Este documento contém duas atividades de revisão de matemática para alunos do 10o ano. A primeira atividade pede aos alunos para completar sequências numéricas e ordenar os números em ordem decrescente. A segunda atividade pede aos alunos para pintar números de em dois a partir de 10.008, identificar os números pintados e não pintados como pares ou ímpares, e realizar uma série de operações aritméticas.

1. Escola Classe 10 do Gama
Aluno (a): ____________________________________ Data:___________________
Atividade de revisão de Matemática
1- Complete os quadros com as sequências numéricas.
100 101 102 105
112
243 248
253
499 502 506
512
985
995 998
2- Escreva abaixo, em ordem decrescente, apenas os números que você completou nas
sequências acima.

2. Escola Classe 10 do Gama
Aluno (a): __________________________________ Data:______________________
Atividade de revisão de Matemática
1 – Veja os números do quadro e pinte-os, de dois em dois, começando do número 10.008.
10.008 10.009 10.010 10.011 10.012 10.013 10.014 10.015 10.016
10.017 10.018 10.019 10.020 10.021 10.022 10.023 10.024 10.025
10.026 10.027 10.028 10.029 10.030 10.031 10.032 10.033 10.034
10.035 10.036 10.037 10.038 10.039 10.040 10.041 10.042 10.043
10.044 10.045 10.046 10.047 10.048 10.049 10.050 10.051 10.052
10.053 10.054 10.055 10.056 10.057 10.058 10.059 10.060 10.061
10.062 10.063 10.064 10.065 10.066 10.067 10.068 10.069 10.070
10.071 10.072 10.073 10.074 10.075 10.076 10.077 10.078 10.079
2 – Escreva os números pintados nas linhas abaixo.
2.1 – Marque um X na opção correta quanto aos números pintados.
Pares Ímpares

3. 3 – Escreva os números não pintados nas linhas abaixo.
3.1 – Marque um X na opção correta quanto aos números não pintados.
Pares Ímpares
4 – Arme e efetue as operações no caderno.
1.423+2.295=
3.436+2.507=
1.534+2.158=
5.426+2.145=
4.769+3.032=
2.524+1.139=
3.680+2.234=
5.059+2.1336=
1.894-1.238=
4.254-2.126=
2.471-2.243=
5.740-3.521=
3.685-1359=
9.562-4.425=
2.833-1.627=
8.894-69=