SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļ”āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ




         āļœāļđāļŠïœŠāļ§āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļēāļˆāļēāļĢāļĒ āļ”āļĢ.āđ€āļ”āļ™āļžāļ‡āļĐ āļŠāļļāļ”āļ āļąāļāļ”āļĩ
          āļĢāļ­āļ‡āļ­āļ˜āļīāļāļēāļĢāļšāļ”āļĩāļïœ…āļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
                                   denpong@kku.ac.th

                                                        1
Paperless Presentation



    http://slideshare.net/denpong




                                    2
3
āļïœ…āļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ




                                  4
āļŦāļ™ïœŠāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
             āļāđāļēāļāļąāļš āļ”āļđāđāļĨ                   āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄ āļŠāļąāđˆāļ‡āļāļēāļĢ
â€Ē   āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ   â€Ē āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›
â€Ē   āļĻāļđāļ™āļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ              â€Ē āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
â€Ē   āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
â€Ē   āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ āļēāļĐāļē




                                                                   5
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļŠāđāļēāļ„āļąāļāļïœ…āļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ

         āļāđāļēāļāļąāļš āļ”āļđāđāļĨ            āļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāļĄïœŠ āļ‡āļēāļ™āļ•ïœŠāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļ‡āļēāļ™āđ€āļĢāļ‡āļ”āļ§āļ™       āļŦāļ™ïœŠāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļĨāđ„āļāđƒāļŦāļĄïœŠāļ—āļˆāļ°āļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡
                                                                                               āļĩāđˆ
                               â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ•āļēāļĄ TQF               â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļīāļāļēāļĢ
āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ    â€Ē āļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļāļēāļĢāļ”āļēāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ•āļēāļĄ
                                                  āđ                    â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžïœŽ
                                 TQF
                               â€Ē āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāļ§āļēāļ”āļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡
                                                     
                                                                       â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļŦāļ™ïœŠāļ§āļĒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ
       āļĻāļđāļ™āļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ                                                  āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ
                                 āļ‚āļ­āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš āļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāļĒāļ§āļ‚āļ­āļ‡
                                                           āđˆ
                               â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļŦāļāļˆāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŊ
                                                āļī                      â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡ e-Learning Support
       āļĻāļđāļ™āļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ        â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āđƒāļŠïœ‹āļĢāļ°āļšāļšāļšāļ•āļĢāļŠāļĄāļēāļĢāļ—āļāļēāļĢāļ”
                                                         āļą               Center āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­
                                 āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°        āļ•āļ­āļ™āļšāļ™ (āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļāļēāļĢāļ”āđāļēāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢ
      āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī           āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļāļēāļĢ                               āļšāļēāļ‡āļŠïœŠāļ§āļ™āđ‚āļ”āļĒ āļŠāļāļ­.)
                               â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļš KKU e-Store
                               â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆ
       āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄ āļŠāļąāđˆāļ‡āļāļēāļĢ            āļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒ āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļĄāļĩ
                                 āļĢāļ°āļšāļšāđ€āļœāļŠāļīāļāđ€āļŦāļ•āļļāļ‰āļļāļāđ€āļ‰āļīāļ™
                               â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢ
     āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›       āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļāļēāļĢ āļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ āļēāļĢāļāļˆ āļī
                                 āļ—āļļāļāļ”āļēāļ™
āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™   â€Ē āļŊāļĨāļŊ

                                                                                                              6
āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ€āļ‚āļēāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļ‚āļēāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ›.āļ•āļĢāļĩ)
â€Ē āļ§āļīāļ˜āļĩāļĢāļąāļšāļ•āļĢāļ‡
    – āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ (2,500 – 3,500 āļ„āļ™)
    – āļ āļēāļ„āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ āļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒ āļĄāļŠ. (30 – 80 āļ„āļ™)
    – āļ āļēāļ„āđƒāļ•ïœ‹ āļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒ āļĄāļ­. (60 – 130 āļ„āļ™)
â€Ē āļĢāļąāļšāļ•āļĢāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāļžāļīāđ€āļĻāļĐ
    – āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (1,300 – 2,000 āļ„āļ™)
    – āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ·āđˆāļ™āđ†
â€Ē āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļœïœŠāļēāļ™āļŠïœŠāļ§āļ™āļāļĨāļēāļ‡ (āļŠāļ­āļ—.) āļŦāļĢāļ·āļ­ āđāļ­āļ”āļĄāļīāļŠāļŠāļąāđˆāļ™ (1,900 – 2,400 āļ„āļ™)

                                                                 7
āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāļēāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ‚āļ”āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļ­āļ·āđˆāļ™āđ†
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ āļžāļŠāļ§āļ—.
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ„āļ·āļ™āļŠāļđāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļāļĩāļŽāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĨāļīāļĻ
â€Ē   āļĄāļđāļĨāļ™āļīāļ˜āļīāļŠïœŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ‚āļ­āļĨāļīāļĄāļ›ïœāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŊāđƒāļ™āļžāļĢāļ°āļ­āļļāļ›āļ–āļąāļĄāļ ïœŽāļŠāļĄāđ€āļ”āđ‡āļˆāļžāļĢāļ°āđ€āļˆïœ‹āļēāļžāļĩāđˆāļ™āļēāļ‡āđ€āļ˜āļ­āđ€āļˆïœ‹āļēāļŸïœ†āļēāļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļīāļ§āļąāļ’āļ™āļēāļŊ
â€Ē   āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļĒāļēāļĒāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļïœŠāļœāļđāļ”āļ­āļĒāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļŦāļĢāļ·āļ­āļžāļīāļāļēāļĢ
â€Ē   āļœāļđāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ (āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠïœ‹āļēāļ‡āđ€āļœāļ·āļ­āļ)
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›ïœ’āļ™āļœāļđāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļˆāļĢāļīāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
â€Ē   āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āļĩāļ—āļąāđˆāļ§āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ§āđ„āļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ™āļēāļ­āļīāļŠāļĨāļēāļĄāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļēāļĒāđāļ”āļ™āļ āļēāļ„āđƒāļ•ïœ‹āļ‚āļ­āļ‡āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĄāļŦāļēāļ”āđ„āļ—āļĒ
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļŠïœŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ­āļĨāļĄāļ›ïœāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
                                           āļī
â€Ē   āļ—āļļāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļēāļĒāđāļ”āļ™āļ āļēāļ„āđƒāļ•ïœ‹
â€Ē   āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Home School
â€Ē   āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļ•ïœŠāļēāļ‡āđ†



                                                                                             8
āļˆāđāļēāļ™āļ§āļ™āļĢāļąāļš
               2549     2550     2551     2552     2553     2554     2555
āļĢāļ§āļĄ           11,068   12,913   12,617   13,661   13,506   13,436   10,584
āļ›.āļ•āļĢāļĩ          7,139    8,740    8,659    8,967    9,405    9,695    7,368
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŊ        3,929    4,173    3,958    4,694    4,101    3,741    3,216
āļ›.āļ•āļĢāļĩ:āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŊ 65:35    68:32    69:31    66:34    70:30    72:28    70:30




                                                                         9
āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•ïœŠāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī
                       2549 2550 2551 2552 2553 2554 2555
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļ•ïœŠāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī      72   47   66   75   87   78   80
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē     āđ„āļ—āļĒ     3857 4126 3892 4619 4014 3663 3136
  āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āļ•ïœŠāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī      45 111    53 104    93 105    33
  āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ     āđ„āļ—āļĒ     7094 8629 8606 8863 9312 9590 7335




                                                        10
329 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ




               11
āļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ”āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ




                              12
āļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ”āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ




                              13
āļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ”āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ




                              14
Google Apps for Education




                            15
Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT

Weitere ÃĪhnliche Inhalte

Was ist angesagt?

āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒPakornkrits
 
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Denpong Soodphakdee
 
Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)
Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)
Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)Khon Kaen University
 
āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­
āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­
āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­Nirut Uthatip
 
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒNirut Uthatip
 
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­Nirut Uthatip
 
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6Bankhaoluem
 
āļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš Pidre
āļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš PidreāļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš Pidre
āļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš PidreNirut Uthatip
 

Was ist angesagt? (12)

āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢ āļ•āļīāļ§āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ āļāļđāļĢāļđāļ„āļĢāļđāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
KKU Faculty Development
KKU Faculty DevelopmentKKU Faculty Development
KKU Faculty Development
 
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
 
Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)
Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)
Institutional Research (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™)
 
Study kc online
Study kc onlineStudy kc online
Study kc online
 
āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55
āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55
āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55
 
āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­
āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­
āļšāļ—āļ„āļąāļ”āļĒāđˆāļ­
 
Teachercom c
Teachercom cTeachercom c
Teachercom c
 
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
 
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­
 
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 6
 
āļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš Pidre
āļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš PidreāļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš Pidre
āļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļš Pidre
 

Andere mochten auch

Manual cert renewal
Manual cert renewalManual cert renewal
Manual cert renewalTCappelli
 
ADEX - Pais en crecimiento 2011
ADEX - Pais en crecimiento 2011ADEX - Pais en crecimiento 2011
ADEX - Pais en crecimiento 2011Hernani Larrea
 
KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"
KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"
KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"IGNITE NYC
 
Gods Pharmacy
Gods PharmacyGods Pharmacy
Gods PharmacyLeadel
 
Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011
Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011
Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011vrt-medialab
 
Infinitec
InfinitecInfinitec
InfinitecKarenJan
 
ADEX - convencion organicos 12
ADEX - convencion organicos 12ADEX - convencion organicos 12
ADEX - convencion organicos 12Hernani Larrea
 
Problemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntas
Problemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntasProblemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntas
Problemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntasOmar Elí Manriquez S
 

Andere mochten auch (8)

Manual cert renewal
Manual cert renewalManual cert renewal
Manual cert renewal
 
ADEX - Pais en crecimiento 2011
ADEX - Pais en crecimiento 2011ADEX - Pais en crecimiento 2011
ADEX - Pais en crecimiento 2011
 
KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"
KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"
KRYSTAL D'COSTA: "The Anthropology of Coffee"
 
Gods Pharmacy
Gods PharmacyGods Pharmacy
Gods Pharmacy
 
Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011
Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011
Champ Pitch Celtic-Plus Event 2011
 
Infinitec
InfinitecInfinitec
Infinitec
 
ADEX - convencion organicos 12
ADEX - convencion organicos 12ADEX - convencion organicos 12
ADEX - convencion organicos 12
 
Problemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntas
Problemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntasProblemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntas
Problemas de razonamiento lÃģgico libro de preguntas
 

Ähnlich wie Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT

āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒjeabjeabloei
 
āđ„āļ§āļ™āļīāļĨ
āđ„āļ§āļ™āļīāļĨāđ„āļ§āļ™āļīāļĨ
āđ„āļ§āļ™āļīāļĨfatinsani
 
āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012
āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012
āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012chutan
 
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55tassanee chaicharoen
 
17[1]
17[1]17[1]
17[1]sopida
 
TQF and Research Base University
TQF and Research Base UniversityTQF and Research Base University
TQF and Research Base UniversityDenpong Soodphakdee
 
Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...
Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...
Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...Panuwat Butriang
 
āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558
āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558
āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558Sireetorn Buanak
 
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554Thanawut Rattanadon
 
Organization intelligence2
Organization intelligence2Organization intelligence2
Organization intelligence2Prachyanun Nilsook
 
Annual report2550
Annual report2550Annual report2550
Annual report2550KKU Library
 
NSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&DNSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&DBoonlert Aroonpiboon
 
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡Khunkrunuch
 
E Learning Concept El Yru
E Learning Concept El YruE Learning Concept El Yru
E Learning Concept El YruSirichai Namburi
 

Ähnlich wie Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT (20)

āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ
 
āđ„āļ§āļ™āļīāļĨ
āđ„āļ§āļ™āļīāļĨāđ„āļ§āļ™āļīāļĨ
āđ„āļ§āļ™āļīāļĨ
 
āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012
āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012
āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ Jan19-2012
 
O.1āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™.pdf
O.1āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™.pdfO.1āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™.pdf
O.1āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™.pdf
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļēāļ™āļžāļĢāđ‰āļēāļ§
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļēāļ™āļžāļĢāđ‰āļēāļ§āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļēāļ™āļžāļĢāđ‰āļēāļ§
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļēāļ™āļžāļĢāđ‰āļēāļ§
 
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55
āļˆāļļāļ”āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āļ āļēāļ„1 āļ›āļĩ55
 
17[1]
17[1]17[1]
17[1]
 
asean-library-ict
asean-library-ictasean-library-ict
asean-library-ict
 
TQF and Research Base University
TQF and Research Base UniversityTQF and Research Base University
TQF and Research Base University
 
Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...
Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...
Proposed guidelines for quality assurance of e-learning programs in higher ed...
 
āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558
āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558
āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2558
 
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
 
Organization intelligence2
Organization intelligence2Organization intelligence2
Organization intelligence2
 
Etrainingbpcd
EtrainingbpcdEtrainingbpcd
Etrainingbpcd
 
Introduction to OOE
Introduction to OOEIntroduction to OOE
Introduction to OOE
 
Annual report2550
Annual report2550Annual report2550
Annual report2550
 
NSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&DNSTDA Educational Technology : R&D
NSTDA Educational Technology : R&D
 
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
 
E Learning Concept El Yru
E Learning Concept El YruE Learning Concept El Yru
E Learning Concept El Yru
 
āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55
āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55
āļ„āđˆāļēāļĒāļ„āļ“āļīāļ•55
 

Mehr von Denpong Soodphakdee

Graduate Skills for Digital Age Employability
Graduate Skills for Digital Age EmployabilityGraduate Skills for Digital Age Employability
Graduate Skills for Digital Age EmployabilityDenpong Soodphakdee
 
Smart Living, Learning, & Working @KKU
Smart Living, Learning, & Working @KKUSmart Living, Learning, & Working @KKU
Smart Living, Learning, & Working @KKUDenpong Soodphakdee
 
Balancing Graduate Skills for Digital Age Employability
Balancing Graduate Skills for Digital Age EmployabilityBalancing Graduate Skills for Digital Age Employability
Balancing Graduate Skills for Digital Age EmployabilityDenpong Soodphakdee
 
Living, Learning, & Working Smart @KKU
Living, Learning, & Working Smart @KKULiving, Learning, & Working Smart @KKU
Living, Learning, & Working Smart @KKUDenpong Soodphakdee
 
21st century learning skills
21st century learning skills21st century learning skills
21st century learning skillsDenpong Soodphakdee
 
Concept of e-Learning and its Applications
Concept of e-Learning and its ApplicationsConcept of e-Learning and its Applications
Concept of e-Learning and its ApplicationsDenpong Soodphakdee
 
ICT Administration in Modern Education Institute
ICT Administration in Modern Education InstituteICT Administration in Modern Education Institute
ICT Administration in Modern Education InstituteDenpong Soodphakdee
 
Communication in Modern Organization
Communication in Modern OrganizationCommunication in Modern Organization
Communication in Modern OrganizationDenpong Soodphakdee
 
Social Medias in Library Service
Social Medias in Library ServiceSocial Medias in Library Service
Social Medias in Library ServiceDenpong Soodphakdee
 
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen University
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen UniversityNet Zero Energy Building @ Khon Kaen University
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen UniversityDenpong Soodphakdee
 
Higher Education for 21st Century Learners
Higher Education for 21st Century LearnersHigher Education for 21st Century Learners
Higher Education for 21st Century LearnersDenpong Soodphakdee
 
Flipped Classroom at Khon Kaen University
Flipped Classroom at Khon Kaen UniversityFlipped Classroom at Khon Kaen University
Flipped Classroom at Khon Kaen UniversityDenpong Soodphakdee
 
Technology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success SecretaryTechnology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success SecretaryDenpong Soodphakdee
 
Google Apps - KKU Experiences
Google Apps - KKU ExperiencesGoogle Apps - KKU Experiences
Google Apps - KKU ExperiencesDenpong Soodphakdee
 
Video the Major Player in OERs
Video the Major Player in OERsVideo the Major Player in OERs
Video the Major Player in OERsDenpong Soodphakdee
 
Cloud Computing and Open Educational Resources
Cloud Computing and Open Educational ResourcesCloud Computing and Open Educational Resources
Cloud Computing and Open Educational ResourcesDenpong Soodphakdee
 

Mehr von Denpong Soodphakdee (20)

Graduate Skills for Digital Age Employability
Graduate Skills for Digital Age EmployabilityGraduate Skills for Digital Age Employability
Graduate Skills for Digital Age Employability
 
Smart Living, Learning, & Working @KKU
Smart Living, Learning, & Working @KKUSmart Living, Learning, & Working @KKU
Smart Living, Learning, & Working @KKU
 
Balancing Graduate Skills for Digital Age Employability
Balancing Graduate Skills for Digital Age EmployabilityBalancing Graduate Skills for Digital Age Employability
Balancing Graduate Skills for Digital Age Employability
 
Living, Learning, & Working Smart @KKU
Living, Learning, & Working Smart @KKULiving, Learning, & Working Smart @KKU
Living, Learning, & Working Smart @KKU
 
New Media in Digital Age
New Media in Digital AgeNew Media in Digital Age
New Media in Digital Age
 
21st century learning skills
21st century learning skills21st century learning skills
21st century learning skills
 
ICT in Modern Education
ICT in Modern EducationICT in Modern Education
ICT in Modern Education
 
New Learning Paradigm
New Learning ParadigmNew Learning Paradigm
New Learning Paradigm
 
Concept of e-Learning and its Applications
Concept of e-Learning and its ApplicationsConcept of e-Learning and its Applications
Concept of e-Learning and its Applications
 
KKU General Education 3.0
KKU General Education 3.0KKU General Education 3.0
KKU General Education 3.0
 
ICT Administration in Modern Education Institute
ICT Administration in Modern Education InstituteICT Administration in Modern Education Institute
ICT Administration in Modern Education Institute
 
Communication in Modern Organization
Communication in Modern OrganizationCommunication in Modern Organization
Communication in Modern Organization
 
Social Medias in Library Service
Social Medias in Library ServiceSocial Medias in Library Service
Social Medias in Library Service
 
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen University
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen UniversityNet Zero Energy Building @ Khon Kaen University
Net Zero Energy Building @ Khon Kaen University
 
Higher Education for 21st Century Learners
Higher Education for 21st Century LearnersHigher Education for 21st Century Learners
Higher Education for 21st Century Learners
 
Flipped Classroom at Khon Kaen University
Flipped Classroom at Khon Kaen UniversityFlipped Classroom at Khon Kaen University
Flipped Classroom at Khon Kaen University
 
Technology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success SecretaryTechnology Skills Required to be a Success Secretary
Technology Skills Required to be a Success Secretary
 
Google Apps - KKU Experiences
Google Apps - KKU ExperiencesGoogle Apps - KKU Experiences
Google Apps - KKU Experiences
 
Video the Major Player in OERs
Video the Major Player in OERsVideo the Major Player in OERs
Video the Major Player in OERs
 
Cloud Computing and Open Educational Resources
Cloud Computing and Open Educational ResourcesCloud Computing and Open Educational Resources
Cloud Computing and Open Educational Resources
 

Short Overview of Khon Kaen University in Academic and IT

  • 1. āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļ”āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļœāļđāļŠïœŠāļ§āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļēāļˆāļēāļĢāļĒ āļ”āļĢ.āđ€āļ”āļ™āļžāļ‡āļĐ āļŠāļļāļ”āļ āļąāļāļ”āļĩ āļĢāļ­āļ‡āļ­āļ˜āļīāļāļēāļĢāļšāļ”āļĩāļïœ…āļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ denpong@kku.ac.th 1
  • 2. Paperless Presentation http://slideshare.net/denpong 2
  • 3. 3
  • 5. āļŦāļ™ïœŠāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš āļāđāļēāļāļąāļš āļ”āļđāđāļĨ āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄ āļŠāļąāđˆāļ‡āļāļēāļĢ â€Ē āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ â€Ē āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› â€Ē āļĻāļđāļ™āļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ â€Ē āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ â€Ē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī â€Ē āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ āļēāļĐāļē 5
  • 6. āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāļŠāđāļēāļ„āļąāļāļïœ…āļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļāđāļēāļāļąāļš āļ”āļđāđāļĨ āļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāļĄïœŠ āļ‡āļēāļ™āļ•ïœŠāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļ‡āļēāļ™āđ€āļĢāļ‡āļ”āļ§āļ™ āļŦāļ™ïœŠāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļĨāđ„āļāđƒāļŦāļĄïœŠāļ—āļˆāļ°āļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡ āļĩāđˆ â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ•āļēāļĄ TQF â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļīāļāļēāļĢ āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ â€Ē āļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļāļēāļĢāļ”āļēāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ•āļēāļĄ āđ â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžïœŽ TQF â€Ē āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāļ§āļēāļ”āļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡   â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļŦāļ™ïœŠāļ§āļĒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļĻāļđāļ™āļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļ‚āļ­āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš āļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāļĒāļ§āļ‚āļ­āļ‡ āđˆ â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļŦāļāļˆāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŊ āļī â€Ē āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡ e-Learning Support āļĻāļđāļ™āļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āđƒāļŠïœ‹āļĢāļ°āļšāļšāļšāļ•āļĢāļŠāļĄāļēāļĢāļ—āļāļēāļĢāļ” āļą Center āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ° āļ•āļ­āļ™āļšāļ™ (āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļāļēāļĢāļ”āđāļēāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļāļēāļĢ āļšāļēāļ‡āļŠïœŠāļ§āļ™āđ‚āļ”āļĒ āļŠāļāļ­.) â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļš KKU e-Store â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆ āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄ āļŠāļąāđˆāļ‡āļāļēāļĢ āļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒ āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļĄāļĩ āļĢāļ°āļšāļšāđ€āļœāļŠāļīāļāđ€āļŦāļ•āļļāļ‰āļļāļāđ€āļ‰āļīāļ™ â€Ē āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢ āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļāļēāļĢ āļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ āļēāļĢāļāļˆ āļī āļ—āļļāļāļ”āļēāļ™ āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ â€Ē āļŊāļĨāļŊ 6
  • 7. āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ€āļ‚āļēāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļ‚āļēāļĻāļķāļāļĐāļē (āļ›.āļ•āļĢāļĩ) â€Ē āļ§āļīāļ˜āļĩāļĢāļąāļšāļ•āļĢāļ‡ – āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ (2,500 – 3,500 āļ„āļ™) – āļ āļēāļ„āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ āļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒ āļĄāļŠ. (30 – 80 āļ„āļ™) – āļ āļēāļ„āđƒāļ•ïœ‹ āļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒ āļĄāļ­. (60 – 130 āļ„āļ™) â€Ē āļĢāļąāļšāļ•āļĢāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāļžāļīāđ€āļĻāļР– āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (1,300 – 2,000 āļ„āļ™) – āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† â€Ē āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļœïœŠāļēāļ™āļŠïœŠāļ§āļ™āļāļĨāļēāļ‡ (āļŠāļ­āļ—.) āļŦāļĢāļ·āļ­ āđāļ­āļ”āļĄāļīāļŠāļŠāļąāđˆāļ™ (1,900 – 2,400 āļ„āļ™) 7
  • 8. āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāļēāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ‚āļ”āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ āļžāļŠāļ§āļ—. â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ„āļ·āļ™āļŠāļđāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļāļĩāļŽāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĨāļīāļĻ â€Ē āļĄāļđāļĨāļ™āļīāļ˜āļīāļŠïœŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ‚āļ­āļĨāļīāļĄāļ›ïœāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŊāđƒāļ™āļžāļĢāļ°āļ­āļļāļ›āļ–āļąāļĄāļ ïœŽāļŠāļĄāđ€āļ”āđ‡āļˆāļžāļĢāļ°āđ€āļˆïœ‹āļēāļžāļĩāđˆāļ™āļēāļ‡āđ€āļ˜āļ­āđ€āļˆïœ‹āļēāļŸïœ†āļēāļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļīāļ§āļąāļ’āļ™āļēāļŊ â€Ē āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļĒāļēāļĒāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļïœŠāļœāļđāļ”āļ­āļĒāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļŦāļĢāļ·āļ­āļžāļīāļāļēāļĢ â€Ē āļœāļđāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ (āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠïœ‹āļēāļ‡āđ€āļœāļ·āļ­āļ) â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›ïœ’āļ™āļœāļđāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļˆāļĢāļīāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ â€Ē āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āļĩāļ—āļąāđˆāļ§āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ§āđ„āļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ™āļēāļ­āļīāļŠāļĨāļēāļĄāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļēāļĒāđāļ”āļ™āļ āļēāļ„āđƒāļ•ïœ‹āļ‚āļ­āļ‡āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĄāļŦāļēāļ”āđ„āļ—āļĒ â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļŠïœŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ­āļĨāļĄāļ›ïœāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļī â€Ē āļ—āļļāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļēāļĒāđāļ”āļ™āļ āļēāļ„āđƒāļ•ïœ‹ â€Ē āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Home School â€Ē āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļ•ïœŠāļēāļ‡āđ† 8
  • 9. āļˆāđāļēāļ™āļ§āļ™āļĢāļąāļš 2549 2550 2551 2552 2553 2554 2555 āļĢāļ§āļĄ 11,068 12,913 12,617 13,661 13,506 13,436 10,584 āļ›.āļ•āļĢāļĩ 7,139 8,740 8,659 8,967 9,405 9,695 7,368 āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŊ 3,929 4,173 3,958 4,694 4,101 3,741 3,216 āļ›.āļ•āļĢāļĩ:āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŊ 65:35 68:32 69:31 66:34 70:30 72:28 70:30 9
  • 10. āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•ïœŠāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī 2549 2550 2551 2552 2553 2554 2555 āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļ•ïœŠāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī 72 47 66 75 87 78 80 āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āđ„āļ—āļĒ 3857 4126 3892 4619 4014 3663 3136 āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āļ•ïœŠāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī 45 111 53 104 93 105 33 āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āđ„āļ—āļĒ 7094 8629 8606 8863 9312 9590 7335 10
  • 15. Google Apps for Education 15