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Ciencias Naturales 
Soy Victoria Camargo, Licenciada en Educación Básica, soy Docente invitado en: 
IE Técnico Industrial Sede Puente la balsa Tibasosa, Boyacá, Colombia. 
A mi cargo tengo a 9 estudiantes de preescolar a quienes quiero concientizar 
acerca del uso racional del agua. 
El agua es un recurso finito, que se recicla permanentemente y que si le damos un 
mal uso, como consecuencia, podremos provocar una situación insostenible. 
Afortunadamente, estamos a tiempo, para que los niños tengan la posibilidad de 
observar las formas del cuidado del agua, conocer las consecuencias de darle un 
mal uso y dar la solución a este problema que vivimos.
=> Enseñar a los estudiantes sobre cómo mejorar el uso del agua mediante videos 
y presentaciones 
=> Promover la preservación de las fuentes hídricas mediante el uso de las TIC 
=> Enseñar el ciclo del agua y sus transformaciones 
. 
 Power Point 
 Movie maker 2.6 
Se parte de un evento relacionado con los niños, el método se asocia con la 
observación de una cosa, los estudiantes lo reconocen y establecen relaciones; el 
profesor describe el evento luego hacen ejercicios de esto y plantean situaciones 
formando nuevos conceptos. 
Exposiciones sobre el tema 
Realización de productos que permitan evidenciar la comprensión de las 
temáticas organizadas 
Retroalimentación oral.

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  • 1. Ciencias Naturales Soy Victoria Camargo, Licenciada en Educación Básica, soy Docente invitado en: IE Técnico Industrial Sede Puente la balsa Tibasosa, Boyacá, Colombia. A mi cargo tengo a 9 estudiantes de preescolar a quienes quiero concientizar acerca del uso racional del agua. El agua es un recurso finito, que se recicla permanentemente y que si le damos un mal uso, como consecuencia, podremos provocar una situación insostenible. Afortunadamente, estamos a tiempo, para que los niños tengan la posibilidad de observar las formas del cuidado del agua, conocer las consecuencias de darle un mal uso y dar la solución a este problema que vivimos.
  • 2. => Enseñar a los estudiantes sobre cómo mejorar el uso del agua mediante videos y presentaciones => Promover la preservación de las fuentes hídricas mediante el uso de las TIC => Enseñar el ciclo del agua y sus transformaciones .  Power Point  Movie maker 2.6 Se parte de un evento relacionado con los niños, el método se asocia con la observación de una cosa, los estudiantes lo reconocen y establecen relaciones; el profesor describe el evento luego hacen ejercicios de esto y plantean situaciones formando nuevos conceptos. Exposiciones sobre el tema Realización de productos que permitan evidenciar la comprensión de las temáticas organizadas Retroalimentación oral.