1. Proyecto:<br />Propuesta: Implementación de un programa de capacitación docente institucional.<br />Tema: Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la institución.<br />Modalidad: Totalmente elearning.<br />Lineamientos:<br />Cada grupo deberá tener por lo menos integrantes de dos países y máximo 2 participantes de una misma institución.<br />El grupo actuará como un equipo de asesores tecnopedagógicos.<br />En el proyecto debe incluirse a todo el personal docente de la institución seleccionada y en el tiempo señalado en el caso correspondiente. <br />El equipo tomará como base el Modelo PACIE (en sus 3 primeras fases) para el montaje, desarrollo y ejecución del proyecto.<br />Se seguirán detalladamente, los criterios de trabajo marcados en el Ciclo del Diseño, base para la evaluación del mismo, según la Rúbrica de Evaluación del Proyecto.<br />Actividad grupal:<br />Seleccionar uno de los casos expuestos y elaborar su proyecto basándose en el.<br />El grupo debe determinar, para su equipo de asesoría tecnopedagógica:<br />Un nombre<br />Un slogan de trabajo<br />La nómina de sus integrantes<br />Los grupos deberán iniciar su organización a partir del foro de autonomía, para reunirse, coordinar y discutir sobre cada una de las fases. <br />Actividad individual<br />Escoger uno de los grupos disponibles, tomando en cuenta los requerimientos de institución y país.<br />Participar de forma activa en el foro de autonomía, en los temas de cada fase de su grupo, dentro del tiempo establecido.<br />Enviar, desde el espacio determinado, la URL de su trabajo final en cada fase.<br />Visitar el blog de cada compañero de su grupo y evaluar el trabajo realizado allí<br />Encontrarás al costado izquierdo, 4 casos reales de instituciones educativas, cada uno muestra el tipo de educación que se comparte allí, el número de núcleos o sedes, el total de docentes que se involucrarían, el tiempo disponible para la capacitación y la situación real en que se halla inicialmente la institución antes de iniciar el proyecto.<br />No olvides que el caso debe ser escogido por todo el grupo a través del foro grupal de la fase de autonomía y los datos expuestos serán la base sobre la que desarrollarán el proyecto de capacitación docente institucional.<br />Caso: 1Institución: Universidad Alfa País: GuatemalaTipo de educación: PregradoTotal sedes y núcleos: 6 N° de docentes: 220<br />Situación:<br />La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. <br />El 50% de los docentes no tienen destrezas informáticas. <br />El 30% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. <br />2 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet. <br />Tienen 18 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. <br />Caso: 2Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160<br />Situación:<br />La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas. <br />El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas. <br />El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. <br />1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet. <br />Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. <br />Caso: 3Institución: Instituto Tecnológico Gamma País: BelizeTipo de educación: Técnico MedioTotal sedes y núcleos: 1 N° de docentes: 90<br />Situación:<br />La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. <br />El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. <br />El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. <br />El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. <br />Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. <br />Caso: 4Institución: Colegio Omega País: NicaraguaTipo de educación: BachilleratoTotal sedes y núcleos: 1 N° de docentes: 80<br />Situación:<br />La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. <br />El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas. <br />El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. <br />El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet. <br />Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. <br />
