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Grupo II – Equipe PIP / CBC
             SRE Carangola
Língua Portuguesa – Arte - Geografia
Tema: “Explorando a Sustentabilidade”
 Público Alvo: Alunos do 9º ano do Ensino
 Fundamental da E. E. Emília Esteves Marques

 Elaboração e Execução: Equipe PIP II / SRE
 Carangola – Grupo II E-Proinfo
 Integrantes: Américo Fernando, Ana Luiza Assis,
 Grasielle Cunha, Fabiola Garcia, Karla Rodrigues,
 Luciana Borba, Natrícia Rocha, Dante Vaz Carelli e
 Taciana Luzia.

 Duração: 4 aulas
Justificativa:

 De acordo com a concepção de sustentabilidade
  disseminada no século XXl, é de suma importância
  convidar o aluno a ter um posicionamento crítico de
  idéias e atitudes sobre o assunto. O aluno necessita
  associar a quais reflexos estamos expostos vivendo
  em um mundo consumista e totalmente voltado para
  a economia de mercado.
Objetivo:
 Compreender como o sistema capitalista e o modelo
 consumista que adotamos, interfere na dinâmica
 natural de “funcionamento” do planeta.

 Entender como nós, seres humanos, podemos
 contribuir para minimizar as consequências do
 consumo desenfreado.
Material/ Recursos necessários:
 Data Show;

 Vídeo “A História das Coisas”;

 Cartolinas;

 Recortes de revistas e jornais;

 Lápis de cor, canetinhas;

 Sala de informática disponível com acesso à internet.
Estratégias /Procedimentos:
                      1ª e 2ª aula:

 Exibição do Vídeo “A História das Coisas”
 Aula expositiva / Conversa sobre o tema do vídeo
 Divisão de Grupos
 Atividade: Produção de Histórias em Quadrinhos
  (em grupo), contextualizando o tema do projeto.
 Exposição dos Trabalhos

                          Etapa cumprida no dia 02 de Abril de 2012
Turma do 9º ano do
Ensino Fundamental




Acolhida e apresentação do Projeto
Exibição do Vídeo
“A História das Coisas”
Problematização Oral e Abordagem
do Tema do Vídeo Exibido:
Orientação das Atividades:
Fechamento da 1ª Etapa:
Estratégias / Procedimentos:
                               3ª e 4ª aula:

 Pesquisa orientada, na sala de informática: Vídeos,
  site, imagens, reportagens que tratem do assunto
  proposto (Sustentabilidade).

Sugestão:
www.sustentabilidade.santander.com.br
www.educadoressemfronteiras.org.br
www.planetasustentavel.abril.com.br
www.revistafotografia.com.br

 Fechamento do Projeto: Produção Textual sobre os
  conhecimentos adquiridos, contextualizando o vídeo,
  as atividades desenvolvidas e a pesquisa feita na sala
  de informática.
Justificativa:
Projeto em Andamento...
     A 2ª Etapa (3ª e 4ª aula) estava prevista para
 acontecer dia 09 de Abril de 2012, porém devido a
 problemas técnicos na Sala de Informática da E. E.
 Emília Esteves Marques.
     O fechamento do Projeto foi reprogramado Para
 Maio / 2012
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  • 2. Língua Portuguesa – Arte - Geografia
  • 3. Tema: “Explorando a Sustentabilidade”  Público Alvo: Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da E. E. Emília Esteves Marques  Elaboração e Execução: Equipe PIP II / SRE Carangola – Grupo II E-Proinfo Integrantes: Américo Fernando, Ana Luiza Assis, Grasielle Cunha, Fabiola Garcia, Karla Rodrigues, Luciana Borba, Natrícia Rocha, Dante Vaz Carelli e Taciana Luzia.  Duração: 4 aulas
  • 4. Justificativa:  De acordo com a concepção de sustentabilidade disseminada no século XXl, é de suma importância convidar o aluno a ter um posicionamento crítico de idéias e atitudes sobre o assunto. O aluno necessita associar a quais reflexos estamos expostos vivendo em um mundo consumista e totalmente voltado para a economia de mercado.
  • 5. Objetivo:  Compreender como o sistema capitalista e o modelo consumista que adotamos, interfere na dinâmica natural de “funcionamento” do planeta.  Entender como nós, seres humanos, podemos contribuir para minimizar as consequências do consumo desenfreado.
  • 6. Material/ Recursos necessários:  Data Show;  Vídeo “A História das Coisas”;  Cartolinas;  Recortes de revistas e jornais;  Lápis de cor, canetinhas;  Sala de informática disponível com acesso à internet.
  • 7. Estratégias /Procedimentos: 1ª e 2ª aula:  Exibição do Vídeo “A História das Coisas”  Aula expositiva / Conversa sobre o tema do vídeo  Divisão de Grupos  Atividade: Produção de Histórias em Quadrinhos (em grupo), contextualizando o tema do projeto.  Exposição dos Trabalhos Etapa cumprida no dia 02 de Abril de 2012
  • 8. Turma do 9º ano do Ensino Fundamental Acolhida e apresentação do Projeto
  • 9.
  • 10. Exibição do Vídeo “A História das Coisas”
  • 11.
  • 12. Problematização Oral e Abordagem do Tema do Vídeo Exibido:
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18. Estratégias / Procedimentos: 3ª e 4ª aula:  Pesquisa orientada, na sala de informática: Vídeos, site, imagens, reportagens que tratem do assunto proposto (Sustentabilidade). Sugestão: www.sustentabilidade.santander.com.br www.educadoressemfronteiras.org.br www.planetasustentavel.abril.com.br www.revistafotografia.com.br  Fechamento do Projeto: Produção Textual sobre os conhecimentos adquiridos, contextualizando o vídeo, as atividades desenvolvidas e a pesquisa feita na sala de informática.
  • 19. Justificativa: Projeto em Andamento... A 2ª Etapa (3ª e 4ª aula) estava prevista para acontecer dia 09 de Abril de 2012, porém devido a problemas técnicos na Sala de Informática da E. E. Emília Esteves Marques. O fechamento do Projeto foi reprogramado Para Maio / 2012