RPP ini merencanakan pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk siswa kelas XI SMA Negeri 1 Cikembar semester 2. Materi yang diajarkan adalah penggunaan menu dan ikon dalam MS Access untuk membuat dokumen berupa tabel, form, dan kontrol. Pembelajaran dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan metode ceramah dan diskusi untuk menjelaskan pengertian menu dan fungsi-fungsinya, kemudian memberikan kesempatan siswa men

1. SEMESTER I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :I
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit
PERTEMUAN KE :1
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
- Menjelaskan berbagai perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan
akses internet
- perdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet
III. Indikator :
- Menjelaskan gambar perdBase III Plust keras yang digunakan untuk akses
internet
- Menjelaskan fungsi ethernet card
- Menjelaskan perbedaan modem dan router
IV. Materi Pokok :
- PerdBase III Plust keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet
V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust
keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk
bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
1

2. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
2

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :I
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit
PERTEMUAN KE :2
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
- Mendeskripsikan cara akses internet
- Akses internet
III. Indikator :
- Menjelaskan persyaratan komputer yabg digunakan untuk mengakses internet
- Menjelaskan peran ISP
- Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN
IV. Materi Pokok :
- Menjelaskan persyaratan komputer yang diperlukan untuk mengakses internet
V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust
keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk
bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
3

4. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
4

5. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :I
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit
PERTEMUAN KE :3
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
- Mempraktikan akses internet
- Akses internet
III. Indikator :
- menjelaskan cara memperoleh informasi melalaui internet atau localhost/LAN
- mendemontrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui
internet atau localhost/LAN
- mendemontrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau vidio di
internet atau localhost/LAN
IV. Materi Pokok :
- menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust
keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk
bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
5

6. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
6

7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :I
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit
PERTEMUAN KE :4
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
- menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi
- e-mail
III. Indikator :
- Menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi
- mendemontrasikan untuk melakukan attachment file dalam e-mail
- mendemontrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada
media lain
IV. Materi Pokok :
- menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi
V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh gambar atau memperlihatkan card perdBase III Plust
keras yang digunakan untuk akses internet. Siswa diberi kesempatan untuk
bertanya tentang kegunaan car perdBase III Plust keras tersebut.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
7

8. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
SEMESTER II
8

9. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :1
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
2. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
3. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk tabel
V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
9

10. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
10

11. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :2
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
4. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
5. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
6. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk form + tabel + control cource
V. Langkah-langkah Pembelajaran
d. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
f. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
11

12. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
12

13. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :3
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
7. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
8. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
9. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk design form + control command
V. Langkah-langkah Pembelajaran
g. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
h. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
i. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
13

14. Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
14

15. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :4
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
X. Indikator :
10. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
11. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
12. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
XI. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk option group
XII. Langkah-langkah Pembelajaran
j. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
k. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
l. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
15

16. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
16

17. KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :5
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
13. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
14. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
15. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk option ke-1
V. Langkah-langkah Pembelajaran
m. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
n. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
o. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
17

18. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
18

19. KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :6
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
X. Indikator :
16. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
17. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
18. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
XI. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk option ke-2
XII. Langkah-langkah Pembelajaran
p. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
q. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
r. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
19

20. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
20

21. ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :7
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
19. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
20. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
21. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk combobox ke-1
V. Langkah-langkah Pembelajaran
s. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
t. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
u. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
21

22. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
22

23. ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :8
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
22. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
23. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
24. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk listbox ke-1
V. Langkah-langkah Pembelajaran
v. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
w. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
x. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
23

24. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
24

25. ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :9
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
25. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
26. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
27. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk combobox ke-2
V. Langkah-langkah Pembelajaran
y. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
z. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
aa. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
25

26. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 10
26

27. I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
28. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
29. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
30. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk listbox ke-2
V. Langkah-langkah Pembelajaran
bb. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
cc. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
dd. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
27

28. NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 11
28

29. I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
31. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
32. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
33. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk page dan subform
V. Langkah-langkah Pembelajaran
ee. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
ff. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
gg. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
29

30. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 12
I. Standar Kompetensi :
30

31. Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
34. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
35. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
36. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk Image list
V. Langkah-langkah Pembelajaran
hh. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
ii. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
jj. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
31

32. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 13
I. Standar Kompetensi :
32

33. Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
37. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
38. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
39. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk queries
V. Langkah-langkah Pembelajaran
kk. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
ll. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
mm.Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
33

34. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 14
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Pengolah data (MS.Access) untuk menghasilkan informasi
34

35. II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data (MS.Access)
III. Indikator :
40. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Pengolah data
(MS.Access)
41. Membuat dokument pengolah data (MS.Acces) dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
42. Mengolah dokument pengolah data (MS. Access) dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan dokumen
IV. Materi Pokok :
Membuat dokument dalam bentuk report / print
V. Langkah-langkah Pembelajaran
nn. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
oo. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah
Pengolah data (MS.Access). Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
pp. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
35

36. SEMESTER II
MATERI PENGAYAAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
36

37. PERTEMUAN KE : 15
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :
43. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
44. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
45. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
46. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- Membuat tabel pada menu langsung
- mempraktikan fungsi menu create, list, append, dan edit
V. Langkah-langkah Pembelajaran
qq. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
rr. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
ss. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
37

38. Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 16
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
38

39. III. Indikator :
47. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
48. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
49. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
50. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- Membuat program pada menu tak langsung
- mempraktikan fungsi menu accept
V. Langkah-langkah Pembelajaran
tt. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
uu. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
vv. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
39

40. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 17
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :
40

41. 51. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
52. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
53. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
54. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- Membuat programl pada menu tak langsung
- mempraktikan fungsi menu input
V. Langkah-langkah Pembelajaran
ww.Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
xx. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
yy. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
41

42. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 18
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :
42

43. 55. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
56. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
57. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
58. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- mempraktikan fungsi menu pengulangan do while .not. eof( )
V. Langkah-langkah Pembelajaran
zz. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
aaa.Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
bbb.Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
43

44. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 19
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :
59. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
60. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
44

45. 61. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
62. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- mempraktikan fungsi menu posisi screen
V. Langkah-langkah Pembelajaran
ccc.Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
ddd.Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
eee.Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
45

46. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 20
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :
63. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
46

47. 64. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
65. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
66. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- mempraktikan fungsi menu colour
V. Langkah-langkah Pembelajaran
fff. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
ggg.Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
hhh.Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
47

48. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 21
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan DBase III Plus untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu yang terdapat dalam DBase III Plus
III. Indikator :
67. Menjelaskan pengertian menu yang terdapat dalam DBase III Plus perangkat
lunak pengolah data DBase III Plus
68. Menjelaskan fungsi menu yang terdapat dalam DBase III Plust
69. Mengidentikasi menu yang terdapat dalam perDBase III Plus
48

49. 70. Menampilkan menu yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
- mempraktikan fungsi menu kondisi jika IF …. ENDIF
V. Langkah-langkah Pembelajaran
iii. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
jjj. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu aplikasi pengolah DBase III Plus.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
kkk.Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna
NIP 131260906
49