Tan pronto como se realice un diagnóstico de presunción, se realizará una exploración física y neurológica completa. • Habrá de extraerse sangre para proceder al análisis cromosómico (cariotipo o hibridación in situ: FISH)
  • 15. La salud en el síndrome de Down: período neonatal (2) • Evaluación de anomalías gastrointestinales: - fístula gastroesofágica, atresia esofágica, atresia duodenal, megacolon aganglionar (enfermedad de Hirschsprung), ano imperforado. - la mayoría de estas anomalías exigen la atención inmediata y habrá que intervenir quirúrgicamente. • Exploración cardíaca: presencia de cardiopatía congénita en el 40-50%. Diagnóstico temprano. El problema de la hipertensión pulmonar. No basta la auscultación. Exigencia de ecocardiograma y electrocardiograma. La esperanza de vida.
  • 16. La salud en el síndrome de Down: período neonatal (3) • Evaluación ocular: cataratas congénitas (3 %) • Evaluación auditiva: potenciales evocados (pérdida neurosensorial) • Función tiroidea • Asesoramiento sobre la nutrición. Problemas de lactancia. Importancia de la lactancia materna • Régimen de vacunaciones • Crecimiento y peso
  • 17. La salud en el síndrome de Down: la lactancia materna (1) • Ventajas y problemas por parte de la madre y del niño - Mejor estado nutricional - Mayor protección inmunológica - Menor riesgo de sensibilización alérgica - Menor morbilidad y mortalidad infantil - Mayor prevención de patología posterior - Succión: fortalecimiento de la musculatura orofacial - Mayor contacto y vínculo madre-hijo • Problema: Estado de la madre, estado del niño www.down21.org/educ_psc/alimentacion/lactancia_nat.htm
  • 18. La salud en el síndrome de Down: la lactancia materna (2) • Consejos: - El niño permanece próximo a la madre - Ambiente tranquilo y agradable - Despertar bien antes de ponerle al pecho - Mantener limpias las vías respiratorias - Mantener correctas las posturas de madre y niño - Estimular la succión - Dejar que mame el tiempo suficiente, hasta que vacíe el pecho: puede tardar más de 10-20 minutos. www.down21.org/educ_psc/alimentacion/lactancia_nat.htm
  • 20. La salud en el síndrome de Down: alimentación complementaria • Introducción lenta y progresiva entre los 4 y 6 meses • Durante el primer año, los alimentos no lácteos no deben suministrar más del 50% de calorías. Los lácteos: no menos de 500 cc. (incluido yogur). Leche de vaca: no antes de los 12 meses • Cereales: sin gluten, a los 4-5 meses; con gluten: a los 6 meses • Fruta: a los 4-5 meses (fresca, de temporada) • Verdura: hacia los 6 meses • Carne: a partir de los 6 meses • Huevos: yema a partir de los 8 m; clara a partir de los 10-12 m • Pescado: a partir de los 9-10 m • Legumbres: hacia los 11-12 meses • Dificultades de deglución y masticación http://www.down21.org/revista/2006/Abril/Articulo.htm http://www.downcantabria.com/revistapdf/91/114-119.pdf
  • 21. La salud en el síndrome de Down: entre 6 y 12 meses • Valoración del estado general y nutricional • Seguir el crecimiento y peso • Valorar la maduración psicomotora: coordinación con los servicios de atención temprana • Exploración visual y auditiva (otitis, cerumen) • Seguir cualquier patología detectada • Seguir el régimen de vacunaciones • Controles habituales • La alimentación complementaria www.down21.org/salud/salud/cuidados_infancia.htm
  • 22. La salud en el síndrome de Down: de la infancia hasta los 12 años (1) • Controlar el desarrollo psicomotor • Peso, crecimiento y control de la alimentación y estilo de vida • Cuidados de higiene personal: control de esfínteres, ducha y baño, limpieza de boca, ojos y manos • Seguir el régimen de vacunaciones • Odontoestomatología: en función de la edad • Enfermedad celíaca: exploración a los 3-4 años • Prevenir la obesidad: control calórico, ejercicio físico • Visión y audición: exploración anual (según necesidad) • Función tiroidea: exploración anual • Atender el lenguaje
  • 23. La salud en el síndrome de Down: Prevención de la obesidad • Las estrategias han de ir encaminadas a prevenir que aparezca la obesidad durante la infancia, especialmente a partir de los 6 años y sobre todo durante la pubertad • Alimentación, ejercicio físico y estilo de vida • Familia y hábitos alimenticios. No forzar a comer • Evitar el concepto: “gordito” = “saludable” • No dar de comer entre horas • No utilizar la comida ni como premio ni como consuelo • Dieta variada y equilibrada • Dietas semáforo: verde, amarilla y roja www.down21.org/educ_psc/alimentacion/obesidad.htm
  • 24. La salud en el síndrome de Down: de la infancia hasta los 12 años (2) • Aparato locomotor: articulación atlantoaxoidea, otras articulaciones, pies • Trastornos del sueño: ronquidos, apneas, posiciones del sueño • Trastornos convulsivos: ausencias, s. de West • Problemas de conducta: espectro autista, hiperactividad. • Los falsos problemas de conducta: ¿Cómo es la educación que nosotros impartimos? • Atender la escolarización. • Atender la comunicación: el lenguaje y el habla
  • 25. La salud en el síndrome de Down: en la transición a la adolescencia • También los niños con síndrome de Down se hacen adultos • Importancia de la imagen corporal. Higiene personal: ducha diaria, cuidados de la boca y de las manos, afeitado y depilación, vestido cómodo, adecuado y no infantil • Ejercicio físico y alimentación adecuada • Control anual: tiroides, audición y visión, crecimiento, dentición • Ser auténticos compañeros en su vida • Educación de la sexualidad (¡desde pequeñitos!) • Formación para la autonomía, el ocio y tiempo libre: los amigos • Formación prelaboral
  • 26. La salud en el síndrome de Down: edad adulta (1) • Cada año: - Revisión clínica general con especial atención a: - lo neurológico, psicomotor, la marcha, cambios de conducta o de humor - nutrición - exploración testicular y mamas - cardiovascular - analítica: tiroides, hemograma, perfil bioquímico - examen dental - vacuna antigripal - bienestar psicosocial
  • 27. La salud en el síndrome de Down: edad adulta (2) • Cada 2 años: - exploración ORL y oftalmológica - mamografía en mujeres a partir de los 50 años • Cada 3 años: citología del cérvix (si tienen actividad sexual) • Cada 5 años: - Vacuna antineumocócica - ECG • Cada 10 años: - Vacuna frente a difteria y tétanos • El envejecimiento http://www.down21.org/salud/salud/indiceSalud.asp
  • 28. La salud en el síndrome de Down Ya tenemos la salud controlada Y ahora, ¿qué?