1. EN ORACIÓN CON LAS TIC
Uso de las TICS en el afianzamiento de la competencia
comunicativa: redacción y análisis de oraciones
simples; para los estudiantes del curso 8.4 de la
institución educativa “ARMANDO SOLANO” del
Municipio de Paipa.
ANA PINILLA MENDIETA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ARMANDO SOLANO”
PAIPA, BOYACÁ , COLOMBIA
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la
asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS

2. CONTEXTO
Este proyecto aplica para los estudiantes del curso 8.4 de
la institución educativa Armando Solano del municipio de
Paipa Boyacá.
Conforman un grupo muy heterogéneo en edad y en
gustos.
Áreas de Trabajo y Competencias del MEN con las que se
relaciona el Proyecto:
• Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros
• Competencias ciudadana

3. PROBLEMÁTICA
La problemática más sobresaliente es la falta de
atención y la participación activa dentro y fuera del
aula, dificultando así, la redacción y el análisis de las
oraciones simples.
Se pretende que con el uso de las diferentes
herramientas tecnológicas con que cuenta la
Institución, se pueda atraer la atención y el gusto por
la apropiación de conceptos y la puesta en práctica de
los mismos.

4. OBJETIVO GENERAL
Mejorar la competencia comunicativa, con la
redacción y análisis de oraciones simples para
formar textos coherentes, mediante el uso de las
TIC.

5. QUÉ SE ESPERABA LOGRAR?
Implementar las TIC en los estudiantes del curso 8.4 de la
institución educativa Armando Solano del municipio de
Paipa Boyacá, con el fin de lograr el afianzamiento de la
competencia comunicativa: redacción y análisis de
oraciones simples.

6. ACTIVIDADES PROPUESTAS
 ACTIVIDAD 1: Lecturas críticas y Redacción de documentos
Recopilar información de distintas fuentes, para luego redactar un
documento.
 ACTIVIDAD 2: Análisis de oraciones
Conocer lo que se desea expresar a través del empleo de una oración.

7. RESULTADOS OBTENIDOS
 Los estudiantes ampliaron sus conocimientos y su
capacidad para redactar a través de la construcción
de un documento escrito.
De forma interactiva los estudiantes realizaran un
análisis de las oraciones encontradas en los libros.

8. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
Si se quiere una educación con calidad se debe
acudir a otras alternativas más atractivas para los
estudiantes como son el empleo de las TIC’S para
el proceso enseñanza-aprendizaje y de esta forma
aporta al PEI.

9. CONTACTENOS
ANA PINILLA MENDIETA
CORREO ELECTRÓNICO: ani-pi@hotmail.com
TELÉFONO: 3143816178