Cuadro Descriptivo de Investigacion Experimental e Investigacion Semi-experimental

1. Republican Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Fermín Toro
Cabudare- Estado Lara
Integrante:
Daniela Colmenarez C.I. 26.260.153
Sección MI-91
Prof.Eriorkys Majano

2. Investigación Experimental e Investigación Semi-experimental
Investigación
Experimental
Definición Características Usos
Tipo de
Investigación
Ejemplos
La investigación
experimental esta integrada
por un conjunto de
actividades metódicas y
técnicas que se realizan
para recabar la información
y datos necesarios sobre el
tema a investigar y el
problema a resolver.
-La investigación experimental se
presenta mediante la manipulación
de una variable experimental no
comprobada, con el fin de describir
de que modo o por qué causa se
produce una situación.
La investigación experimental
se utiliza generalmente en
ciencias tales como la
sociología y la psicología, la
física, la química, la biología y
la medicina, entre otras.
Según el nivel de
medición y análisis
de la información
-Probar que el alquitrán del
tabaco produce cáncer
cuando es aplicado en
determinadas condiciones a la
piel de las ratas.
-Su diferencia con los otros tipos de
investigación es que el objetivo de
estudio y su tratamiento dependen
del investigador.
-El experimento es una situación
provocada por el investigador para
introducir determinadas variables de
estudio manipuladas por él para
controlar el aumento o disminución
de esas variables y su efecto en las
conductas observadas.
-Investigar los efectos de dos
métodos de enseñanza de la
historia de Colombia en el
aprendizaje en grupos de niños de
5° de primaria, controlando el
tamaño de la clase y el nivel de
inteligencia de los niños, y
asignando profesores y
estudiantes al azar a los grupos
de control y experimental.
-El investigador maneja de manera
deliberada la variable experimental y
luego observa lo que ocurre en
condiciones controladas.
Investigación
Semi-
experimental
Por medio de este tipo de
investigación podemos
aproximarnos a los
resultados de una
investigación experimental
en situaciones en las que
no es posible el control y
manipulación absolutos de
las variables.
-Se utilizan en situaciones en las que
no se pueden asignar aleatoriamente
los sujetos a las distintas
condiciones.
Los estudios semi-
experimentales se llevan a
cabo donde existen barreras
éticas y prácticas para realizar
experimentos verdaderos o
estudios experimentales.
-Investigar el efecto de dos
métodos de educación
nutricional a dos grupos de
madres seleccionadas al azar,
en una situación en que los
instructores han escogido
voluntariamente el método a
seguir.
-Sirven para evaluar la efectividad y
eficacia de los programas en
diversos ámbitos: salud, educación,
bienestar y otros servicios sociales
-La investigación se lleva a cabo en
situaciones donde suele darse de
forma natural la conducta objeto de
estudio, por eso suele tener mayor
validez externa.
-Estudiar los efectos de un
programa para conducir un
automóvil correctamente, en
que los sujetos del grupo
experimental y de control no
son asignados al azar.
-El personal investigador no tiene
recursos para controlar la formación
de los grupos. La regla de asignación
de los sujetos a los grupos no es
aleatoria y, en la mayoría de los
casos, no es conocida.