1. INSTITUCCION EDUCATIVA BRISAS DEL RIO
MAESTRA EN FORMACION:DELLANIRA QUIROGA
TEMA: EL AGUA
AREA:CIENCIAS. ASIGANTURA:CienciasNaturales.
GRADO: TERCERO 3º.
ESTÁNDAR:Reconozcoenel entornofenómenosfísicosque me afectany desarrollohabilidades
para aproximarme aellos.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:¿Qué importanciacreesque tieneel aguaparanuestravida?
COMPETENCIAS:
Básicas: Argumentativa–Propositiva- Interpretativa.
Institucionales:
· Científico –Investigativa.
· Axiológica–Ciudadana.
· Témpora- Espacial.
· Procedimental.
LOGRO: Reconoce el agua comoelementoyfuente de vida.
INDICADORESDE LOGROS:
Valorola importanciadel aguapara mi salud.
Identificoconfacilidadel aguaysuscuidados.
Valoroloscuidadosdel aguapara supreservación.
CONTENIDO:El Agua.
METODOLOGIA Y/O ESTRATEGIASMETODOLOGICAS:
Canción“Agüita”
Videos(cuidadodel agua).
RECURSOS: Material didáctico – material del medio –talentohumano –bafles- computador.
2. FASEINICIAL:El maestrose dirige alosestudiantesconunacancióninfantil llamada“Agüita”yasí
dar partidaa latemáticaprincipal.
FASEDE DESARROLLO:
Actividades –Orientaciones - Explicaciones:El maestromostraráunosvideossobre el agua, su
importanciaparala viday sus cuidadosyluegodará unabreve explicaciónsobre el conceptode
agua y loscuidadosde estapara su preservación.
FASEFINAL:Luegode finalizadalaclase el maestrodaráa losestudiantesunaactividadenlaque
colorearánunagota de agua y deberánescribirenellaunmensaje sobre el cuidadodel aguaysu
importanciaparala vida,inventadaporellos.
