cultura

1. Universidad del atlántico
Taller de cultura ciudadana
Presentado
Deisy cano
Presentado a grupo 40
Año 2013
Barranquilla

2. Unidad #1
Actividad # 1
Sueño con mi universidad………….. Mi universidad y yo
1. El autor del texto esta imaginando una universidad¿por qué crees que la sueña y
no ladescribe?
Respuesta: el autor sueña la universidad así, ya que aún la universidad no alcanza
este ideal, pues el autor quiere que sea una entidad integral que forme al ciudadano
de bien en todas las áreas, formando personas de bien en todos los aspectos, y no la
describe porque no existe y algo que no existe no se puede describir.
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser
laUNIATLANTICO?_______ ¿Por qué?
Respuesta: a futuro la uniatlantico creo que puede lograr ser esa universidad soñada
pero requiere un gran esfuerzo, necesitamos cambiar un poco la forma de pensar de
comportarnos pues tenemos que dejar atrás la discriminación la intolerancia y pesar
más en el respecto la igualdad, es un proceso largo y necesita que todos pongamos de
nuestra parte.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?
“sentirla como propia”
“vivir la intimidad”
“gozar del silencio”
“vivir los diferentes espacios”
Respuesta: “sentirla como propia”:quiere de que debemos proteger nuestra
universidad estar pendiente de lo que pasa a su alrededor, cuidar su infraestructura y
todo lo que la conforma que debemos tener sentido de pertenencia.
“vivir la intimidad”: El autor quiere deciraquí, que el sueña con una universidad en
compartamos de nuestra vida, que exista una serie de relaciones interpersonales entre
cada uno de nosotros,para así obtener unsano vivir.
“gozar del silencio”: en esta frase la interpreto de esta manera ,, que todo tiene su
espacio, y hay que respetarlo, pues no es muy eficiente tener ruido a la hora de
estudiar , no nos podríamos concentrar no rendiríamos lo suficiente.
“vivir los diferentes espacios” : el autor nos expresa que aprendamos a vivir esos
espacios pues la universidad da las opciones de disfrutar de varias actividades
deportivas, intelectuales etc, donde busquemos la manera de integrarnos con los
demás
4. Además de aprender con la familia, escuela y universidad, ¿de qué otra forma
podemos aprender?
Respuesta: de muchas formas en nuestro diario vivir, en las experiencias que vivimos
a diario, en las interacciones sociales, conociendo otras culturas otros lugares,
visitando parques etc..
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles a los demás?Cita
algunas
Respuesta: varias cosas, les enseñaría hacer solidarios q ayuden a las personas les
colaboren como por ejemplo cediéndole el puesto a mujeres embarazadas, a ancianos
a gente discapacitada, también le enseñaría a que se esforzaran por estudiar más que
se sacrifiquen ya que todo en esta vida no es fácil, que lean que lo vuelvan como
habito y muchas cosas más

3. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ______
¿Dequé forma te llega información? .
Respuesta: no completamente, pues no hay una clara información de lo que sucede
ya que uno escucha diferentes comentarios, y la página de la universidad no es muy
clara omite varias cosas que están sucediendo..la información me llega a través de
redes sociales, anuncios que veo pegados en la universidad o algunos comentarios de
mis compañeros
7. ¿Quéocurre si no tieneinformación?
Respuesta: ocurre que estaríamos desubicados, perdidos no tendríamos ni idea que
está pasando a nuestro alrededor, es como una persona que tiene un mapa y no lo
sabe interpretar no llegaría a ningún lado y si llega no es al lugar que está buscando,
algo muy similar ocurre cuando no tenemos información de lo que sucede.
8. ¿Te pareceimportante aprender a utilizar lasnuevas tecnologías? ¿Por qué?
Respuesta: si es importante pues son muy útil y es lo que ahora está tomándose el
mundo y si no aprenderíamos estuviéramos des comunicados pues mucha información
rueda por estos medios tecnológicos.
9. ¿Si fueras el representante de tu universidad, qué harías por tu ciudad?
Respuesta:Si yo fuera el representante de la universidad, primero insistiera en un
referendo para queexistiera más democracia, en la elección del consejo superior,donde
el estudiantado y losdocentes tuvieran mayor participación en la conformación de este.
Luego, propondría una apertura de más cupos en la universidaddel atlántico para las
personas que quieran ingresar a estudiar a esta. Segundo fomentaría grupos
deinvestigación que estén más relacionados con todos los problemas que afecten a
nuestraciudad, ya sea infraestructura y problemas de orden social
10. Escribe acerca de cómo es tuuniversidad soñada.
Respuesta: Mi universidad soñada seria, un espacio en donde todos crezcancomo
personas, en donde los valores por el respeto y la tolerancia sean lo más importantes
para cada uno. Sueño una universidad en donde los docentes jueguen esa labor de
guías, deformadores y de amigos para los estudiantes. Sueño una universidad en
donde hayagrupos investigativos de toda clase, ya que la sociedad es tan compleja y
presenta tantos problemas, que es necesario de personas capacitadas para resolver
dichos problemas.Sueño también con una universidad que esté al alcance de todos los
ciudadanos, dondeno existan discriminaciones religiosas o de pensamientos. Sueño
una universidad donde elinterés general prevalezca sobre el particular. Una universidad
democrática yparticipativa.
Actividad # 2 en la búsqueda se soluciones
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final.Recuerda que
la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?Como de
costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vueltocaótico trasladarse por
los constantes vehículos que allí pasan y accidente detránsito que trascurren. Por lo
que la comunidad Atlanticense se encuentrapreocupada.Por ello, se pretenden
solucionar el problema tras numerosos cambios de laseñalización del cruce, Siempre
pensaron que era trabajo de las autoridadescompetentes y que ellos ya no podrán
hacer nada más.Pero al ver que las autoridades no hacían nada, o lo que hacía no
erasuficiente, los estudiantes se reunieron para tomar decisiones por su propiacuenta,
y se programaron para que algunos estudiantes fueran losencargados de manejar el
tránsito y de esta manera, manejar mejor eltransporte de vehículos y de transportes. Y
a los estudiantes que participabanen esto se les daba un incentivo económico, que se

4. recogían por medio detodos los estudiantes de la universidad del atlántico. Escogí el
problema del tráfico vehicular a las afueras de la universidad del atlánticoporque aquí,
se está tratando problemas que interfieren con la salud y vida delestudiantado, y pues
es algo sumamente peligroso, que nos debe de preocupar a todos. Ylas soluciones a
las que llegué las hice por medio de un razonamiento lógico al observarque no existe,
una mejora con las acciones que toma el ministerio de transportes, losestudiantes
deben de enfatizar en ese problema.
Actividad # 3
Propuesta área
Eliminación de la barrera arquitectónica distrito
Creación de un circuito de alimentadores
De transmetro por la cra 38 participación ciudadana
Creación de una pista de patinaje salud
Concurso de graffti deporte
Taller de alimentación sana juventud
Juegos populares en la calle cultura
Yoga en el centro cívico educación