Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk siswa kelas X semester 1 dan 2 SMA Negeri 1 Cikembar, mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian."

1. SEMESTER I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Satu (1)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :1
1. Standar Kompetensi :
Melakukan operasi dasar computer
2. Kompetensi Dasar :
Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur
3. Indikator :
1. Mendemonstrasikan cara merkatai console/system unit, monitor, keyboard dan
mouse dengan benar
2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku
3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku
4. Materi Pokok :
1. Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit
2. Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer
5. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Siswa dibagi dalam kelompok (5 orang/kelompok), setiap kelompok akan
mendemonstrasikan merkatai console/system CPU, monitor, Keyboard, mouse
dan perkatat pendukung lainya. Lalu siswa mendemonstrasikan dan mengamati
lkatah-lkatah dalam melakukan Booting awal dan procedur Turn-Off Komputer.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
6. Media dan Sumber Belajar
Komputer, modul
7. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Membuat Jurnal Praktek
1

2. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
2

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Satu (1)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :2
I. Standar Kompetensi :
1. Melakukan operasi dasar computer
2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
1. Menggunakan perkatat lunak beberapa program aplikasi
2. Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta
berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
III. Indikator :
1. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya
2. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system
3. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system
4. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi
5. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi
6. Mengidentifikasi perkatat keras yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya
7. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta
fungsinya
IV. Materi Pokok :
1. Macam-macam perkatat lunak beserta fungsinya
2. Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi
3. Teknologi informasi dan komunikasi
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang perkatat lunak Aplikasi, SO, Data,
Informasi, Hardware perkatat teknologi. Siswa diberi kesempatan untuk
mendiskusikan contoh-contohnya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar
Modul dan komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
3

4. Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
4

5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Satu (1)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :3
I. Standar Kompetensi :
Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
1. Mendeskripsikan fungsi, dan cara kerja komputer dan jaringan telekomunikasi
2. Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan telekominikasi
(wireline,wireless,modem dan satelit)
3. Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perkatat lunak aplikasi teknologi
informasi dan komunikasi
III. Indikator :
1. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan
kabel dan nirkabel
2. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi
3. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi
4. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya
5. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi
beserta fungsinya
6. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perkatat lunak yang digunakan
untuk memperoleh informasi
IV. Materi Pokok :
1. Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)
2. Macam-macam aplikasi perkatat lunak beserta fungsinya
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang Jaringan telekomunikasi. Siswa diberi
kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar
Modul dan komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
5

6. - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
6

7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Satu (1)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :4
I. Standar Kompetensi :
Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
II. Kompetensi Dasar :
1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perkatat
keras dan perkatat lunak teknologi informasi dan komunikasi
2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam
menggunakan perkatat keras dan perkatat lunak teknologi Informasi dan
komunikasi
3. Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi
informasi dan komunikasi
III. Indikator :
1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta
2. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta
3. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta
4. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi
dan komunikas
5. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
6. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar
7. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
8. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual
IV. Materi Pokok :
1. Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
2. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK
3. UU Hak Cipta
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang HAKI dan K3. Siswa diberi kesempatan
untuk mendiskusikan contoh-contohnya dan dampaknya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar
Modul
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
7

8. a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
8

9. SEMESTER II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit
PERTEMUAN KE :5
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan Operating System (OS)
II. Kompetensi Dasar :
1. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer
2. Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer
3. Melakukan manajemen file
III. Indikator :
1. Menjelaskan fungsi BIOS
2. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi
3. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS
4. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi
5. Menjelaskan pengertian peripheral
6. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi
7. Mendemonstrasikan setting peripheral
8. Menerkatan manfaat manajemen file
9. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file
10. Mendemonstrasikan lkatah-lkatah manajemen file
11. Mengklasifikasikan ekstensi file
IV. Materi Pokok :
1. Sistem Operasi
2. Setting Peripheral
3. Manajemen file
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang SO, Setting Periperal dan Manajemen File.
Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan fungsi dan manfaatnya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
9

10. VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
10

11. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :6
I. Standar Kompetensi :
1. Melakukan operasi dasar komputer
2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi
3. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan
komunikasi
4. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
5. Menggunakan Operating System (OS)
6. Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur
2. Menggunakan perkatat lunak beberapa program aplikasi
3. Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta
berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
4. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi
5. Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perkatat lunak aplikasi teknologi
informasi dan komunikasi
6. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perkatat
keras dan perkatat lunak teknologi informasi dan komunikasi
7. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam
menggunakan perkatat keras dan perkatat lunak teknologi Informasi dan
komunikasi
8. Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi
informasi dan komunikasi
9. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer
10. Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer
11. Melakukan manajemen file
12. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata
13. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata
14. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :
1. Mendemonstrasikan cara merkatai console/system unit, monitor, keyboard dan
mouse dengan benar
2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku
3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku
4. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya
5. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system
6. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system
7. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi
8. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi
9. Mengidentifikasi perkatat keras yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya
10. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta
fungsinya
11. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan
kabel dan nirkabel
12. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi
11

12. 13. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi
14. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi
beserta fungsinya
15. Mengidentifikasi perkatat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi
beserta fungsinya
16. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perkatat lunak yang digunakan
untuk memperoleh informasi
17. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta
18. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta
19. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta
20. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi
dan komunikas
21. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
22. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar
23. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
24. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual
25. Menjelaskan fungsi BIOS
26. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi
27. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS
28. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi
29. Menjelaskan pengertian peripheral
30. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi
31. Mendemonstrasikan setting peripheral
32. Menerkatan manfaat manajemen file
33. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file
34. Mendemonstrasikan lkatah-lkatah manajemen file
35. Mengklasifikasikan ekstensi file
36. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata
37. Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom
38. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge
IV. Materi Pokok :
1. Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit
2. Prosedur menghidupkan dan mematikan computer
4. Macam-macam perkatat lunak beserta fungsinya
5. Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi
6. Teknologi informasi dan komunikasi
7. Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)
8. Macam-macam aplikasi perkatat lunak beserta fungsinya
9. Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
10. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK
11. UU Hak Cipta
12. Sistem Operasi
13. Setting Peripheral
14. Manajemen file
15. aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Ulangan Blok. Test tulis Pilihan Berganda
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan ulasan tentang kinerja siswa.
12

13. VI. Media dan Sumber Belajar :
LJK
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses
- Hasil
Penilaian Akhir
b. Tindak lanjut
Remedial
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
13

14. SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :7
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata
III. Indikator :
1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata
2. Menerkatan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah
kata
3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah
kata
4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah kata.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
14

15. Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
15

16. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :8
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :
1. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru
2. Melakukan lkatah dasar pengoperasian
IV. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan tentang lkatah dasar pengoperasian aplikasi
pengolah kata. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari
fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
c. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
d. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
16

17. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
17

18. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :1
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE :9
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :
Menjelaskan formula dan fungsinya
IV. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa formula dasar aplikasi pengolah kata.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
18

19. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
19

20. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 10
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :
Memasukkan data ke dalam cell
IV. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa sintax statistik, matematika dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
20

21. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
21

22. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 11
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :
Memasukkan data ke dalam cell
IV. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa sintax date,time, logika dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
22

23. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
23

24. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 12
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
III. Indikator :
Memasukkan data ke dalam cell
IV. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa sintax pembacaan tabel dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
24

25. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
25

26. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 13
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :
Mengolah data menggunakan perhitungan statistic
IV. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data statistik dan memberikan
contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-
fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
26

27. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
27

28. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 14
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :
Mengolah data menggunakan perhitungan matematis
IV. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data secara matematis dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
28

29. Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
29

30. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 15
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :
Mengolah data sekunder
IV. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
30

31. Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
31

32. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 15
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :
Mengolah data sekunder
IV. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
32

33. Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
33

34. SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 16
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perkatat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah kata
2. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
3. Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
III. Indikator :
1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak
pengolah kata
2. Menerkatan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah
kata
3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perkatat lunak pengolah
kata
4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan
5. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru
6. Melakukan lkatah dasar pengoperasian
7. Menjelaskan formula dan fungsinya
8. Memasukkan data ke dalam cell
9. Mengolah data menggunakan perhitungan statistik
10. Mengolah data menggunakan perhitungan matematis
11. Mengolah data sekunder
IV. Materi Pokok :
1. Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
2. Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
3. Membuat dan mengolah dokumen pengolah kata
V. Lkatah-Lkatah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran
SiswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Ulangan Blok, Test tulis Pilihan Berganda
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
34

35. PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
35

36. KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 17
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
III. Indikator :
5. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka
6. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka
7. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka
8. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
d. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang menu dan Icon aplikasi pengolah angka.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
f. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
e. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
f. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
36

37. Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
37

38. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 18
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
X. Indikator :
1. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru
2. Melakukan langkah dasar pengoperasian
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
d. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan tentang langkah dasar pengoperasian aplikasi
pengolah angka. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari
fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
g. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
h. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
38

39. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
39

40. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 19
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
X. Indikator :
Menjelaskan formula dan fungsinya
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa formula dasar aplikasi pengolah angka.
Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya.
d. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
c. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
d. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
40

41. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
41

42. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 20
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
X. Indikator :
Memasukkan data ke dalam cell
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa sintax statistik, matematika dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
42

43. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
43

44. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 21
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
X. Indikator :
Memasukkan data ke dalam cell
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa sintax date,time, logika dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
44

45. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
45

46. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 22
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
X. Indikator :
Memasukkan data ke dalam cell
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan beberapa sintax pembacaan tabel dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
46

47. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
47

48. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 23
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :
Mengolah data menggunakan perhitungan statistic
XI. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data statistik dan memberikan
contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-
fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
48

49. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
49

50. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 24
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :
Mengolah data menggunakan perhitungan matematis
XI. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data secara matematis dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
50

51. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
51

52. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 25
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :
Mengolah data sekunder
XI. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
52

53. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
53

54. MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 25
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :
Mengolah data sekunder
XI. Materi Pokok :
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan penjelasan teknik mengolah data dengan filter, short dan
memberikan contoh kasus. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan
mencari fungsi-fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
54

55. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
55

56. SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER :2
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 26
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
IX. Kompetensi Dasar :
1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,
dan diagram
3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,
dan diagram untuk menghasilkan informasi
X. Indikator :
1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka
2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah angka
3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka
4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan
5. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru
6. Melakukan langkah dasar pengoperasian
7. Menjelaskan formula dan fungsinya
8. Memasukkan data ke dalam cell
9. Mengolah data menggunakan perhitungan statistik
10. Mengolah data menggunakan perhitungan matematis
11. Mengolah data sekunder
XI. Materi Pokok :
1. Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
2. Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
3. Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran
SiswaApersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Ulangan Blok, Test tulis Pilihan Berganda
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
56

57. PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
57

58. SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 27
I. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
II. Kompetensi Dasar :
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
III. Indikator :
1. Menjelaskan manfaat program presentasi
2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam
programpesentasi
3. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
IV. Materi Pokok :
Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan pengertian tentang manfaat program presentasi, icon dan menu
program presentasi. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya
dan fungsinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
VI. Media dan Sumber Belajar
Komputer, modul
VII. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
58

59. Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
59

60. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 28
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :
1. Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.
2. Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart
3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh membuat presentasi dengan wizard, menggunakan
texbox, background slide dan mensetting huruf. Siswa diberi kesempatan untuk
mencoba membuat presentasi sederhana tentang data dribadi.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar
Modul dan komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
60

61. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
61

62. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 29
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :
1. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar
2. Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh menyisipkan gambar, table dan grafik serta
menyisipkan visualisasi video. Siswa diberi kesempatan untuk
mendemonstrasikan menyisipkan objek dan memodifikasinya.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar
Modul dan komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
62

63. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
63

64. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 30
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :
Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikan contoh penempatan custom animasi dan transition slide.
Siswa diberi kesempatan untuk mencoba beberapa custom animasi dan
trasnsition slide.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar
Modul dan komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
64

65. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
65

66. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit
PERTEMUAN KE : 31
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :
Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink
XI. Materi Pokok :
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Guru memberikancontoh penerapan hyperlink dalam aplikasi presentasi. Siswa
diberi kesempatan untuk membuat presentasi dengan beberapa sslide yang
saling berhubungan.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian :
- Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
66

67. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
67

68. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 32
VIII. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
IX. Kompetensi Dasar :
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
X. Indikator :
Membuat presentasi tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian
dipresentasikan di depan kelas
XI. Materi Pokok :
Membuat slide untuk presentasi
XII. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Siswa membentuk beberapa kelompok untuk membuat dan mendiskusikan
salah satu kebudayaan sunda (calung, Jaipongan, Angklung, wayang golek,
kendang pencak dll.)
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan ulasan tentang kinerja siswa.
XIII. Media dan Sumber Belajar :
Komputer dan modul
XIV. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses
- Hasil
Penilaian Akhir
b. Tindak lanjut
Remedial
68

69. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
69

70. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi
SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar
KELAS/PROGRAM :X
SEMESTER : Dua (2)
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit
PERTEMUAN KE : 33
XV. Standar Kompetensi :
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
XVI. Kompetensi Dasar :
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
XVII. Indikator :
Membuat presentasi tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian
dipresentasikan di depan kelas
XVIII. Materi Pokok :
Membuat slide untuk presentasi
XIX. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahulua
Mengabsen kehadiran siswa
Apersepsi
b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode )
Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang kebudayaan sunda di
depan kelas.
c. Penutup (Antara lain : Refleksi)
Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator
Refleksi :
Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru
memberikan kinerja siswa hari ini.
XX. Media dan Sumber Belajar :
Modul dan Komputer
XXI. Penilaian dan Tindak Lanjut
a. Penilaian : - Proses
Penilaian Proses ketika KBM
- Hasil
PostTest Lisan
Ujian Blok
b. Tindak lanjut
Memberikan Tugas / PR
70

71. Cikembar……………………… 2007
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Rosim Eli Priyatna,S.Pd, S.Kom, M.Pd
NIP 131260906
71