Proposal SDP

PROPOSAL
SCHOOL DEVELOPMENT PLAN (SDP)
TAHUN 2015 - 2019
PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 BADEGAN
Jl. Suyudono No. 01 Badegan Ponorogo 63455
Website : www.smkn1badegan.sch.id
Telp/Fax. (0352) 751 034
PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
(SMKN 1)
KECAMATAN BADEGAN
Jl. Suyudono No. 1 Badegan Ponorogo 63455,
Email : smkn1badegan@yahoo.com

SMK NEGERI 1 BADEGAN PONOROGO
Jl. Suyudono No.1 Badegan
Telp/Fax. : (0352) 751034 e-mail : smkn1badegan@yahoo.com
Format : 06.17
Halaman 2 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
Nomor : 422.5/ 255/405.08.065/2015
Lampiran : 1 (satu) berkas.
Perihal : Proposal School Development Plan
Kepada
Yth. Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Up. Kasubdit Program
Komplek Kemdiknas Gedung E Lantai 13
Jalan Jendral Sudirman Senayan
Jakarta Pusat
10270
Dengan hormat,
Dalam rangka menindaklanjuti Program Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional,
berikut kami ajukan Proposal School Development Plan (SDP).
Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan perkenan Bapak kami
ucapkan terima kasih.
Ponorogo, 28 Pebruari 2015
Kepala SMK Negeri 1 Badegan
ZAINAL ARIFIN, S.Pd.MM
Pembina Utama Muda
NIP. 19560218 198202 1 001

Format : 06.17
Halaman 3 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
LEMBAR PENGESAHAN
SCHOOL DEVELOPMENT PLAN (SDP)
SMK NEGERI 1 BADEGAN
TAHUN 2015 S/D 2019.
DISAHKAN OLEH :
Disetujui dan disahkan oleh :
Ponorogo, …………………….2015
Ketua Komite Sekolah
H. SUMANI, M.Pd
Kepala Sekolah
ZAINAL ARIFIN, S.Pd.MM
Pembina Utama Muda
NIP. 19560218 198202 1 001
Plt Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Ponorogo
Drs. SUYONO, MM
Pembina Tingkat I
19620413 199203 1 011
Kepala Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Timur
……………………………………..
NIP.
Direktur Pembinaan SMK,
Drs. M. MUSTAGHFIRIN AMIN , MBA
NIP. 1958 0625 198503 1003

Format : 06.17
Halaman 4 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh SWT yang telah memberikan
rohmat dan bimbingannya sehingga kami dapat menyusun proposal tentang
Program Bantuan School Development Plan (SDP) SMK Negeri 1 Badegan
SMK Negeri 1 Badegan Ponorogo merupakan lembaga sekolah kejuruan
dengan 3 program keahlian yaitu Teknik Mekanik Otomotif, Tata Boga ( Restoran
) dan Teknik Komputer dan Jaringan. Dengan proposal ini kami berharap
mendapatkan Program Bantuan School Development Plan (SDP) dalam rangka
untuk Percepatan pengembangkan sekolah yang lebih berdaya guna dan daya
saing, serta mampu memberikan output (kelulusan ) dengan kemampuan skill
tinggi sesuai dengan tuntutan kebutuhan kondisi pasar baik regional maupun
global.
Dengan selesainya proposal ini kami sampaikan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah menyumbangkan pemikiran
maupaun tenaga serta idenya, sehingga proposal ini terwujud.
Kami menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
segala kritik dan saran demi kesempurnaan selalu kami harapkan.
Ponorogo, 28 pebruari 2015

Format : 06.17
Halaman 5 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
DAFTAR ISI
Isi Hal
COVER ......................................................................................................................... i
SURAT PENGANTAR .............................................................................................. ii
IDENTITAS SEKOLAH .............................................................................................iii
SURAT PENGESAHAN PROVINSI/KAB/KOTA ...................................................iv
KATA PENGANTAR ................................................................................................ v
DAFTAR ISI .............................................................................................................. vi
EXECUTIVE SUMMARY.........................................................................................vii
LAMPIRAN SK PEMBENTUKAN TIM PELAKSANA ........................................viii
BAB I : PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ........................................................................................ 1
1.2. Tujuan Penyelenggaraan Unit Usaha Dan Produksi ............................... 2
a. Tujuan Umum ...................................................................................... 2
b. Tujuan Khusus ..................................................................................... 2
1.3. Visi dan Misi .......................................................................................... 2
1.3.1 Visi ................................................................................................ 3
1.3.2 Misi............................................................................................
PROFIL SEKOLAH ...................................................................................... 4
BAB II : Evaluasi Diri ................................................................................................10
1.1 Analisis lingkungan Eksternal ( OT ) .................................................... 10
1.2 Anlisis lingkungan Internal (SW ) ......................................................... 11
BAB III : Program Pengembangan .......................................................................... 16
3.1. Layanan SMK ....................................................................................... 16
3.2 Manajemen SMK ................................................................................... 17
3.3 Proses Pembelajaran............................................................................... 17
3.4 Sarana dan Prasarana.............................................................................. 19

Format : 06.17
Halaman 6 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
3.5 Lulusan Berdaya Saing Tinggi .............................................................. 20
3.6 SMK Sebagai Pusat Pelatihan................................................................ 21
BAB IV : Alokasi Anggaran ...................................................................................... 28
BAB V : Penutup ....................................................................................................... 30
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
Lampiran 1 : Working sheet (WS) -1
Lampiran 5 : Site / Master plan Sekolah
Lampiran 6 : Analisis Tingkat Kerusakan ( khusus untuk Rehab )
Lampiran 7 : Gambar Rancang Bangun (yika sudah ada )
Lampiran 8 : Harga Standar Wilayah per –m2 (bangunan kelas sederhana)
Lampiran 9 : RAB dan Analisis harga satuan (daftar upah dan bahan )
Lampiran 10 : Spesifikasi teknik Peralatan
Lampiran 11 : Brosur / Leaflet Peralatan

Format : 06.17
Halaman 7 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Proses pelayanan pendidikan secara maksimal perlu adanya konsep,
perencanaan program dan implementasi kejuruan dalam rangka peningkatan
kualitas SDM yang mengacu pada kebutuhan pasar kerja yang dikembangkan
oleh Dirjen Dikmenjur adalah perubahan dari pola sentralisasi menjadi
disentralisasi.
Berdirinya SMK Negeri 1 Badegan mendapat sambutan Positif dari
masyarakat di Kabupaten Ponorogo khususnya di Kecamatan Badegan dan
sekitarnya. Terbukti saat dibuka pada tahun pelajaran 2005/2006 animo
masyarakat cukup besar sehingga pada tahun pertama berdiri sudah dapat
menerima siswa sebanyak 4 kelas. Terdiri dari 3 (Tiga) Kelas Mekanik
Otomotif dan 1 (Satu) Kelas Tata Boga (Restoran), dengan jumlah siswa
sebanyak 120 orang. Pada tahun kedua tahun pelajaran 2006/2007 menerima 4
kelas, terdiri dari (tiga) kelas Mekanik Otomotif dan 1 (satu) kelas Tata Boga
(Restoran) dengan jumlah siswa sebanyak 144. Sedangkan pada tahun ketiga
tahun pelajaran 2007/2008 membuka jurusan baru Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ). Dengan adanya jurusan baru ini ternyata animo masyarakat
cukup besar, terbukti pada tahun pelajaran 2007/2008 SMK Negeri 1 Badegan
menerima 6 kelas, terdiri dari 4 (empat) kelas Mekanik otomotif, 1 (satu) kelas
Tata Boga dan 1 (satu) kelas Teknik Komputer dan Jaringan . Tahun keempat
Tahun 2008/ 2009 menerima 8 kelas sehingga ada 18 kelas/ 18 rombongan
belajar dengan siswa sebanyak 625 anak.Tahun kelima 2009/2010 Sehingga
jumlah total sementara sampai tahun kelima ini ada 14 rombongan belajar
dengan siswa sebanyak 464 anak. Tahun ke-enam Tahun 2010/ 2011 menerima
10 kelas, 5 (kelas) Teknik Mekanik Otomotif, 1 (kelas) Tata Boga, 4 (kelas)
Teknik Komputer dan Jaringan sehingga pada tahun keenam jumlah total siswa
seluruhnya 864 siswa. Berlanjut pada tahun pelajaran 2011/ 2012 menerima 10
rombel dengan rincian kelas X berjumlah 357 siswa, kelas XI jumlah 347, dan
kelas XII jumlah 332 untuk semua jurusan yang ada di SMK Negeri 1

Format : 06.17
Halaman 8 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
kecamatan Badegan Ponorogo. Jadi total keseluruhan adalah 1.036 siswa. Pada
Tahun Ke tujuh jumlah rombel tetap bertahan 30 rombel hanya jumlah siswa
yang membedakannya, yaitu untuk TKR 531 siswa, TKJ 437 siswa, dan Jasa
Boga 98 siswa yang jumlah keseluruhannya adalah 1.020 siswa. Sampai
sekarang jumlah rombel tetap bertahan pada 30 rombel dengan jumlah siswa
kelas TKR 533 siswa, Jasa Boga 135 siswa dan TKJ 368 siswa sehingga total
siswa pada tahun 2014/2015 adalah 1036 siswa.
Lokasi SMK Negeri 1 Badegan sangat strategis, berada di daerah
perbatasan Provinsi Jawa Timur dan Provinsi Jawa Tengah. Tepatnya diantara
Kecamatan Badegan, Kabupaten Ponorogo, Propinsi Jawa Timur dan
Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri, Propinsi Jawa Tengah. Dua
wilayah inilah masyarakatnya sangat membutuhkan adanya SMK baru.
Sebagai lembaga yang baru berdiri, SMK Negeri 1 Badegan masih
belum dapat mencukupi kebutuhan ruang kelas siswa. Ruang kelas yang ada
masih digunakan secara bergantian, dengan alokasi waktu pelajaran bergantian
masuk pagi dan masuk sore.
B. Visi dan Misi SMK Negeri 1 Badegan
1. VISI SMK Negeri 1 Badegan Ponorogo
Menjadi tempat pendidikan dan pelatihan yang unggul dan kompetitif serta berbudaya
lingkungan.
2. MISI :
1. Melaksanakan sistem pendidikan dan pelatihan berbasis kompetensi
dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
2. Mengupayakan pelayanan prima sesuai dengan tuntutan masyarakat
dan dunia usaha/dunia industri
3. Menyiapkan lulusan yang beriman, bertaqwa, cerdas, terampil, kreatif,
inovatif, disiplin, berjiwa wirausaha, dan mampu bersaing dalam
dunia kerja maupun dalam memperoleh pendidikan yang lebih tinggi

Format : 06.17
Halaman 9 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
4. Berbudaya lingkungan dengan cara berbudaya hidup bersih dan sehat
sehingga tercipta lingkungan kerja dan kondisi belajar yang nyaman.
C. Tujuan dan Sasaran.
Tujuan :
1. Melengkapi sarana dan prasarana Sekolah sesuai dengan tuntutan
perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi..
2. Memperlancar proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Badegan
3. Meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) melalui pelatihan dan
pendidikan sesuai dengan kebutuhan.
4. Menjadikan SMK Negeri 1 badegan sebagai Sekolah model yang penuh
dengan inovasi.
Sasaran :
1. Insfrastruktur yang meliputi Ruang Pembelajaran Umum, Ruang
Pembelajaran Khusus serta Ruang Penunjang
2. Peralatan Praktek (equipment) yang mencukupi secara kwalitas dan
kwantitas.
3. Pagu peserta didik pada tahun tahun diklat 2018/2019 untuk kelas I
seluruhnya 15 kelas, kelas II terdiri dari 13 kelas dan kelas III terdiri dari
13 kelas, total menjadi 41 kelas atau 41 rombongan belajar ( 1476siswa).
4. Sistem Pembelajaran on line
5. Mencari input siswa yang berkualitas.
6. Kepala Sekolah, guru, maupun karyawan.
7. Mengusahakan adanya beasiswa bagi siswa yang berprestasi maupun siswa
kurang mampu.
8. Guru mata diklat normatif, adaptif, maupun produktif.

Format : 06.17
Halaman 10 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
BAB II
EVALUASI DIRI
STRENGTH ( Kekuatan )
1. Dukungan Masyarakat.
2. Tanah milik sendiri.
3. Dukungan Stakeholder.
4. Letak sekolah sangat stategis di perbatasan Propinsi Jawa Timur dan
Propinsi Jawa Tengah, tepatnya di Kecamatan Badegan, Kabupaten
Ponorogo dan Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri.
5. Tersedianya SDM untuk tenaga guru maupun tenaga administrasi.
6. Ada infrasruktur penunjang.
7. Ada funding yang mendukung.
8. Ada sinergi yang baik dari stakeholder (Pusat, Propinsi, Pemda, Dinas
Pendidikan Daerah) untuk memfasilitasi kelancaran program.
9. Ada sinergi yang baik dengan kerja sama DU/DI
WEAKNESS ( Kelemahan )
1. Perlu peningkatan SDM untuk pengajar/ insruktur, dan Tenaga Administrasi.
2. Fasilitas dan infrastuktur masih terbatas.
3. Ruang kelas masih sangat kurang dan tidak sebanding dengan jumlah
rombongan belajar yang ada.
4. Peralatan masih terbatas.
5. Ruang praktek/ bengkel tidak memadai dan sangat minim.
6. Perlu penataan lingkungan sekolah.
OPPORTUNITY ( peluang )
1. Jumlah sekolah SMP / MTs Negeri maupun swasta di wilayah sekolah ini
sangat memenuhi syarat untuk laju berkembangnya SMK Negeri 1 Badegan

Format : 06.17
Halaman 11 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
2. Jumlah SMP / MTs Negeri maupun swasta di wilayah Kawedanan Sumoroto
Kabupaten Ponorogo berjumlah 21 sekolah, dan diwilayah Kawedanan
Purwantoro, Kabupaten Wonogiri berjumlah 23 sekolah.
3. Dua wilayah perbatasan ini radius ke Kota Ponorogo 20 Km dan radius ke
Kota Wonogiri 61 Km.
4. Satu – satunya sekolah setingkat SMK di wilayah ini.
5. Wilayah ini masyarakatnya sangat peduli di bidang pendidikan.
THREAT ( ancaman )
1. Perubahan teknelogi di industri sangat cepat
2. Perlu kesiapan SDM handal yang harus mampu dan terus beradaptasi
menghadapi teknologi di industri.
3. Perhatian masyarakat terhadap teknologi khususnya kejuruan harus selalu
dikembangkan dari waktu ke waktu, termasuk fasilitas, prosedur dan
implementasi pembelajaran.
4. Kompetisi global dibidang tenaga kerja semakin cepat
5. Standar kwalitas tamatan harus mendapat perhatian.
SRATEGI PENCAPAIAN
1. Promosi tentang azas kemanfaatan SMK ke masyarakat maupun dunia usaha/
industri ( DU/DI ) perlu dilakukan.
2. Menambah infrastruktur, alat, ruang kelas dan bengkel praktek.
3. Rekrutmen SDM yang berkualitas dan handal.
4. Pengembangan SDM secara berkesinambungan dibidang kejuruan harus
dipersiapkan dalam mewujudkan pelaksanaan program.
5. Membangun komitmen yang kuat dari pelaksanaan program maupun
memperkuat akses ke industri sebagai pengguna.

Format : 06.17
Halaman 12 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
PROFIL SEKOLAH
TAHUN PENDIDIKAN 2014/2015
A . Identitas Sekolah
1 Nama Sekolah :
SMK Negeri 1 Badegan Ponorogo Badegan
Ponorogo
2 Nomor Statistik Sekolah : 401051114001
3 Nomor Pokok Sekolah Nasional : 20539063
4 Alamat Sekolah : Jl. Suyudono No. 01 Badegan
Telp:(0352) 751034
Fax :(0352) 751034, Ponorogo, Jawa Timur
5 Nomor SK Pendirian : 6422/ 301. A/405.51/2004
6 Tanggal SK Pendirian : 29 Juli 2004
7 Program Keahlian :
a. Teknik Kendaraan Ringan
b. Jasa Boga
c. Teknik Komputer dan Jaringan
B. Identitas Kepala Sekolah
‘
DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN LULUSAN
Kompetensi Keahlian Akreditasi Tahun diakreditasi
Teknik Kendaraan Ringan A 2009
Jasa Boga A 2009
Teknik Komputer & Jaringan BLM -
1 Nama Lengkap : Zainal Arifin, S.Pd,MM
2 NIP : 19560218 198202 1 001
3 Jabatan : Kepala Sekolah
4 Nomor SK Pengangkatan : 821.2/28 /405.18/2014
5 Tanggal SK Pengangkatan : 09 Mei 2014
6 Terhitung Mulai Tanggal : 29 April 2014

Format : 06.17
Halaman 13 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
KURIKULUM YANG DIGUNAKAN
Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4
K13 K13 KTSP
II. KELAS DAN MURID
1. Banyaknya Kelas dan Murid Menurut Program Keahlian dan Tingkat :
Program Keahlian
KELAS I KELAS II KELAS III
Kls L P Jml Kls L P Jml Kls L P Jml
Teknik Mekanik
Otomotif 5 195 3 198 5 155 3 158 5 177 177
Tata Boga/Restoran 1 8 32 40 1 5 20 25 1 54 16 70
Teknik Komputer
dan Jaringan 4 43 117 160 4 51 60 111 4 6 91 97
JUMLAH 10 246 152 398 10 211 83 294 10 237 107 344
2. Banyaknya Murid Menurut Tingkat dan Umur :
UMUR
KELAS 1 KELAS II KELAS III
L P Jml L P Jml L P Jml
≤ 15 tahun 73 63 136 0 0
16 tahun 141 75 216 13 3 16 0
17 tahun 26 13 39 57 11 68 1 1 2
18 tahun 6 1 7 138 68 206 198 89 287
19 tahun 3 1 4 38 17 55
JUMLAH 246 152 398 211 83 294 237 107 344
3. Mutasi Murid Pada Bulan Ini (Keadaan Bulan Yang Dilaporkan)

Format : 06.17
Halaman 14 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
Keterangan
Kelas I Kelas II Kelas III Jumlah
L P L P L P L P
Mutasi Pindah 0 0 0 0 0 0 0 0
Putus Sekolah 2 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 2 0 0 0 0 0 0 0
4. Murid Yang Mengulang, PMB, Dan Tamat Belajar (Lulusan) :
Murid yang mengulang PMB (Kelas I) Tamat belajar/Lulusan
Prosen
tase %Kls I Kls II Kls III Pendaftar Diterima Psrt. Uj. Tamat/Lulus
L P L P L P L P L P L P L P Jml
- - - - - - 269 231 248 152 231 114 231 114 345 100%
5. GURU DAN PEGAWAI ADMINISTRASI
1. Jumlah Guru dan Pegawai Administrasi Menurut Golongan :
Guru Edukatif Pegawai Administrasi
Guru Negeri Gu
ru
Yy
s
GTT Jml
Pegawai Negeri Pg
w
Yy
s
PT
T
JmGol.
I
Gol.
II
Gol.
III
Gol.
IV
Jml Gol.
I
Gol.
II
Gol.
III
Gol.
IV
Jml
- - 39 6 45 - 15 15 - 2 - - 2 - 20 20
2. Jumlah Guru Menurut Bidang Studi :
Status
Kepegawaia
n
Jumlah Bidang Studi
Aga
ma
PPK
n
B.
In
d
Penja
s
B.
In
g
Mat
em
Biolo
gi
Fisi
ka
Ki
mia
Seja
rah
KK
PI
KW
u
Seni
Bud
aya
Bhs
.
Jep
ang
GT. Dindik 2 - 2 4 2 4 - 2 2 1 - 2 1 -
GT. Depag - - - - - - - - - - - - -
GT. - - - - - - - - - - - - - -

Format : 06.17
Halaman 15 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
Yayasan
GTT 1 2 1 - 2 - 1 - - - 3 1 - -
JUMLAH 3 2 3 4 4 4 1 2 2 1 3 3 1 0
B. Lanjutan :
Status Kepegawaian
Jumlah Bidang Studi
BK/ BP Mesin Otomotif Boga TKJ Jml
GT. Dindik 3 12 3 6 46
GT. Depag - - - - -
GT. Yayasan - - - - -
GTT - 3 1 - 15
JUMLAH 3 15 4 6 61
IV. SARANA PRASARANA
1. Jumlah Ruang Menurut Status Pemilikan Keadaan dan Luasnya :
No Jenis Barang
Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri
Baik
Rusak
Luas M2
Baik
Rusak Luas
M2
Berat Ringan Berat Ringan
1 R. Teori / kelas 26 - - 2268 M2 - - - -
2 R. Pengolahan Makanan 1 - - 120 M2
- - - -
3 R. Tata Hidang - - - - - - - -
4
R. Bengkel Mesin
(Engine) 2 - - 480 M2
- - - -
5 R. Bengkel Kelistrikan 1 - - 81 M2
- - - -
6 R. Praktek siswa 1 - - 243 M2
- - - -
7 R. Komputer 3 - - 360 M2
- - - -
8 R. Work Shop TKJ 1 - - 96 M2
- - - -
9 R. Perpustakaan 1 - - 81 M2
- - - -

Format : 06.17
Halaman 16 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
10 R. Laboratorium Bahasa - - - - - - - -
11 R. Kepala 1 - - 24 M2
- - - -
12 R. Guru 1 - - 81 M2
- - - -
13 R. Tata Usaha 1 - - 40 M2
- - - -
14 R. BP 1 - - 24 M2
- - - -
15 R. Ibadah/Masjid 1 - - 168 M2
- - - -
16 R. Mandi dan WC 10 - - 40 M2
- - - -
17 Tempat Parkir 1 - - 625 M2
- - - -
18 Gudang 1 - - 20 M2
- - - -
19 Ruang Serba Guna 1 - - 108 M2
- - - -
20 Koperasi 1 - - 6 M2
- - - -
21 Ruang OSIS 1 - - 24 M2
- - - -
JUMLAH 56 - - 4889 M2 - - - -
V. LUAS BANGUNAN DAN PEKARANGAN MENURUT PEMILIKAN
:
1. Luas Bangunan dan Pekarangan Menurut Pemilikan :
a. Luas Tanah Yang Di Miliki
No.
LUAS PEKARANGAN
Satuan Luas
Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri
1 22.310 -
b. Luas Bangunan dan Pekarangan Menurut Pemilikan
LUAS BANGUNAN LUAS TANAH YANG BELUM DIBANGUN
Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri
4.889 M2 - 17.421 M2 -
VI. DATA GURU BIDANG STUDI :

Format : 06.17
Halaman 17 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
1. A. Jumlah Guru Bidang Studi Menurut Ijazah Tertinggi :
Tingkat
Pendidikan
Jumlah Guru Bidang Studi Menurut Ijazah Tertinggi
Aga
ma
PPKn
B.
Ind
Penjas
B.
Ing
MT
K
Biol
ogi
Fisi
ka
Kim
ia
Sejar
ah
KK
PI
KWu
Seni
Buda
ya
Bhs.
Jepa
ng
SLTA
sederajat
- - - - - - - - -
- - - - -
Deploma 1 - - - - - - - - - - - - - -
Deploma 2 - - - - - - - - - - - - - -
Deploma 3 - - - - - - - - - - - - - -
Sarmud - - - - - - - - - - - - - -
Sarjana 3 2 3 4 4 2 1 2 1 1 3 2 1 -
S2 - - - - - 2 - - 1 - - 1 - -
JUMLAH 3 2 3 4 4 4 1 2 2 1 3 3 1 0
B. Lanjutan :
Tingkat Pendidikan BK/ BP
Mesin
Otomotif
Boga TKJ Jml
SLTA sederajat - - - - -
Deploma 1 - - - - -
Deploma 2 - - - - -
Deploma 3 - - - -
Sarmud - - - - -
Sarjana 3 13 4 5 54
S2 - 3 - - 7
JUMLAH 3 16 4 5 61

Format : 06.17
Halaman 18 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN
3.1.LAYANAN SMK
3.1.1. Memberikan layanan kepada siswa dan masyarakat
a. sekolah melaksanakan sosialisasi dan promosi.
b. Membuka program keahlian baru (teknik sepeda motor dan
multi media )
c. Jaminan asuransi kecelakaan.
d. Pendampingan sekolah aliansi.
e. Bursa kerja pada sekolah aliansi dan masyarakat.
3.1.2. Layanan Pembelajaran
a. Layanan pendampinagan implementasi kurikulum.
b. Menerapkan kurikulum KTSP untuk kelas 3 serta Kurikulum
13 untuk kelas 1 dan 2.
c. Jadwal pembelajaran yang disusun berdasarkan penerapan
kurikulum yang implementatif serta kondisi sarana dan
prsarana sekolah untuk mendapatkan hasil proses belajar yang
maksimal.
d. Kelengkapan administrasi pembelajaran setiap guru yang
meliputi RPP, silabus, program semester, program tahunan,
daftar hadir, daftar nilai, analisis hasil evaluasi, analisis hasil
ulangan
3.1.3. Layanan kerja sama DUDI dan institusinya
a. Memfasilitasi kerjasama DUDI sekolah aliansi dengan industry
nasional dan internasional.
b. Memfasilitasi kerjasama sekolah dengan institusi lain (
asosisi,LSP, lembaga Training provider dll )
c. Mengembangkan model kerja sama dengan industry lokal
nasional dan internasional yang terprogram dan sistematis.
d. Mendirikan TUK.
e. Memfasilitasi kerjasama pengiriman tenaga kerja keluar negeri.

Format : 06.17
Halaman 19 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
3.1.4. Dapat memberikan layanan fungsi majemuk
a. Sekolah memberikan layanan dan informasi pendirian dan
pengelolaan TUK kepada sekolah aliansi.
b. Sekolah memberikan layanan pelatihan kepada masyarakat
umum.
c. Sebagel model implementasi ISO.
d. Sebagai model dan pemberian layanan sekolah berwawasan
lingkungan yang nyaman dan asri.
3.1.5. Dapat memberikan layanan fungsi majemuk.
a. Semua progam keahlian sudah terakreditasi dengan predikat
“A”.
b. Sekolah sudah menerapkan system managemen mutuISO
9001:2008 mulai tahun 2011.
c. Diusulkan menjadi sekolah adiwiyata tingkat propinsi tahun
2014.
3.2. Manajemen SMK
3.2.1. Organisasi sekolah
a. Pengembangan organisasi sekolah.
b. Melaksanakan akreditasi Sekolah .
3.2.2. Administrasi sekolah
a. Melaksanakan administrasi Tenaga pendidik dan kependidikan
dengan system manajemen modern.
b. Kelengkapan administrasi pembelajaran pada setiap guru
c. Kelengkapan dokumen kurikulum dengan silabusnya.
d. Administrasi kesiswaan
e. Administrasi Keuangan
3.2.3. Sumber daya manusia.
a. Melaksanakan peningkatan kualifikasi tenaga pendidik dan
pendidikan.
b. Melaksanakan peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan
kependidikan.

Format : 06.17
Halaman 20 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
c. Melaksanakan studi banding untuk meningkatkan wawasan dan
pengetahuan tenaga pendidik dan kependidikan.
3.2.4. Manajemen fasilita dan lingkungan
a.program pengadaan sarana dan prasarana sekolah.
b. pengadaan sarpras dan fasilitas.
c. melaksanakan kerja bakti bersama
d. mengikuti lomba sekolah bersih tingkat kabupaten, propinsi dan
nasional.
3.2.5. Manajemen kesiswaan.
a. Menerapakan kedisiplinan siswa.
b. Menerapkan pembinaan siswa.
c. mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.
d. mengikut sertakan siswa dalam lomba – lomba.
e. melakukan home visit terutama pada siswa yang bermasalah.
3.2.6. Pemberdayaan masyarakat.
a. Menjalin hubungan yang baik dengan lingkungan sekolah dan
masyarakat.
b. Meningkatkan peran dan fungsi komite sekolah.
3.2.7. Manajemen strategic
a. Menyusun program kerja sekolah sekolah
b. Membuat rencana pengembangan sekolah.
3.3. Proses pembelajaran.
3.3.1. Ketersediaan dokumen pembelajaran
a. Ada document KTSP SMK
b. Ada dokumen K13
c. Administrasi pembelajaran tiap guru.
d. Hasil analisis kontektual.
e. Media pembelajaran.
f. Daftar hadir guru.
g. Jadwal pembelajaran
h. Program kerja kurikulum.

Format : 06.17
Halaman 21 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
3.3.2. Menerapkan pendekatan ilmiah
a. Discovery learning problem base learning.
b. Project base learning.
c. Program pembelajaran pengayaan. Dan remidi.
d. Melaksanakan aktivitas pemebelajaran kreatif inovatif berbasis
ilmiah. ( mengamati, menanya, mengumpulkan data,
mengasosiasikan, mengkomunikasikan ).
3.3.3. Penerapan penilaian autentik
a. Menggunakan metode penilaian sesuai dengan kompetensi
yaitu lesan penilaian sikap meliputi : observasi, penilaian diri,
antaar teman, jurnal .penilaian pengetahuan meliputi : test tulis,
test lesan dan penugasan . penilaian ketrampilan meliputi :
projek, praktek, portopolio.
b. Melaksanakan tahapan penilaian autentik yaitu penilaian
diproses dan akhir pembelajaran.
c. Tindak lanjut hasil penilaianan yang meliputi umpan balik dan
rekomendasi.
d. Membuat pelaporan hasil penilaian meliputi penilain ulang
harian,UTS,UAS,USEK, UKK, UNAS.
3.3.4. Rancangan dan implementasi pembelajaran jarak jauh dan
melakukan kolaborasi pembelajaran.
a. Merancang pemebelajaran jarak jauh.
b. Identifikasi bahan pembelajaran.
c. Membangun system pembelajaran.
d. Memproduksi PJJ.
3.3.5. Pembelajaran dapat menggunakan dua bahasa minimal 2 mata
pelajaran produktif pada program keahlian ungulan.
a. Menyiapkan perangkat pembelajaan dalam dua bahasa.
b. Melaksanakan pembelajaran menggunakan 2 bahasa sebagai
pengantar dalam pembelajaran produktif.
3.3.6. Pengembangan pembelajaran bahasa asing lain selain bhs.
Inggris.

Format : 06.17
Halaman 22 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
a. Menyusun kurikulum pembelajaran bahasa Asing lainnya
(melaui pengintegrasian Peminatan dan muattan local)
b. Terdapat tenaga pendidik bahasa asing lainnya.
c. Terdapat sarana pembelajaran untuk pembelajaran bahasa
asing
3.3.7. Pembelajaran Praktik menggunakan alat sesuai tuntutan
kompetensi.
a. Membangun 1 Ruang Praktik sesuai bidang keahlian ( TSM)
b. Penambahan alat dan sarana paraktik sesuai tuntutan kualitas
dan kuantitas kompetensi
3.3.8. Menerapkan pembelajaran berbasis Entrepreneurship
a. Melaksanakan pelatihan dan pengadaan bahan pembelajaran
kewirausahaan.
b. Terdapat produk telah dipasarkan
c. Mengintegrasikan prinsip Mengintegrasikan prinsip
kewirausahaan dalam setiap proses pembelajaran
d. Terdapat inovasi produk sekolah.
e. Memberdayakan siswa untuk berinovasi.
f. melakukan inovasi dan pemasaran produk
g. Memanfaatkan sarana teaching factory sebagai sebagai media
pembelajaran.
3.3.9. Melibatkan Industri dalam proses pembelajaran dan
penilaian.
a. Memiliki institusi pasangan
b. Melibatkan DU- DI dalam perencanaan, pelaksanaan dan
dalam evaluasi pembelajaran
c. Membangun kerjasama yang saling menguntungan
d. Proses MoU
3.4. Sarana Prasarana
3.4.1. Gedung dan Fasilitas Sekolah.
a. Proses sertifikat kepemilikan lahan.

Format : 06.17
Halaman 23 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
b. Terdapat gambar Siteplan.
c. Tersedia ruang yang memadai fasilitas beribadah.
d. Menyediakan ruang penunjang pengembangan diri peserta
didik dan guru (sarana olahraga, kesenian)
e. Menyediakan Perpustakaan yang lengkap dan modern, digital
library
f. Menyediakan Infrastruktur yang menujang – lapangan Parkir
g. Memungkinkan dilakukan pengembangan
h. Penambahan luas lahan
3.4.2. Fasilitas Pembelajaran Teori
a. Penambahan Ruang dan perangkat Pembelajaran Teori
3.4.3. Fasilitas Pembelajaran Praktik
a. Pengadaan Laboratorium IPA/Fisika dan Kimia/ Biologi
b. pengadaan Bengkel/laboratorium dasar sesuai dengan program
/paket keahlian yang dibuka
c. Pengadaan Smart Workshop dengan peralatan yang cukup dan
presisi untuk pencapaian kompetensi / Standard Workshop.
d. Advance Workshop
e. Teaching Factory.
f. Pengadaan Perlengkapan keselamatan kerja.
3.4.4. Fasilitas umum
a. Perencanaan fasilitas pendukung pembelajaran online
3.5. Lulusan SMK
3.5.1. Lulusan SMK Berdaya saing
a. Meningkatkan persentase lulusan dengan nilai rata-rata ≥ 8
untuk mata pelajaran UN.
b. Meningkatkan persentase lulusan dengan nilai rata-rata ≥ 8
untuk uji kompetensi.
c. Meningkatkan persentase lulusan memiliki skor TOEIC ≥ 400
d. Meningkakan jumlah siswa untuk memperoleh sertifikat juara
Lomba Kompetensi kejuruan tingkat

Format : 06.17
Halaman 24 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
kabupaten/kota/propinsi/nasional/internasional atau mewakili
indonesia pada tingkat dunia
e. Meningkatnya jumlah siswa yang sudah diterima kerja
sebelum lulus
f. Mengikuti lomba berbahasa asing tingkat
kabupaten/kota/propinsi/nasional
3.5.2. Keterserapan di Dunia Kerja.
a. Keterserapan di Dunia Kerja
b. Meningkatnya persentase jumlah lulusan yang berwirausaha.
c. Meningkatnya jumlah lulusan yang bekerja sambil
melanjutkan study.
3.5.3. Kualifikasi dibidang akhlak mulia
a. Kualitas akhak lulusan diterima dan diakui bernilai positif di
masyarakat sekitar.
b. Kualitas akhak lulusan diterima dan diakui bernilai positif di
masyarakat industi.
3.6. SMK Sebagai Pusat Belajar.
3.6.1. SMK sebagai pusat belajar bagi masyarakat.
a. Membina sekolah Aliansi (Kepala Sekolah,Tenaga
Kependidikan lainnya, Guru dan siswa sekolah lain).
b. Meningkatkan standard Tempat Studi Banding dalam hal
pengelolaan bengkel model pembelajaran dan teaching factory.
c. Menjadi Model/ bencmark dalam pengelolaan sumberdaya dan
pengembangan sekolah.
3.6.2. SMK sebagai pusat belajar bagi industry.
a. Meningkatnya jumlah industri atau perusahaan yang bermitra
dengan kelompok kewirausahaan siswa.
b. Memiliki MOU untuk bekerjasama dengan industry.
3.6.3. SMK sebagai pusat belajar bagi masyarakat sekitar.
a. Meningkatkan partisipasi masyarakat yang menggunakan
Fasilitas sekolah sebagai (TUK, Tempat pelatihan Masyarakat
dll)

Format : 06.17
Halaman 25 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
BAB IV
ALOKASI ANGGARAN
Alokasi Anggaran Pengembangan SMK Rujukan yang di ajukan adalah sebagai
berikut :
No Program Pengembangan Alokasi Anggaran (Rp)
1. Layanan SMK 525,500,000
2. Manajemen SMK 605,500,000
3. Proses Pembelajaran 1,192,200,000
4. Sarana Prasarana 2,345,000,000
5. Lulusan Berdaya Saing Tinggi 262,500,000
6. SMK Sebagai Pusat Pelatihan 150,000,000
Jumlah 5,080,700,000

Format : 06.17
Halaman 26 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kami hadir, kami berbuat, kami berhasil. Semangat dan cita-cita tinggi
kami sebagai insan-insan pendidik yang menggerakkan roda pendidikan untuk
mewujudkan generasi bangsa yang berkualitas melalui sebuah layanan
pendidikan yang terencana dan terprogram tentunya tidak cukup dapat kami
wujudkan dengan kualitas sumber daya manusia saja, tetapi juga perlu
dukungan sarana dan prasarana pendidikan yang terus menerus memerlukan
perhatian dan kelengkapan sehingga secara bertahap mampu memenuhi
standar nasional.
B. HARAPAN
Dengan adanya Program School Development Plan ( SDP ),
diharapkan SMK Negeri 1 Badegan dapat melakukan percepatan
perkembangan sekolah baik dari sisi system manajemen, infra struktur dan
equipmen (peralatan) yang pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan )
yang berkuwalitas dari sisi sklill, nowlage maupun attitude sesuai dengan
tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan dunia kerja serta
industri baik dalam skala regional nasional maupun global.

Format : 06.17
Halaman 27 dari 27
Revisi : 00 / 28 - 11 - 2011
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
Lampiran 5 : Site / Master plan Sekolah
Lampiran 6 : Analisis Tingkat Kerusakan
Lampiran 7 : Gambar Rancang Bangun
Lampiran 8 : Harga Standar Wilayah per –m2 (bangunan kelas sederhana)
Lampiran 9 : RAB dan Analisis harga satuan (daftar upah dan bahan )
Lampiran 10 : Spesifikasi teknik Peralatan
Lampiran 11 : Brosur / Leaflet Peralatan
Lampiran 12 : Sertifikat-sertifikat :
 Sertifikat ISO 9001:2008
 Sertifikat Adiwiyata Propinsi
 Serifikat Kepemilikan Tanah
 Sertifikat Akreditasi

Proposal SDP

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Proposal SDP

Ähnlich wie Proposal SDP (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Proposal SDP