1. ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE BRAGANÇA - PMB
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED
E.A.M.E.F Dr. EDGAR DE SOUZA CORDEIRO – EAMEFESC
PROJETO HORTA MEDICINAL E AROMÁTICA
Proponente:
Nome: E.A.M.E.F. Dr. EDGAR DE SOUZA CORDEIRO
Endereço: Antiga Estrada de Ferro, s/n – Vila Sinhá
Projeto Pedagógico nº 01/2011
Elaboradores:
Prof. Cláudio Márcio Silveira Rodrigues
Prof. Antonio José Gomes de Assunção
Bragança – Pará
Fevereiro de 2011

2. 1- IDENTIFICAÇÃO
Projeto Pedagógico: Horta Medicinal e Aromática
Ano: 2011
Proponente: E.A.M.E.F. Dr. Edgar de Souza Cordeiro
Endereço: Antiga Estrada do Ferro, s/n – Vila Sinhá
Entidade Mantenedora: Secretaria Municipal de Educação
Endereço: Travessa 13 de Maio, 470 – Centro/Bragança – Pará
Elaboradores: Prof. Cláudio Márcio Silveira Rodrigues
Prof. Antonio José Gomes de Assunção
2- JUSTIFICATIVA
O Projeto Horta Medicinal e Aromática com futura implantação na Escola
Agrícola Municipal de Ensino Fundamental. Dr. Edgar de Souza Cordeiro, em
Bragança/ Pa, tem como proposta produzir, cultivar, manipular e usar mudas de
plantas medicinais a partir de espécies da região e produzir produtos das
mesmas como chás, xaropes, sucos, ungüentos, pomadas, banhos, vinhos, óleos,
etc. resgatando com isso o uso de remédios alternativos e naturais, no desejo de
poder auxiliar a comunidade acadêmica e local no tratamento ou prevenção de
doenças mais comuns e de menor gravidade, possibilitando assim um acesso
alternativo da cura pelo poder das plantas medicinais
3- BENEFICIÁRIOS
● Comunidade escolar, principalmente os alunos da 8ª 7ª séries;
● Professores, diretores, coordenadores, pessoal de apoio e comunidade
local.
4- OBJETIVOS
● Valorar e valorizar produtos oriundos do nosso capital natural com a
utilização do conhecimento das populações tradicionais, para orientar o
cultivo, uso e manipulação das espécimes medicinais;
● Refletir sobre a importância das plantas medicinais e de um modo geral,
de sua cura como garantia de vida as futuras gerações;
● Preservar a Biodiversidade botânica e faunística do Brasil e de sua
localidade.
● Identificar as etapas de preparação de plantas medicinais para cultivo.

3. manipulação e usos medicinais.
5- AÇÕES PARA IMPLANTAÇÃO
● Elaboração do projeto
● Mobilização para aquisição de recursos
● Projeto ( conteúdos a serem ministrados no laboratório de informática)
● Construção da Horta Medicinal
● Comercialização dos produtos oriundos do projeto
● Avaliação do Projeto.
6- RECURSOS
● Humanos: professores, alunos, técnicos e demais funcionários;
● Materiais (descrito na planilha orçamentária).
7- METODOLOGIA
1ª Etapa – No mês de fevereiro e março os alunos terão aulas no
laboratório de informática dos referidos conteúdos a serem utilizados
(importância das plantas, tipos de plantas, plantas de sua localidade, plantas
medicinais, técnicas de cultivo e desmatamento e poluição tratados de forma
interdisciplinar) usando também os recursos tecnológicos oferecidos pelo
ambiente informatizados ( editor de texto, planilha eletrônica, internet,
calculadora e apresentação eletrônica);
2ª Etapa – Escolha, demarcação e montagem da horta pelos alunos
com orientação dos Professores: Cláudio Rodrigues e Antonio Assunção nas aulas
de campo nos meses de abril, maio e junho;
3ª Etapa – Preparo do substrato para a produção de mudas em sacos
de polietileno, ou vasos plásticos ou material reciclável nos meses de agosto e
setembro;
4ª Etapa – Comercialização e implantação de minis hortas nas
propriedades ou quintais dos alunos envolvidos no projeto.
8 - CRONOGRAMA

4. Meses
Atividades fever março abril maio junho agosto setembro outubro novembro
eiro
conteúdos X X
programáticos
montagem da X X X
horta
preparo das X X
mudas
comercialização X X
e implantação de
minis hortas
9- AVALIAÇÃO
O processo de avaliação do Projeto será baseado na Proposta político
pedagógico do ensino fundamental, contemplando habilidades e competências
concernentes às dimensões da formação humana, reconhecendo o aluno como
sujeito e construtor do saber, respeitando seu próprio ritmo de aprender e o
professor como provocador desse estado de espírito, valorizando o empenho, a
participação, o envolvimento consciente e responsável e a motivação pessoal.
10- BIBLIOGRAFIA
_ Plantas medicinais: do cultivo, manipulação e uso à recomendação
popular/ Editores técnicos Osmar Alves Lameira, José Eduardo Brasil Pereira
Pinto. - Bélem, PA: Embrapa Amazônica Oriental, 2008.
http://pt.wikipedia.org/wiki/planta_medicinal.
www.portal.anvisa.gov.br
www.drauziovarella.com.br