2. *5A – Professoras Juliana e Fernanda Marcato
*5B – Professoras Priscilla e Janete
*5C – Professoras Lucimara e Priscilla
*5D – Professoras Shelly e Fátima
*6A – Professoras Cristina e Débora
*6B – Professoras Reni e Maura
*6C – Professoras Claudeth e Marisa
*6D – Professora Débora
3. *Pela necessidade de trabalhar o
tema eminente “Copa do Mundo”
voltando o olhar para o que vai além
do futebol. Trazendo aos grupos um
pouco da cultura e vivências das
crianças de alguns países
participantes
4. *Conhecer, valorizar e divulgar as culturas de
alguns países: México (5A), Grécia (5B), Japão
(5C), Itália (5D), Portugal(6A), (6B), Suíça(6C) e
Brasil (6D);
* Identificar as bandeiras, danças, músicas,
comidas, crenças, roupas, brincadeiras, festas
de aniversário infantis, histórias infantis
tradicionais de cada país;
* Identificar cada país e os dias que jogam.
5. *Texto: Jogo de bola (Cecília Meireles);
* Livros de literatura infantil dos países estudados;
*Enciclopédias com informações dos países
pesquisados;
*Localizar o país estudado no Mapa mundi
*Pesquisa na internet sobre os referidos países;
* Leitura de noticiários diários – textos jornalísticos
sobre a copa;
*Leitura de livros de receitas desses países;
6. *Rodas de conversa sobre os costumes,
desenhos, brinquedos, brincadeiras, comidas,
músicas, vestuário e preferências das crianças
desses países;
*Registro das descobertas;
*Leitura e análise das histórias infantis lidas nos
países estudados;
*Escolher alguma brincadeira ou comida do país
estudado para experimentar;
17. Na Grécia antiga, surgem as
máscaras teatrais, usadas para
substituir o rosto original do ator,
amplificar sua voz e definir a
fisionomia do personagem.
41. *
Receita :
Um pacote de Doritos,
Um pacote de molho pronto,
Queijo tipo mussarela para
cobertura,
Colocar tudo em um refratário
seguindo a ordem e deixar aquecer
por no máximo 5 minutos.
*
6B - MÉXICO