Este documento presenta los fundamentos pedagógicos de un grupo de estudiantes. Explica que la formación debe centrarse en el desarrollo humano integral, cultivando valores éticos y sociales junto con el conocimiento. También describe los principios que orientan la actividad pedagógica, como enfocarse en lo intelectual, valores y destrezas de los estudiantes. Finalmente, presenta conceptos como la dialéctica entre lo viejo y lo nuevo, la psicología genética y la importancia de promover un desarrollo cognitivo,

1. Fundamentos pedagógicos
Presentado por :
Nicolás Quiroga Peña
David Campuzano Rodríguez
Ariel Riaño Cerquera
Maritza Rojas Gómez
Diego González Soto
Grupo 2
CIPAS: Tetraedro
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA, IDEAD
LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA
Universidad
del Tolima
Presentado a
:Aldemar Segura

2. ¿ POR QUE EL SABER PEDAGÓGICO ESTA CENTRADO
EN EL EJE DE LA FORMACIÓN HUMANA?
Por que atreves de la pedagogía se debe reforzar los valores de casa con
ética y sentido social , la formación no se debe únicamente enfocar en el
conocimiento de una asignatura ,sino debe complementarse con
formación en principios y valores que hagan del estudiante una persona
con crecimiento personal , social
integral, armónico, intelectual, humano, y profesional, con destrezas
culturales, artísticas, institucionales y ambientales. Ya que un
pensamiento lógico, crítico y creativo. Es establecer relaciones
interpersonales y de grupo con tolerancia, respeto y diversidad cultural,
para obtener un óptimo desempeño fundado en conocimientos básicos e
inclinación y aptitudes para la auto-formación permanente. y final mente
edificar una vida armónica, exitosa y tranquila.
Universidad
del Tolima

3. ¿QUÉ PRINCIPIOS ORIENTAN LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
EN LA FORMACIÓN DE UNA NUEVA MENTALIDAD EN LOS
NIÑOS (AS) EN NUESTRA ESCUELA ?
Los principios con los que se orienta la actividad pedagógica son básicamente
racionales; orientando al niño a conocer y percibir el mundo desde lo
intelectual;
sin dejar de lado los valores y destrezas propias de cada ser humano, en un
segundo plano como la capacidad de juzgar lo bueno de lo malo según lo que
mas le guste o sonreír con lo que mas le agrade hacer. Otro tercer plano que
es el físico en relación a la motricidad que viene siendo el deporte, la lectura
libre y los juegos.
Por lo cual se debe idear un plan que nos lleve a explotar sustanciosamente
las habilidades racionales que es indispensable para desarrollar las valorativas
y físicas del individuo en cuestión, preferiblemente llevado a la primera infancia
que es donde se encuentra inexplotadas, dando libertad para que el niño
encuentre su vocación, de alguna forma siempre orientado por un docente, sin
permitirnos reproducir nuestras propias frustraciones o las de sus padres.
Universidad
del

4. Fundamentos de la pedagogía conceptual
La Dialéctica entre lo viejo y lo nuevo
Propone enseñar instrumentos de conocimiento y sus respectivas operaciones
intelectuales, a cambio del aprendizaje netamente memorístico. Para replantear la
forma de enseñar y la forma de evaluar.
La psicología genética : premisa
psicopedagógica
Trata sobre el estudio enfocado a la Psicología
pedagógica que atañe al niño en desarrollo en
cuanto a su evolución en el entorno de
desarrollo humano (Apreciación racional,
valorativa y física)
Las culturas o raíces tienen una apertura
a nuevas ideas para transformación
positivas sin perder en su totalidad la
esencial cultural

5. El triangulo humano
Fomenta a un estudiante integral
constituido por lo cognitivo, valorativo,
psicomotriz.
Universidad del
Tolima
preludio al tema: lo humano de
hombre
con el transcurso de los días, nos damos cuenta
que el hombre es un ser evolutivo y en cuanto a
esto trata de romper barreras, obstáculos y
quemar etapas, aprendiendo a darle una
solución a dichos conflictos que se le presentan
y así sufrir una nueva transformación y
evolución.

6. Disarmonias en el desarrollo
humano
Universidad
del Tolima
GRACIAS..
Existen tres bloques en la ontogenia
humana los cuales forman el carácter de
una persona, estos son, el sistema
cognitivo, el aparato valorativo y los
módulos cognitivos. Los tres están unidos
por obligación para su buen
funcionamiento!