O projeto desenvolvido por alunos com deficiências na Escola Especial "Frei Gumaru" usa brincadeiras para ajudar a desenvolver déficits como problemas de aprendizagem, motor e atenção. As atividades lúdicas permitem que as crianças usem raciocínio e vivenciem situações do dia a dia de forma prazerosa, contribuindo para seu desenvolvimento cognitivo e motor.

1. ESCOLA ESPECIAL “FREI GUMARU” “ BRINCANDO SE APRENDE” PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: CARLA P. SILVA EDNEIDE PASSOS ANICETO ROSA A. P. PEGAIANI APAE/2011

2. O referido projeto foi desenvolvido por alunos com deficiência intelectual múltipla ou não na faixa etária de 5 a 10 anos de idade os quais têm dificuldade de aprendizagem, bem como, problema motor e pouca atenção e concentração, por isso um dos objetivos é estar trabalhando para desenvolver os déficits apresentados.

3. REGISTRO DE ATIVIDADES

6. O