El documento presenta un resumen de los principales conceptos sobre el liderazgo discutidos en el Monasterio. Se define el liderazgo como el arte de influir sobre la gente para trabajar con entusiasmo hacia objetivos comunes. Se discuten los paradigmas antiguos sobre el liderazgo y la importancia de escuchar. También se explica que un líder debe servir a los demás con amor, compasión y humildad para ganarse su respeto y lealtad.
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
La Paradoja desde la óptica de Débora Pérez
1. LA PARADOJA
Llegar juntos es
el principio;
mantenerse
Escritor: juntos es el
progreso;
James trabajar juntos
es el éxito.
Hunter Lectora: Henrry Ford
MSc.
Débora Pérez
7. Definición de Liderazgo
“Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de
objetivos en pro del bien común”.
Palabras Claves
8. EL APORTE
Se debe tener un propósito
Para diseñar un plan para
influir con autoridad.
Un MOLDE que se requiere como líder:
Manera de ser = “La confianza es lo que permite cimentar los distintos elementos de una
relación”
Optimas habilidades = “se gestionan las cosas (como el inventario, los recursos), se lidera la
gente"
Latido del corazón: “una vocación de lo más alto”
Dones espirituales =“Conseguir que alguien haga nuestra voluntad a través de la autoridad, no
del poder”
Experiencias = “lo importante es la calidad, el servicio y los precios: se trata de satisfacer sus
legítimas necesidades”
9. II. EL PARADIGMA ANTIGUO
Si no cambias de dirección, acabarás en el
lugar exacto al que te diriges.
Encuentro ANTIGUO PROVERBIO CHINO
“Siento sacarte (Simeón) de la cama a estas
horas (5 am) para que vengas a reunirte
conmigo (John Daily)”
“Siempre he (John Daily) pensado que
sabía escuchar”.
10. El Don de Escuchar y el Rol de la Palabra
“Cuando se corta así a la gente, dejándola con la palabra en la boca, se están emitiendo
mensajes poco positivos”
“Primero, si me cortan así la
“Segundo, no me valoran
palabra, es evidente que no me
en absoluto, no valoran
estaban escuchado muy
mi opinión.”
atentamente, puesto que ya
tenían la respuesta en mente”
“finalmente, deben pensar que lo
que tienen que decir es mucho más
importante que lo que yo tengo que
decir”
“son mensajes que indican una falta de respeto, que como líder no puedes permitirte
emitir”.
11. La clase
¿Qué es eso de «paradigma»?
“Aferrarse a paradigmas obsoletos puede paralizamos mientras el mundo avanza”
14. ¿DE DÓNDE EMPIEZO PARA SER UN LÍDER?
Un líder sabio sirve con todo el
corazón, apasionadamente, no
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obligadamente y aplicando la E
Emoción
Entusiasmo
Efectividad
“si quieres mandar
tienes que servir”
16. III. EL MODELO
El que quiera ser el primero debe antes ser
servidor. Si quieres mandar tienes que
servir.
“liderazgo de servicio” JESUCRISTO
….“la influencia, la autoridad, se
fundan en el servicio o sacrificio”…
“Se recoge lo que se siembra: Si
tú me sirves, yo te serviré”
obras son amores
17. EL VERBO
Mis jugadores y mis asociados no tienen por qué gustarme,
pero como líder tengo que amarlos. El amor es lealtad, el
amor es espíritu de equipo, el amor respeta la dignidad del
individuo. En esto consiste la fuerza de cualquier
organización.
El Amor desde distintas aristas semánticas: AmorVINCE LOMBARDI
polifacético
eros sentimiento fundado en la atracción sexual
storgé afecto, que se siente hacia los miembros de la familia
filía el amor fraternal, recíproco: «si tú me tratas bien yo te trato bien».
agápe un amor de tipo incondicional: el amor del comportamiento y la
elección, no el amor de la emoción
18. Cualidades del Amor en un líder.
Paciencia —mostrar dominio de uno mismo
Afabilidad —prestar atención, apreciar y animar, tiene que ver con cómo actuamos, no con cómo sentimos
Humildad —ser auténtico y sin pretensiones ni arrogancia
Respeto —tratar a los demás como si fueran gente importante
Generosidad —satisfacer las necesidades de los demás
Indulgencia —no guardar rencor al que nos perjudica
Honradez —estar libre de engaños
Compromiso —atenerse a las propias elecciones
19. EL ENTORNO
Hombres y mujeres quieren hacer un buen trabajo.
Si se les proporciona el entorno adecuado, lo harán.
BILL HEWLETT, FUNDADOR DE HEWLETT—PACKARD
20. LA ELECCIÓN
Lo que creamos o lo que pensemos, al final no
tiene mayor importancia. Lo único que realmente
importa es lo que hacemos.
JOHN RUSKIN
Somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender la
destreza y no sabemos hacerla.
Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero aún no la
hemos desarrollado completamente.
Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.
Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el comportamiento nos
resulte natural, y ya no tenemos que pensar en cómo hacerlo.
21. APORTE
«las ideas se convierten en actos, los actos en nuestro carácter y nuestro
carácter en nuestro destino».
