SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
30 січня 
Класна робота
Тема уроку 
Спілкування з дорослими
Проблемне питання 
Яку роль відіграє спілкування 
в житті людини?
План уроку 
1.Повага до батьків 
2.Повага до вчителів
Вправа “закінчене речення” 
Я виражаю повагу до батьків, 
коли з ними спілкуюся… 
Бути хорошою дитиною 
означає…
Василь Олександрович 
Сухомлинський – 
видатний український 
педагог
Поради педагога 
- не можна заходити в суперечку із шанованими і 
дорослими людьми; 
- не гідно людської мудрості й розсудливості 
поспішно висловлювати сумніви щодо істинності 
того, що радять старші; 
- якщо в тебе на язик просяться якісь сумніви, 
придерж їх у голові, подумай, розміркуй, а потім 
спитай так, щоб не образити
Роботах в групах 
Складіть правила, яких ви будете 
дотримуватися, спілкуючись з батьками
Ситуаційне завдання 
У п’ятницю батьки наполягають на тому, щоб 
Славко виконав усі домашні завдання. Хлопчик не 
погоджується, бо навчальний тиждень був важким 
і він дуже втомився. Славко хоче приєднатися до 
друзів, які грають у футбол. Між батьками та 
Славком виникла суперечка. Хлопчик плакав і 
кричав, що йому не дозволять товаришувати із 
хлопцями
Робота в парах 
Обговоріть твердження 
1.Краще коли учні ходять до школи у 
шкільній формі
2.Списувати домашні завдання в 
однокласників – негідний вчинок для 
учня
Підсумок уроку 
Для того щоб порозумітися з 
дорослими, потрібно 
спробувати зрозуміти чому і для 
чого вони це роблять чи 
говорять
Домашнє завдання 
Прочитати §18 
Візьміть інтерв’ю у когось із своїх 
учителів і розпитайте, чому вони 
обрали професію вчителя?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Katherina Telesh
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"38050556551213051986
 
Цвільові гриби.
Цвільові гриби.Цвільові гриби.
Цвільові гриби.labinskiir-33
 
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
презентація до уроку у  6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"презентація до уроку у  6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"Наталья Полищук
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxkeleberdaschool
 
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмівlabinskiir-33
 
22 квітня міжнародний день землі
22 квітня   міжнародний день землі22 квітня   міжнародний день землі
22 квітня міжнародний день земліtata360
 
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдВпровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдenvk1
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfolha1koval
 
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...maklicey
 
Спільні ознаки рослинних і тваринних клітин
Спільні ознаки рослинних  і тваринних клітинСпільні ознаки рослинних  і тваринних клітин
Спільні ознаки рослинних і тваринних клітинlabinskiir-33
 
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотиваціїСистема оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотиваціїЛариса Скрипко
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарtetana38
 
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструВимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструannaoleksandrivnavr
 
Взаємодія учня и вчителя
Взаємодія учня и вчителяВзаємодія учня и вчителя
Взаємодія учня и вчителяAlexander Marchenko
 
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
клітинні мембрани транспорт поверхневий апарат
клітинні мембрани транспорт поверхневий апаратклітинні мембрани транспорт поверхневий апарат
клітинні мембрани транспорт поверхневий апаратOksana Shakun
 
як допомогти дитині успішно навчатися
як допомогти дитині успішно навчатисяяк допомогти дитині успішно навчатися
як допомогти дитині успішно навчатисяlarysaperesunko
 

Was ist angesagt? (20)

Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
Урок-екскурсія. 2 клас. Весна.
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
 
Цвільові гриби.
Цвільові гриби.Цвільові гриби.
Цвільові гриби.
 
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
презентація до уроку у  6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"презентація до уроку у  6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
 
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмів
 
22 квітня міжнародний день землі
22 квітня   міжнародний день землі22 квітня   міжнародний день землі
22 квітня міжнародний день землі
 
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпдВпровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
 
Спільні ознаки рослинних і тваринних клітин
Спільні ознаки рослинних  і тваринних клітинСпільні ознаки рослинних  і тваринних клітин
Спільні ознаки рослинних і тваринних клітин
 
Фізичні таблиці
Фізичні таблиціФізичні таблиці
Фізичні таблиці
 
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотиваціїСистема оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінар
 
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструВимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
 
Взаємодія учня и вчителя
Взаємодія учня и вчителяВзаємодія учня и вчителя
Взаємодія учня и вчителя
 
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
дієслово 2 клас
дієслово 2 класдієслово 2 клас
дієслово 2 клас
 
клітинні мембрани транспорт поверхневий апарат
клітинні мембрани транспорт поверхневий апаратклітинні мембрани транспорт поверхневий апарат
клітинні мембрани транспорт поверхневий апарат
 
як допомогти дитині успішно навчатися
як допомогти дитині успішно навчатисяяк допомогти дитині успішно навчатися
як допомогти дитині успішно навчатися
 

Andere mochten auch

Спілкування
СпілкуванняСпілкування
Спілкуванняikalatovcka
 
Види і типи спілкування
Види і типи спілкуванняВиди і типи спілкування
Види і типи спілкуванняikalatovcka
 
спілкування і здоровя
спілкування і здоровяспілкування і здоровя
спілкування і здоровяdemidovaol
 
Презентація 1
Презентація 1Презентація 1
Презентація 1Vladysha1989
 
успішність спілкування
успішність спілкуванняуспішність спілкування
успішність спілкуванняAndreico Andrei
 
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10saliuk03
 
стрес
стресстрес
стресsaliuk03
 
конфлікт
конфліктконфлікт
конфліктTeslevych
 
Основы здоровья 6 класс
Основы здоровья 6 классОсновы здоровья 6 класс
Основы здоровья 6 класс21kisa
 
Основи здоровя
Основи здоровяОснови здоровя
Основи здоровяJo01
 
Моделі поведінки у конфлікті
Моделі поведінки у конфліктіМоделі поведінки у конфлікті
Моделі поведінки у конфліктіikalatovcka
 
Nes am p
Nes am pNes am p
Nes am p13licej
 
презентация 1гр.
презентация 1гр.презентация 1гр.
презентация 1гр.dnz150
 

Andere mochten auch (19)

Спілкування
СпілкуванняСпілкування
Спілкування
 
Види і типи спілкування
Види і типи спілкуванняВиди і типи спілкування
Види і типи спілкування
 
спілкування і здоровя
спілкування і здоровяспілкування і здоровя
спілкування і здоровя
 
Презентація 1
Презентація 1Презентація 1
Презентація 1
 
Презентация "Общение и здоровье"
Презентация "Общение  и     здоровье"Презентация "Общение  и     здоровье"
Презентация "Общение и здоровье"
 
успішність спілкування
успішність спілкуванняуспішність спілкування
успішність спілкування
 
11 _
11  _11  _
11 _
 
індів чтенин
індів чтениніндів чтенин
індів чтенин
 
презентація до проекту
презентація до проектупрезентація до проекту
презентація до проекту
 
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
вплив мультфільмів на психіку дітей 8 10
 
стрес
стресстрес
стрес
 
конфлікт
конфліктконфлікт
конфлікт
 
Основы здоровья 6 класс
Основы здоровья 6 классОсновы здоровья 6 класс
Основы здоровья 6 класс
 
Основи здоровя
Основи здоровяОснови здоровя
Основи здоровя
 
Моделі поведінки у конфлікті
Моделі поведінки у конфліктіМоделі поведінки у конфлікті
Моделі поведінки у конфлікті
 
конфлікти в дитячому таборі
конфлікти в дитячому таборіконфлікти в дитячому таборі
конфлікти в дитячому таборі
 
Nes am p
Nes am pNes am p
Nes am p
 
6 oz b_ua_2014
6 oz b_ua_20146 oz b_ua_2014
6 oz b_ua_2014
 
презентация 1гр.
презентация 1гр.презентация 1гр.
презентация 1гр.
 

Ähnlich wie спілкування з дорослими

10 пам’ятка для батьків п’ятикласника
10  пам’ятка для батьків п’ятикласника10  пам’ятка для батьків п’ятикласника
10 пам’ятка для батьків п’ятикласникаPoltava municipal lyceum #1
 
Адаптація учнів до школи
Адаптація учнів до школиАдаптація учнів до школи
Адаптація учнів до школиrussoua
 
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"Богдан Лісовенко
 
Recommendations for fifth grade parents
Recommendations for fifth grade parentsRecommendations for fifth grade parents
Recommendations for fifth grade parentsNikolay Shaygorodskiy
 
Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1
Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1
Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1lyudapilipenko
 
поради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогампоради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогамЮлія Асанова
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитинуIrina Shlyahetskaya
 
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитиниРекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитиниNatalyVeremieva
 
Адаптація першокласника до школи
Адаптація першокласника  до школиАдаптація першокласника  до школи
Адаптація першокласника до школиPsyholog Kiev
 
Як вдало провести батьківські збори
Як вдало провести батьківські збориЯк вдало провести батьківські збори
Як вдало провести батьківські збориalyonka24112
 
брошура 1 клас
брошура 1 класброшура 1 клас
брошура 1 класviolet1975
 
Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.
Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.
Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.Yulia Bolshakova
 
Індивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнямиІндивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнямиlelipusik
 
Поради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківПоради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківОльга Пилипенко
 

Ähnlich wie спілкування з дорослими (20)

Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)
Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)
Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)
 
10 пам’ятка для батьків п’ятикласника
10  пам’ятка для батьків п’ятикласника10  пам’ятка для батьків п’ятикласника
10 пам’ятка для батьків п’ятикласника
 
Портфоліо МО ЗОШ №7
Портфоліо МО ЗОШ №7Портфоліо МО ЗОШ №7
Портфоліо МО ЗОШ №7
 
Адаптація учнів до школи
Адаптація учнів до школиАдаптація учнів до школи
Адаптація учнів до школи
 
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
Батьківські збори "Ваша дитина - п'ятикласник"
 
Recommendations for fifth grade parents
Recommendations for fifth grade parentsRecommendations for fifth grade parents
Recommendations for fifth grade parents
 
Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1
Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1
Засідання педагогічної ради в ЕНВК№1
 
поради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогампоради та рекомендації батькам, педагогам
поради та рекомендації батькам, педагогам
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитину
 
Батьківські збори
Батьківські збориБатьківські збори
Батьківські збори
 
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитиниРекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
 
Адаптація першокласника до школи
Адаптація першокласника  до школиАдаптація першокласника  до школи
Адаптація першокласника до школи
 
Як вдало провести батьківські збори
Як вдало провести батьківські збориЯк вдало провести батьківські збори
Як вдало провести батьківські збори
 
брошура 1 клас
брошура 1 класброшура 1 клас
брошура 1 клас
 
Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.
Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.
Портфоліо учителя німецької мови Большакової Ю. А.
 
1 classs
1 classs1 classs
1 classs
 
Batkivski zboru
Batkivski zboruBatkivski zboru
Batkivski zboru
 
Індивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнямиІндивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнями
 
Поради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласниківПоради для батьків майбутніх першокласників
Поради для батьків майбутніх першокласників
 
збори батькыв першоклас
збори батькыв першокласзбори батькыв першоклас
збори батькыв першоклас
 

Mehr von demidovaol

права дитини
права дитиниправа дитини
права дитиниdemidovaol
 
поняття про туберкульо та віл інфекцію
поняття про туберкульо та віл   інфекціюпоняття про туберкульо та віл   інфекцію
поняття про туберкульо та віл інфекціюdemidovaol
 
3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження
3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження
3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідженняdemidovaol
 
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичоксистематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичокdemidovaol
 
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація  і узагальнення набутих знань, умінь і навичоксистематизація  і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичокdemidovaol
 
косметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітківкосметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітківdemidovaol
 
косметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітківкосметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітківdemidovaol
 
шкіра і здоровя
шкіра і здоровяшкіра і здоровя
шкіра і здоровяdemidovaol
 
шкіра і здоров'я
шкіра і здоров'яшкіра і здоров'я
шкіра і здоров'яdemidovaol
 
ріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична формаріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична формаdemidovaol
 
ріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична формаріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична формаdemidovaol
 
індивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підліткаіндивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підліткаdemidovaol
 
індивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підліткаіндивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підліткаdemidovaol
 
віл снід
віл снідвіл снід
віл снідdemidovaol
 
наркотики і віл
наркотики і вілнаркотики і віл
наркотики і вілdemidovaol
 
їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –demidovaol
 
презентация1 відносна атомна маса
презентация1 відносна атомна масапрезентация1 відносна атомна маса
презентация1 відносна атомна масаdemidovaol
 
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основ
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основурок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основ
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основdemidovaol
 
основи, їх склад, назви, класифікація 12
основи, їх склад, назви, класифікація 12основи, їх склад, назви, класифікація 12
основи, їх склад, назви, класифікація 12demidovaol
 

Mehr von demidovaol (20)

права дитини
права дитиниправа дитини
права дитини
 
поняття про туберкульо та віл інфекцію
поняття про туберкульо та віл   інфекціюпоняття про туберкульо та віл   інфекцію
поняття про туберкульо та віл інфекцію
 
3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження
3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження
3.відкриття антарктиди та сучасні наукові дослідження
 
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичоксистематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
 
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація  і узагальнення набутих знань, умінь і навичоксистематизація  і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
систематизація і узагальнення набутих знань, умінь і навичок
 
косметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітківкосметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітків
 
косметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітківкосметичні проблеми підлітків
косметичні проблеми підлітків
 
шкіра і здоровя
шкіра і здоровяшкіра і здоровя
шкіра і здоровя
 
шкіра і здоров'я
шкіра і здоров'яшкіра і здоров'я
шкіра і здоров'я
 
ріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична формаріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична форма
 
ріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична формаріст, вага і фізична форма
ріст, вага і фізична форма
 
індивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підліткаіндивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підлітка
 
індивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підліткаіндивідуальний розвиток підлітка
індивідуальний розвиток підлітка
 
віл снід
віл снідвіл снід
віл снід
 
наркотики і віл
наркотики і вілнаркотики і віл
наркотики і віл
 
їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –їжа – доля людини, а травлення –
їжа – доля людини, а травлення –
 
урок
урокурок
урок
 
презентация1 відносна атомна маса
презентация1 відносна атомна масапрезентация1 відносна атомна маса
презентация1 відносна атомна маса
 
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основ
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основурок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основ
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основ
 
основи, їх склад, назви, класифікація 12
основи, їх склад, назви, класифікація 12основи, їх склад, назви, класифікація 12
основи, їх склад, назви, класифікація 12
 

спілкування з дорослими

  • 3. Проблемне питання Яку роль відіграє спілкування в житті людини?
  • 4. План уроку 1.Повага до батьків 2.Повага до вчителів
  • 5. Вправа “закінчене речення” Я виражаю повагу до батьків, коли з ними спілкуюся… Бути хорошою дитиною означає…
  • 6. Василь Олександрович Сухомлинський – видатний український педагог
  • 7. Поради педагога - не можна заходити в суперечку із шанованими і дорослими людьми; - не гідно людської мудрості й розсудливості поспішно висловлювати сумніви щодо істинності того, що радять старші; - якщо в тебе на язик просяться якісь сумніви, придерж їх у голові, подумай, розміркуй, а потім спитай так, щоб не образити
  • 8. Роботах в групах Складіть правила, яких ви будете дотримуватися, спілкуючись з батьками
  • 9. Ситуаційне завдання У п’ятницю батьки наполягають на тому, щоб Славко виконав усі домашні завдання. Хлопчик не погоджується, бо навчальний тиждень був важким і він дуже втомився. Славко хоче приєднатися до друзів, які грають у футбол. Між батьками та Славком виникла суперечка. Хлопчик плакав і кричав, що йому не дозволять товаришувати із хлопцями
  • 10. Робота в парах Обговоріть твердження 1.Краще коли учні ходять до школи у шкільній формі
  • 11. 2.Списувати домашні завдання в однокласників – негідний вчинок для учня
  • 12. Підсумок уроку Для того щоб порозумітися з дорослими, потрібно спробувати зрозуміти чому і для чого вони це роблять чи говорять
  • 13. Домашнє завдання Прочитати §18 Візьміть інтерв’ю у когось із своїх учителів і розпитайте, чому вони обрали професію вчителя?