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U. E. M. “Q.”


NOMBRE: Dany
                      NIVEL: 10 mo “B”
                                         FECHA: 2013-03-15

               TEMA: PLATAFORMAS VIRTUALES
PLATAFORMAS VIRTUALES

                             Las plataformas virtuales permiten administrar y
                             organizar contenidos a medida del usuario.




 Como buenos ejemplos y entre
las más conocidas, encontramos
       Dokeos y Moodle.


                                         Estas herramientas se han desarrollado en
                                        torno al ámbito educativo, otorgando a este
                                       tipo de formación un gran interés pedagógico,
                                         que genera una educación personalizada y
                                         diversidad de cursos adaptados a todos los
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Las plataformas virtuales o
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                 Las herramientas de
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                 profesor y alumno como entre
                 usuarios, propician la
                 retroalimentación y la
                 interactividad, que se estimulan a
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 Es un medio altamente cualificado para
 la enseñanza del futuro, no sólo como
 espacio formativo sino como
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Son plataformas que para su
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                                    eCollege, Aulanet,
                                   Blackboard y WebCT.
SOFTWARE LIBRE


Son plataformas que se pueden
adquirir sin costo.




                                Ejemplos: Moodle,
                                  Claroline, Fle 3,
                                 Manhatan Virtual
                                    classroom.

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Plataformas virtuales

  • 1. U. E. M. “Q.” NOMBRE: Dany NIVEL: 10 mo “B” FECHA: 2013-03-15 TEMA: PLATAFORMAS VIRTUALES
  • 2. PLATAFORMAS VIRTUALES Las plataformas virtuales permiten administrar y organizar contenidos a medida del usuario. Como buenos ejemplos y entre las más conocidas, encontramos Dokeos y Moodle. Estas herramientas se han desarrollado en torno al ámbito educativo, otorgando a este tipo de formación un gran interés pedagógico, que genera una educación personalizada y diversidad de cursos adaptados a todos los perfiles y demandas.
  • 3. PLATAFORMAS VIRTUALES Las plataformas virtuales o entornos de aprendizaje tienen la función de crear, administrar y gestionar de manera más flexible los contenidos vía Internet.
  • 4. INCORPORACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCACIONAL Esto no sólo se debe a centrarse en la inclusión de los materiales educativos, sino también en el trabajo colaborativo que fomentan estos entornos, así como las habilidades didácticas que podamos generar con su aplicación.
  • 5. TIPOS DE HERRAMIENTAS Estos espacios disponen de diferentes tipos de herramientas: de contenidos, de comunicación y de evaluación y seguimiento.
  • 6. Todas ellas son imprescindibles para el aprendizaje educativo y didáctico de los alumnos, permitiéndonos crear nuestros propios contenidos adaptados a unos objetivos, procedimientos y resultados definidos, y colaborando con otros usuarios que nos permitan profundizar en el concepto de formación colectiva.
  • 7. PLATAFORMAS DE LAS DESTREZAS Dotando a las plataformas de las destrezas didácticas adecuadas para el desarrollo de los contenidos educativos, podremos contribuir a una educación tecnológica mucho más completa y eficiente.
  • 8. POR OTRO LADO… Las herramientas de comunicación tanto entre profesor y alumno como entre usuarios, propician la retroalimentación y la interactividad, que se estimulan a través wikis, blogs, foros, etc.
  • 9. MARCO VIRTUAL Es un medio altamente cualificado para la enseñanza del futuro, no sólo como espacio formativo sino como experimento social de aprendizaje personalizado.
  • 10. PLATAFORMAS COMERCIALES Son plataformas que para su adquisición se debe realizar un pago para su compra de licencia. Ejemplos: Firstclass, eCollege, Aulanet, Blackboard y WebCT.
  • 11. SOFTWARE LIBRE Son plataformas que se pueden adquirir sin costo. Ejemplos: Moodle, Claroline, Fle 3, Manhatan Virtual classroom.