El currículum i les competències bàsiques
•Als PPT, PDF herunterladen•
1 gefällt mir•1,000 views
Per fer una primera aproximació a les competències bàsiques i la seva contextualització a l'educació tecnològica
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (18)
Ähnlich wie El currículum i les competències bàsiques
Ähnlich wie El currículum i les competències bàsiques (20)
Mehr von David Atzet
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (8)
El currículum i les competències bàsiques
- 1. El currículum i les competències bàsiques David Atzet – Silvia Zurita Jornades sobre Innovació a l'ensenyament de la tecnologia: els reptes del nou currículum
- 2. Competències bàsiques: aspectes generals
- 10. Competències bàsiques a Tecnologia
- 12. Mapa conceptual de les Cb a Tecnologia
- 16. Competències específiques centrades en viure i habitar el món
- 21. La calma és el millor mestre Mira a on ets i a on vols arribar Després, pensa com pots fer-ho!
- 22. Terrassa, 9 de maig de 2008 Jornades sobre Innovació a l'ensenyament de la tecnologia : els reptes del nou currículum
Hinweis der Redaktion
- El concepte de competència és un tema molt debatut, amb nombroses definicions i classificacions Cronologia? Entra en l’ensenyament a partir de l’empresa, però comença a anomenar-se a l’ensenyament als anys 90 A partir del 2000 s’hi treballa molt activament a Europa. (Xarxa Eurydice i DeSeCo al 2002, OCDE/PISA al 2000) A Espanya entren amb una llei orgànica amb aquesta darrera LOE Són quelcom transversal, en alguns casos específics, però aliens a les assignatures. defineixen els elements necessaris per a “integrar-se plenament” a la societat com a ciutadans, desenvolupant les seves capacitats per viure i treballar-hi, millorar la seva qualitat de vida, prendre decisions i continuar aprenent. totes les àrees del coneixement d’un currículum, les assignatures, matèries o com en vulguem dir, contribueixen en major o menor mesura a aquest assoliment.
- He posat les característiques q ue recordo del Zabala Oportunitat per canviar
- Integració: de conceptes (saber), procediments (saber fer) i actituds o disposicions emocionals (saber estar) Transferència: pel fet que poden aplicar-se en diferents situacions i contextos Multifuncionals: que afavoreixen l'assoliment de més d'un objectiu; resoldre diferents problemes i realitzar difernts treballs (tasques) Avaluació: Les competències pressuposen capacitats que es manifesten per mitja de les accions o tasques. Les primeres són quantificables i avalubles mentre que les segones no Es demostren que es tenen capacitats en la mesura que es tradueixen en competències
- Fins aquí David
- És un àrea que engloba en el seu treball seqüències teòriques i pràctiques, pràctiques manuals, pràctiques mentals, reflexions, redacció, exposició oral, anàlisi en context, anàlisi general..., en definitiva el que en podem dir un cicle de cap mans cap,