I video per insegnare, i video come compiti autentici.

1. I video nella didattica
WORKSHOP
Lucca
2 giugno 2017
Prof.
David Del Carlo

2. Perché i video?
per il flipped learning
per il ripasso
per la documentazione
per… creare l’attesa!

3. Preparo lo sfondo sul quale sovrapporre la mia immagine o registrare
la mia spiegazione:
utilizzo PowerPoint o un altro programma di presentazione,
inserendo immagini, testi e animazioni;
in alternativa, se ho bisogno di sottolineare, cerchiare, fare qualsiasi
tipo di annotazione sul testo uso Smart Notebook o un altro software
per LIM.
N.B. L’ultima versione di PowerPoint ha l’opzione MIX che
consente di trasformare la presentazione in un video, con
l’uso della webcam e la possibilità di fare annotazioni.
N.B. L’ultima versione di PowerPoint ha l’opzione MIX che
consente di trasformare la presentazione in un video, con
l’uso della webcam e la possibilità di fare annotazioni.
Realizzare un video didattico
PRIMA DI REGISTRARE

4. se intendo inserire un breve video (o uno
spezzone) presente su YouTube, lo scarico
inserendo il suo link su
onlinevideoconverter.com/it/video-converter
in alternativa, posso registrare il video che mi interessa o una sua parte con
Screencast-o-matic: in questo caso, dovrò disabilitare Narration (il
microfono) e attivare Computer Audio
sempre con Screencast-o-matic posso registrare un breve spezzone da un
DVD
Realizzare un video didattico
PRIMA DI REGISTRARE

5. Utilizzo la webcam e un microfono.
Il software che ho sfruttato finora è Screencast-o-matic:
nella versione free consente di registrare video fino a 15
minuti di lunghezza (l’abbonamento annuale costa 15
dollari)
Controllo che la luce sia adeguata, scandisco bene le parole
e cerco di evitare un tono di voce monotono… ma questo lo
facciamo tutti in classe, no?
Realizzare un video didattico
LA REGISTRAZIONE

6. Questa è la fase che preferisco! Adesso che ho tutti
i materiali pronti, procedo ad assemblarli con
MovieMaker (ovviamente, va bene qualsiasi
software di editing video).
In questa fase posso:
scrivere i titoli di testa (ed, eventualmente, di coda)
aggiungere didascalie, ad esempio per fornire la definizione di termini del
lessico disciplinare da me usati nel video
inserire una musica di sottofondo (a volume molto basso!)
Realizzare un video didattico
IL MONTAGGIO

7. … ed ecco i risultati!
Dal video più «professionale»…
http://bit.ly/2rkRTRT
… a quello più scherzoso!
http://bit.ly/2sKyrNT

8. Se lavoro su iOS (Mac, iPad, iPhone) è sufficiente il
programma iMovie, con cui posso registrare e fare
l’editing video, inserendo degli «effetti speciali»
molto efficaci .
Può essere molto utile anche l’app Explain
Everything (a pagamento): una lavagna interattiva su
cui scrivere, sottolineare, inserire immagini e video e
registrare tutto ciò che appare sullo schermo.
CON DISPOSITIVI APPLE

9. • free-trial di 7 giorni, poi abbonamento
• app per iPad
• opzione Salva come video (WMV o MP4)
Altre APP per realizzare video

10. L’account gratuito permette di creare video
di max 60 secondi e offre 10 MB di spazio di archiviazione
Altre APP per realizzare video

11. La versione free consente di creare video in pochi minuti combinando
liberamente i modelli già presenti e inserendo le proprie immagini; i video però
non possono essere scaricati, ma solo pubblicati su YouTube, Facebook o
Twitter.
Altre APP per realizzare video

12. I video come compiti autentici
 book-trailer
 dibattiti (controversiae e suasoriae della retorica classica)
 interviste impossibili

13. I video come compiti autentici
drammatizzazioni di testi letterari
 video-lezioni
 giochi di ruolo

14. I video come compiti autentici
 reportage su visite guidate e viaggi d’istruzione, scambi con l’estero,
esperimenti in laboratorio…

15. Breve guida introduttiva
scaricabile liberamente da
francescovaleriani.com
Guida gratuita scaricabile
da tecnologiedidattiche.org
G. Bonaiuti, Didattica
attiva con i video digitali,
Erickson 2011
Bibliografia

16. http://bit.ly/2qAK0L5
https://sites.google.com/site/profdelcarlo/home