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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
             MENCIÓN MATEMÁTICAS
      PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO




ANA MARÍA CALLE

SEPTIMO SEMESTRE

CUENCA
PROYECTO DE DESARROLLO
     COMUNITARIO
  Elaboración de kit de
polipastos para el Colegio
    Técnico Sinincay.
 La      Universidad        Tecnológica
 Equinoccial realizó un convenio con el
 Colegio Técnico Sinincay para
 realizar   diferentes     labores    en
 beneficio de la institución. Dentro de
 éstas labores tenemos el Proyecto de
 Desarrollo Comunitario que se enfoca
 en ayudar a resolver problemas que
 se presentan en la Institución
 Educativa.
 Al analizar que problemas presenta el
 Colegio    se    determinó    que     los
 estudiantes        tienen         ciertos
 inconvenientes dentro de la materia de
 Física porque las clases de dicha
 asignatura son sólo teóricas ya que
 carecen de los materiales necesarios
 para realizar ejercicios prácticos, los
 estudiantes pierden el interés en la
 materia    lo   que     ocasiona     bajo
 rendimiento y poca retención de lo que
 les enseñan.
 Para poder resolver estos problemas se
 ha realizado el Proyecto de Desarrollo
 Comunitario que consiste en elaborar un
 Kit de Polipastos, el mismo que va a
 ayudar a que los estudiantes puedan
 desarrollar ejercicios prácticos, y así
 entiendan mejor la parte teórica.
POLIPASTOS

 Son sistemas de poleas que permiten
 la elevación o movimiento de cargas
 realizando un esfuerzo menor que el
 que tendríamos que hacer al levantar
 o mover a pulso.
EJEMPLOS   DE   POLIPASTOS
100N   50N             25N



F=P          F = P/n
F = P/ No. poleas
 En el primer caso tenemos una polea quedando la
  fórmula:
F = 100N / 1 = 100N
Por lo que podemos decir que cuando tenemos una sola
  polea la fuerza que hay que emplear para levantar una
  carga es igual al peso de la misma.

 En el segundo y tercer caso tenemos más de una polea
 quedando la fórmula:
Con dos poleas:    F= 100/2 = 50N
Con cuatro poleas: F= 100/4 = 25N
KIT DE POLIPASTOS


 DISEÑO Y DIMENSIONES:
 MATERIALES:
 Madera
 Rodachines metálicos
 Hilo de cometa
 Alambre de amarre delgado
 Pesos
 Cáncamos
 Clips
En el taller de mecánica del colegio junto a los
      estudiantes realizando el proyecto
 MONTAJE:
 Se arma la maqueta con la madera y
 luego se laca.




        Madera para la maqueta
Se corta, se unen la piezas y luego se laca la
                  madera.
Luego de que se laca la maqueta, se señala para
           colocar los rodachines.
Se coloca los cáncamos
Los estudiantes junto al docente Ing. Mauricio
          Orden tutor del Proyecto
Los estudiantes del Colegio se encuentran en el
        taller colocando los cáncamos
La maqueta con los cáncamos
Se corta el hilo de cometa y realizamos ganchos
  con el alambre en cada extremo para poder
                 colgar los pesos.
Un grupo de señoritas estudiantes del Colegio
         cortando el hilo de cometa
Ing. Mauricio Orden tutor del Proyecto,
realizando los orificios a los rodachines.
Se realiza orificios a los rodachines para pasar por
               ellos el hilo de cometa
Los alumnos realizando los orificios.
Luego de realizar los orificios a los rodachines
               procede a limar
Junto a las estudiantes limando un rodachin
El tutor junto a las alumnas limando los
               rodachines
Estudiante limando las asperezas de los
              rodachines
Se coloca los rodachines y el hilo en la maqueta




      El tutor del proyecto colocando el hilo y los rodachines.
Los estudiantes recibiendo las clases prácticas
Clase demostrativa con los alumnos de Segundo
               de Bachillerato.
Clase teórica de polipastos con los alumnos de
           Segundo de Bachillerato.
Se realiza la clase práctica de los ejercicios de
       poleas con los respectivos pesos




        Maqueta terminada con sus respectivas poleas y pesos
Ejercicios Prácticos de Polipastos
Junto a la Coordinadora de la UTE en la clase
         práctica con los estudiantes.
Hilo de cometa, alambre y alicate para realizar los
               nudos de los hilos.
Clips para los ganchos
Cáncamos
Rodachines
Pesos
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KIT DE POLIPASTOS

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Proyecto de desarrollo comunitario polipastos

  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL MENCIÓN MATEMÁTICAS PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO ANA MARÍA CALLE SEPTIMO SEMESTRE CUENCA
  • 2. PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO Elaboración de kit de polipastos para el Colegio Técnico Sinincay.
  • 3.  La Universidad Tecnológica Equinoccial realizó un convenio con el Colegio Técnico Sinincay para realizar diferentes labores en beneficio de la institución. Dentro de éstas labores tenemos el Proyecto de Desarrollo Comunitario que se enfoca en ayudar a resolver problemas que se presentan en la Institución Educativa.
  • 4.  Al analizar que problemas presenta el Colegio se determinó que los estudiantes tienen ciertos inconvenientes dentro de la materia de Física porque las clases de dicha asignatura son sólo teóricas ya que carecen de los materiales necesarios para realizar ejercicios prácticos, los estudiantes pierden el interés en la materia lo que ocasiona bajo rendimiento y poca retención de lo que les enseñan.
  • 5.  Para poder resolver estos problemas se ha realizado el Proyecto de Desarrollo Comunitario que consiste en elaborar un Kit de Polipastos, el mismo que va a ayudar a que los estudiantes puedan desarrollar ejercicios prácticos, y así entiendan mejor la parte teórica.
  • 6. POLIPASTOS  Son sistemas de poleas que permiten la elevación o movimiento de cargas realizando un esfuerzo menor que el que tendríamos que hacer al levantar o mover a pulso.
  • 7. EJEMPLOS DE POLIPASTOS
  • 8.
  • 9. 100N 50N 25N F=P F = P/n
  • 10. F = P/ No. poleas  En el primer caso tenemos una polea quedando la fórmula: F = 100N / 1 = 100N Por lo que podemos decir que cuando tenemos una sola polea la fuerza que hay que emplear para levantar una carga es igual al peso de la misma.  En el segundo y tercer caso tenemos más de una polea quedando la fórmula: Con dos poleas: F= 100/2 = 50N Con cuatro poleas: F= 100/4 = 25N
  • 11. KIT DE POLIPASTOS  DISEÑO Y DIMENSIONES:
  • 12.
  • 13.  MATERIALES:  Madera  Rodachines metálicos  Hilo de cometa  Alambre de amarre delgado  Pesos  Cáncamos  Clips
  • 14. En el taller de mecánica del colegio junto a los estudiantes realizando el proyecto
  • 15.  MONTAJE:  Se arma la maqueta con la madera y luego se laca. Madera para la maqueta
  • 16. Se corta, se unen la piezas y luego se laca la madera.
  • 17. Luego de que se laca la maqueta, se señala para colocar los rodachines.
  • 18. Se coloca los cáncamos
  • 19. Los estudiantes junto al docente Ing. Mauricio Orden tutor del Proyecto
  • 20. Los estudiantes del Colegio se encuentran en el taller colocando los cáncamos
  • 21.
  • 22.
  • 23. La maqueta con los cáncamos
  • 24. Se corta el hilo de cometa y realizamos ganchos con el alambre en cada extremo para poder colgar los pesos.
  • 25. Un grupo de señoritas estudiantes del Colegio cortando el hilo de cometa
  • 26. Ing. Mauricio Orden tutor del Proyecto, realizando los orificios a los rodachines.
  • 27. Se realiza orificios a los rodachines para pasar por ellos el hilo de cometa
  • 28. Los alumnos realizando los orificios.
  • 29. Luego de realizar los orificios a los rodachines procede a limar
  • 30. Junto a las estudiantes limando un rodachin
  • 31. El tutor junto a las alumnas limando los rodachines
  • 32. Estudiante limando las asperezas de los rodachines
  • 33. Se coloca los rodachines y el hilo en la maqueta El tutor del proyecto colocando el hilo y los rodachines.
  • 34. Los estudiantes recibiendo las clases prácticas
  • 35. Clase demostrativa con los alumnos de Segundo de Bachillerato.
  • 36. Clase teórica de polipastos con los alumnos de Segundo de Bachillerato.
  • 37. Se realiza la clase práctica de los ejercicios de poleas con los respectivos pesos Maqueta terminada con sus respectivas poleas y pesos
  • 39. Junto a la Coordinadora de la UTE en la clase práctica con los estudiantes.
  • 40. Hilo de cometa, alambre y alicate para realizar los nudos de los hilos.
  • 41. Clips para los ganchos
  • 44. Pesos
  • 45. Materiales de la maqueta